好的演講稿可以引導聽衆，使聽衆能更好地理解演講的內容。在現在社會，很多地方都會使用到演講稿，那麼，怎麼去寫演講稿呢？以下是小編爲大家整理的幼兒教師即興演講稿，希望對大家有所幫助。
有一句話說的好：“是金子不管放到哪都會發亮。”。因此，不管是那種班級聘上我，我都會以一個好老師的標準去展開自己新的舞臺!
當你把愛灑向綠地，一個個“小精靈”撲向你，一顆顆童心戀着你，最好聽的歌兒獻給你。當你把愛灑向綠地，一片片風光撲進人們眼裏，大自然變得更加美麗，還有你也變得更加美麗!這是我最喜歡的一首小詩。是啊，就像愛碧水藍天的清澈，就像愛陽光雨露的靈動，我深深地愛着我的生命，我的夢想——幼兒教師，只因爲孩子水晶般的童心，珍珠般的童稚，還有那鑽石般的童真。如今，我已當上了一名幼兒教師，我說：“挺好的”。
俗話說：“有孩子就有歡樂，”這話一點也不假，你瞧，有的小朋友突然問我：“老師做我的媽媽好嗎?“感動得我真想流淚。他們有時也會跟我臉紅脖子粗的，只因爲我說了一句：“你們的老師不好看，太瘦了。”他們還會一本正經地對我說：“老師老師，你嗓子啞了，吃草珊瑚含片會好的。”呵!儼然一副關心人的樣子。這一切，你或許並不在意，但當你靜靜地品味這些生活中的小小喜劇、小鬧劇時，它會喚起你對美好事物的追思與憧憬，給你帶來不盡的樂趣和甜絲絲的回味。
當一名幼兒教師，有這麼多的樂趣，我想，選擇這一職業，我無怨無悔，用我的真心，換回孩子們的愛心。用自己真誠的愛待他們，用真善美來哺育那一顆顆水晶般的童心。每當我讀到那句教育名言：“一切爲了孩子，爲了一切的孩子，爲了孩子的一切。”我總忍不住感哎這是何等之高的教育境界啊!俗話說：“愛自己的孩子，是母雞都有會做的事，但是像母親一樣愛別人的孩子，卻是聖人的行爲。”老師不是聖人，但特殊的職業卻要求我們像母親一樣愛每一個孩子，因爲他們都有是每個家庭的寶貝，因爲他們都是國家未來的希望。我想這種愛已經超越了責任，它更是爲人師者的一種幸福的奉獻啊。
我會用我的愛心去了解關注每一個孩子。因爲愛是走進童心世界的前提。我知道，瞭解理解孩子是走進童心世界的基礎，也只有這樣，我才能用自己的愛留住孩子們的心。孩子從熟悉的家庭來到了陌生的幼兒園，他們離開了親愛的爸爸媽媽，離開了最親的親人，來到了陌生的幼兒園，來到了陌生的老師的跟前，要和原先不相識的小夥伴們在一起，這是多麼大的變化啊。你們說，孩子們能不生分離感和焦躁情緒嗎“因此，只有用我的愛來改變他們的不安心態，使他們儘快適應新環境。作爲幼兒教師的我會親手把孩子們從媽媽手中接過來，不斷地用最親切的語言與他們交談、溝通，使他們感覺到我的可親可愛。我會帶領全體孩子玩一個個精彩有趣的小遊戲，使他們感覺到幼兒園比家裏更熱鬧更好玩;我會搭一個簡易的木偶臺，用生動的語言和誇張的動作爲孩子們講《白雪公主》的故事，使他們感覺到跟老師學本領真愉快。
孩子的心是純潔的，在這片美麗的淨土上，我起，只要我種下的是愛的種子，那麼，我收穫的必將是真誠的回報。既然我已選擇了藥的事業，那麼，我就會終身將它迷戀，既然如此我已領導追求了藥的意境，那麼，我就期待着繁花盛開的一天。不要笑我太平凡，也不要說我太清貧，我願留給這個世界，一枚表綠的橄欖和一個難忘的回憶。朋友們，我們是同一條船上的水手，肩負着同樣的使命，讓我們共同努力，爲了同一個目標，勇敢地向前航行吧!做一名終身學習的幼兒教師
各位領導、各位老師：
大家好!
看着新老師在國旗下莊嚴宣誓，我心潮澎湃，心中無限感慨：真是青春無價!青春萬歲!聽着鄭捷老師的報告，再一次爲之震撼和感動：鋼鐵就是這樣煉成的!今天，平凡的我站在這個不平凡的講臺上，講述最平凡不過的故事，心中更是百感交集。該從哪裏說起呢?
從小就覺得老師是一個詩意的職業，或許是媽媽不知不覺的胎教，於是三保小學(臺江實小)的老師們就常常見到一位瘦弱的小丫，咿咿呀呀，揮舞着教鞭，有模有樣地學當老師;或許是命運使然，在流轉不息的生命之輪中，福州教壇便多了一位爲語文而生、而來的平凡的教師，爲了夢想快樂地前行。雖然有過疲憊，即便偶覺煩惱，但在孩子們花朵般的笑臉中，我甘願“花落爲泥碾作塵”，用勤奮體驗人生澎湃的激情，以用心聆聽教學動聽的旋律，用快樂捕捉成長美麗的瞬間，用愛心呵護孩子稚嫩的心靈。無論燦爛，還是陰霾，在教育教學之路上，我快樂並幸福着。
總而言之，我快樂並幸福的源泉是八個字：勤奮、快樂、用心、愛心!
勤奮是成長的基石
作家峻青說過一句意味深長的話：“人的一生是漫長的，但在關鍵處常常只有幾步，特別是在你年輕的時候。”在同事眼裏，我是省優秀教師、福州市勞模、市雙“十佳教師”，特別是最近還被評爲省特級教師，並主持以我名字命名的名師工作室;在學員眼中，我是一個得過全國、省市教學比賽一等獎的教壇“明星”、年輕導師;在學生們看來，我是在課堂裏，與他們同悲同喜的可愛的老師。可在我自己的眼中，我不過是一隻剛剛學會飛翔的“笨笨鳥”，成功的背後的祕密武器、的法寶和祕訣還是那最普通的兩個字：勤奮。
20年前，我走出師範學校分配在羣衆路小學，像在座各位新教師一樣，風華正茂、青春年少，滿懷理想，充滿希望，特別羨慕那些名師駕馭課堂的能力，恨不得一下子能像他們一樣，自信瀟灑，揮灑自如，從容自得。可第一節課就遇到了攔路虎，最簡單的“a/o/e” 怎樣教得有趣?怎樣讓學生牢固掌握?我把在學校裏學的十八般武藝都搬了出來，可孩子們就是不領情，朝我噠噠噠開槍的有，哭着跳出窗外找媽媽的有，給我這個師範學校的“高材生”當頭一棒、讓我束手無策，很是窘迫。挫敗感相當嚴重，但成爲好老師的願望更爲強烈。不久後，學校領導就讓我在學校開一節公開課，我清楚地記得，這節公開課是《皮球浮起來了》，相比以後我所開的50多節公開課，它太微不足道了，聽課人數：全校語文老師加校長只有六個人(羣小兩年，6個班15位老師)，但即使如此，我也絲毫不敢怠慢，因爲它是我在教學中成長的第一步。我的媽媽是臺江區的一名教師，我讓媽媽帶着我找到臺江區教學水平的老師請教，認真記錄下老師講的每一個字，我帶上麪包在省圖一坐就是一整天，仔細查找有關的資料。爲了能更好地掌握課堂教學藝術，我甚至聯繫我的同學，請她們帶我到市裏各名校，悄悄地站在優秀教師的`班外“偷藝”。對我的做法在座的各位肯定不能理解，“就6個人聽課?不至於吧!”是啊，連我的媽媽都不理解：“上這麼一節課怎麼這麼難?”我知道，我並不是一個很聰明的人，但我自小就堅信勤能補拙，笨鳥先飛的道理。我在小學一年級的時候參加了學校的乒乓球隊，第一堂訓練課是託球，我怎麼都託不好，夜深人靜，家家戶戶熄燈、睡覺，只有我一個人在院子裏練球，不時還傳出“篤、篤”託球的聲音。3下不行，5下不行，媽媽睡了一覺起來叫我快睡，我說一定要託到10下，媽媽勸不下我，只我去睡了。第二天測驗的時候，一個個夥伴，前赴後繼，託個三下五下便紛紛敗下陣來，我卻意想不到地託了106下，得了絕對的第一。當時既高興又害羞，高興嘛誰得第一不高興，害羞呢同學的掌聲實在太熱烈，老師的表揚太誇張。正是自小培養的勤奮精神，使我6人公開課獲得成功。
尊敬的領導、老師們：
今天我演講的題目是：我工作，我快樂
小時候，我對黨的理解僅限於常常聽到的那首歌："沒有共產黨，就沒有新中國。"隨着年歲的增長，我逐漸瞭解到先輩們那血與火的歷史，驚歎於黨歷經的建設與改革。如今，近而立之年的我更是真切的感受到了黨的政策帶給我們的陽光般的溫暖。
無法忘記那天，當我得知自己成爲一名光榮的人民教師時，我笑了。這笑容裏，有奮鬥後成功的喜悅，更多的，是對黨的衷心的感激。如果沒有黨的"公開、公正、公平"的招考政策，今天，我怎麼可能有機會站在這三尺講臺上?我願意將這份感激之情，化作蠟炬成灰的勇氣與執着，在歷史的舞臺上將這最光輝的事業繼續發揚光大!
可是，問題也隨之而來，我被分配到臨江一小，這裏離城區足足50公里遠。親人們急了，擔心我在這裏過不習慣。但他們忽略了一點：我自己就出身於一個農民家庭，更清楚的知道農村的孩子，他們更需要知識，他們同樣對知識充滿渴望，同樣擁有受教育的權利!這裏沒有都市的繁華，但是有陶冶心靈的寧靜;沒有物質的豐足，但是有精神世界的充實;沒有家人相伴，卻有無數孩子伴隨。多好啊!
和孩子們在一起的日子，總是過得很快。一轉眼，半個學期過去了。我忙碌於備課、上課、作業本之間，過得充實而快樂。以至於我都忘記了自己孩子的生日。直到那天晚上，正在忙着準備第二天公開課的我突然接到了兒子的電話，剛會說話的小傢伙奶聲奶氣的對我說："媽媽，生日快樂!快回來吧，好不好?"那一刻，我肝腸寸斷，真想放下一切立刻飛到他的身邊!可是，明天的課怎麼辦呢?有一個環節我還得再斟酌斟酌，有一段朗誦我還要再練習練習，有一個過渡，我還得再思量思量!不做好充分的準備，明天我怎麼去面對班上四十多雙渴望的眼鏡?我的寶貝，媽媽只能委屈你了。因爲，我不僅僅是你一個人的媽媽，更是四十多個孩子的老師!
和孩子們在一起的日子，是豐富多彩、快樂無限的。很可能前一秒鐘你正被他們的調皮氣得說不出話，下一秒鐘又忍不住爲他們一個奇妙的聯想而拍手叫好;剛纔被教育了的孩子連連向你作保證，可一回頭髮現他還在故態重萌;這次的作文寫得不錯，你正得意自己"指導有方"，下一篇交上來的作文，又讓你深刻體會了什麼叫"慘不忍睹";此刻你在那指天發誓不再多管那些調皮的孩子，可進了班忍不住要多爲他們花點心思。他們是多麼可愛的孩子，無論你上一刻怎麼嚴厲的批評了他們，哪怕是誤會了，下一刻他們依然會不計前嫌的來和你聊天。要是請他們幫忙辦個事，那會有一大片的小手舉起來要跟你走。你不能在大家剛跑完步的時候只替一個孩子擦去汗水，否則會有一片叫苦的聲音："老師，我也好熱呀!";不能在批評完一個孩子後看着他沮喪的樣子不小心笑出聲來，否則會引來一片不滿："老師你只對他笑!對我們不笑的!";不能充滿愛憐的摸他們的腦袋，否則作業本上就會有這樣的老老實實的造句："今天我沒把作文中的一個詞用準確，王老師一邊講解一邊拍了拍我腦袋，我以後寫作文要字斟句酌。"讓你忍不住笑出聲來。
從事這樣光榮的事業，面對這樣可愛的學生，我們有什麼理由不快樂呢?我選擇平凡的堅守與對事業的執着，將我對教育事業的熱忱和對黨的無盡的熱愛，以春風化雨的方式去灌溉學生的心田。也許我做得不夠完美，但我會努力做到更好，我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程!
