如何讓寶寶喜歡上新的一類玩具“書“

如何讓寶寶喜歡上新的一類玩具“書“？只有培養孩子把書當玩具一樣願意... 能把一篇並不很吸引人的故事講得讓孩子特別愛聽,那纔是做媽媽的本事.跟着小編一起看看如何讓寶寶喜歡上新的一類玩具“書“。

衆所周知，一歲多的小寶寶已經學會說話了，兩歲左右，爸爸媽媽們就可以有意識地給小寶寶找些圖片或帶文字的圖片來識別;接然後爲小寶寶買一些帶着簡單劇情的連環畫，給小寶寶講故事。那麼，是在這個期間，小寶寶就會對書產生一定的興趣。那麼，剛開始的時候，爲了讓小寶寶瞭解、認識書，可以給年紀小的寶寶買一些顏色多彩好看、質地堅硬的畫書，不需要逼迫小寶寶們學習書中的漢字，目的只爲了讓小寶寶喜歡上新的一類“玩具”——書。

只有培養孩子把書當玩具一樣願意接觸的時候，纔有可能讓小孩子們產生閱讀的念頭，纔有可能對媽媽給他講書中的故事產生興趣。而恰恰在後面這個階段，給小寶寶講故事的媽媽卻忘卻了，要想讓小寶寶不從亂跑，認真看書，最重要的是媽媽要學會講故事。除了媽媽要用兒童的語言和腔調來念書上的文字，更要對圖畫中的信息進行發揮。

比方說：“小鹿媽媽帶着她的小寶寶們小心翼翼地趟過河”，講故事時就可以適當發揮：“小鹿媽媽‘呼呼’地對小寶寶們說，要慢慢地過河。”當聰明的小寶寶在媽媽唸書的時候時不時的發表建議，加入自己的理解或提出問題的時候，媽媽一定要抓住這次機會好好把握。耐心回答孩子的問題，並對小寶寶的優秀表現給予獎勵和表揚。比方說：誇寶寶聰明的同時，親親小寶寶的小臉蛋兒。

對於歲數比較小的'小寶寶，爸爸媽媽們要用肢體語言來獎勵寶寶，效果會更棒。小寶寶被抱在媽媽身上，若媽媽還能跟小寶寶的頭更貼近一些，讓小寶寶感受到媽媽的呼吸,就能更有效地傳達閱讀時的情感。這種“需要”的感覺也會成爲小寶寶願意閱讀的一個重要原因。在媽媽的摟抱、親吻、鼓勵與表揚中，對於故事就會很自然地關注。能把一篇並不很吸引人的故事講得讓孩子特別愛聽，那纔是做媽媽的本事。在這樣的溫馨閱讀環境中，小寶寶把對母親的依戀、幸福的感覺無意識地與閱讀之間建立起一種特殊的聯繫。就會慢慢喜歡上書籍，進而喜歡上閱讀。

總結：給小寶寶講故事，小寶寶就會對書產生一定的興趣。那麼，剛開始的時候，爲了讓小寶寶瞭解、認識書，若媽媽還能跟小寶寶的頭更貼近一些，讓小寶寶感受到媽媽的呼吸,就能更有效地傳達閱讀時的情感。

根據寶寶喜歡的玩具看寶寶性格

孩子對玩具愛不釋手,似乎有多少也不能滿足他們。偏愛哪類玩具、怎樣玩耍,都能反映出孩子的心理狀態,與孩子的性格發展有一定的關係。

兒童的天性是玩。通過玩,孩子們感觸現實、認識世界,增

長才智;而玩的時候是不能缺少玩具的。不同年齡的兒童心理髮展水平不一,選擇玩具及玩法自然不同。

比如：嬰兒眼睛喜愛追逐色彩鮮亮的物品,手中搖動能發出響聲的玩具。1歲的孩子不僅看,還要動手去拿,那是想親自感覺一下物品,體會物品的質地、溫度。2~3歲時開始對能活動的玩具感興趣,似懂非懂之間什麼都要摸摸。3歲以後的孩子更是喜歡自己動手擺弄玩具,擺弄甚至拆毀東西是因爲他太好奇了。"這是怎麼回事兒?我一定要弄明白。"於是,便出現了在大人看來的"破壞"行爲。

1、喜歡懷抱絨毛類玩具的孩子,有可能是一些感情豐富、細膩、依戀、溫情的人。絨毛玩具常常是各種可愛的小動物,即可當做玩具,也可以視爲夥伴;可以哄着它玩,也可以用它來發泄情緒,能滿足孩子不同時刻的感情需要。另外,絨毛玩具特有的柔軟質地,對性格孤獨、膽怯,渴望關懷的孩子有安慰、穩定情緒的作用。

2、喜歡拼裝玩具的孩子,通常好奇心強,容易被吸引,注意力保持較久,做事比較有耐性。拼裝玩具需要孩子腦、手、眼配合,鍛鍊其動手能力和協調能力。塑料拼裝玩具的色彩漂亮、反覆拆裝且較安全,是幼兒的必選玩具。3歲以內的兒童隨搭配,到4~5歲時就可以要求他們根據圖型安裝成一個"命名"的物品,也可以鼓勵他們發明創造"自編"圖形。

3、有的孩子喜歡運動性玩具,比如說：球、車、槍、劍、棍、棒等物。這些孩子從小好動,經常做出踢、跑、跳等動作,被家長認爲"不安穩"。他們通常精力充沛、膽量較大,對內心的情緒不加掩飾,動作就是他們的"言語",是一種表達方式。這樣的孩子喜歡簡單的玩具,他的快樂源於活動本身,玩具在其中只是一個“飾物”。

4、還有的孩子喜歡電動玩具,一按電鈕開關,玩具就可以讓他們開心一刻,但這類玩具的缺憾是隻能看到"表面熱鬧",無法探知其內部祕密。也有的家長因爲電動玩具價錢最貴易損壞,就只讓孩子看着家長操作,而不讓他親手觸摸。這樣做的結果是隻搏得孩子一樂,他對玩具的興趣不會維持太久,更不要說培養探索精神了。