父母容易誤解孩子的一些細節，孩子不懂事是很正常的，成長過程中也會伴隨很多的煩惱，問題的解決有利於發展孩子的能力，家長們應當抓住每一個可以教育好孩子的機會。現在分享父母容易誤解孩子的一些細節。
一、追求完美不是笨
生活鏡像：
媽媽叫喬喬把小凳子搬來，喬喬走向凳子準備搬，這時姥姥拿起凳子，遞給喬喬，喬喬大叫着："不是這樣的。"他把凳子放回原來的地方，再搬起來。姥姥笑到："這孩子可真笨。
專家分析：
喬喬不是笨，而是每個孩子都會經歷的 "完美敏感期"，即做事情講究完整性。在他們的設想中，事情應該是這樣辦，一旦他們設想好的東西被打斷，便不願接受。這是他們從初步建立計劃做事的意識，到掌握較強的思維能力的一個過渡。這時家長在給予必要的指導時，不妨對孩子的這種行爲寬容一些。這也有利於培養孩子做事有始有終的好習慣。
二、實施破壞不是錯
生活鏡像：
洲洲常常損壞家裏的物品，撕毀過爸爸的稿紙，拆散過媽媽的化妝盒，自己的玩具也往往被拆得七零八落。於是，父母對洲洲大聲地指責，試圖阻止他這樣的行爲。
專家分析：
其實，孩子在玩弄物品的時候，實際上也是一種學習。孩子的智力發育，需要不斷地信息刺激，他們四處探尋各種事物來滿足他們的這一需求。從成人的角度看，他是毀壞了一件物品，而實際上孩子從中調動了自己的手、眼、耳等感官，得到了自己需要的信息。所以，父母不可輕易阻止孩子的探索過程。對的確不能讓孩子嘗試的事情，也要儘量向孩子說明道理，並找出替代的事情給孩子做。如果父母經常粗暴地阻止孩子做事，孩子就會漸漸地失去好奇心，失去了探索的動力。
三、重複不僅是爲記憶
生活鏡像：
藝可媽覺得很奇怪：給藝可講的《灰姑娘》故事，孩子聽了多少次也沒聽煩，每晚，藝可總是纏着媽媽講《灰姑娘》的故事，從不間斷。媽媽表示：媽媽知道你記住了，不用讀了。但藝可還是不罷休。
專家分析：
重複是孩子學習的一個特點。孩子的智力發展，不是知識在頭腦中的堆積，記住知識本身，而是通過刺激、記憶來促進腦部的發育。孩子的智力在發展的過程中，需要大量的重複作爲力量，當重複到達了一定程度時，新的.狀態就會爆發出來。另外，孩子在聽熟悉的事物時，對事物的預見會給他們帶來信心與安全感。
四、依戀與自理並不矛盾
生活鏡像：
甜甜爸媽十分重視培養她的自理能力，從不讓甜甜粘着自己。在甜甜很小的時候，就讓她自己吃飯、穿衣，甚至爲了培養女兒的獨立性，把她送到全託的幼兒園鍛鍊。
專家分析：
粘父母是孩子成長過程中的一個必經的階段，他們從對父母的依戀中感受親情，認識世界。經過了這一階段，孩子才能逐漸建立起健全人格。從心理發育上說，孩子很需要被重視，這與他們的自理能力並不矛盾。
父母容易誤解孩子的一些細節2防止父母誤解孩子的小策略
1、多點耐心，常懷寬容
教育孩子確實是件辛勞疲憊的事情，需要操心的方方面面太多，家長難免急躁焦慮，容不得孩子一而再再而三地犯錯闖禍。正因爲我們把孩子看得太重，所以常常將他的缺點和錯誤擴大化，急不可待地要扭轉糾正，而忽略了成長本身所需要的時間和階段。因爲渴望孩子更加乖巧優秀，所以我們總是欠缺一份寬容和耐心，孰不知，這種寬容的家教心態纔是最有助於孩子成長學習的法寶。能夠容忍孩子偶爾的失誤，耐心分析每次闖禍、每個缺點背後的原因，纔是積極的教育良方，讓我們都嘗試做孩子心目中寬容的好家長吧!
2、善於傾聽，換位思考
作爲父母的我們，是不是以爲自己完全瞭解、掌握了孩子的所有思想活動?其實不然，孩子不會一成不變，他們每天都經歷着成長和體驗。善於傾聽是理解孩子、避免誤會的第一步，更是每個好家長都必須具備的基本要求，如果我們能適時換位思考，從孩子的觀點視角出發，體會他的思想情感，也許就會發現，許多看似頑劣魯莽的行爲背後其實都有一個可愛而正當的理由。
3、控制情緒，調整期望
有時候其實並不是家長無法判斷孩子所作所爲的對錯，而是我們常常被一片混亂的現場和孩子令人失望的表現所激怒，當孩子的表現與我們心中的期盼不符時，家長總會不由分說給孩子貼上各種各樣的負面標籤。誰都不想成爲獨斷專制的家長，那麼我們就應該學會控制自己都情緒，理智分析孩子行爲背後的成長密碼，及時根據孩子的心智發展調整自己的期望值，不要強迫孩子完成力所不及的事，也不要以爲一次說教就能永不再錯，更不要妄想孩子一夜之間就長大懂事、完美無缺，給予孩子空間，是愛孩子的最好方式。
4、及時反省，修復心結
當誤解已經不可避免地發生，聽着孩子委屈的心聲，這時家長該怎麼彌補和糾正?首先，我們作爲教育的主導者，應該主動了解和分析，找到問題所在：是孩子偶爾犯錯、能力不足、性格缺陷還是家長自己本身過於激進?其次，無論被誤解的事情大小，我們都應該主動道歉並安撫孩子，不讓他留下心結，以免激起孩子更多的逆反和消極心理。最後，家長還需要就事論事地進行反思和積累經驗，避免再犯同樣的錯誤——誤解孩子並不糟糕，糟糕的是始終無法掌握正確認識孩子內心、引導孩子成長的方法!
