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孩子爲什麼喜歡咬人

來源:時尚達人圈    閱讀: 1.61W 次
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孩子爲什麼喜歡咬人,後天的啓蒙能夠在很大程度上提高孩子的智力,很多家長對這個問題都非常頭疼,對於孩子未來的發展是有很大影響的,共同努力讓孩子變得更加優秀吧。看完孩子爲什麼喜歡咬人,學着啓蒙家裏的小天使吧!

孩子爲什麼喜歡咬人

孩子爲什麼喜歡咬人1

孩子咬人,原因其實很多。

長牙發癢:2歲左右的孩子處於長牙期,由於牙齦黏膜受到刺激而發生牙癢癢的現象,孩子喜歡通過咬東西來緩解不適感。如果家長沒有及時提供孩子可以咬的物品,孩子就有可能發展到咬人。

語言貧乏:有些孩子因爲語言發展遲緩,不懂得如何與人交往,明明想親親他人,卻掌握不了度變成了咬人;明明是想拒絕他人,卻在情急之下使用了咬人的方式。

情緒發泄:很多咬人的孩子是安全感出了問題,由於情感需求得不到滿足,孩子就通過咬人來獲得心理滿足感。比如,有些父母因爲工作繁忙,經常拒絕孩子的合理需求;有些孩子在入園後,感受不到父母和老師的關注,就通過咬人來獲得關注。再比如,孩子在與人交往中,如果當時的長者作了不太公平的決策,孩子可能會通過咬人來反抗。

模仿他人:有些孩子模仿性強,僅僅是模仿他人。比如,他看到周圍其他小朋友用這種咬人的方式並沒有得到很大的批評,他就會去模仿。如果咬人後,孩子自己的需求得到了滿足,從而會強化孩子繼續咬人。

【支招】

1、給孩子提供一些可以滿足咬的替代品

如果孩子處於長牙期,可以給孩子提供一些可以滿足咬的替代品,比如牙膠、磨牙棒、餅乾、毛巾等物品,緩解孩子的特殊需要。

2、引導孩子多使用語言表達自己的意願

如果孩子是因爲語言貧乏造成交往中喜歡以肢體語言來表達的話,就要加強交往訓練和交往時的語言訓練,引導孩子多使用語言來表達自己的意願。

比如,如果孩子想表達好感,引導孩子說:“你好!”並鼓勵孩子通過握手的方式來表示友好。如果孩子想拒絕他人,引導孩子說:“不要!”“你不可以這樣!”“我現在不想和你玩!”“你是姐姐,你應該讓讓我!”“如果你再這樣我告訴老師了!”一旦孩子掌握了用語言與他人溝通,咬人就沒有存在的需求了。

3、多關注咬人的孩子的內心

如果孩子咬人是因爲遭遇了某些特殊的事件而產生了心理壓力,或者爲了緩解不良情緒而出現的,父母更要多關注孩子。比如,增加親子游戲的時間,多用語言告訴孩子“不管怎樣,媽媽都是愛你的”!多使用肢體語言增加孩子的安全感,比如擁抱孩子,撫摸孩子,親親孩子的臉等。

4、多用正面引導

對於咬人的孩子,不要過於責罵,以免產生強化效果。保證孩子的充足睡眠,給孩子營造一個平靜的家庭環境,多使用講故事、角色扮演等方式來引導。比如,讓孩子扮演被咬的孩子,家長扮演咬人的孩子,每次咬人後,家長要主動向對方道歉。在角色扮演過程當中,孩子更能夠體會他人的心情,從而慢慢減少咬人的行爲。當然,孩子從思想轉化爲行爲需要一個比較長的過程,父母要有寬容的心理。

一般來說,兩三歲孩子咬人基本上屬於生理和心理髮展上的階段性問題,還不屬於攻擊性行爲。4歲後孩子如果繼續咬人的話,可能就要關注孩子的心理是否出現了問題,必要的話還要請兒科醫生看一下,是否情緒過於不穩定,需要藥物來改善一下了。

孩子爲什麼喜歡咬人2

一般來說,咬人只是一些孩子從長牙到3歲這段時間裏產生的暫時性的'行爲,父母認識到這一點會有所幫助。儘管孩子咬人會讓父母覺得很尷尬,而且被咬的孩子父母也會覺得很難受,但是在大多數情況下,孩子咬人往往是由於在與人交流的過程中覺得受到挫折後又不知道該以哪種合理的方式來表達自己。有些蹣跚學步的孩子會通過咬人來探索世界,比如“我想知道小胖是什麼味道的,咬上去會有什麼感覺?”

孩子還會咬父母,覺得那是一種遊戲。教育孩子不要咬人時要注意不要遺留別的問題,比如大人以傷害孩子的方式來懲罰他們,會讓他們覺得自己很糟糕或讓他們認爲傷害其他比自己小的孩子沒關係。

  那家長怎麼辦呢

一、孩子咬人之後父母不要以牙還牙邊些方式都不利於讓他明白不能再傷害別人。

二、如果孩子曾咬過別人,要密切注意他的行爲,出現糾紛時要冷靜而迅速地介入。

三、跟孩子玩角色遊戲。假設你倆在爭一個玩具,你正準備咬他。這時候停下來問他:“如果我咬了你,你會覺得怎麼樣?如果不咬你,你希望我怎麼做?”然後繼續假裝爭搶玩具,並讓孩子表演出他剛纔的想法,也就是不咬人的可以怎麼做。

四、開動腦筋,想一想還有什麼辦法可以解決問題。如果孩子除了咬人就想不出來別的辦法來,要教會他使用語言。你可以給他提幾條建議,比如說“我現在很生你的氣”“讓我試一下”“我去拿別的玩具來跟你換”或者讓他叫大人來解決遇到的問題。然後再通過角色扮演,讓他練習一下這些做法。

五、向孩子說出你的真實感覺:“當你咬人的時候我覺得很難過,因爲我不想見到有人受傷。媽媽希望你不要咬人,用別的辦法解決問題。”

六、細心觀察孩子就會知道他想要什麼。在向他提示別的滿足他的需要的途徑前先說出他的

目的:“我知道你想拿那個球,但通過咬人來拿是不對的,咱們一起再找個球吧”

孩子會明白傷害別人是不合理的。他們會懂得無論自己做什麼,父母都會愛他們,會幫他們找到合理的解決問題的辦法。孩子還會知道自己能夠以不傷害別人的方式來解決問題,並且在他們學習的過程中,父母始終會關愛他們,嚴慈並用。

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