孩子患上孤獨症怎麼辦呢

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孩子患上孤獨症怎麼辦呢，孩子的成長是至關重要的，家長可以多鼓勵孩子主動解決問題，對於成長問題更有利於讓孩子變得更加優秀，培養孩子的這種能力是非常關鍵的，以下是孩子患上孤獨症怎麼辦呢方法。

孩子患上孤獨症怎麼辦呢1

孩子患上孤獨症怎麼辦？

父母親如僅依據幾項徵兆就研判並認爲自己的小孩患有自閉症，可能會流於太過主觀，及不夠專業。正確的做法還是應該要經過專家的鑑定。通常孤獨症的孩子有以下幾種行爲特徵：以自己爲中心，很少與別人有眼神的接觸，即使有，也是一瞥而過；常常無端地哭或笑；對於危險毫無警覺性，即使爬到高處也不怕；語言發展緩慢；有反覆的手部動作、玩固定的東西，或一下子玩這個，一下子玩那個，卻不和別人一起玩；對於某項特定事物的能力很強，對其它事物的能力則很弱等，有以上這些症狀的孩子，就比較有可能是自閉症患者，但也並非絕對。

不要太早就替孩子扣上孤獨症的帽子，因爲有些正常的孩子看起來也會有點像患有孤獨症，尤其是那些語言發展緩慢、視覺偏用者，由於他們是以眼睛來學習，喜歡東張西望、雙手東摸西摸的，卻不愛用耳朵去聽，社交能力發展也不佳，這種孩子很可能會誤認爲孤獨症兒童，筆者經常發現有不少這樣被冤枉的例子。

因此當父母發現自己的孩子可能有此傾向時，首先應該立即去請教醫生或專家做一分析與診斷，而不是自己亂下定論，同時要注意孩子學習能力的均衡發展，因爲即使是孤獨症的孩子，如果訓練得當的話，他們的能力依然可以如同常人一般，在某些方面甚至超越常人。

目前孤獨症教育失敗之處，在於一般教育工作者皆沒有深入瞭解孤獨症孩童學習能力的狀況，反去怪他們封閉自己，使師長無法教他；事實上，如果能夠先分析及瞭解孤獨症兒童的各項學習能力，然後在他們不理會師長的情況下，引發出他們的動機與興趣來，譬如剛開始可以從感覺動作（運動）教起，和他們一起拍拍球、跳跳繩、溜滑梯……等，師生建立起關係後，就可以增加一些視覺方面的教學，而後再進到聽覺、語文部分的`訓練。孤獨症孩童的潛力依然是無限的，端看大人如何去教育與雕琢，所以千萬不要輕言放棄！

孩子患上孤獨症怎麼辦呢2

一、孤獨症兒童的日常表現

1、對物品特別依戀

孩子患孤獨症後，他會對一些物品表現的非常喜歡，甚至達到愛不釋手的程度，比如皮球、杯子、收音機、積木等等。如果父母從孩子手中拿走這些物品，會導致孩子十分不安，引發哭鬧。患有自閉症的孩子不喜歡參與集體遊戲，反而喜歡一個人玩玩具或做遊戲，自娛自樂。

2、刻板重複動作

孩子患有孤獨症後會有重複刻板的動作或行爲。他們堅持固有的生活方式和遊戲方式不知靈活改變。他們想象力和應變能力很差，對家裏環境的任何改變都無法適應，感到不知所措。這樣的表現是判定孩子患孤獨症的重要依據之一。

3、語言發育有障礙

語言發展障礙是自閉症的最明顯的表現。孩子患有自閉症後，說話慢慢變少，甚至完全不說話。患有自閉症的孩子對語言的理解能力很差，常常用詞用語不當，不能用面部表情和身體動作表達自己的意思和他人交流。

4、人際交往有障礙

孩子患有孤獨症，在人際交往上也會出現障礙。在嬰兒時期自閉症兒童的表現是：對父母要抱他的行爲無動於衷；不會對父母微笑；不和父母對視；對父母離開或歸來沒有表現出依戀焦慮。總之一句話，患有自閉症的孩子不能和周圍人產生情感交流。