活動目標：
1.能根據故事的情節運用減法算式題表示糧食遞減的過程。
2.嘗試用各種不同的方法去換購物品，從而體驗到換購物品的樂趣。
活動準備：
2、經驗準備：幼兒已學習過7以內數的分合。
活動過程：
一、聽故事，列算式:
1、故事導入：
師：今天，老師帶來一個有趣的.故事，故事的名字叫《田鼠太太的項鍊》。
2、分段講述故事，解決問題：
（1）講述故事的開頭部分：
師：秋天快要過去的時候，田鼠太太就開始爲過冬準備糧食了。現在，先來數數田鼠太太有多少袋稻子呢？
★重點提問：
①你是怎麼數出來的？（兩個兩個數、目測接數等等。）
②那誰能用一道加法算式來告訴田鼠太太一共有幾袋稻子？（6+1=7）
③誰能根據這道加法題編出另一道加法題？（1+6=7）
小結：原來一道加法算式，當等號前的兩個數字互相交換位置，兩個數的和不變。
師：那玉米有多少根呢？
★重點提問：
①誰能用一道加法算式來告訴田鼠太太一共有幾根玉米嗎？（2+5=7）
②你是根據什麼來列式的？（根據玉米的大小不一樣，2根大的玉米和5根小的玉米。）
③用加法交換律來列另一道算式。（5+2=7）
師：花生仁有幾瓶？
★重點提問：
①你們來列一道式題告訴田鼠太太它的倉庫裏現在有幾瓶花生仁了？（4+3=7）
②用加法交換律列另一道7的加法題。（3+4=7）
（2）講述故事中間部分，嘗試用減法來解決問題：
第一次交換：
★重點提問：
①誰能幫田鼠寶寶算一算還剩多少糧食呢？
7袋稻子拿走1袋還剩幾袋？（7-1=6）7根玉米拿走2根還剩幾根？（7-2=5）7瓶花生仁拿走3瓶還剩幾瓶？（7-3=4）
小結：原來，一些物品去掉一部分，要知道還剩多少，可以用減法來計算。
第二次交換：
★重點提問：
①你們能幫田鼠媽媽算一算嗎？
第三次交換：
★重點提問：
①你們說田鼠太太會不會再用糧食去換新鞋子呢？
②怎樣列算式？（4-4=0、2-2=0）
（3）講述故事結尾：冬天到了，呼呼的颳着北風，天氣冷極了，田鼠寶寶餓得直哭，田鼠太太沒辦法，只好戴着高貴的項鍊，穿着新衣和新鞋，在雪地裏尋找吃的東西，她又累又餓，什麼東西都找不到，暈倒在雪地裏。
3、想想說說：
重點提問：我們怎樣改編一下故事，既能讓田鼠太太變漂亮，又不至於到最後餓肚子呢？
二、改故事，列算式：
1、討論改編故事：
重點提問：根據我改編的故事，你們怎樣列算式來表示呢？
2、幼兒嘗試操作練習列減法算式。
3、分享交流各自的列式並用語言表達列式的過程。
三、延伸活動：
其實這樣一些物品連續減兩次剩下一部分的方法還能用一個簡單的方法來列式。（列連減的算式。）
