時間就如同白駒過隙般的流逝，我們的工作又進入新的階段，爲了在工作中有更好的成長，此時此刻我們需要開始制定一個計劃。相信大家又在爲寫計劃犯愁了？下面是小編整理的幼兒園年度計劃5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
時間總是過的很快，轉眼間送走了歡樂的20xx年，迎來了嶄新的20xx年，回顧過去的一年，我們又共同走過了創新發展的一年，工作有了新成績、新提高、新突破，總體呈現了健康良好的發展態勢，圓滿完成了全年工作計劃。
一、突出重點
（一）把班子建設和教師隊伍建設做爲重點工作，領導班子帶頭嚴格對照“三嚴三實”的標準自我剖析，深入羣衆找問題，提出確實可行的改進措施。把構建“信念一致、情感協調、心理互補、行爲一致”的領導班子作爲準則，在共謀幼兒園發展道路的過程中，逐步形成了一個團結、務實、高效、智慧的管理團體。
（二）加強教師的師德修養，認真組織教師參加師德建設活動，簽訂師德承諾書，聆聽師德講座，圍繞“如何站在師德高度控制自己的言行”進行研討，開展“讓愛成就未來”師德師風演講活動。 在“我心目中的好老師”的演講活動中，老師，老們談了自己對好老師的看法，對自己所擔任的教師角色有了更明確的認識。
二、凸出亮點
（一）在“爲幼兒的終身發展奠定良好基礎”思想指導下，樹立幼兒一日生活即課程的觀念，寓教育於各項活動之中，遵循幼兒行爲規律對幼兒進行教育，將品德教育滲透在幼兒一日生活中，促進了幼兒文明行爲習慣的養成。 開展了《媽媽的節日》、《學習雷鋒好榜樣》、《勞動創造美好生活》、《老少同樂慶重陽》等活動，利用創建全國文明城市的契機，我園啓動了“親情文明大行動”，開展了“家長文明督導員”和“寶寶文明督導員”活動，吸引廣大家長和孩子廣泛參與，大手牽小手，帶動全園的上百名幼兒家庭從日常的文明細節做起，園內掀起了講文明樹新風的活動高潮。
（二）組織親子戶外活動，通過活動促進親子之間、家長之間、幼兒之間、家園之間交流、溝通、理解。組織了“六一親子扎染”、親子採摘活動、挖紅薯活動、“迎新年”親子童話劇、親子製作活動等。通過活動讓家長加深對幼兒園的瞭解、理解，從而支持幼兒園各項工作的開展。
（三）合理使用有限的經費，努力改善辦園條件。本學期我園在財政局撥付的普惠性幼兒園專項資金的支持下，先後對園舍進行了裝修改造並添置了新的設施設備。一年來幼兒園環境發生了很大的變化，舊貌換新顏，在硬件設施上給幼兒園又注入了新的活力。
（四）參加區、市級各種比賽獲得好成績:
李揚老師在XX市“語言優質課“比賽中，獲一等獎。在XX市“教師基本功大賽”（自彈自唱、教案設計）獲一等獎。
楊文君老師、張詩琪老師在“XX區語言優質課評選”比賽中獲一等獎和二等獎。
鄭瀟璇老師獲XX區幼兒教師舞蹈比賽一等獎，王雅莉、張思琪老師獲二等獎。
沙莎、鄭瀟璇、傅文麗老師在XX區“教師基本功“比賽中獲二、三等獎。
三、體現特點
我園把表演遊戲做爲主要的園本課程，表演遊戲又稱爲戲劇遊戲，是幼兒園創造性遊戲的一種，是幼兒園遊戲活動的重要組成部分，是深受幼兒喜愛的一種遊戲。幼兒通過模仿和想像、扮演角色、創編故事等創造性的再現文學作品，體驗表演遊戲的快樂。教師對錶演遊戲的指導直接影響着幼兒自主性、獨立性、創造性的發展。爲了更好的發揮表演遊戲的教育價值，一年來，老師們組織了豐富的活動，探索出了不同年齡段孩子表演遊戲的指導策略，小班幼兒主要是培養他們幼兒的表演興趣。中班幼兒主要是發展他們的創造能力。大班幼兒主要是促進他們的自主發展。
從最初孩子自己表演、到親子表演，孩子們徜徉在童話的世界裏，性格變得開朗了，交往能力增強了，語言表達能力也得到了提高。幼兒園表演遊戲爲培養幼兒的想象力、創造力、積極的情感，良好個性的形成提供了很好的平臺。
四、夯實基點
幼兒園發展離不開老師、家長的支持，離不開創新，特色的發展，一年來老師們思想穩定，認真工作，家園關心融洽，各項工作得以圓滿的完成，促進了特色發展，爲今後幼兒園的工作找到了着眼點和方向。
在取得成績的同時，我們也清醒的看到，面對今天的孩子、家長和今天的教育，我們只有進一步增強學習意識、問題意識、創新意識，團結意識，才能適應時代的發展，努力提高辦園品質和辦園質量。
五、20xx年工作思路
始終以“服務孩子、服務家長、服務社會”爲宗旨，在黨的十八屆五中全會精神的指引下，努力做好以下工作：
（一）進一步完善各項管理制度，提高工作的精細化程度。
（二）進一步加強隊伍建設，提高教師職業精神和專業能力。制定有效機制，留住優秀教師，促進教師隊伍的穩定。
（三）加強園本課程研究，體現園本特色，提高辦園品質。
（四）改善硬件設施，創設良好的育人環境。
（五）重視安全工作，安全是一切工作的根本。
重點工作：調整園本課程方案，完善課程評價體系；重視環境資源的創設、開發與利用。
1、課程評價。開展實質性評價，引導教師注重過程性評價，做好平日工作記錄與反思，將全體教師共同研究的評價表格用於實踐中不斷得到檢驗，以達到適宜於幼兒的發展需要。
2、開展園本培訓，調整教研機制。本學期幼兒園嘗試建立有活力的學習型小組，每位教師隨時隨地積極參與課題研究，促進教師專業化的發展。繼續實施教研活動目標考覈評估，學期末
評出優秀教研組，並對開展教研活動好的級部和班級小組進行獎勵。
踏着春天的腳步，我們又迎來了新的一學期。本學期本班幼兒共29人，其中新生4名。通過一個學期的幼兒園生活，大多數幼兒都喜歡上幼兒園，並逐步能夠適應幼兒園的生活，初步建立了在園的一日生活和學習常規，會獨立進餐，生活自理能力有了一定的提高，喜愛參加戶外體育運動和各種區域活動，許多幼兒內向的幼兒性格變的活潑開朗起來，喜歡與同伴交往，並在交往中願意用普通話進行交談，同時我們也發現幼兒社會交往中，喜歡以自我爲中心，活動中表現出任性、自私、嬌氣的一面，針對以上情況，本學期我班重點將是開展幼兒社會化活動，從幼兒的情感、親情入手，提高幼兒的社會交往能力。現將本學期主要工作安排如下：
一、教育教學重點。
繼續以爲指導，加強“生活、學習、環境、觀察”四方面有序來實施幼兒園的園本課程。
1、生活有序方面。
（1）培養幼兒良好的生活常規，提高生活自理能力及自我保護能力。
（2）學習自己穿脫衣服。
（3）培養良好的進餐習慣，不偏食，能將飯菜吃完。
（4）培養良好的午睡習慣，不吵醒別人。
（5）能根據自己的身體需要調節自己，如：根據冷熱增減衣服等，提高自我服務能力。
（6）學習必要的安全知識，提高自我保護能力。
2、學習有序方面。
（1）鼓勵孩子積極參加各項集體活動。
（2）愛護幼兒園的玩具，不與人爭搶。
（3）用清楚、完整的語言表達自己的意願。
（4）按照活動區常規進行活動區活動。
（5）學習看書的正確方式，培養幼兒良好的閱讀習慣。
（6）加強孩子們注意力的培養，學會傾聽。養成良好的學習習慣。
（7）注重計劃—做—整理—回憶四個環節。
3、觀察有序方面。
教師將有目的的對幼兒進行觀察，並及時進行分析與評價，做好幼兒個人檔案的記錄與整理。
4、環境有序。
本學期將利用各種材料來豐富教室及活動區材料，增加一些真實的材料，使孩子在與環境的互動中獲得經驗。
5、繼續開展以高瞻課程爲主線、關鍵經驗爲輔的園本課程，將主題探究活動與結構教學結合進行，從他們的興趣入手，讓孩子主動學習、建構知識，從而獲取各方面的經驗與能力。
6、加強社會化活動，培養交往能力。
（1）能大方地與教師、幼兒交往。
（2）在活動中，不爭搶玩具，有初步的合作意識。
（3）愛勞動，做力所能及的的事。
（4）知道愛父母、老師、同伴、家人，有愛心。
（5）會初步使用禮貌用語與他人交往。
7、配合幼兒園迎接省一級幼兒園評估。
8、大型活動。
（1）二月份：編排新操。
（2）三月份：
①“愛媽媽”年級慶祝活動。
②春遊。
（3）四月份：國際象棋月。
（4）五月份：親子環保製作。
（5）六月份：十年園慶。
二、衛生保健工作。
1、加強對幼兒的生活照顧，將幼兒的身心健康放在首位。
2、保育教師重點做好教室的清潔衛生工作，使孩子有一個舒適、乾淨的學習生活環境。
3、堅持定期消毒、滅蚊，預防傳染病的發生。
4、在醫務人員的指導下，嚴格執行幼兒園的安全、衛生保健制度、定時定量的給幼兒喂藥，照顧好生病的孩子，
5、給幼兒創設一個寬鬆、愉悅的環境，建立良好的師生關係，將幼兒生理與心理結合起來，促進幼兒的身心健康。
6、積極開展戶外活動，增強孩子的體質。
三、家長社區工作。
1、密切與家長的聯繫，樹立全心全意爲家長服務的意識，及時將幼兒在園活動內容及發展情況及時向家長反饋。
2、充分運用家長資源，開展家長助教活動，使家長與教師共同參與到活動教育中去。
3、結合主題定期開展親子活動，家長開放日活動。
4、充分利用社區的有效資源，結合主題與家長共同開展社區教育活動。
5、定期向家長宣傳我園的教育理念、園本課程等。
四、班級人員工作。
1、繼續加強班級人員之間的交流與配合，保教結合，“與時俱進”調整自己。在探索中享受快樂，在反思中尋求發展，萌發內在的工作、學習動機，促進自我提升和事業的發展，具有自我挑戰、自我超越的意識，使自己經受住改革大潮的考驗。
2、牢固樹立“終身學習”的`意識，在職業道德和專業發展上要對集體、對自己負責任，積極參加各種研習活動，不斷更新知識、更新教育觀念。
3、堅持“一切以幼兒利益優先”的工作原則，尊重幼兒、平等地對待幼兒。樹立意識，不斷修正服務態度，圍繞幼兒利益和爲家長服務全方位地改善服務質量，使家長真正感受到我們的一切工作都落實了“一切以幼兒利益優先”的原則，以誠信換取家長的信任。
4、認真學習一書，加強修煉。提高自我素質。
一、指導思想
本期根據教育局、湯山教辦工作重點爲指導，以《幼兒園工作規程》、《幼兒園管理工作條例》爲準繩，以《幼兒園教育指導綱要》(試行)精神爲指南，以提高保教質量爲中心，以教研教改爲動力，科學合理組織幼兒的一日活動，培養幼兒的創新精神和實踐能力，爭創一流服務。
二、本學期工作目標
1、加強教師專業培訓，幫助教師快速成長。
2、抓實教學活動研討，以點帶面促進全園整體教學水平的提高。
3、加大家長工作的宣傳力度，結合《指南》精神，推動家園一致的和諧教育。
4、加強幼兒區域遊戲和戶外活動的監督，保證幼兒遊戲時間，充分滿足幼兒遊戲願望。
5、重視安全、保健，爲幼兒全面打造安全健康的教育環境。
6、組織教師參觀學習，讓教師走出去多參觀多學習。
7、開展教研活動，加強同行間的交流，開拓教師的視野，進一步推動我園教育教學工作的發展。
三、工作措施
(一)規範常規教學，優化課程體系
1、加強日常教育教學活動的監督和管理，在一日活動正常化的基礎上，督促教師備好課、上好課、積極開展隨堂聽課、評課活動，要求教師每週互聽互評課不得少於一節;每月上交質量較高的教學筆記、教案。
2、深入開展區角、體育、戶外等遊戲活動，積極創設適合幼兒年特點的遊戲活動內容，把遊戲化教學滲透到各項教育活動。積極開展幼兒體育鍛煉活動，加強遊戲活動的指導，通過遊戲活動的開展，讓幼兒在滿足快樂的同時，增長知識和經驗，獲得各種能力的發展。
3、制定日常工作量化考覈表，月工作量化表，使班級工作規範化，幼兒一日教育教學活動優質化，同時也促使教師更加專業化。
四、本期月工作安排
七月份
認真寫黨的羣衆路線教育實踐活動個人對照檢查材料
八月份
1、認真參加教辦組織的師德師風培訓活動。
2、組織全園教師對本班進行主題牆與區角環境佈置。
3、組織教師學習《指南》，開展豐富多彩的教研活動。
4、教師按時完成各項班級計劃、教案、領取教材及教學用具。
九月份
1、各班幼兒進行常規訓練，培養良好的區域常規。
2、各班第二週開展家長會，推薦產生家委會名單，召開幼兒園家委會會議。
3、組織教師開展簡筆畫基本功訓練。
4、迎“教師節”開展尊師愛幼活動。
十月份
1、有業務園長帶頭進行推門課聽課、評課活動。
2、教師進行“五項”技能訓練。
3、各班結合重陽節開展敬老活動
十一月份
1、各班教師進行公開課比賽。
2、各班教師組織幼兒進行“慶元旦”聯歡活動。
十二月份、元月份
1、開展元旦慶祝活動。
2、各項工作總結、資料整理。
3、學期總結，各班教師對幼兒進行評估總結。
五、人員分工
1、李守瓊主持全面工作;
2、徐娜娜主持業務園長;
3、冉羣英主持教務工作;
4、譚先容主持後勤工作;
5、大班班主任：楊正英教師：徐洪芳保安：楊正紅
6、中班班主任：彭曼教師：雷大蓉保安：楊芝梅
7、小班班主任：楊秀粟教師：徐娜娜
一、指導思想：
按照常州市教育局幼教工作的要求，在市教育局和上級教研部門的指導下,，對照優質園驗收時的各項標準、以貫徹落實《幼兒園教育指導綱要》爲核心，深化教學改革，優化保教隊伍，強化服務意識，提高保教質量，不斷豐富辦園內涵，提升辦園品位。
二、工作目標：
1、加大硬件投入力度，不斷改善辦園條件，創設安全舒適的育人環境。
2、強化師資隊伍建設，不斷提升教師綜合素質。
3、根據本園實際情況，結合市級課題《美術教學遊戲化的研究》開展特色教育、樹立自身品牌，爭創特色幼兒園。
4、模範執行《管理規範》，配合學校創建江蘇省平安校園、常州市依法治校示範校園。
5、以一流的師資、一流的環境、一流的服務將幼兒園建設成爲鄉鎮一流的幼兒園。
三、主要措施：
（一）、加大硬件設備的投入力度，創設良好育人環境。
本學期，我園加大硬件設備的投入力度，各班都添置了空調、整個操場都更新成了塑膠場地，班級桌椅全部更新，另外還添置了一批鋼琴和大量的桌面玩具。辦公室內添置了電腦及多媒體設備等，保證了幼兒園的活動能正常、豐富、優質優量地開展，營造了更安全的遊戲環境和遊戲氛圍。
（二）、規範辦學行爲，實行科學管理。
1、開學初，本着崗位公開、平等競爭、雙向選擇的原則，制定切實合理的全鎮幼師擇優上崗方案，促進教師的優化組合，提高崗位效能。
2、完善考覈制度，提高管理效能。
逐步完善各項考覈制度，加快考覈管理的民主化進程。集思廣益、決策透明、園務公開，加強教師的民主參與、監督意識和公正的評價意識
4．加強常規管理，認真抓好月考工作。對教職工的每日工作進行定期、不定期的檢查、評比，獎懲分明，提高教師的工作積極性。通過每月“模範班”、“文明班”的評定鼓勵教師主動參與幼兒園的管理，提出合理的意見和建議，提高管理水平。
四、加強園本培訓，優化教師素質。
1、加強學習指導，提高師德修養。
每週一中午爲全體教師集體學習時間，教師間互相借閱教育書目，形成較爲固定的讀書體系。鼓勵教師將所讀的精典片段或文章以小型沙龍形式介紹給大家，以幫助全體教師提升文化修養和專業品味。
2、11月份開展《我愛竹幼》演講比賽，鼓勵教師結合自己的實際經驗闡述對幼兒園的觀點和建議。
3、重視青年教師的培養。
本學期新來年輕教師較多，除了給青年教師與骨幹教師簽訂師徒合同以外，還規定青年教師必須每月寫一份教學心得，在全體教師會議上談一談自己參加教學工作中的感受與困惑，通過面對面、心對心的交流，促使全體教師共同成長。
4、鼓勵教師積極參加高一級學歷的函授或進修，爭取在20xx年我園大專率達85%，本科率達15% 。
5、積極組織教師參加園外組織的各項培訓活動，要求回園後向全體教師介紹學習內容，並填寫好外出學習情況記錄。
6、積極開展園內培訓，組織骨幹教師進行各類專題講座和沙龍活動。
五、立足實際，大力提升教研工作。
1、嚴格執行課程計劃。開學初，制定科學合理的課程計劃，幼兒園將課堂巡視制度與月考覈制度結合起來，確保課程計劃的規範實施。
2、以年級組爲單位有計劃地定期開展好集體備課活動，認真抓好備課、上課與課後反思三個環節，在教學過程中儘量多體現《綱要》理念，促進每個幼兒在原有基礎上富有個性的發展。同時，做好 “一課三研”活動，鼓勵教師勤於探索、着力創新，促進教師間的互研互學，強化教研教改的意識。
六、營造科研氛圍，提高科研實效。
以“美術教學遊戲化的研究”這一課題爲切入口，推進教科研工作。隨着教育研究的進一步深入,許多新的問題會不斷涌現。我們要密切關注教研的發展動向，發現課題研究過程中的問題，進行必要的、切實有效的探究和創新。
加強對美術班教師的考覈力度，經常深入課堂開展聽課、評課活動，促進美術教師專業水平的發展。定期開展美術班畫展，並組織幼兒外出寫生等活動，激發幼兒的興趣。
