如何幫孩子選擇更好記憶

如何幫孩子選擇更好記憶，很多家長都會擔心自己的育兒方式不夠周全，如果孩子做錯了事也不要急着處罰，很多孩子都是在小時候開始學會某項技能的，一起努力讓孩子有更多的可能性吧。爲大家分享如何幫孩子選擇更好記憶。

在不同時間裏，人的記憶能力是不一樣的。這是由人體的生物鐘所決定的。心理學上有這樣兩個原則:①前攝抑制原則。前面識記的材料對後面的識記會產生抑制作用，稱爲前攝抑制。例如，在孩子學習一首詩之前，父母先讓孩子學習數學。那麼學習數學就會對孩子學習詩產生不利的影晌，阻礙記憶。②後攝抑制原則。後面識記的材料對前面學習的材料會產生抑制作用，稱爲後攝抑制。如上例，當孩子學完詩後，就會影晌到對前面學習的數學的回憶。

爲了減少前攝抑制和後攝抑制的作用，父母給孩子最佳的時間安排是:在孩子睡前一個半小時左右，讓孩子識記一些內容，然後在睡到牀上後讓孩子再溫習一遍。這樣在溫習後讓孩子馬上就進入睡眠，可以減少後攝抑制的影響。第二天早上孩子醒來後，在未起牀之前，父母可讓孩子把昨天學習的內容回憶一誼。孩子記憶不完整的，父母可以馬上給孩子補上。這樣做的目的是可減少前攝抑制的影響。當然，早上要求孩子回憶的時間不可太長，以10分鐘左右爲宜。養成習慣後，對孩子進入小學、中學的學習都可以此方法安排記憶時間，會收到意想不到的成效。

有一家兒童教研機構曾做過以下的實驗:準備三段文字，字數都在120個字左右。第一段文字是表揚孩子的內容;第二段文字是與孩子無關的事件描述;第三段文字是批評孩子的內容。然後，在6天裏，每天給孩子念一段文字。檢查孩子記憶的結果發現，表揚孩子的內容，孩子記憶住了80%以上;批評孩子的內容，孩子記憶住了50%左右;而與孩子無關的內容，孩子只記住了22%左右。自此我們可以看出，使孩子愉快的內容，孩子易於記憶(成人也同此理)。後來爲了探討識記時心情對孩子識記的影響，他們又做了一個實驗，讓孩子在以下三種心態下識記:第一，心情愉快狀態下識記;第二，心情煩躁、傷心狀態下識記;第三，心情淡然、無所事事狀態下識記。結果發現在心情愉快狀態下，孩子記憶成績在70%左右;心情煩躁、傷心狀態下，孩子記憶成績在加%左右;心情淡然、無所事事狀態下，孩子記憶成績在40%左右。因此，讓孩子在識記時保持愉快的心情是有利於提高記憶的。

家長都想把孩子鍛鍊的過目不忘，但是都明白這是不可能的，但是我們可以針對孩子記憶力的特點，利用以下的方法來幫助孩子增強記憶力：

　　1．把抽象的事物形象化

在給孩子講故事或者讀兒歌的時候，可以把那些抽象的故事情節形象化。比如《小鴨子游泳》這首詩，孩子聽後首先記住的是“小鴨子搖啊搖，撲通一聲跳下河”，詩句中“搖啊搖”、“撲通一聲”這些生動形象的語言，更有利於孩子的理解，便於記憶。我們還要善於運用一些淺顯易懂的比喻手法破解抽象的事情，在孩子的腦海裏留下難忘的印象。比如在畫金魚尾巴的時候，可以告訴孩子金魚的尾巴分開的叉就像是一片一片的柳樹葉。這樣孩子不僅記住了金魚尾巴的樣子，而且比較容易畫出來。

　　2．藉助遊戲來幫助記憶

孩子都是通過玩來認識世界的。遊戲不僅可以鞏固和豐富孩子的知識，還能幫助孩子發展語言和智力。職場媽媽可以把知識融入到遊戲當中，讓孩子在遊戲中學習，在遊戲中記憶。比如給孩子講《烏鴉喝水》這個故事，媽媽可以跟孩子一起進行表演的遊戲，給孩子化裝，讓他假扮成烏鴉，不斷地把石子扔進瓶子裏，親自體會這個過程，孩子就會在表演的濃厚興趣裏將這個故事記牢。

　　3．利用多重感官幫助記憶

讓孩子的視覺、聽覺、嗅覺和味覺等感官系統都參與到記憶當中，會有更好的效果。比如，想要讓孩子認識石榴，先讓孩子看，觀察石榴的形狀，然後摸它，看手感是什麼樣的，還可以聞一聞，嘗一嘗，這樣孩子就瞭解了石榴的顏色、形狀、味道，最後讓孩子畫一幅關於石榴的圖畫，會更有利於孩子的記憶。

　　4．找出不同事物的異同點

在引導孩子認識類似的事物的時候，可以通過比較的方法，找出不同事物的異同點，幫助孩子加強記憶。比如我們可以告訴孩子，長鼻子的.是大象，長脖子的是長頸鹿，讓孩子通過玩具的模型認識到大象和長頸鹿的不同，明確記住這兩種動物的不同特徵。

　　5．給孩子留作業，發展有意記憶

當孩子逐漸進入到幼兒園或者小學學習的時候，記憶力已經成爲一個簡單的系統，可以培養孩子的有意記憶能力。比如孩子在幼兒園認識了長方體、立方體、圓柱體以後，可以讓孩子在家裏找出什麼東西是長方體的，什麼是立方體的，什麼是圓柱體的，以加深對物體形狀的認識。如果孩子學習了詩歌，可以讓孩子背給爺爺奶奶聽。

　　6．加強複習，增強記憶

由於孩子的記憶存留時間短，所以必須經常複習才能增強記憶的效果。

總之，發展孩子的記憶力不能靠讓孩子死記硬背，要根據孩子的年齡和興趣特點，找準適合他們的方法。另外，孩子記憶力的培養，與孩子觀察力、注意力、想象力、表達能力等方面的培養都是相互聯繫、相互促進的。只要我們做一個有心的媽媽，積極地開發孩子的智力，孩子的記憶力就會跟着得到提高。