教育孩子的方法有哪些的，家長千萬不能忽略孩子的心理健康，成長過程中也會伴隨很多的煩惱，所受到的陪伴與教育影響會伴隨一生，下面小編分享教育孩子的方法有哪些的方法。
教育孩子的方法有哪些的1
方法一：尊重孩子的“狡辯”—————反饋效應
每當家長指出孩子的錯誤時，孩子總會找出很多個理由來證明自己的清白。這時，家長一般都會氣憤地稱孩子的這種行爲爲“狡辯”，其實，這並不是狡辯，而是孩子對家長教育的一種反饋。
教育是雙向的，家長不僅要教，還要接受孩子的反饋，教育才能達到最完美的效果。然而又很多家長卻意識不到這一點，他們只管自己“教”，一點都不在意孩子反饋回來的信息，這樣的教育往往達不到家長想要的目的。
方法二：分析並尊重孩子的反饋
當孩子對我們的教育作出反饋時，我們首先要對孩子的這種反饋作出分析，當然，這種分析不僅僅是針對孩子的語言進行分析，還要連同孩子的動作及神情進行分析。
但是值得家長們注意的是，不管是孩子的反饋是不是“狡辯”，都務必要尊重孩子的反饋。在上面的教育案例中，當孩子說出“我們班小朋友搜這樣說”的理由時，那位媽媽沒有對孩子的反饋進行分析，就對孩子大吼，這是不是不尊重孩子反饋的一種表現。所以，這位媽媽也並知道孩子反饋的真正還以——並不認爲“你真蠢”是髒話。
可以想象，家長誤解孩子的反饋，並對孩子的反饋進行壓制，長久如此，孩子就再也不會對媽媽的教育進行積極反饋了。沒有孩子的配合，家長勢必將更沒有辦法對孩子進行教育。
方法三：針對孩子反饋出的問題，對其進行有目的的教育
當家長分析出孩子反饋出的問題時，就可以針對孩子的反饋進行有目的的教育。例如，如果孩子反饋出的問題時他不知道將禮貌的重要性，家長就再也不會，就可以通過實例，道理來講述講禮貌的重要性，引導孩子做一個講禮貌的好孩子；如果孩子反饋出的問題是他不想知道承擔最近錯誤言行所造成的責任，家長就要鼓勵孩子做一個知錯就改，敢作敢爲的人。
總之，不管孩子對家長的教育作出任何反饋，尊重和認真分析孩子的反饋，都是達到教育目的的首要前提。
方法四：家庭教育不能前後矛盾——手錶定理
心理學家做過這樣一個實驗：給一個人一塊手錶，當別人問這個人時間時，這個人能夠快速而且自信地說出時間；然而，當給這個人兩塊不同的手錶時，這個看錶的人反而不能很快地說出時間了。因爲兩隻手表並不能告訴一個人更準確的.時間，反而會讓看錶的人失去對準確時間的信心。心理學家把這種現象稱爲“手錶現象”，並由此而引伸出了一個結論：在做事情時，只能有一個指導原則或價值取向。後來，人們把這個結論稱爲“手錶定理”。
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一、努力使孩子養成良好的學習習慣
我們發現，如果一個孩子從內心深處感到她需要學習，想學習，那她的成績一定會很棒。爲了提高奕恆的學習興趣，促使她進步，我們先了解她班裏成績拔尖的同學是哪幾位，然後讓她以他們爲榜樣，努力趕上或超過他們。同時幫她制定學習計劃，爲她樹立理想和目標，描繪美好前景，使她從心靈深處認識到學習的重要性，產生一種學習的興趣和慾望。
學習疲勞是孩子厭學的一個原因。爲了防止孩子疲勞，促進她全面發展，我們每天會安排時間陪奕恆玩，如打球、下棋、看電視、彈電子琴等。這樣孩子學起來就會輕鬆快樂。要想取得好成績，學習習慣是非常重要的。爲了培養孩子良好的學習習慣，我們從小就要求她學的時候就認真學，玩的時候就好好的玩，注意力集中，專時專用。我們會給她規定作業任務，並告訴她，做完就去玩，早做完早玩。爲了防止她浮躁，有時面對一道題我們總是一步步一層層地提問，啓發她思考，養成她愛思考愛提問的習慣。這樣漸漸養成了她學習踏實、肯鑽研的習慣，這對她後來養成良好的學習習慣幫助很大。
二、注重全面培養孩子的素質
如何提高孩子的學習成績是我們重點要做的工作，但不是全部，我們比較重視孩子的全面發展。非常注意培養孩子的心理和性格。我們覺得沒有健康的心理和良好的.性格，會極大的阻礙她的發展。平時，我們特別注重引導孩子和同學們一起玩，培養她和同學之間的友誼。
有一次學校舉行家長日活動，我發現在上課時別的同學都大膽地搶着發言，而奕恆卻總是欲言又止，回家後，她非常遺憾，後悔舉手晚了。其實她是很想發言的，只是因爲性格比較內向，不敢大膽表現自己。這樣的性格很不利於將來在社會上的生存和發展。於是我們鼓勵她說：你這麼優秀，要是發言一定會很精彩。要抓住機會，不要等待和猶豫，否則機會就會錯過了。
我們覺得一個人只有胸懷寬闊了，他的目光纔可能遠大，纔可能有大志向。有一次孩子看見媽媽給別的孩子講學習方法、借給她們書看，就有點不高興。事後對媽媽說：“她們又不是你的孩子，你怎麼那麼熱心？。”我們就對她說：“人都是互相的，你對別人熱心，人家就會對你熱心，說不定人家有什麼好方法也會告訴你啊！再說，真正的人才就是要有寬闊的胸懷。你說愛迪生髮明那些東西是爲了他自己嗎？他是在給全人類作貢獻！你不是想當科學家嗎？那應當要有寬廣胸懷去給社會做貢獻啊！”一番話說得奕恆直點頭。
三、把教育孩子當成一種樂趣
我們總是在媒體上看到這樣的信息：中國的父母都很重視對孩子的教育和培養。其實，據我觀察，真正願意用心去培養，懂得怎麼教育和培養孩子的父母是非常少的。他們大多停留在空洞的說教上，嘀嘀咕咕地對孩子說要努力學習，要有出息，然後便看孩子自己了，希望孩子和大人一樣有目標、有理智、有自控能力，勤奮好學等等。他們對教育子女缺乏真正的熱情和耐心，似乎教育孩子是一件迫不得已的讓人心煩的事情。他們把大量的時間用來看電視、打牌、應付飯局等，卻抱怨沒有時間和精力管孩子。我們覺得要想培養好孩子，首先是要提高父母的認識，要把教育孩子當成一種樂趣，這樣就會滿懷熱情、信心和耐心地去做，教育就一定會有良好效果。
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榜樣教育法
家長帶頭樹立榜樣，老師帶頭樹立榜樣，以周圍的好人好事爲榜樣，這樣無形中會讓孩子受到薰陶和感染，使他們的養成好的習慣。所以，家長尤其要注意，不能說一套做一套，這樣對孩子的負面作用非常大，家長一定要起好表率作用。
挫折教育法
孩子過餘順風順水也不好，家長可以巧妙的讓孩子接受一些挫折，讓他們懂得遇到困難不能逃避，更不能思想上消極或者有牴觸情緒，要勇敢面對困難，想辦法去解決，請求別人幫助。
信心教育法
在平時的學習、生活中，要多鼓勵孩子，適當的表揚，不能孩子一有錯就嚴厲呵斥或者打罵，要鼓勵他們樹立信心，鼓勵他們在犯了錯之後勇於承認錯誤並且積極改正，讓孩子充滿自信。
興趣培養法
家長要善於主動發現孩子的興趣愛好，沒有比較突出的興趣愛好，要進行引導，培養孩子的興趣，讓他們在興趣中學習知識、學習方法、開動腦筋。
環境鍛鍊
家長可以把孩子帶到實際的環境中，鍛鍊孩子，讓他逐漸變得勇敢、自信。
