從玩具看寶寶的性格，孩子的心理成長路上家長是不能缺席的，培養寶寶的智力是刻不容緩的，教育寶寶需要家長自己先有良好的素養，家長不能一味地去責罵孩子，爲大家分享從玩具看寶寶的性格。
從玩具看寶寶的性格1
1、色彩明麗、發出響聲的玩具。比如搖鈴，小木琴等，喜歡這類玩具的寶寶大多性格開朗，愛笑愛動，明亮的色彩和清脆的響聲容易引起他們的注意，他們對周圍物體的好奇心和探知慾較強，長大後也是如此。
2、可愛、柔軟的絨毛類玩具。比如布偶、公仔等，喜歡這類玩具的寶寶大多感情細膩、內心脆弱，對媽媽有很強的依賴感，絨毛類玩具質地柔軟、溫和舒適，能夠安撫寶寶內心的`不安，當媽媽不在身邊時，抱着這類玩具能讓他們有安全感。
3、動手、動腦的益智類玩具。比如積木、拼圖、魔方等，喜歡這類玩具的寶寶大多好奇心強，富有創造力，喜歡動腦筋，有耐心，這類玩具需要寶寶用大腦思考，通過手眼配合完成，長大後這個好習慣很可能會伴隨一生。
4、電動、滑動的運動型玩具。比如小汽車、皮球、發條玩具等，喜歡這類玩具的寶寶一般精力旺盛，將來長大後活潑好動，因爲這類玩具需要寶寶整個人活動起來，隨着玩具一起運動，很耗體力。
從玩具看寶寶的性格2
喜歡懷抱絨毛類玩具
有可能是一些感情豐富、細膩、依戀、溫情的孩子。
絨毛玩具常常是各種可愛的小動物,即可當做玩具,也可以視爲夥伴;可以哄着它玩,也可以用它來發泄情緒,能滿足孩子不同時刻的感情需要。另外,絨毛玩具特有的柔軟質地,對性格孤獨、膽怯,渴望關懷的孩子有安慰、穩定情緒的作用。
喜歡拼裝玩具
通常好奇心強,容易被吸引,注意力保持較久,做事比較有耐性。
拼裝玩具需要孩子腦、手、眼配合,鍛鍊其動手能力和協調能力。塑料拼裝玩具的色彩漂亮、反覆拆裝且較安全,是幼兒的必選玩具。3歲以內的兒童隨搭配,到4~5歲時就可以要求他們根據圖型安裝成一個"命名"的物品,也可以鼓勵他們發明創造"自編"圖形。
喜歡運動性玩具
比如說：球、車、槍、劍、棍、棒等物。這些孩子從小好動,經常做踢、跑、跳等動作,被家長認爲"不安穩"。他們通常精力充沛、膽量較大,對內心的情緒不加掩飾,動作就是他們的"言語",是一種表達方式。這樣的孩子喜歡簡單的玩具,他的快樂源於活動本身,玩具在其中只是一個“飾物”。
喜歡電動玩
一按電鈕開關,玩具就可以讓他們開心一刻,但這類玩具的缺憾是隻能看到"表面熱鬧",無法探知其內部祕密。
也有的家長因爲電動玩具價錢最貴易損壞,就只讓孩子看着家長操作,而不讓他親手觸摸。這樣做的結果是隻搏得孩子一樂,他對玩具的興趣不會維持太久,更不要說培養探索精神了。
