孩子喜歡拿別人東西怎麼辦，相信很多的父母都會遇到孩子拿別人的東西這個現象的情況，一問孩子，得到的原因是看見喜歡的就想拿也不管別人是不是同意，這樣的行爲表現出現次數一多，難免會讓父母擔心，那麼如何教育幫助孩子塑造好的行爲習慣，下面跟大家分享孩子喜歡拿別人東西怎麼辦。
孩子喜歡拿別人東西怎麼辦1
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如果孩子在學齡前的階段，可能會拿鄰居家、朋友家的東西，在幼兒園的話也可能會拿回來幼兒園的 玩具 回家。這個年齡段的孩子有時候分不清楚你的、我的、別人的或者其他地方的東西不能隨意帶回來，他們會覺得自己喜歡就想擁有，更多的以自我爲中心。
父母可以用形象的比較方法來教孩子分清能拿與不能拿，比如商店有些宣傳冊，這些就是可以免費拿走，店裏的商品需要付錢纔可以帶走;如果寶寶自己喜歡的玩具被別人拿走了，不能玩了，肯定會傷心難過，那你不打招呼不經過別人同意拿走東西，他們也會像你一樣難受，所以要把你拿回來的東西還回去，還要向對方道歉，下次如果喜歡別人的東西，要先問問可與不可藉着玩或者一起玩。
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孩子在幼兒時期，對於沒有玩過的、沒見過、沒吃過的東西都很好奇，都要想得到去試試、去感受。小孩子是沒有足夠大的自制力來抗拒“誘惑”的，所以父母平時要是能夠多瞭解孩子的想法、願望會更好，可以適度的去滿足孩子的物質需要，或者通過別的勞動、活動來滿足孩子心願也不錯，避免總是拿別人的東西來滿足自己的缺失。
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有些孩子真正感興趣的不是拿到手東西，而是通過這樣的行爲表現獲得父母的關注，因爲只有這樣做，爸媽才能去和孩子說話、出現在孩子身邊。所以平時關注、陪伴孩子少的父母要多注意，除了要告訴孩子這樣的錯誤行爲如何改正，最重要的是多和孩子互動、增加情感，當孩子的'得到父母的愛和理解，就不會再去通過拿別人的東西來獲得關注了。
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孩子發生這樣的行爲原因可能是多種，如果發現了，除了父母一般的口頭提醒以外，一定要親自和孩子一起做到物歸原主，用實際行動來示範正確的行爲，告訴孩子如何說、如何做，有父母陪在身邊會讓孩子得到支持和理解。
孩子喜歡拿別人東西怎麼辦2
1、 千萬不要審問孩子
當父母發現孩子有了新玩具時，一定要放平心態，控制自己的情緒，不要一上來就以法官的身份來審問孩子。這樣就會給孩子造成心理壓力，逼着孩子去說謊。父母應該心平氣和地鼓勵孩子說出事情的真相，瞭解孩子內心真實的想法，有針對性地解決問題。
如果孩子是因爲特別喜歡這個玩具，之前要求父母給他買，而父母沒有滿足他，導致他去拿別人的來玩的話。那麼父母也要反思一下，是否自己具備滿足他的要求的經濟條件，如果具備，可以給孩子制定一個要求或者目標，比如孩子平時不好好吃飯，你可以要求他未來的一週內在規定的時間內自己把飯吃完，然後獎勵他一個這樣的玩具。這樣一來，既糾正了孩子不好的習慣，又滿足了孩子的需求，一舉兩得。
2、 幫助孩子豎立物權意識
父母要告訴孩子，每個人都有保護自己物品的權利，別人的東西必須經過主人的同意纔可以拿。包括孩子自己的玩具，如果不想給別人玩，也有不給別人玩的權利，任何沒有權利要求他非要給別人玩。那麼同時換位思考，別人的東西也是一樣，你想要玩別人的玩具，可以主動去跟別人溝通，比如使用禮貌用語問別人“請問我可以玩一下你的小汽車嗎”，或者用自己的玩具交換，但“偷拿”是絕對不對的行爲。
如果孩子偷拿了別人東西，父母可以試着讓孩子感受一下自己心愛的物品不見了的傷心難過情緒，以此來誘發孩子內心的愧疚感，使得他同情“受害者”，也能更加有效地矯正孩子的“偷竊”行爲。
3、 不要以罰代管
有的父母認爲孩子拿了別人東西是很惡劣的行爲，必須讓孩子一次認識到自己的錯誤，徹底改正以免留下後患，於是用非常嚴厲的方式來懲罰孩子。其實對於較小的孩子來說，很多時候這種強烈的管教不但不會起到很好的教育效果，還很有可能會適得其反，反而會讓“偷竊”成爲他強烈的心理需求，從而使他更加變本加厲地偷拿別人東西。
其實在孩子（尤其是幼兒）的概念裏，並沒有“偷竊”的概念，只有喜歡就想要佔爲己有的想法，所以發現孩子有了這樣的行爲導向，父母一定要運用自己的智慧去引導孩子，千萬不要傷了孩子的自尊心，更不要給孩子貼上“小偷”的標籤。
4、 鼓勵孩子承擔責任
我家老大上小學一年級，學校每學期都可以訂學生奶，有的家長給孩子訂了，孩子每天可以領一瓶喝，有的家長害怕學生奶沒有安全保障就沒有訂。前段時間老師發奶的時候發現每天奶都會少幾瓶，後來經過仔細觀察才知道是班上一位沒有訂學生奶的女孩拿的。老師第一時間聯繫了女孩的母親，跟女孩母親溝通時才知道女孩拿別人東西已經不是第一次了，之前也有這樣的習慣，但母親每次都想既然都已經拿了，打罵孩子也沒用，簡單地跟孩子說了一下“拿別人東西是不對的”這樣的話，就沒有下文了。
父母在第一次發現孩子有這樣的行爲之後，就要要求孩子把拿了的東西歸還並向別人道歉，如果是貴重的物品，父母也要承擔起賠償的責任，以身作則地讓孩子明白自己要爲自己的行爲負責。父母除了讓孩子分清對錯、具備是非觀念外，也要讓孩子看到事情的處理結果。
在教育孩子方面，父母應該給予孩子更多的關愛，也要在能力範圍之內儘量地去滿足孩子的正常需求，這樣才能讓孩子感受到自己是受重視的、自己的情感是可以得以滿足的，在這種心理建設之下，孩子就不會再去“偷”了。
