在教學工作者開展教學活動前,通常需要用到教案來輔助教學,教案是教學藍圖,可以有效提高教學效率。快來參考教案是怎麼寫的吧!下面是小編爲大家整理的幼兒園中班安全教育教案4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
今天,我們就以好吃的冷飲爲題,給孩幼兒園中班的孩子上一堂安全教育教案課。
一、活動目標:
1、瞭解不同種類的冷飲,能說出冷飲的名稱、形狀及特點
2、瞭解食用冷飲的常識,懂得不能貪吃冷飲。
3、能說出其他可以替代冷飲的消暑食品。
二、活動準備:
若干雪糕道具,醫生帽,聽診器
三、活動過程:
(一)導入,引導幼兒觀看圖片中的食物,並回答出老師提的問題。
1、天氣好熱啊,小朋友們看看圖片中的食物,一起來認識一下吧。你們都吃過這些食物嗎?
2、能說說你最想吃的是什麼嗎?爲什麼喜歡吃呢?
3、哇!很多小朋友都喜歡吃雪糕和冰激凌呢,那你們覺得雪糕和冰激凌能夠多吃嗎?
(二)引導幼兒觀看動畫並回答:學習基本的觀察,發展幼兒的思維能力和邏輯思考能力
1、小朋友很喜歡吃雪糕,一連吃好幾個,你覺得他這樣做對嗎?
2、後來這個小朋友怎麼了呢?爲什麼會這樣呢?
(三)冷飲雖好吃,但是不能吃太多,吃多了會肚子疼會生病,要聽大人的話按照大人的規定吃冷飲。小朋友你們能做到嗎?
小朋友你們還能列舉出其他的消暑食品嗎?(涼開水、綠豆湯)
四、活動延伸:
情景表演:《東東肚子疼》,引導幼兒參與表演情景劇,鞏固本活動內容。夏天到了,東東可開心了,他最喜歡夏天,因爲夏天可以吃各種冰冷的食品。今天東東一連吃了五根雪糕,喝了很多冰鎮飲料,還吃了幾塊冰西瓜。
東東:今天天真熱,冷飲真好吃,趁媽媽沒發現我要多吃點。(吃完沒一會兒,東東捂住肚子,蹲在地上)哎喲哎喲,肚子好疼呀!媽媽快來救救我!
媽媽:東東你怎麼了呀,我打120叫醫生來。喂,醫生,我家孩子的肚子疼,您快來看看。媽媽把東東扶到椅子上,醫生很快就來了,用聽診器給東東做了檢查。
醫生:小朋友,你吃太多的生冷食品刺激了腸胃,引起了急性腸胃炎,所以肚子疼。
東東:我以後再也不敢吃那麼多冷飲了!
五、家園共育:
1、幼兒的腸胃比較弱,不能吃過多生冷食品,家長可以幫幼兒準備涼開水或綠豆湯等消飲品來代替生冷食品。
2、回家後,請家長與幼兒共同表演情景劇《東東肚子疼》。
活動目標:
1.知道滑滑梯等大型玩具的正確玩法。
2.瞭解用不正確的方法玩滑滑梯容易造成傷害,初步培養幼兒自我保護的安全意識。
活動準備:
1.幼兒玩滑滑梯的錄像。
2.小狗手偶、圖片、兒歌《滑滑梯》
活動過程:
1.小狗怎麼了?
(1)尋找教室內哭聲的來源,找出受傷的小狗。
“小狗爲什麼哭呢?它怎麼受傷了?”請幼兒猜想並大膽講述自己的想法。
(2)出示圖片並講述故事
小結:小狗玩滑滑梯時沒有遵守遊戲規則,所以受傷了。
(3)寶寶玩滑滑梯時有沒有受過傷?你是應該玩滑梯?
2.播放錄像,與幼兒共同討論玩滑滑梯的正確方法。
(1)幼兒敘述“錄像中小朋友是如何玩滑滑梯的?”
(2)幼兒討論
“你是怎樣玩滑滑梯的?”“怎樣玩滑滑梯纔是安全的?”“你覺得那種方
法又好玩又安全?”有哪些方法是不正確的?做了不正確的動作,可能會發生哪些危險?
小結:玩滑滑梯時,大家不擁擠排好隊;一個一個從樓梯走上去;坐穩後頭朝上往下滑。
3.幼兒園還有哪些大型玩具?玩大型玩具時要怎樣保護自己呢?
做到:不爭不搶、不推不擠,看到別人做危險動作要告訴老師,萬一不小心受傷了也要及時告訴老師
4.手指遊戲“滑滑梯”
我們將正確的玩滑滑梯的方法編成了一首兒歌,大家聽一聽、學一學、玩
一玩。請寶寶用小手當成你們自己,身體當成滑滑梯,一邊念兒歌一邊“玩滑滑梯”。
5.帶領幼兒到戶外玩滑滑梯。
附:兒歌《滑滑梯》
滑滑梯,滑滑梯,你先我後彆着急。
上去好像爬高山,爬完一級又一級。
下來好像坐飛機,忽忽悠悠飛到底。
活動目標:
1、使幼兒瞭解暑假中在家應注意的安全和衛生,增強幼兒的自我保護及安全全意識。
2、 通過討論,認識生活中的一些常見的提示標誌,理解它的用途。
3、 培養幼兒完整、連貫地表達能力和對事物的判斷能力。
活動準備:
《暑假安全高家長的一封信》;一組幼兒在家危險活動視頻、安全標誌若干、蠟筆每人一盒;
活動過程:
一、 使幼兒瞭解暑假的含義,豐富幼兒的知識經驗,激發幼兒過暑假的興趣。
1、 教師:“小朋友們,再過幾天我們幼兒園就要放假了,這個假期叫做暑假。知道爲什麼嗎?啓發幼兒動腦筋想問題。
2、 幼兒說說自己不同的見解和想法。
3、 教師暑假的含義:這個假期是在一年中最熱的時間放的,我們叫它暑假,暑:就是熱的意思。
二、組織幼兒討論怎樣安全、愉快、合理地過暑假,培養幼兒完整的表達能力和想象、判斷能力。
1、 教師引導幼兒:“暑假裏你們想做些什麼事情呢?”
2、 幼兒互相說己想做的或是喜歡做的事情。
3、 那麼在暑假裏,有哪些事情是不可以做的`呢?引導幼兒說出有關安全知識的內容。同時也鍛鍊幼兒的判斷能力。
4、 出示《告家長的一封信》,老師讀給幼兒聽聽暑假安全知識。
5、播放幼兒在家危險活動視頻。提問幼兒:可以這樣做嗎?不可以做這些事情嗎?運用家長的話語提高幼兒的興趣,讓幼兒更加認真、投入地參與活動。
三、教師暑假裏要注意的安全事項。
(1)如果小朋友很熱,想去游泳,那你能不能一個人或和小夥伴到河裏去游泳。
(2)不能玩火、玩電、玩尖銳的物體。
(3) 夏天的太陽毒辣,不能到太陽底下長時間地玩,要保護自己的皮膚。
(4) 吃冷飲時,不能一下子吃得太多,不然會引起肚子痛,影響身體健康。
(5) 吃西瓜時,要把瓜洗乾淨,請爸爸媽媽切好西瓜,吃的時候不,以免瓜子嗆人,還要防止西瓜汗流到衣服上,另外,不可亂扔西瓜皮。
(6) 獨自在家時不要讓陌生人進來,不要告訴陌生人只有你一個人在家。
(7) 出外與家人走散了,要懂得打電話110報警,不要跟陌生人走等。
四、請幼兒看安全標標誌,說說是什麼意思,請幼兒製作一些簡單的安全標誌。
五、幼兒活動情況,結束活動。
一、以談話導入主題。
1、“小朋友想想如果我們這兒連續幾天都下雨,感覺會是怎樣呢 有哪些不方便呢 ”
“如果大雨連續不停的下,將會發生什麼 ”(幼兒交流)
2、看圖片,瞭解水災的危害性。
“連續下大雨會發生什麼事情 洪水會給人們帶來了哪些災難 ”(教師和幼兒共同邊看圖片邊交流)
二、交流感受和逃生方法。
“看到這樣的災情你是怎樣想的 ”
“洪水來了,我們可以怎樣逃生自救 ”(發求救信號、抱住樹木、爬上屋頂)
3、瞭解洪水發生的原因。
“現在爲什麼每年有特大洪水 ”
“減少災害天氣有什麼辦法 ”
(教師告訴幼兒植樹造林、綠化環境與減少水災之間的關係)
三、教師總結:
1、告訴小朋友如果遇上水災不要慌,要抱住樹木,爬上屋頂,學會發求救信號。
2、告訴幼兒植樹造林、綠化環境是爲了避免水災的發生。