【導讀】：哪個辣媽不希望自己的孩子人見人愛花見花開？可偏偏有些寶寶還是不行的成爲了衆人眼中不受歡迎的那幾類人。爲什麼寶寶會成爲別人不喜歡的小孩子？辣媽們應該如何教育寶寶？
雖然說要鼓勵孩子發展個性，但是太過另類的孩子往往難以合羣，在幼兒園可能不會招其他小朋友喜歡哦，孩子經常“自娛自樂”很容易感到孤獨呢！以下5類寶寶就是典型的個性另類寶寶，家長們看看你家寶寶有沒有以下類似的行爲吧！
1、神祕的獨行俠
有時候聽老師反映，別的小朋友在嘻嘻哈哈一起玩老鷹捉小雞的遊戲的時候，寶寶卻不喜歡參與，只是喜歡一個人在牆邊推積木。不合羣的寶寶往往容易被別的小朋友忽略，但他們並不是有什麼性格的缺陷，不合羣的寶寶或許只是在這個小圈子中找不到“志同道合”的人，或者不喜歡他們的遊戲方式。
每個孩子的性格特點不同，一些孩子喜歡安靜，一些孩子好動不已，家長嘗試從孩子的性格、興趣出發，幫助孩子找到合適的小夥伴。
2、園裏的小霸王
有些小朋友他喜歡跟別人一起玩，但是隻要認定這個玩具是他的，他就絕不給別人碰它，更不要說是和別人分享了。孩子如果養成自私、霸道的行爲習慣，別的小朋友都不會喜歡和他一起玩呢！
分享其實是建立友誼的基礎，0～3歲是寶寶分享能力發展的關鍵期，家長要抓住這個時期，在日常生活中加以引導。比如，家長可以將寶寶的玩具“借走”10分鐘，然後還給他。這樣來回重複借走幾次後，寶寶暫時失去的東西，所有權還是自己的，被拿走了但終究還是會回來，這樣寶寶就產生了一種物權安全感。
3、自尊心強的失敗者
有些寶寶的好勝心很強，即使是在玩遊戲的時候都很較真。如果在集體遊戲裏輸了，他就會賭氣說不要玩了。寶寶這樣“輸不起”會讓別的小朋友感覺很沒勁，久而久之就不願意和他一起玩遊戲了。
小皇帝在家裏和爸媽遊戲從沒有輸過，孩子的家人對孩子百般遷就使得孩子難免有點自我中心，孩子嬌慣成性，容不得自己失敗，爲我獨尊的心理使得孩子的受挫承受力更低。
4、老師的小跟班
一些寶寶很黏人，他們在家裏經常黏着爸媽，在幼兒園就只能在老師身上找到安全感了，因此他們就想小跟屁蟲一樣，時時刻刻都黏住老師，還經常撒嬌，搞到其他小朋友都很不是滋味。
老師可以說是孩子們的“共有財產”了，因此誰都想要在老師身上得到家長般的關愛和照顧，因此誰要是獨佔老師的愛，難免會使得其他小朋友“側目”。你家寶寶很愛黏人，歸根結底是因爲寶寶只有在成人身上才能找到這種特別的安全感。
5、愛炫耀的公主
一些寶寶總是喜歡把爸爸新給他買的小玩具車，或者穿着媽媽給她買的新衣服在別的小朋友面前炫耀。成人的世界充滿拜金、物質的味道，使得小朋友也逐漸受到物質意識的影響，變得喜歡“炫富”，小朋友自然不喜歡和這種人成爲好朋友呢！
家長要培養好寶寶正確的物質意識，家長自身要以身作則的同時，要多與孩子交心談心，走進他們的內心世界，瞭解他們思想。同時家長不能對孩子用錢放任自流，對物質有求必應，避免讓孩子過分地“闊綽”。
