六歲前要培養孩子的五個品質

六歲前要培養孩子的五個品質，在很多家庭中，孩子被放在第一位，孩子的壓力可能來源於父母的高要求，掃清成長路上的障礙有利於孩子更好地成長，要學會挖掘孩子的興趣所在，下面跟大家分享六歲前要培養孩子的五個品質。

六歲前要培養孩子的五個品質1

1、興趣

這個年齡的孩子總是重複的問同一個問題，重複的說一句話，家長要做到百聽不厭，百問不厭，有空買本《少兒百科全書》，培養他廣博的興趣，就怕他不問。

2、堅持性

儘量買半成品玩具給他玩，並用孩子的眼光看世界，跟他一起玩，孩子很孤獨，你要做他的朋友。

3、獨立性

千萬別教孩子打人，進入青春期後不可避免的攻擊性，如果孩子被人打了，要分析原因，教他怎樣不被人打比教他打人更好，要讓他主動跟人接觸，跟人玩，孩子打架不記仇，讓他自己的問題自己解決，讓他學會面對和接受。

4、自立性

要學會自制、自律。看電視、玩遊戲、準點睡覺、吃飯、培養規則性（如每週只買一次零食等），讓他知道這是他自己的事。

5、調試性

學會包容，調試自己跟不喜歡的人玩，適應社會。現在孩子的常見人格：自戀、自私、自憐（溺愛的結果）。我們現在給他最好的，以後他會認爲這是理所當然的，潛移默化的養成了他的自私、自憐，我們要分享他的一切，並讓他學會分享和感恩。

六歲前要培養孩子的五個品質2

0-3歲兒童大腦神經網絡構建80%，3-6歲大腦神經網絡構建剩餘的20%。

俗話說，三歲看大，七歲看老，在孩子小的時候，從他的行爲習慣來看他今後的整個人生不是沒道理的。

我常覺得人生就是一個圓點，以中途對摺，小時候和年老時是對稱的，大部分的問題，都源於6歲前的教育。

所以，在孩子6歲前，幫他培養這5個能力，利於他的人格健全。

自理能力

跪着的父母養不出站着的孩子。

我們經常能看見周圍有很多6、7歲大的孩子不會吃飯，不會穿衣甚至是刷牙，不是孩子有問題就是家長太“操心”。

代替孩子做雖然能減少孩子出錯的次數，但是失去的是孩子獨立自理的機會。

上次看到一個新聞，48歲的海歸待在家裏啃老，母親丁阿婆患尿毒症，不得已將他告上法庭，而海歸的說辭是誰讓她從小替我包辦一切，導致我現在什麼都不想做。

而丁阿婆也後悔不該替他包辦一切，幫他想好了一切退路，導致他現在啥也不會。

本該有大好前途的碩士海歸，由於常年依賴母親的`包辦，變成了名副其實的巨嬰，誰之過？雙方都有，但更多在於母親。

既然養不了孩子到老，就該早點讓他獨立。

每一個獨立自主的孩子背後，都會有個“狠心”父母。

在他第一次吃飯時，在他第一次去買東西，在他第一次做家務時，父母的“放手”纔是對他今後人生的負責。

溝通能力

哈佛大學做了一個實驗，從上小學開始跟蹤觀察小孩。

發現從小溝通能力強的孩子，長大後成功的機率高出50%。

人是社會屬性動物，不可能不跟人打交道，所以越不會溝通的孩子，越吃虧，越自卑。

溝通能力是可以從小培養的。

孩子最開始的溝通是與父母的溝通，向父母表達飢餓與寒冷，疼痛與開心等；再後來是與小朋友的溝通，分享玩具，分享悄悄話，最後就是與老師的溝通。

溝通能力強的孩子，人際關係好，情感表達能力強，不會壓抑自己，解決問題能力強。

美國著名人際關係學家卡耐基說：“一個職業人士成功因素75%靠溝通，25%靠天才和能力。從小培養孩子的溝通能力，就是爲孩子架起一座成功融入社會的橋樑，也是孩子獲得成功人生的必備條件。