光陰迅速，一眨眼就過去了，我們的工作又將在忙碌中充實着，在喜悅中收穫着，現在就讓我們好好地規劃一下吧。什麼樣的計劃纔是有效的呢？下面是小編精心整理的幼兒園周工作計劃10篇，希望能夠幫助到大家。
大自然對我們人類一無所求，而人類只有大自然的廕庇下才能得以生存。地球是人類的共同家園，然而本世紀以來，隨着科學技術的發展和經濟規模的擴大，人類賴以生存的地球發生了巨大的變化。所以在環境問題日益嚴重的當今社會，環保教育意義深遠。當今的幼兒是21世紀的主人，是未來世界的締造者。因此，如何喚起這些幼小心靈的環保意識，是至關重要的問題。作爲教師，是對幼兒實施環保教育的最直接的人，更要儘自己的心去把幼兒溶入保護環境的大家庭裏，讓幼兒親自去接觸自然環境中的森羅萬象，並擅用人類天生的探索性、歸納性，將所經歷的經驗做學問式的整理，最後引導幼兒在生活中活用。我們老師通過環保周的探索和研究，獲得了一些心得體會，現總結如下：
首先：從身邊的小事做起，引導幼兒關愛環境，珍愛生命。
大自然是幼兒最好的玩伴，在那裏幼兒能發現許多在教師中所不能發現的問題。我帶領幼兒外出散步、觀察。沿途我們給幼兒講我們一路所經過地方的自然風光，講遇到的清潔工人的工作。還組織幼兒幫清潔工人撿拾垃圾，讓幼兒知道清潔工的工作對我們的生活有極大的影響。讓幼兒在實際勞動的親身體驗中領略大自然的美，形成保護環境的初步願望。
我們還培養幼兒愛護動植物的情感。幼兒天生具有保護小動物的情感，在自然角里飼養小青蛙，種植小花、小草、蔬菜，讓幼兒經常給小魚、小青蛙等小動物換換水給小花澆澆水以培養幼兒愛護動植物的情感。
其次：我們在教育活動中滲透環保教育。
生活雖是幼兒最好的學習環境，但由於幼兒年齡小，不善於總結，因此還不能理解破壞環境所造成的後果。針對我班幼兒的年齡特點，我設計了一系列活動來加強幼兒的環保教育。如在《清潔工具》的活動設計中幼兒知道了一些清潔的名稱，瞭解了一些清潔工具的基本用途；我們還利用一些廢舊物品：塑料袋、廣告紙、吸管、紙杯等製作了小風車、飛碟組織幼兒進行體育遊戲《袋鼠跳》、《小風車》《飛碟》等；在各個區域裏面可以看到我們利用幼兒收集回來的廢舊物品製作的教玩具。幼兒對自己帶回來的物品非常感興趣，這樣不僅加強幼兒的環保意識還促使幼兒更多動手操作的機會；我還設計《種植黃豆》不但使幼兒瞭解了一些種植黃豆的基本方法，加強了幼兒對種植的興趣，更加強了幼兒愛護農作物的情感。在六一兒童節的文藝匯演中我們班還結合了六月五日的環境日編排了舞蹈《保護地球》，幼兒穿上了環保衣服在臺上表演，得到了家長及老師們的讚揚。除此之外，我園還舉辦了一系列的活動來加強幼兒的環保教育。通過多種渠道來加強幼兒的環保教育。
最後：我們以身作則，做好幼兒的表率。
幼兒年齡小，他們許多生活經驗都是從教師、家長那裏，潛移默化模仿來的。
幼兒喜歡模仿大人的一言一行。因此我們教育孩子要愛護環境，就從自己做起，從幼兒身邊的人做起。我們做模範帶頭作用，與家長配合，讓家長做好幼兒的榜樣。如：我班李湘渝小朋友的婆婆在休息日與孫女一起製作環保衣架星期一帶回園讓小朋友一起欣賞，我們老師就隨機又給小朋友上了一節精彩的環保活動，加深了幼兒的環保意識。讓幼兒在一種人人都來愛環境、保護生命的環境中理解保護環境，人人有責。
保護環境是每一個人的責任與義務。 爲了我們美麗家園的不再受到環境污染的摧殘，讓我們都來關愛環境、珍愛生命，繼續支持環保。
生活活動
引導幼兒正確使用小勺獨立進餐,喜歡吃各種食物。
區域遊戲
1、圖書區:知道一頁一頁地翻看圖書,能理解講述簡單的畫面內容。
2、美工區:願意用不同的方式進行簡單的裝飾。
3、娃娃家:在遊戲中願意模仿勞動者,體驗勞動的快樂。
4、建構區:喜歡和同伴一起玩,遇到挫折、困難,會尋求幫助。
材料:剪刀、皺紋紙、油畫棒、繪畫紙、色彩鮮豔的故事書、插接玩具
教育活動
1、《炊事員老師辛苦了》《保育員老師辛苦了》觀察老師們的勞動,知道她們勞動很辛苦,要尊敬她們。
2、《愛唱歌的大恐龍》喜歡傾聽故事,理解故事的內容。
3、《愛勞動的小蜜蜂》會用自然的聲音唱歌,能理解歌詞的內容。
4、《小螞蟻》通過說兒歌,瞭解螞蟻的主要特點。
5、《紙大炮》學摺紙大炮,感受紙大炮發出的聲響。
6、《聽音數數》通過操作,感受聲音的數量變化。
7、《花和蝴蝶》運用已經掌握的技能表現花和蝴蝶。
8、《小雞出殼》在泥工活動中,嘗試使用輔助材料。
9、《拔蘿蔔》喜歡發現、指認、講述畫面中感興趣的人或物,願意複述故事。
體育活動
遊戲:《小兔跳房子》《螞蟻搬豆》《撲蝴蝶》《我學青蛙跳》
目標:引導幼兒能夠雙腳平穩的自然跳躍,感受活動的快樂。
材料:小兔、小青蛙頭飾
家園共育
1、讓幼兒做家務勞動,如擺筷子、分點心,端飯等。比較人數和相應物品的多少,將多了的物品拿出來,少了的補上。
2、在節假日期間,注意幼兒的飲食和休息,不要暴飲暴食!
3、與幼兒一起一頁一頁地翻看圖書,引導孩子講述畫面中感興趣的人或物。
環境材料
1、在活動室佈置有關動物的圖片,幫助幼兒理解動物的特徵和習性。
2、自然角餵養小蝌蚪,觀察它的生長過程。
第一週
1、各班教師把室內外的環境佈置及區域角進行完善整理及新晨間操的學習
2、迎接新生，穩定幼兒情緒
3、培養幼兒一日常規訓練
4、各班按時按計劃開展一日教育教學工作
5、及時與未來園的幼兒家長打電話並做記錄
6、隨堂進班聽課
7、 全體教師召開全員會議
8、週四組織教師集體備課及“幼兒園一日常規”的培訓
9、週五各班老師上交備課本進行檢查
10、各班老師在幼兒園QQ上上傳下週學習內容（伙食表、周計劃表等內容）
11、各班做好家長會的準備
工作要求
1、繼續開展主題活動"春天裏的活動"，通過春遊親子活動，進一步感受春天的美麗。喜歡參加春天裏的活動。
2、知道洗手前要捲袖子，知道主動大小便，並上廁所，便後會提褲子。學習脫外衣、鞋子上牀午睡;醒後能安靜地躺在牀上。
3、能按規則遊戲，體驗集體遊戲的樂趣。
4、能安靜地傾聽老師講故事，能對聽、唱的歌感到親切。
晨間活動
1、來園接待：老師以親切的微笑、和藹的話語、熱情的態度迎接每一位幼兒，幫助寶寶脫下自己的外套，放在指定的地方。
2、區域遊戲：提供各類益智類玩具、生活類、美工類玩具等供幼兒自選。重點輔導寶寶玩具哪裏拿放回哪裏去。
3、其他：幫助寶寶認識自己的座位並搬好小椅子。
4、晨談：自己吃 春天 自己睡 不咬釦子 不摘花
戶外鍛鍊
隊列練習：知道要站在白色的圓圈上。能起步走，並能跟着老師簡單的動作
操節、韻律活動：學會簡單動作，逐步能跟着老師做連貫動作。
集體遊戲：大皮球（聽信號）
集體遊戲：開飛機（平衡）
集體遊戲：小白兔（跳）
集體遊戲：開火車（走）
集體遊戲：找媽媽（跑）
分散活動：提供各類自制玩具，讓幼兒自由選擇。重點指導幼兒玩圈，要求能合作套圈開火車。
學習活動
健康：體遊《小朋友種樹》
社會：認識小草
藝術：裝飾風箏
語言：兒歌《小柳樹釣魚》
藝術：新授歌曲《風箏》
健康：鑽山洞 健康：放風箏
健康：開火車
健康：小貓捉魚
健康：找朋友、上午遊戲、創造性遊戲、開設娃娃家及動物園遊戲
動物園：認識小小動物園裏的各種小動物，並指導它們愛吃的食物，並餵食。
區域遊戲
繼續學習自己將積木補品、圍合、壘高，爲小動物造家。
其它：下午活動 戶外活動 音樂遊戲：小鈴鐺 戶外活動
娛樂：猜謎 戶外活動 大型玩具 遊戲活動 戶外活動 智遊：餵食 安靜活動 閱讀活動 拼拼搭搭
日常生活
1、點心：繼續培養幼兒一口餅乾、一口牛奶。
2、盥洗：提醒幼兒洗手要擦自己的小毛巾。
3、午餐：要求幼兒一口飯一口菜，不吃湯泡飯。
4、午睡：幫助幼兒脫下自己的外套和褲子。
家長工作
幫助幼兒在家養成玩具玩完（物品用完），放回原處的好習慣。家長在家待客時，注意提醒幼兒使用禮貌用語。
環境創設
1、佈置主題牆飾《春天裏的活動》
2、收集幼兒照片。
一、生活活動：
穩定幼兒情緒。引導幼兒參加幼兒園的活動。鞏固幼兒餐後刷牙、擦嘴環節。重點在於刷牙環節。提醒幼兒進餐時不說話，身體坐正、胸貼桌子、低頭對着碗大口吃飯。
區域活動名稱：美勞區
區域活動目標：學習正確的.塗色方法，鼓勵幼兒想象自己的樹葉顏色。培養幼兒知道衛生安全，不將蠟筆放入嘴裏或塗畫在手上或臉上。
活動準備材料：蠟筆；樹葉圖畫紙。
活動指導方式：引導幼兒回憶外出時看到的樹葉顏色。並觀察採回來的樹葉。自己取畫紙，並根據自己需要選擇蠟筆進行塗色。重點指導幼兒一手扶紙一手塗色。不用力過大，來回進行塗色。鼓勵幼兒大膽下筆。
二、戶外活動：
1、集體遊戲名稱：吃毛桃
集體遊戲目標：
1、初步掌握遊戲規則和玩法。
2、能和同伴愉快的進行遊戲。
2、分散活動目標：
1、穩定幼兒情緒，引導幼兒能加入到活動中。
2、練習拍球。
活動準備材料：
大型器械；球；拱形門；軟飛盤。
三、家園共育：
1、建議家長利用接送孩子時間，引導幼兒較仔細的觀察幼兒園周圍樹木的變化，感知秋天的美好。
2、建議家長爲幼兒更換清洗拖鞋。
3、與家長溝通堅持送幼兒來園。
1、開展主題活動“金秋大豐收”。
2、檢查保健工作。
3、抽查教師教案，檢查蒙氏教學開展情況。
4、反饋年段備課情況。
5、檢查幼兒晚間入寢情況。
6、園部電話家訪家長對幼兒園工作意見、建議等。
7、繼續開展新聘教師的考覈工作。
8、檢查性聽課。
工作要求繼續安穩幼兒的情緒，加強對幼兒生活及教育常規的培養，加強課堂常規的培養。星期
內容一二三四五來園活動1、來園接待：熱情接待幼兒來園，穩定個別幼兒的情緒，檢查幼兒的手指甲；引導幼兒搬好小椅子，分發玩具。
2、區域遊戲：重點知道自然角、生活區：提供盒子等材料製作的大嘴娃娃，讓幼兒用小勺子給娃娃餵食，鍛鍊幼兒手眼協調能力；引導幼兒來園以後主動觀察自然角的小魚和植物，根據具體情況爲小魚換水、爲植物澆水。
3、其它：與幼兒交流話題：國慶節
4、晨談：什麼時候洗手、吃飯的時候戶外鍛鍊隊列練習：練習從縱隊變成做操隊形。
操節、韻律活動：能夠跟着音樂節奏熟悉的進行韻律操表演。平衡《迷迷轉》跑：《紅綠燈》國慶放假國慶放假國慶放假分散活動：小沙包、手腕花等，鼓勵幼兒大膽的選擇玩具，樂意跟同伴共同分享好玩的玩具。學習
活動語言活動；《我能，我會》美術活動：《好看的餅乾》國慶放假國慶放假國慶放假大型玩具生活活動：《我會穿鞋》國慶放假國慶放假國慶放假上午遊戲創造性遊戲自主性遊戲：嘗試練習獨立開娃娃家，能夠在教師的鼓勵之下大膽的去隔壁娃娃家做客，主動的與同伴交流合作。學習性區域語言區：教師和幼兒一起在閱讀區中閱讀《幼兒畫冊》中的故事，如：點點愛上幼兒園等，激發幼兒的閱讀興趣，知道看完後要將書放回原處。
科學區：
美工區：提供紙盒筆給幼兒引導幼兒畫各種各樣的線。
益智區：提供木質鑲嵌玩具，讓幼兒根據木塊形狀匹配鑲嵌。
生活區：1、提供洗手過程的圖標，幫助幼兒進一步瞭解正確的洗手方法。
2、提供牛奶盒或塑料瓶等材料製作的大嘴娃娃，讓幼兒用小勺子給娃娃餵食（如各種小膠粒），鍛鍊幼兒手眼協調能力。專用室活動專用室活動：國慶放假下午
活
動戶外活動週一：《螞蟻運糧》週二：《大皮球》國慶放假國慶放假國慶放假遊戲活動娛樂遊戲：《山上有個木頭人》學習性區域國慶放假國慶放假國慶放假本週主要工作要求主題活動：本週是主題《我上幼兒園啦》的最後一週，帶領幼兒快樂地投入到一日活動中，引導幼兒大膽地向教師、同伴表達自己的內心想法，知道我們學會了哪些東西，知道自己的事情自己做，這樣會給自己和別人都帶來快樂。
安全健康：引導幼兒吃飯的時候要安靜，能夠獨立用完一份飯菜。注意季節交替的保暖，預防流行性感冒。
行爲習慣：引導幼兒知道不能在教室裏推擠、奔跑，以免發生碰撞受傷。
班級活動：《認識哥哥姐姐》帶領幼兒去中班教室參觀，引導幼兒學會主動打招呼，禮貌待人。日常生活1、能夠在教師的帶領之下主動的與自己的好朋友參加活動，體驗謙讓、互幫互助的快樂。
2、習慣在幼兒園的一日生活，主動與成人介紹自己的感受。
3、複習手指遊戲家長工作1、提醒家長多跟幼兒交流，說說每天在幼兒園都會遇到什麼事。
2、在帶領幼兒外出遊玩的時候要注意衣物的增減，及時預防感冒。環境創設1、鼓勵幼兒大膽的表達出自己開心或者難過的心情，讓他們在語言區內主動的與同伴傾訴。
2、帶幼兒走到社區之中，讓他們體驗與同伴共同出遊的愉快心情。
一、工作要求
1、繼續開展主題活動"春天裏的活動"，通過春遊親子活動，進一步感受春天的美麗。喜歡參加春天裏的活動。
2、知道洗手前要捲袖子，知道主動大小便，並上廁所，便後會提褲子。學習脫外衣、鞋子上牀午睡；醒後能安靜地躺在牀上。
3、能按規則遊戲，體驗集體遊戲的樂趣。
4、能安靜地傾聽老師講故事，能對聽、唱的歌感到親切。
二、晨間活動
1、來園接待：老師以親切的微笑、和藹的話語、熱情的態度迎接每一位幼兒，幫助寶寶脫下自己的外套，放在指定的地方。
2、區域遊戲：提供各類益智類玩具、生活類、美工類玩具等供幼兒自選。重點輔導寶寶玩具哪裏拿放回哪裏去。
3、其他：幫助寶寶認識自己的座位並搬好小椅子。
三、戶外鍛鍊
隊列練習：知道要站在白色的圓圈上。能起步走，並能跟着老師簡單的動作、
韻律活動：學會簡單動作，逐步能跟着老師做連貫動作。
集體遊戲：大皮球（聽信號）
集體遊戲：開飛機（平衡）
集體遊戲：小白兔（跳）
集體遊戲：開火車（走）
集體遊戲：找媽媽（跑）
分散活動：提供各類自制玩具，讓幼兒自由選擇。重點指導幼兒玩圈，要求能合作套圈開火車。
四、學習活動
健康：體遊《小朋友種樹》
社會：認識小草
藝術：裝飾風箏
語言：兒歌《小柳樹釣魚》
藝術：新授歌曲《風箏》
健康：開火車
動物園：認識小小動物園裏的各種小動物，並指導它們愛吃的食物，並餵食。
娛樂：猜謎
戶外活動：大型玩具遊戲
五、日常生活
1、點心：繼續培養幼兒一口餅乾、一口牛奶。
2、盥洗：提醒幼兒洗手要擦自己的小毛巾。
3、午餐：要求幼兒一口飯一口菜，不吃湯泡飯。
4、午睡：幫助幼兒脫下自己的外套和褲子。
六、環境創設
1、佈置主題牆飾《春天裏的活動》
2、收集幼兒照片。
一週目標
1、讓幼兒瞭解冬季最明顯的冰雪特徵，感知冬天的寒冷以及人們服裝、用具的變化
2、引導幼兒學習基本文明禮儀，鼓勵幼兒經常使用文明禮貌用語。
3、加強運動會項目的訓練爲運動會做好充分準備。環境創設共同性課程生活重點內容與措施重點內容：勤剪指甲
目標：幫助幼兒養成經常檢查指甲的好習慣；學習使用指甲鉗。
措施：
1、講述故事《指甲裏的蟲子》，討論指甲髒了、長了要怎麼辦?
2、認真觀察自己的指甲，知道勤洗手、勤剪指甲。
3、學念兒歌《小鴨指甲鉗》，學習運用指甲鉗剪指甲。
1)將親自共制的花燈、窗花等冬日節氣用品佈置教室；
2)在"彩虹堂""美味飯店"繼續添加各種材料、食物。
觀察要點檢查幼兒指甲，指甲長了及時剪掉。
運動小器械
運動重點指導內容：沙包
目標：利用沙包進行投擲、拋接活動。
指導要點：
1)將沙包向上方拋去並眼明手快將其接住；
2)學習正確的姿勢投擲沙包：左腳前邁，右手託沙包用力向前扔去；
3)小朋友面對面互相拋接沙包。
集體遊戲放假你投我擋招財進寶招財進寶你投我擋
操節目標：做操積極熱情，精神面貌好。
措施：教師用自己的情緒帶動幼兒，並時刻提醒孩子面帶微笑。
遊戲
內容、要求及材料內容：快樂的冬天
目標：根據幼兒對冬天的認識以及觀察冬季景象，練習畫雪花、雪人、雪地玩耍等，表達出對冬季的喜愛。
材料：繪畫紙、水彩筆、勾線筆、鉛筆等。
指導方式教師示範，幼兒繪畫過程中進行巡迴指導。
學習集體活動放假健康：
冬天別冷着音樂：
雪花計算：
小小設計師語言：
冬天是什麼
放假舞蹈：
賀新年美術活動：
冬娃娃音樂遊戲：
冬天來啦體育遊戲：
家長工作
1、鼓勵孩子每天堅持上幼兒園參加體鍛活動。
2、與孩子討論冬天保暖的方法。
3、安排好工作準時參加運動會。
個別幼兒工作針對體質弱的幼兒加強體育鍛煉。
一週總要求：新學期，教師首先穩定幼兒的情緒，使其儘快熟悉和適應幼兒園的集體生活。
2。25（星期四）
綜合：開學第一天
目標：
1、感受開學第一天與老師，同伴見面的快樂，能發現同伴和班級環境的變化。
2、能參與制定組名的討論，自由選擇喜愛的小組，知道一日活動的主要常規。
體育：球門叮噹響
目標：
1、讓幼兒滾接大皮球，鍛鍊手臂力量。
2、讓幼兒體驗合作的愉快，培養幼兒對體育活動的興趣。
2。26（星期五）
綜合：搓元宵
目標：
1、能用溼糯米粉並能團的較圓。
2、能感受元宵節的快樂。
音樂遊戲：袋鼠媽媽
目標：
1、能理解歌詞的基礎上會唱歌曲，能兩人一組按節拍做蹦跳步，並根據歌詞大意創編出各種表現親熱的動作進行遊戲能遵守遊戲規則。
2、感知小袋鼠和媽媽之間的親情，增強保護動物的意識。
附歌詞：《袋鼠媽媽》
袋鼠媽媽有個袋袋，袋袋裏面裝個乖乖，乖乖和媽媽相親相愛，相親相愛。
