正確評價孩子的原則，父母都很關心孩子多方面的成長狀態，比如孩子的成績，孩子的性格，等等。那麼你知道怎麼正確對待孩子嗎？知道怎麼正確評價孩子嗎？看待孩子是需要多樣化的，一起來看看吧。
正確評價孩子的原則1
建議一：督導孩子端正學習態度
一件事情能否成功，態度的作用往往是最關鍵的，也是容易被忽視的。態度左右行爲，行爲決定結果。如果一個人學習態度端正，在學習過程中就會認真地做好預習、聽課、做作業和複習等各具體環節的工作，做到有明確的學習目標，講究學習方法，從而取得良好的成績。相反，如果一個人學習態度不端正，學習上就會表現出懈怠、缺乏動力或是得過且過等現象。所以家長不僅要關注孩子的學習成績，更應當關注孩子的學習態度。
“人生立於世，態度當第一。”學習也是如此。學習態度可能與自身以及家庭和學校等多方面的因素有關，對於青春期的孩子來講，有時候她們並不十分清楚自己的學習態度是否端正，甚至有可能把浮誇的學習態度當成一種風尚。父母首先應該關注和糾正的，便是女孩的學習態度，只有態度端正了，孩子才能走上正確的道路。
建議二：關注孩子是否付出了足夠的努力
努力不一定取得好成績，但不努力肯定是不會有進步的。很多孩子在青春期比較貪玩，不知道付出努力，甚至偶爾會欺騙家長，但最終她們耽誤的還是自己的學業。對此，家長更應該多多關注孩子的努力程度，這不僅需要看孩子的學習時間長短，更要看學習效率如何。
努力是通向成功的必經之路，很多關注孩子學習成績的父母，只知道把孩子關在屋子裏，保證孩子的學習時間，但對孩子是否真的努力學習了卻並不知曉。青春期突如其來的變化讓孩子更容易在學習上分心，不夠努力將直接導致成績下降。父母要真正瞭解孩子是否在努力學習，付出了何種程度的努力，並針對孩子的狀態和自身特點加以督促和糾正。
正確評價孩子的原則2
我們喜歡嬰兒，很大程度上是因爲他們的嬌弱；我們喜歡幼兒，是因爲他們的單純和調皮，可是，隨着孩子漸漸長大，尤其是步入學校——哪怕你昨天還因爲他的調皮而開懷大笑——家長對他的評價會很快變得嚴格起來。從前，孩子的調皮是可愛，現在，孩子的調皮成了不聽話，不守紀律，甚至被扣上“多動症”的帽子；以前，孩子亂塗亂畫是可愛，現在，卻成了字跡潦草，態度不正；從前，孩子做錯題，我們只是一笑，現在，我們卻會告誡他一定要做對，要名列前茅，否則就是不刻苦，不上進。
僅僅因爲跨入了學校，孩子就長大了，一夜之間由乖變成了不乖，其實，原因只在於我們對孩子的評價標準太全了，也太高了。
本來，隨着孩子的成長逐步提高對他的要求，那是再正常不過的事情，可惜的是，總是有不少家長操之過急。爲了孩子的成長和進步，家長們可以通宵排隊爭取一個輔導班的名額；可以省吃儉用爲孩子請最好的家教，爭取最好的條件，不惜鉅額擇校費調入最好的學校，選最好的班級，可就是容不得孩子有些缺陷。
我曾見過幾位家長在數九寒冬大雪飄飛的日子裏徒步兩三公里，只爲聽一堂“高考時如何當好家長”的專家講座。在那堂講座上，三位專家輪流上陣，告訴家長們如何採取一系列的方法保證孩子在高考前完美複習，在高考中完美髮揮。
聽着專家滔滔的講授，看着那些家長們全神貫注的樣子，我總感到有一些苦澀——我們對孩子的期望和要求是否有些太高了，不僅超出了那個年齡段的孩子所能承受的限度，甚至超出了一個人所能做到的限度——這世界上哪有完美的事情？
也有學生問過我同樣的問題，我的回答是：“平常心。”心靜如水才能正常發揮，至於所謂的超常發揮，那需要一定的機緣，不是人力能夠把握的`。如果你心中總存着超常發揮、完美髮揮的念頭，那反而會成爲一種負擔，連正常水平也未必能達到。功利心太強是不宜走上考場的，不要說有的題超出了他的能力範圍，就算在能力範圍內的，也未必能得滿分，我們只能通過平常的訓練將這種可能性降到最低，降到一個不影響大局的範圍內，但要想完全徹底地解決，對於相當多數的同學來說是不大現實的。人無完人，事情當然也不可能完美，強求完美效果可能會更糟。
家長們重視教育，說明了對孩子的重視。功成名就的家長自己再無所求，只希望孩子能像自己一樣；不得志的家長在自己悔不當初的同時，緊緊地盯着孩子，生怕他同自己一樣；正在爲自己的事業奮鬥的家長，備嘗其中的艱辛，希望孩子將來起點比自己高一些，成功得容易一些，而且，孩子的學習和生活穩妥一些，家長的壓力和負擔自然就少很多。
所以，除了少數在滾滾紅塵中摸爬滾打過來的，已經看透了人生的家長，多數人對孩子的缺陷和錯誤都或多或少地抱着一種對立敵視的態度，甚至視之爲洪水猛獸，深惡而痛絕之。這不是一種理性的態度。
