怎樣引導比較害羞的寶寶融入團體中呢，生活中，有些家長髮現自己的寶寶很害羞，碰到其他人或者小朋友的時候，就會躲在家長後面，這讓家長非常擔心。那麼家長要怎樣引導比較害羞的寶寶融入團體中呢，下面和小編一起來了解一下吧！
怎樣引導比較害羞的寶寶融入團體中呢1
瞧！別人家的寶寶都蹦蹦跳跳、吱吱喳喳的，小明怎麼都靜靜的一個人待在旁邊不說話？會不會有問題呢？
孩子的一舉一動常會牽動父母的心思，當孩子太好動，一刻都靜不下來，家長就得煩惱孩子是不是過動？但相反地，當孩子不愛說話，太好靜，父母又得擔心他是不是生病了？
其實不論孩子太過好動或是太過好靜，只要生理上沒有問題，都是可以透過家長的小技巧來調整喔！不過，爲了避免因爲過動或過靜而影響孩子的人際關係發展，本期將先就過靜寶寶的games作介紹，家長可得趕緊來偷師，看看老師有什麼小撇步，可以改善孩子個性上的小缺點，讓寶寶能立足於繁複、多變的社會。
我的寶寶太安靜了嗎？
中國的父母比較喜歡安靜的小孩，總認爲這樣的孩子比較乖巧、比較好帶，因此多半不會覺得寶寶太過安靜會有什麼大問題。因此，多半要等孩子上了幼兒園，與同儕相較之後纔會發現，我的寶寶好象有點太過安靜了，似乎少了點競爭力，應該要積極培養孩子的表達能力。
而除了與其它小朋友比較之外，家長該如何評斷寶寶是否太過安靜了呢？歐緹斯特職能治療所特約職能治療師羅慧珊老師指出，媽咪可藉由小朋友的動作能力、使用詞彙的.能力、表達能力及認知能力等來進行初淺的評估。
同年齡的小朋友相比較，孩子的動作較不靈活，常跌倒或是該有的動作技巧未發展出來，如：活動量較低、常常感覺懶懶的，沒力氣。
與同年齡的小朋友相比較，孩子說話較不清晰、會的詞彙較少，或是其它小朋友己經會使用5～6個字的句子時，孩子卻還只會單字。
孩子的反應老是慢半拍，對於外在刺激的反應也較慢，或者是對喜歡及厭惡沒有明顯的感覺，不會主動伸手拿有興趣的東西，且缺乏生動、豐富的表情，就算用玩具引誘孩子也沒有明顯的反應。
孩子無法專心、認知能力有問題，眼睛注視能力差，無法一直專注地注視喜好的東西，也無法與人互動，接收訊息的能力有問題。
靜寶寶成長3問題
孩子那麼害羞，會不會無法在社會上立足，將來就業會不會四處碰壁？寶寶不太愛說話，會不會有毛病？家長別杞人憂天啦！羅慧珊老師認爲，一般孩子會出現問題的部分大多集中在人際關係上，只要透過反覆練習就可以改善囉！
Q1、較安靜的孩子與人對話的機率相對較少，因此，這類的孩子在語言的發展可能就會比較慢，也就是說可以使用的詞彙會顯得較少。
Q2、通常比較安靜的孩子也有可能是感覺統合有問題，因此動作發展會較不協調，大小肌肉的張力也有可能較低，平衡感也可能較差，因而造成其不大愛活動。
溫馨提示：當孩子的語言能力及認知發展較差時，可能會無法用語言正確地表達自己的想法，而在肢體語言上出現較不適當的行爲，另外，可能在與同儕的社會默契會顯得較差，而遭同儕誤會，甚至是排擠。
怎樣引導比較害羞的寶寶融入團體中呢2
我家有個害羞寶寶，見到別人打招呼，她從不主動迴應，讓我感覺尷尬癌發作。我家有個害羞寶寶，外出玩耍，她不像其他小朋友打成一片，讓我苦惱她的社交能力。我家有個害羞寶寶，看到想要的東西，她不敢主動表達，讓我懷疑她會不會被人欺負。
這位媽媽的苦惱，你是否也有？多少家長想有個活潑開朗、人見人愛、能說會道的孩子，好像只有那樣的孩子才讓人驕傲。但是，就如我們大人都有內向、外向之分，又怎麼能期望所有孩子都是外向活潑的？
害羞≠缺點
因最強大腦而被大家熟知的Dr。魏，在他的育兒欄目《Dr.魏的家庭教育寶典》中說過：害羞是特質不是缺點，“陌生人焦慮”的原因——孩子的大腦發育到有能力分辨熟悉的人和陌生人的差別，這種焦慮可以持續到4歲，才逐漸消失。
不可否認，有的孩子天生內斂。但這只是一種性格特質，父母是否真正接納孩子的性格纔是最重要的，如果父母嫌棄孩子的性格，孩子是能感受到的，也會讓他更不認同自己。
難道任由害羞寶寶退縮不前？
相信大部分媽媽，無論孩子是怎麼樣的性格，都依然愛他、欣賞他。我們之所以對“害羞”這個特質比較敏感，更多是擔心孩子的“害羞”會影響他的社交發展，不利於她未來在社會上立足。
美國兒科學會的研究表明，大部分害羞孩子是天生的，當他去到新環境，與新的孩子接觸會感到不安。通常他們不願意甚至不能走出“第一步”，寧願放棄潛在的友誼而不願與陌生人接觸。有些孩子隨着長大變得更社會化，而有些則會選擇離羣索居。
作爲家長，我們有責任去引導孩子更好地融入羣體和社會中，讓他能夠舒適在社會環境中生活，能夠表達自己的看法。
怎樣讓害羞寶寶融入羣體？
1、給孩子足夠的時間：
週末，媽媽帶豆豆去遊樂場遊玩沙子，沙場裏有很多小朋友，豆豆雖然很想和其他小朋友一起玩，卻遲遲不行動。陪在一旁的媽媽着急地推着豆豆往外，一邊說：“豆豆不用害怕，快點過去和小朋友一起玩呀！”豆豆卻更加黏在媽媽身邊了。
美國兒科學會指出，大多數害羞的孩子在經歷了最初的適應期後，在人際關係和社會環境中都表現出色。所以我們一定不能過於急迫地把孩子往外推。
這時候最好給孩子一些時間，讓她熟悉環境覺得舒服了再引導她融入。我們可以先陪孩子一起玩，等她投入到遊戲後，我們再找機會和其他小朋友一起玩。
2、拒絕“嫌棄式”的貼標籤：
媽媽抱着樂樂和朋友聚會，叔叔阿姨都熱情地和樂樂打招呼，可是樂樂小朋友卻遲遲不迴應人家，媽媽覺得不好意思馬上說：“你這寶寶怎麼回事，叔叔阿姨在和你打招呼呢，不好意思啊，她就是這麼害羞！”
這樣的場景是不是很常見，我們會不自覺地給孩子貼上“害羞”、“自私”、“膽小”等各種標籤。其實，孩子大多敏感，如果總是這麼說，她會認爲害羞是不好的事情，甚至乾脆以害羞爲理由不和人交往。
這個時候，如果寶寶一直都不願意打招呼，我們可以示範給他看：“叔叔阿姨好，我們樂樂第一次見大家還有點小害羞，但是她非常願意和叔叔阿姨一起玩，而且她現在還會自己吃飯了呢。”這樣可以讓朋友們知道孩子的性格特點，而且還能讓孩子感覺到媽媽並不覺得害羞不好，她也有優點讓媽媽驕傲。
3、找到他感興趣的事：
想想你的孩子擅長或對什麼感興趣？運動、畫畫、唱歌、跳舞、讀繪本還是搭積木？什麼事情或東西能抓住他的吸引力，什麼事情能讓他堅持更久而不是一會兒就泄氣了？找到這些孩子感興趣或擅長的活動，很多時候，這些是開啓他同別人交談和建立友誼的起點哦。
你可以帶孩子去參加他感興趣的集體活動，例如報興趣班幫他找到同類的夥伴，既能發展愛好，說不定還能找到好朋友呢。
4、使勁地誇他：
對於害羞、膽小的孩子，最需要家長的鼓勵。所以不要吝嗇你的讚美，全方位360度地表達你對他的欣賞，即使只是他主動和別人輕聲說了一句“hi”。
