日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，又迎來了一個全新的起點，我們要好好計劃今後的學習，制定一份計劃了。什麼樣的計劃纔是有效的呢？下面是小編精心整理的幼兒園學期工作計劃7篇，希望對大家有所幫助。
一、工作思路：
本學期的教研活動，相較於以往的教研活動有所不同。本學期我們把死板的講座式教研變成互動式的教研。爭取在落實縣教師進修學校工作重點的前提下，根據園所自身的發展需求，以研究幼兒一日常規培養爲基本思路；將教研與科研、培訓相結合，平行班教研與特色組教研相結合，各領域教學策略研究與特色教師的培養相結合；提高教研活動實效性，提高教師專業意識和能力，提高我園保教質量。
二、本學期教研活動情況分析：
1.教研組人員情況
本園教研組分主班教研組和副班教研組。本學期主班教研組人員基本不變，副班教研的隊伍新加入了幾位骨幹教師，相信本學期的教研活動會比上學期更加精彩。
2.教研組織形式
從上學期的單一講座形式變成多樣化的互動形式。並將班級一日常規培養與特色組教研相結合，既滿足日常教學所需，又引領和支持教師進行專業研究。本學期將安排教師進班觀察，針對觀察到的現象進行討論，提高活動實效。
3.教研活動內容
本學期教研活動的內容主要有：集體備課、教師師德培訓、教師心理健康講座、文本解讀、幼兒常規培養探討、教師經驗交流、教師技能培訓等等。本學期的集體備課有所改變，主備老師根據自己的特長，選擇自己擅長的領域進行備課，活動開始先在教研組內把自己備好的內容進行試課，大家再對主備老師的課進行討論分析，生成一個完整的教案，再到各班進行教學，第二次集體備課時，再交流教學反思。在幼兒常規培養探討中，我們將安排教師進班觀察，根據實際情況進行討論，本學期重點探討餐後管理和區角常規的培養。
三、 教研組工作安排：
第二週：經驗交流
第三週：集體備課
第四周：文本解讀
第五週：餐後活動管理（一）
第六週：餐後活動管理（二）
第七週：集體備課
第八週：心理健康講座
第九周：教師技能培訓
第十週：集體備課
第十一週：公開課（互聽互評）
第十二週：區角管理（一）
第十三週：區角管理（二）
第十四周：師德培訓
第十五週：集體備課
第十六週：評價與分析
一、指導思想：
認真落實洛城教辦和中心幼兒園的工作指示精神，堅持以科學管理爲保障、以師幼發展爲根本、以優質保教爲中心，深化規範與發展並舉的管理思路。本學期將進一步提高教師和幼兒素質，提升辦園質量和服務水平，使幼兒園的發展在原有基礎上不斷提高。
二、工作目標和具體措施
（一）重視安全保健工作，營造平安溫馨校園
1、有計劃開展教師安全知識問答、幼兒安全教育和安全演練活動，提高師幼的安全防範意識和應急突發事件的能力。
2、細化一日活動安全細則，規範日常工作要求，將安全責任落實到每一個環節和每一個責任人。
3、規範衛生保健工作，嚴格執行幼兒園衛生保健制度，抓好幼兒園伙房衛生管理，全方位做好防病防疫工作，確保幼兒身心健康。
（二）加強教師多方位培養，提高教師綜合素質
1、抓師德建設。通過各種會議、宣傳欄，宣傳師德建設的重要性，讓愛崗敬業、愛生如子、以園爲家的良好師德深入每一位教師心中，並體現到具體的工作中去。
2、 加強教師團結協作的意識。一個集體，要形成較強的凝聚力，關鍵是每一位教師都要有強烈的團結協作的意識。在今後的工作中，我們要培養教師以園爲家的主人翁態度，加強教師團結協作的意識，做事情、幹工作要以大局出發，不要只看到個人小我，斤斤計較，認識到幼兒園是大家的，一榮俱榮，一損俱損，逐漸形成合作精神和共贏意識。
3、堅定創先爭優的勇氣。針對教師普遍存在的缺乏創先爭優的勇氣這一現象，我們通過開展一些評比、比賽活動，培養和堅定教師創先爭優的勇氣，克服工作中的一些困難，敢於爭一流，做一流，創一流，以最好的工作狀態投入到每一天、每一件工作。
（三）組織形式多樣的教學活動，促進幼兒和諧發展
1、要求各班結合幼兒園工作計劃制定科學合理的班級工作計劃，注重計劃的可操作性和實用性。
2、 結合中心園佈置的一人一堂課活動，促進教師的教學水平提高。我們提前安排了講課、聽課、評課要求，讓所有教師做到備好課，瞭解好學生情況，充分準備好教具學具，並且以這次講課活動爲起點，切實抓好課堂教學，加強教學研究力度，逐步提升日常教育教學質量。
3、深入開展早期誦讀古詩活動，鼓勵師幼讀經典讀好書，提高師幼文化素養，促進幼兒語言能力的提高。
4、結合中心園佈置的戶外活動要求與安排，各班開展豐富多彩的戶外活動，以各級部爲研究單位，對每班的活動情況進行及時檢查，並記分進行評比，爲幼兒提供展示自我和健康成長的機會。
5、開展班級環境創設活動，對主題牆和室內其它牆壁、樓道文化進行重新佈置，要求高標準，可以學習中心幼兒園或其他優秀園所的經驗。對室外環境要求日日新，日日淨，花草樹木管理到位，修剪及時，爲幼兒營造一個良好的活動環境。
（四）密切家園聯繫，形成有效教育合力
1、更新幼兒園家長委員會成員，積極聽取家長委員會成員對幼兒園各方面工作的意見和建議，爭取村隊支持，不斷改善辦園條件。
2、通過一封信與責任書和宣傳欄等形式，豐富幼兒安全的相關知識，提高家長和幼兒的安全意識。
3、通過家長學校和家長會、家長課程的專題內容，通過電話和家訪溝通，教師與家長共同探討教育幼兒的問題，形成教育合力，達成教育共識。
4、利用園長信箱和公開園長手機號碼，充分發揮家長的監督作用，加大家園交流力度，讓教師學習濰坊市要求的師德投訴30條，不斷規範教育行爲。
漫長的假期終於結束了，終於引來了新的學期開學，之前上班的時候想着放假，現在玩久了反而想着來學校教課了。這一個學期和之前的學期一樣，我還是帶小班，見到的都是熟悉的小朋友，感覺過了一個年大家都還沒有怎麼變，還是那麼的可愛。不過我知道，新的'學期我們作爲教師的、班主任的，必須要開始新的知識教學，給小朋友們提供更加好的幼兒園環境，幫助家長給孩子更好的更全面的發展，讓他們在這個年齡段裏面能夠開心快樂、健康成長。所以，爲了完成這些工作，我特地製作了這個學期新的工作計劃：
一、班級情況介紹
班上現在一共有33名小朋友，其中男生20人，女生13人。班上的小朋友都是進入我們幼兒園只有一個學期多，所以進入新環境在很多方面都還不適應，但是經過前面一個學期的學習，還是有很多的進步的，已經有不少的幼兒已經能夠在幼兒園裏面積極表現自己，並且也有不少的家長跟我反映，自己家的孩子在幼兒園裏面學會了很多的東西，養成了許多的好習慣，變得更加懂事有禮貌了。新學期我會再接再厲，繼續保持認真學習的態度，在幼兒工作上更加用心，讓他們在原有的基礎上得到進一步的發展。
二、新學期的工作安排
（一）教學工作
1、按照幼兒園的安排，將小班下學期的教育目標交給幼兒，並且在上課前
做好每月和每週的教學工作安排，每一天做好教學日誌總結當天情況。
2、通過遊戲和情景結合的方式，增強幼兒對事物的理解，加強他們對世界各種東西的認知，幫助他們增強對事物的判斷能力。結合生活中的常見事物和基本工作，幫助他們獲得一定的常識經驗。
（二）教育工作
1、通過自己帶頭以身作則，培養他們良好的生活習慣，教給他們積極向上的行爲習慣，讓他們變得更加有禮貌、守紀律。
2、經常開展體育鍛煉活動，增強他們的體制，還可以通過遊戲增強他們的團結性，讓他們知道團隊協作的重要性。
（三）家校工作
1、跟幼兒家長保持緊密的聯繫，幼兒園和家庭都要保持對孩子的瞭解，雙
方共同寫作，才能夠更好地發揮教育的作用。
3、我準備聯繫幼兒園在本學期開展一次親子運動會，增進家長對幼兒園的
理解，增進幼兒與家長之間的感情。
三、感想
這個學期我計劃通過多方面的努力，將孩子們培養成多方面發展的優秀孩童，這個計劃我會爭取到各方面的支持。
1、健全組織領導，確保工作到位。完善園安全工作領導小組、消防工作領導小組、預防傳染病工作領導小組及園膳管會等一系列安全組織。定期召開各種安全工作領導小組會議。制定工作計劃，研究實施辦法，解決安全工作中的問題，佈置相關的工作任務。要定期檢查並分析幼兒園的事故隱患，加強研究，即時處理有關問題，即時處理有關問題，把事故隱患消除在萌芽之中。
2、加強宣傳教育，提高安全意識。組織教職工認真學習上級有關安全工作文件和通報，學習本園制訂的一系列安全工作規程，並針對幼兒園安全工作特點，對教職工開展消防知識、應急救生知識、保健衛生常識培訓；利用家長、幼兒園和園內宣傳窗，開展安全、衛生知識教育；增強教職工和家長的安全防範意識和知識。
3、建立健全領導機構和有關規章制度，層層落實責任，各部門安排專門管理人員，加強幼兒園安全管理。加強值班、值日教師的管理。
4、要定期對易燃、易爆物品進行全面檢查，以及幼兒午睡房、各專用教室、各辦公室、電腦房等重點部位進行全面檢查，加強安全管理。
5、要對幼兒進行交通安全教育、預防交通事故和意外事故的發生。
6、要加強幼兒園值班工作，強化值班人員們的責任意識，嚴格遵守值班工作制度，嚴禁社會閒雜人員隨意進入幼兒園。
7、後勤人員要加強校園校舍安全檢查（電、水、火、體育設施等），全面消除和杜絕幼兒園安全隱患。
8、全體教師要重視食品衛生工作，有人專管。堅持貫徹執行《食品衛生法》，嚴把食品、藥品質量關，不得向無衛生許可證的單位和個人購進食品，不容許過期，變質食品進入幼兒園，防止食物、藥物中毒和傳染病及各類突發事件、事故的發生。
9、要積極配合配合派出所、區綜合治理辦，搞好幼兒園周邊環境整治工作，嚴厲打擊各類擾亂幼兒園秩序的犯罪活動。並且利用幼兒園媒體宣傳安全工作，維護幼兒園正常教育教學工作。
10、抓好幼兒日常活動的安全防範，規範教職工行爲。嚴格規定帶班教師須留心觀察幼兒情緒的變化，不準離開幼兒，幼兒活動須在教師的視野內等；門衛須堅守崗位，管好幼兒的進出，不準讓幼兒獨自出園門，不隨便讓陌生人進入園內。努力消除幼兒日常活動中的不安全因素。
本學期我擔任學前（二）班班主任，並任教該班拼音、數學、寫字三門課程的教學。下面是我根據本班孩子的情況制定的教學工作計劃：
拼音教學
漢語拼音是識字、閱讀和學習普通話的有效工具，然而拼音字母的本身不表義，只是抽象的表音符號，這對學前齡兒童來說，學習掌握它是非常困難的。在學習過程中小朋友容易出現聽覺疲勞，注意力分散，坐不穩，愛做小動作甚至厭學的現象，爲了使拼音課上得更生動有趣，我把唱、跳、聽、說、讀、寫、拼融入了拼音課堂中。
一、教學目標
1、學會6個單韻母的發音及四聲。
2、學會23個聲母的發音，並能拼讀和單韻母組成的音節。（重點區分鼻音n和邊音l的發音方法和用法，區分平舌音zcs和翹舌音zhchshr的發音方法和寫法，掌握jqx與v相拼的省寫規則及發音和用法。）
3、書寫格式要正確規範。
二、措施與方法
1、採用直觀教學，如圖片、卡片。
2、重視讀寫訓練，有效地提高幼兒的讀寫拼音字母的能力。
“幼兒園學前班學期計劃”
3、重視課堂評價機制，善於鼓勵和表揚幼兒。
4、關注家庭作業，少佈置抄寫作業，多佈置口頭拼讀作業。
數學教學
數學是一門提高幼兒智力反應能力的一門課程，針對幼兒個體和全面素質的要求，老師要耐心、用心地教好每一位孩子。
一、教學目標
1、是幼兒會認、讀、數、寫1—10以內的數。
2、幫助幼兒初步掌握10以內數的加減和分解。
3、認識幾種常見的幾何立體圖形，進一步感知幾何體的特徵。
4、認識高矮粗細，能夠按高矮粗細給10以內的物體排序。
5、認識加減符號及算式，在具體的情境中加深理解加減的意義。
6、學習解答簡短的應用題，列出算式並計算結果。
7、認識整點鐘和半點鐘。
8、學習看日曆，知道一個星期有7天。
9、瞭解相鄰數的含義。
10、初步瞭解分類的方法，學會簡單的分類。
11、認識符號《》＝，會使用這些符號比較數的大小。
12、進一步提高幼兒的操作能力、觀察能力、邏輯思維能力和語言表達能力以及書寫能力。
二、措施與方法
1、認真備好課，上好課。
2、佈置有針對性的作業，認真批改作業。
3、多關注接受能力差的孩子，多輔導，多訓練。
4、明確每個單元教學的要求和訓練，抓住重點，突破難點。
5、把數學貫穿到生活中，激發孩子自覺學習數學。
寫字教學
本班很多孩子都是第一次提筆寫字，很多孩子的握筆姿勢和寫字姿勢都不是很規範，初步接受寫字，對於孩子來說既新鮮又困難，對於老師來說需要更多的耐心來指導。
一、教學目標
1、掌握正確的握筆方法，把握合適的書寫力度。
2、重點培養孩子良好的寫字姿勢和書寫習慣。
3、掌握漢字的基本筆畫名稱，並在田字格中規範書寫。
4、能按筆畫順序在田字格中書寫簡單的獨體字和合體字。
5、感受寫字時的成就感，熱愛寫字。
二、措施與方法
1、板書範寫要清晰，格式規範，漢字端正。
2、嚴抓孩子筆畫書寫格式，要求孩子一筆一劃寫漢字。
3、注重練習書寫，質量重於數量。
4、多鼓勵，少批評。
以上是我這學期的教學工作計劃，希望和孩子們共同進步。
通過小班一年的學習，幼兒的語言表達能力有明顯進步，但是幼兒的傾聽意識和傾聽行爲技能仍需加強培養。幼兒的繪畫技能比以前有很大程度的提高，但繪畫中幼兒創造性的表現仍需進一步地引導。幼兒的動手能力、手眼協調動作明顯增強。
在取得進步的同時，幼兒中仍存在一些不足之處:
1、新生幼兒常規鬆懈，個別幼兒注意力易分散;2、部分幼兒存在以自我爲中心的思想，謙讓、分享精神不足;3、個別幼兒的自理能力需進一步提高;4、一些幼兒自我表現意識需加強。
針對幼兒的基本情況，更爲了我們能把把工作做細、做實、做好，從而耐心而細緻的關心每一位幼兒，特制定本學期的學期計劃。
學期總目標:
根據中班上學期幼兒的特點及我班實際情況情況，本學期中心工作是促進每個幼兒富有個性的發展，現制定如下總目標:
1、在一日生活中，以多種方式引導幼兒認識、體驗並理解基本的社會行爲規則，學習自律，樹立規則意識;2、結合日常生活，開展安全教育，提高自我保護的意識和能力;3、幫助幼兒學習正確的閱讀方法，培養幼兒閱讀的興趣及口語表達的能力;4、引導幼兒在人際交往中，懂得尊重他人，對人有禮貌，誠實、守信;5、培養幼兒積極主動參加各項體育活動;6、結合蒙氏數學培養幼兒勤思考，善於動腦筋，能大膽創新各種操作材料的形式與方法;7、加強班風文化建設;學習、滲透班級經營，轉變教育觀念;8、教師加強學習、不斷反思，努力提高自己的教學水平。從幼兒的興趣出發，積極準備各種材料開展各種幼兒喜歡的活動，使幼兒快樂的生活、遊戲。
主要工作及具體措施
(一)加強班級管理工作
1、常規教育幼兒期是培養良好習慣的關鍵期，良好的習慣讓孩子終身受益，所以我們將從生活習慣、學習習慣，以及良好的道德品質幾方面着手，幫助幼兒養成良好的習慣。首先通過故事、談話、兒歌等形式對幼兒進行常規教育，並注意隨機性;樹立幼兒中的榜樣;堅持正面教育，取得家園的配合，注重個別教育;寓教於一日生活中，並能持之以恆;當然還得取得家長的支持，注意配合老師幫助幼兒養成良好的個人衛生習慣和行爲習慣。
2、生活自理能力學會正確簡單的自我服務的方法;同伴間相互學習，樹立典範，正面教育，及時發現，及時表揚、鼓勵;採取各種活動、比賽，促進幼兒鞏固方法。
3、開展豐富多彩的班級活動
(二)開展主題活動、蒙氏教學1、認真研讀"新綱要"，把握課程精髓採用綜合、整合、靈活的活動方式。
2、以幼兒的興趣爲切入，開展豐富多彩的活動，寓教育於活動中，利用家長資源、幼兒園資源和社會資源進行反思、總結。
3、開展蒙氏教學，培養孩子良好的學習習慣。
(三)英語
1、教學模式
根據我班幼兒的特點，創建以遊戲活動爲主的教學模式，組織和設計生動活潑的英語遊戲活動，讓幼兒在活動中學，在遊戲中學，在玩玩樂樂、不知不覺中輕鬆地自然習得英語。樹立以孩子爲主體的教學觀和欣賞教育觀。
採取"熱身/複習--情景呈現--交際性遊戲--唱歌/歌謠"的教學模式，即在上課前先調動幼兒的情緒、興趣和積極性，複習所學過的內容，以舊帶新;在情景中介紹新單詞、句型和對話;引導幼兒進行模擬性交際遊戲或交際性遊戲活動，在活動中學習英語;學唱英語歌曲和歌謠，邊唱邊跳，通過歌曲和歌謠鞏固所學的句型，培養幼兒自主學習英語的良好習慣。
2、學期目標
1、 讓幼兒對英語產生學習興趣，願意參加英語活動。
2、 聽懂教師用英語發出與日常生活有關的簡單指令，並能用動作做出反應。
3、 能記住自己的英文名字，能說出同伴的英文名字。
4、 準確地學會一些簡單單詞和短語的發音，如常見的動物和水果的英語名稱。
5、 學會一些有趣的英語歌曲、兒歌，提高幼兒聽說興趣。
6、 鍛鍊幼兒能在日常生活中大膽地用英語進行簡單交流。
主要活動安排:
九月份:
1、做好新生幼兒的家訪工作，全面瞭解幼兒。
2、做好開學的各項準備工作，迎接幼兒來園，並做好插班幼兒的情緒穩定工作。
3、制定新學期教學計劃，鞏固各項常規，全面開展區域活動。
4、佈置牆飾及"家長園地"，開展主題活動並佈置主題牆。
5、舉行"教師節""重陽節"等節日教育與慶祝活動。
6、組織幼兒學習團體操節。
十月份:
1、更換家長園地，做好家園聯繫。
2、開展主題活動"快快慢慢"，佈置主題牆。
3、蒙氏數學活動的開展，並嘗試進行活動區活動。
4、結合本月常規迎檢，繼續堅持培養良好的常規習慣。
十一月份:
開展主題活動，佈置主題牆。
十二月份:
組織慶"元旦"親子活動。
一月份:
1、開展主題活動"冬天裏的活動""過新年"等主題活動，並更換部分活動室的裝飾物，營造"冬"的氣氛。
2、激發幼兒積極鍛鍊，參加冬季體育鍛煉。
3、撰寫幼兒評語，評選好孩子，填寫幼兒成長檔案。
一、指導思想：
認真貫徹《幼兒園教育指導綱要》（試行）及《幼兒園工作規程》，進一步落實上級教育部門的工作精神，始終堅持“一切爲了孩子，爲了一切孩子，爲了孩子的一切”的辦園宗旨，以“務實、勤奮、創新、節儉”的工作作風，全身心投入幼兒教育工作中，以保教結合爲原則，以安全工作爲主線，以師資隊伍建設和家園共育工作爲重點，以促進幼兒發展爲目的，有效開展各項工作，確保幼兒園辦園質量的不斷提高。
二、工作目標：
（一）規範管理。不斷完善幼兒園管理機制，探索目標化管理，推進人性化管理。
（二）強化隊伍。完善師資隊伍培養機制，加強骨幹教師與新教師的管理與培養，促進教師的專業成長，力求使全體教師在教學設計、教育隨筆、藝術表現等方面有所進步。
（三）突出特色。以保證幼兒安全爲前提，在豐富幼兒一日活動內容、強化幼兒日常行爲規範上下功夫，在英語教學、安全教育等特色教學上有所突破。
（四）優質服務。進一步樹立服務思想，促進幼兒健康、協調發展。
（五）家園共育。定期召開家長會，在幼小銜接方面有所涉及。
三、各項工作安排：
（一）規範管理
1、重視有效的過程管理，重申各項規章制度，加強對教學、後勤工作的檢查與考覈，加大對教職工常規工作檢查考覈與反饋，保障園所工作的順利開展與有效實施。
2、探索目標化管理模式。引導教師根據自身情況設立本學期的工作、學習目標，並帶領教師通過自身的努力和相互的協調配合向目標奮進。
3、以“愛崗敬業、艱苦樸素、創造奉獻”的精神爲核心，宣傳和提倡園內要有“互相幫助的人氣、默默奉獻的風氣、艱苦奮鬥的勇氣和不拘小節的大氣”，積極營造民主、開放的教學氛圍、以人爲本的育人氛圍和健康和諧的人際氛圍，使幼兒園成爲教職員工快樂的精神家園。
（二）安全工作
1、落實安全責任制，增強教職工的工作責任心。定期召開安全會議，強化保教人員責任心，做到在崗不離幼兒，使幼兒活動在教師的視線範圍內，同時把安全工作列入教師評價機制。
2、加強規範管理，認真執行幼兒接送制度。幼兒離園時，本班老師要認準家長、確保安全方可把孩子送到家長手中。平時非工作人員一律不能留園，外來人員入園需講明原因並做好登記身份方可入園。
3、定期對大型玩具、桌椅、牀、玩具進行檢查，發現問題及時上報排除，不留後患。
4、加強對幼兒的安全教育和自我保護意識的培養，不定期進行安全防護演練，並結合教學內容對幼兒隨機進行安全教育。一旦發現問題，及時彙報，妥善處理，並向家長做好解釋工作，減少負面影響，一切做到讓家長放心
5、加強幼兒園值班工作，強化值班人員的責任意識，做好值班記錄。
（三）常規培養
繼續開展幼兒良好行爲習慣養成教育。本學期，我們將總結上學期的經驗，提出更切實可行的方案，分入園、餐點、入廁、教學活動、遊戲活動、午睡、餐後整理、離園等多階段對孩子進行培養，時時刻刻將常規養成教育貫穿於孩子們的一日生活中。園長定期下班進行督導，幫助各班解決實際問題。
（四）師資隊伍建設
1、加強教師職業道德教育，強化服務意識，幫助教師樹立正確的教師觀、兒童觀、教育觀，讓“一切爲了幼兒”的觀念根植於每個教職工的心中，落實到每日每時的保教之中。
2、加大對青年教師的培訓力度。本學期，我園欲通過成品舞的學習，提高青年教師的藝術教學技能技巧；通過英語和五大領域優質課的觀摩、反思，開闊教師的視野，豐富教師的經驗，提高教師的教育教學技巧和課堂組織能力。重視對青年骨幹教師的扶持和培養，對她們加強日常教學的隨機調研，扶持有潛力的青年教師，促進她們快速成長，以迅速適應幼兒教育的發展和需要，同時，希望通過對獲獎隨筆、反思的系統學習，觸動教師的教學靈感，爭取在本學期末，有更多的教師能在各級比賽中獲獎。
（五）家園共育
1、挖掘家長資源，開展形式多樣的家園共育活動。通過邀請職業是小學教師的家長爲大班家長做報告，豐富幼兒及家長對小學生活的認知，促進幼小銜接工作的開展。
2、召開教學活動彙報會。通過組織幼兒將所學內容彙報演出，讓家長對幼兒的學習情況有清醒的認識，能夠有的放矢地指導幼兒在家中的學習、遊戲活動。
3、堅持親子活動。如“六.一”兒童節系列活動。
4、通過家訪、訪談、家長會、家園聯繫欄、家長問卷、聯繫冊等形式，接受家長的監督，形成教育的合力。
（六）衛生保健工作
繼續做好幼兒的衛生保健工作，科學合理的安排好幼兒在園一日生活，仔細的做好各個環節中的保育工作。根據積極變化及天氣變化及時地向家長宣傳科普保健小常識，進一步抓好衛生保健常規工作，堅持預防爲主的方針，確保師生健康。
1、重視衛生保健常識教育，使幼兒瞭解必要的衛生保健常識，增強自我保護意識和能力。
2、根據季節流行病特點和信息認真做好流行病預防、宣傳工作。
3、堅持認真執行清潔打掃制度，餐具、玩具、用具按幼兒園規定消毒的衛生制度。
4、結合實際制定好幼兒食譜，合理調配幼兒伙食，保證幼兒吃飽、吃好。
5、堅持每週一次的衛生檢查評比活動。
四、具體工作計劃：
二月：
1、召開開學會議， 做好各項工作的計劃與安排
2、全園環境創設，以嶄新面貌迎接幼兒入園
3、檢查園內活動設施和班級財產的安全情況
4、師資培訓：教師舞蹈技能的培養
三月：
1、迎接幼兒入園，穩定幼兒情緒
2、師資培訓：如何寫好一篇教育隨筆
3、全園正常開展教育教學活動
4、全園常規教育活動大檢查
5、全園安全教育課檢查
6、新教師五大領域示範課培訓
7、主題活動：愛媽媽
8、家長學校：幼小銜接（大班）；家長會（中、小班）
四月：
1、全園正常開展教育教學活動
2、師資培訓：英語優質課觀摩
3、全園幼兒“誦讀小明星”比賽
4、主題活動：春天來了
5、全園英語教育活動評比活動
6、幼兒體檢
五月：
1、全園正常開展教育教學活動
2、師資培訓：五大領域優質課觀摩
3、主題活動：勞動最光榮
4、《快樂的“六.一”》幼兒繪畫周
5、“六 .一”節目選編、排練
6、月底進行環境創設整治，迎接“六.一”
7、全園安全、衛生大檢查
六月：
1、慶祝兒童節系列活動（畫展、節目演出）
2、師資培訓：五大領域優質課觀摩
3、大班畢業系列活動（畢業照、畢業典禮）
4、主題活動：我們的節日
5、全園公開課評比活動
6、全園常規活動大檢查
7、迎接上級教育部門的檢查
七月：
1、全園經驗交流與總結
2、對全園水、電、氣消防設備大檢查
3、教師技能技巧考覈
4、清點各類財產的使用和保管情況，並進行整理和歸類
5、資料收集歸檔
6、迎接各單位例檢
xxx
20xx幼兒園 年2月18日
