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有關幼兒園母親節活動方案彙總八篇

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爲了確保事情或工作有序有效開展,往往需要預先制定好方案,方案是有很強可操作性的書面計劃。那麼我們該怎麼去寫方案呢?以下是小編爲大家收集的幼兒園母親節活動方案8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

有關幼兒園母親節活動方案彙總八篇

幼兒園母親節活動方案 篇1

活動目的:爲進一步加強學生的思想道德教育,弘揚中華民族孝敬父母的傳統美德,在母親節(5月14日)來臨之際,我班將開展以感恩母親爲主題的教育活動 ,旨在通過此次活動,對幼兒進行養成教育的培養,讓幼兒懂得在自己的成長過程中母親的艱辛;讓幼兒理解母親、關心母親、熱愛母親,學會感恩,珍惜親情。

活動主題:感恩母親,快樂親情。

活動時間:5月13日下午

活動地點:大四班教室

活動內容:一、全體幼兒一起對媽媽說一句祝福的話:媽媽您辛苦了,我永遠愛您。

二、親子游戲:“媽媽,放心跟我走”

遊戲規則:起點媽媽蒙上自己的眼睛跟自己的寶寶一起準備遊戲。聽到“開始”指令後,寶寶攙扶着自己的媽媽走向終點,遊戲過程中。寶寶要提 醒媽媽擡高腳或低頭跨過障礙物,繼續向前。到終點後,請媽媽坐在椅子上,幫媽媽捶捶背,完成後結束遊戲。教師總結:漫漫人生路,無論遇到什麼困難,我們都要和媽媽一起面對,無論有多漫長,我們都會和媽媽一起走過。

三、 全體幼兒爲媽媽獻唱歌曲《世上只有媽媽好》、《我的好媽媽》

媽媽和幼兒擁抱三分鐘(在歌曲中進行)結束活動。

四、活動延伸:

1、“以媽媽的一天”爲主題,讓幼兒觀察媽媽一天的活動,來園後分享給老師和同學。

2、記住媽媽的名字和生日。

活動結束:祝所有的媽媽,母親節快樂。

幼兒園母親節活動方案 篇2

5月5日,大碼頭鎮西劉橋幼兒園中一班在母親節來臨之際,開展了“感恩母親,巧手送愛”的主題活動,鼓勵幼兒動動小手,做束小花,送給自己的母親,表達對母親的愛及感激之情。具體活動方案如下:

【活動主題】感恩母親,巧手送愛

【活動時間】5月5日—8日

【活動目的】

1、結合母親節,讓孩子們瞭解母親在孕育,照顧自己的一些辛苦故事。

2、通過巧手製作,給媽媽送禮物,表達自己對母親的愛。

3、感受到媽媽給予的愛,並用自己的方式給予媽媽愛,增加母子、母女之間的深厚感情。

【活動過程】

一、母親節的由來

(1)幼兒瞭解母親節的由來。

(2)知道每年5月的第二個星期日爲母親節。

(3)培養幼兒對母親節的關注與感恩母親的情感

(4)和媽媽聊天,加深對媽媽的瞭解,知道自己是媽媽懷胎十月辛苦生下來的。

二、巧手製作:玉蘭花,用太空泥及輔助材料爲媽媽製作一束鮮花,表達對媽媽的祝福。

三、幼兒爲媽媽做一件力所能及的事情。或唱歌、或講故事、或親吻、或勞動等等,讓媽媽感受我們的愛。

幼兒園母親節活動方案 篇3

活動目標:

1、幼兒知道五月的第二個星期日是母親節。

2、瞭解媽媽的辛勞,培養幼兒對媽媽的感激之情。

3、用實際行動爲媽媽做一些力所能及的事情。

活動準備:

1、晨間談話活動圍繞感恩母親的話題:媽媽的生日、愛好習慣、我怎樣讓媽媽開心等等。

2、教師和家長共同給幼兒講述愛媽媽的一些故事。

3、與幼兒共同協商選用什麼樣的方式、什麼樣的材料佈置節日環境,編排節目等等。

4、製作摺紙花、各色彩紙紙、油畫棒等。

活動過程:

一、開始部分:

教師給幼兒介紹5月12日是母親節,這一天,我們要給媽媽送上最

好的祝福。

二、基本部分:

1.教師提問:你想給自己的`媽媽送上什麼祝福呢?(幼兒自由討論)

2.教師準備好製作好的禮物,“美麗的花朵”。

幼兒觀察,你看見了什麼。

今天我們就來製作“美麗的花朵”

教師講解花朵製作方法。

教師分發製作材料。

教師和幼兒一起製作“美麗的花朵”

三、結束部分:

幼兒共同欣賞製作的禮物,一起合影。

幼兒園母親節活動方案 篇4

活動時間:

活動目的:

1、結合母親節,讓孩子們瞭解母親在孕育,照顧自己的一些辛苦故事

2、通過遊戲,感受到媽媽給予的愛,增加母子、母女之間的深厚感情活動流程:

一、母親節的由來

(1)幼兒瞭解母親節的由來。

(2)知道每年5月的第二個星期日爲母親節。

(3)培養幼兒對母親節的關注與感恩母親的情感。

製作調查表(1)對媽媽製作一份調查表,更加的瞭解媽媽。

二、能在集體中,根據調查表介紹自己的媽媽。

三、老師和小朋友一起聊聊愛媽媽的話題。

(2)學習歌曲《世上只有媽媽好》,感受到媽媽給予的愛,增加母子、母女之間的深厚感情。

四、親子製作:爲媽媽製作一份禮物,表達對媽媽的祝福。

(2)體驗母親在孕育時,照顧自己的辛苦。

五、展示媽媽做的是食物,請幼兒介紹自己媽媽做的是什麼食物。(一定是媽媽親手做的)

(2)與同伴一起分享媽媽做的食物。

(3幼兒爲媽媽表演一個節目。

溫馨提示:

請各位媽媽們在5月13日帶一份自己製作的食物來參加活動,我們一同分享母親節的喜悅。

誠摯的邀請您參與活動,留下難忘的回憶!

幼兒園母親節活動方案 篇5

活動目的:爲進一步加強學生的思想道德教育,弘揚中華民族孝敬父母的傳統美德,在20xx年母親節(5月8日)來臨之際,我班將開展以感恩母親爲主題的教育 活動 ,旨在通過此次活動,對幼兒進行養成教育的培養,讓幼兒懂得在自己的成長過程中母親的艱辛;讓幼兒理解母親、關心母親、熱愛母親,學會感恩,珍惜親情。

活動主題:感恩母親,快樂親情。

活動時間:5月6日下午

活動地點:大四班教室

活動內容:

一、全體幼兒

一起對媽媽說一句祝福的話:媽媽您辛苦了,我永遠愛您。

二、親子游戲:

“媽媽,放心跟我走”

遊戲規則:起點媽媽蒙上自己的眼睛跟自己的寶寶一起準備遊戲。聽到“開始”指令後,寶寶攙扶着自己的媽媽走向終點,遊戲過程中。寶寶要提 醒媽媽擡高腳或低頭跨過障礙物,繼續向前。到終點後,請媽媽坐在椅子上,幫媽媽捶捶背,完成後結束遊戲。教師總結:漫漫人生路,無論遇到什麼困難,我們都要和媽媽一起面對,無論有多漫長,我們都會和媽媽一起走過。

三、 全體幼兒爲媽媽獻唱歌曲《世上只有媽媽好》、《我的好媽媽》

媽媽和幼兒擁抱三分鐘(在歌曲中進行)結束活動。

四、活動延伸:

1、“以媽媽的一天”爲主題,讓幼兒觀察媽媽一天的活動,來園後分享給老師和同學。

2、記住媽媽的名字和生日。

活動結束:祝所有的媽媽,母親節快樂

幼兒園母親節活動方案 篇6

活動目標:

1、幼兒知道五月的第二個星期日是母親節。

2、瞭解媽媽的辛勞,培養幼兒對媽媽的感激之情。

3、用實際行動爲媽媽做一些力所能及的事情。

活動準備:

1、晨間談話活動圍繞感恩母親的話題:媽媽的生日、愛好習慣、我怎樣讓媽媽開心等等。

2、教師和家長共同給幼兒講述愛媽媽的一些故事,也可以觀看一些教育影片《媽媽再愛我一次》、《母女情深》等。

3、與幼兒共同協商選用什麼樣的方式、什麼樣的材料,佈置節日環境、編排節目等等。

4、製作花、賀卡、項鍊、畫畫所需要用的各色紙、油畫棒等。

5、事先在家與媽媽說說怎樣的飲食習慣會讓自己更健康,並與爸爸一起查閱各種資料,鼓勵孩子和爸爸在母親節這一天一起動手製作,送給媽媽媽媽健康的一餐。

活動內容:

託、小班組:

1、學習感恩母親的歌,例如:《我的好媽媽》《世上只有媽媽好》等,增強愛媽媽的情感。

2、學說對母親感恩的話語,回家開展"我送媽媽一個吻"的活動,唱一首感謝媽媽的歌曲,幫媽媽做一件力所能及的事。

中、大班組:

1、利用晨間談話時間,圍繞感恩話題進行"媽媽,我永遠愛您"的主題談話。

2、利用各種材料,給媽媽做一份禮物,如項鍊、花等。

3、結合園所主題活動,如美食節活動,可組織幼兒畫一張"綠色健康飲食食譜"作爲送給所有媽媽們的母親節禮物。

4、結合教學活動,如《給媽媽的心願卡》,請幼兒繪製簡單的心願卡送給媽媽。(中班組)

5、以繪畫的形式寫一封信給媽媽,畫面中表達自己對媽媽的愛。(大班組)

幼兒園母親節活動方案 篇7

活動目標:

1、讓孩子瞭解“母親節”,通過一系列的活動,讓孩子更加了解自己的母親。

2、讓孩子感悟自己成長過程中媽媽所付出的艱辛,讓孩子懂得對父母要知恩,感恩。

3、知道5月的第二個禮拜是母親節。

活動準備:

音樂、油畫棒、紙、親子舞蹈

活動過程:

1、導入

今天是個相親相愛的好日子,我們和最親愛的媽媽一起度過,共同慶祝一個溫馨的節日——母親節。

2、過程

(1)歌曲《我的好媽媽》歡迎各位媽媽的到場。

(2)媽媽每天都在精心的照顧我們,給我們洗澡、餵我們吃飯、陪我們遊戲、哄我們睡覺,因爲媽媽我們更加幸福,更加溫暖,請你在今天這個日子裏,對媽媽說一聲:“我愛你——”請寶寶對媽媽的耳邊輕輕地說聲“我愛你”,並親親媽媽。

(3)音樂表演《愛我你就抱抱我》

寶寶和媽媽們共同參與。

(4)爲媽媽畫自畫像

媽媽今天可真漂亮,爲了記錄媽媽沒美麗的時刻,寶寶們爲自己的媽媽畫一張自畫像,看看誰畫的媽媽最漂亮。

(5)帶着爲媽媽畫的畫子與最親愛的媽媽一起拍張照

三、結束

幼兒園母親節活動方案 篇8

活動主題:感恩母親節

活動目的:引導幼兒理解媽媽的辛苦,懂得愛媽媽,感恩母親。

活動時間:5月7日——5月12日

活動形式與要求:

1,牆體佈置:各班級以“感恩母親節”爲主題,自主佈置本班室外宣傳欄,如有關媽媽的繪畫;送給媽 媽的手工;媽媽許願牆;送給媽媽一句話等。

2,生成課:每個班級自主生成“感恩媽媽的活動”,通過活動,讓幼兒感受媽媽的愛和辛苦,並懂得關愛和感恩媽媽。教案直接寫在教案本上即可。

3,家園互動:屬於生成課延伸活動。各班級可以給幼兒佈置以下作業:幼兒給媽媽說一句“我愛你”;親媽媽一口;給媽媽帶回一個自制小禮物;幫媽媽幹力所能及的家務活等。

(要求:小活動,各班級自主完成,不影響日常教學活動)

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