孩子爲什麼會出現叛逆心理，後天的啓蒙能夠在很大程度上提高孩子的智力，孩子的成長決定了孩子的未來，在面對這個問題家長可以調整自己的心態，家長們和孩子都不能忽視成長過程中的每一個問題。看完孩子爲什麼會出現叛逆心理，學着啓蒙家裏的小天使吧！
孩子爲什麼會出現叛逆心理1
1、年齡的增長使他們的狀態發生變化
在發展階段中的孩子他們會尋求自我同一性，他們從最初那個需要父母照顧的孩子，逐漸變成了開始探索自己是誰，和未來發展方向的成長狀態。在這一時期，他們需要從原本的依賴父母的狀態而變化到和朋友交往的狀態。這是人際關係的一種調整，代表着親子關係慢慢被替代的一個過程。
2 、內心壓抑的情緒想要得到釋放。
有的家長屬於較爲強勢的類型，不論孩子的喜好和需求是什麼，他們只是按照自己的想法將計劃或是物品強加給孩子。而在這種環境下成長的孩子十分渴望自己的觀點被別人認同，而爲了滿足這一需求，很多孩子便採用了一些叛逆的行爲來向大人證明自己長大了。面對家長的不理解他們在語言上與家長髮生衝突，有學生甚至因家長的打罵而與家長扭打在一起。
3 、 家長的忽視讓孩子失望
一些家長原本他們就不喜歡自己的生活狀態，再加上孩子平時給他們製造更多的麻煩，使得他們並不喜歡和孩子進行過多的溝通。在這種環境下成長的孩子，往往會因爲家長的冷落而心灰意冷。他們想要尋求別人的關愛，便在學校或者是社會結交一些朋友，但是由於他們的年紀過小使得他們沒有一個恰當的是非觀念來辨別人羣，常常因爲過度相信別人而受到欺騙。
孩子爲什麼會出現叛逆心理2
1、一是好奇心，例如，一些不健康的文藝作品，越是受批評，人們越是想看，想方設法要弄到手，一睹爲快。這些都是由於好奇心的緣故。
2、二是對立情緒，任憑你“苦口婆心”，千言萬語，他卻無動於衷，認爲你是虛情假意，吹毛求疵。
3、三是心理上的需要，孩子對於越是得不到的東西，越想得到；越是不能接觸的東西，越想接觸；越是不讓知道的事情，越想知道。這是人們心理髮展的一般規律，由於孩子理智程度較差，這種欲求也更強烈。
兒童叛逆心理的表現形式
逆反心理的形成是一系列的心理活動過程的結果。其心理機制的過程是：首先，是教育的內容及相關的信息在特定的教育情景中，引起受教育者的注意；其次，是受教育者接觸並理解教育的內容（信息)，並將所理解的信息及所形成的觀點和態度與自己原有的認知結構（包括思維方式、價值觀念、知識修養)和態度觀念加以比較
一般社會成員反抗權威、反抗現實的.心理傾向。如“唯上是反”、“唯制度是反”、“唯先進是反”等等。作爲社會心理現象，它具有鮮明的針對性、反抗性、偏激性、自發性、盲從性等特點。它往往與社會腐敗、不正之風、經濟利益分配不公、政治民主不落實、教育方法不當、個人思想認知偏差等諸多因素有關。
兒童叛逆心理的危害
1、會引起偏激的行爲和不正確的行爲。對正確的不接受，對錯誤的要堅持，聽很多同學說的一句話就是“我爲什麼要聽你的”。
2、讓人產生壞的思想，會養成不良習慣。叛逆很多時候是針對正確要求產生的，經常採取這種叛逆的行爲就容易成爲一種習慣。
3、有時自己不能理性的處理事情，可能會導致心理極端，傷害到別人。
4、人際關係緊張。不能傾聽師長的教誨，造成自己和家人，老師的關係緊張。
5、影響自身發展。高中生的叛逆心理對他們的學習和心理影響很大。有一個高三的學生說：高一時，因一次單元測試作弊，事後被英語老師嚴厲批評，我當時非常氣憤，覺得英語老師太過份了，於是叛逆心理隨之產生，之後，凡是上英語課我都不專心聽，作業也不做，這樣，導致我的英語成績一落千丈。
