怎麼和小孩溝通

怎麼和小孩溝通，孩子的教育要從小抓起，好的家庭培養出來的孩子一定不會差，家長和孩子要一起面對成長中的各種難題，大人和小孩子的溝通方式是很重要的，下面小編告訴大家怎麼和小孩溝通。

怎麼和小孩溝通1

1.溝通沒有祕訣，父母必須根據自己孩子的特點，創造自己的溝通方式。

比如，一位母親的兒子個性內向，沉默寡言，一般的方法難以獲得有效的溝通。於是，這位母親根據兒子喜歡聽音樂、寫作和閱讀的特點，經常與兒子一起到書店去，在那裏聽兒子向她講述故事和書裏的人物，以此瞭解他的想法和感受;她還和兒子一起聽音樂、做兒子作品的第一個讀者，不斷進行鼓勵。她的兒子最終慢慢地活躍開朗了起來。可見，成功的親子溝通沒有什麼祕訣，只要你是有心人，就能找到適合自己孩子的溝通方式。

2.要學會傾聽。

與孩子溝通需要談自己的意見，但更需要耐心地傾聽孩子的想法。傾聽意味着避免打斷孩子的話、集中精力於交流的過程。爲了便於做到這一點，溝通最好在安靜的地方進行，排除可能使人分心的干擾。如果你正忙於做晚飯或看喜歡的電視節目，要做到認真傾聽是困難的。做一個耐心的傾聽者能使你瞭解孩子的問題和觀點，有助於澄清事實，避免對孩子的誤解。經常傾聽孩子的聲音，你會發現，儘管你沒有對孩子提出許多要求和建議，你的孩子卻更多地向你提出問題。這是因爲，善於傾聽的父母纔有可能成爲孩子的知心朋友。

3.要創造機會交談。

與孩子溝通需要有恰當的機會。青少年不喜歡預約的談話。你想談的時侯，他們可能沒有興趣;只有他們想談的時侯，溝通才有可能順利進行。有些父母可能喜歡在晚飯桌上或睡前時間與孩子談話，有些父母則常常利用一起散步或郊遊的時間與孩子交流。不管選擇什麼時間，我們都要知道，最佳的溝通常常是在共同的活動中進行的。切忌不要總是試圖在臨時想起的、不固定的時間與孩子進行溝通，那樣做的結果只能是失敗。

4.討論相互間的差異。

父母與孩子之間往往在觀念和意見上存在差異。比如，父母認爲孩子應該在晚上9點以前回家，而進入青少年期的孩子則認爲自己已經長大了，可以晚一點回來。如果不能有效地處理這種差異，溝通就難免失敗。父母應當認識到，這些差異實際上爲我們提供了重要的機會，以便重新思考原有的教養方式和限制措施，與孩子一起商議和制定新的制度，從而幫助孩子發展有用的社會技能。由於青少年對事物的認識辨別能力以及考慮各種可能性或觀點的能力不斷增強，這種商議是可能的、也是有益的。如果相互間的差異比較大，一時難以協調，父母也不必着急上火，最好平靜而堅定地告訴孩子你對他的關心和期望，耐心地進行解釋，從而使差異限定在一定範圍內，而不至於演變成一場衝突。

5.避免過度反應

對孩子言行的反應過於激烈往往導致爭吵，使交談無法繼續。。爲了使交談保持友好的氣氛，父母絕對不要帶着焦慮和情緒與孩子交談;同時，爲了體現尊重，避免引起反感，父母在提問題時，最好以商量的、平和的語氣進行，如“你這樣做是怎麼想的?”、“讓我們談談好嗎?”

父母要努力成爲孩子願意傾吐祕密的對象，成爲對孩子的事情感興趣的人。只有這樣，孩子才樂意向他們敞開心靈。比如，你的孩子告訴你，晚上他和夥伴們一起去抓蜜蜂了，如果你表現的很吃驚且激動，或對事情的結果根本不感興趣，孩子以後就不會再對你說什麼了。 父母要認識到，孩子最希望得到父母的肯定、鼓勵和獎賞。如果孩子和父母談話時受到批評，他會感到自己的坦率得到的不是獎勵而是懲罰，這將傷害他繼續與父母直接交流的積極性。

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問開放式的問題

因爲孩子們在這段時間裏正在發展基本的語言技能，所以儘可能多地與他們交流是很重要的。問問題是與孩子交談的好方法，同時鼓勵他們思考周圍的世界。但是一定要用“開放”的問題來進行更多的對話。

比如，當我們問到一個問題的時候，我們就要說關於這個問題，你有什麼看法啊？或者是這個問題你是怎麼想的呢？這樣的話，可以促進小朋友的智力有一個開闊的發展，鍛鍊他們的思維方式，從不同的方面去探索，這對他們的將來是十分有好處的。一個開放式的問題，讓他們從小就把自己的思維展開，以後在他們的學習過程中，這些小時候的智力鍛鍊就會對他們產生潛移默化的影響。

傾聽以及回答孩子的問題

孩子們在學習新東西時自然會提出問題。因此，作爲父母，必須要花點時間傾聽他們的問題，並且鼓勵他們思考自己問題的答案。這可以激發他們的認知發展。一旦你支持你的孩子去思考她自己的.問題的答案，你也可以試着給出你能想到的最好的答案來直接回答他們的問題。

如果當你的孩子想要問你一個問題的時候，這個時候你特別忙，抽不出空閒時間來回答孩子的問題時，不要急着拒絕他們的問題，此時，應該對孩子說，我們可以吃飯的時候討論嗎？也許有的小朋友在與大人的溝通上比較有障礙，但是，這也是他們這個年齡具備的正常智力和語言水平，因此，如果孩子們回答“果汁”或者“吃”的時候，我們都應該知道這是小孩同意父母在吃飯的時候回答他的問題。對於小朋友，作爲大人，必須更加耐心細緻的引導他們，做好啓蒙老師。

給你的孩子朗讀兒童讀物

閱讀兒童讀物是語言發展最重要的活動，也是爲以後的讀寫奠定基礎。它建立了聲音符號意識，這是影響孩子日後學習閱讀能力的重要因素。它還能建立動力，好奇心，記憶，當然還有詞彙。當孩子們在很小的時候就有了書本上的積極的經歷，他們就更有可能喜歡讀書，把自己看成讀者，並且有很強的讀寫能力。

找一些有照片的書，讓孩子們提起興趣，在你閱讀的時候停下來問問題或者談論這本書。同時，尋找各種各樣的書，它們都能夠影響小孩子的生活、經歷和文化，並把它們展示給不同的人。從小就培養小孩子的內涵，一般來說，想要找此類書籍，網上有很多很好的選擇。多問問孩子們喜歡讀什麼書，並根據他們的喜好，讓他們多閱讀此類書籍，在家裏或教室裏保存各種年齡和興趣的書籍，以培養孩子們的獨立閱讀能力。多在臨睡前給孩子閱讀課外書籍，不要因爲，他們的年齡稍微大了一點，就停止這項工作，一般來說，只要是7歲以下的小朋友，都很愛聽故事。因此，必須繼續給大一點的孩子朗讀。

用一種親切和尊重的態度說話

對於我們大人來說，和孩子說話的方式和你希望孩子說話的方式是很重要的。幾歲的小孩總是在潛意識中就模仿周圍的大人講話，因此，大人的潛移默化作用是十分強大的，如果你想讓你的孩子有禮貌，那麼，我們在與孩子的相處過程當中，就必須學會有禮貌，注意我們說話的語氣。

也許大家不知道如何使用禮貌的語氣，接下來，小編就大概的講一講，在與孩子的生活當中，一定要多說“請”、“謝謝”、“對不起”，當你和你的孩子交流時，或者和他們面前的其他大人說話時。如果沒有成年人使用這些禮貌用語，那麼，小孩子也不會受影響，就不會使用這些禮貌的短語。

一般來說，小朋友的思維方式和語氣方式跟大人有一定的區別，因此，我們必須站在小朋友的語言習慣去與他們交流，因爲有時候，我們大人認爲很平常的語氣，在小朋友的耳朵裏，聽到的是對他們大喊大叫，他們的心理就會因此而受到影響。因此，我們必須站在小孩子的語言習慣去與他們溝通。

和你的孩子討論情緒

孩子們也有自己的情感，但是，他們由於認知能力的有限，不能夠正確的認識和管控自己的情緒。因此，這需要大人的循循善誘，我們比較常見的就是，小孩子經常不能夠管理自己的情緒，沒有得到想要的玩具就放聲大哭，這在我們大人的眼裏看起來是小孩子的天性，但其實這是小孩子的最原始的天性。但是，爲了教育孩子更好的成長，需要我們大人去告訴她，這是什麼情緒，應不應該此時爆發這種情緒。這都需要我們大人與小孩子進行交流，使他們從小就養成對情緒的一種管理。讓他們能夠主要去了解情緒，控制情緒。

和你的孩子玩遊戲

與孩子們玩過家家或者是其他一些假扮人物的虛幻遊戲，對於兒童來說是很好的，對於兒童的想象力以及他們的社會、情感和語言發展是非常重要的。他們最喜歡的就是讓你進入他們的幻想世界。因此，和孩子們一起玩遊戲是接近和引導他們成長的最快捷的方式。與他們進行交流的最主要目的還是爲了引導他們更加健康的成長，因此，對於大人來講，要更加接近小孩子的心理環境，就必須將自己融入他們的社會當中，讓孩子覺得自己是他們的一員，這樣才能夠更好的與孩子進行交流。

多多讚美孩子

讚美是與孩子感情升溫的催化劑，作爲小朋友來講，成長過程當中需要的是讚美和批評並重，才能讓孩子健康的成長，小孩子懵懂無知，總有做的不對的時候，此時，如果大人嚴厲的指責，會讓小朋友感覺很自卑，這對他們的成長來說是沒有好處的，因此，在他們做錯事時，要輕聲細語的糾正他們，如果他們做的對的時候，要大聲的讚美，這也是與他們溝通交流的一些小竅門。