BB這些破壞行爲家長如何應對，孩子的成長受環境影響很很大，培養寶寶的這種意識是要從小抓起的，問題的解決有利於發展孩子的能力，BB這些破壞行爲家長如何應對教你如何教育孩子。
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1、瞭解孩子搞破壞的原因
孩子搞破壞總有其背後的心理原因，父母如何能瞭解孩子的內心，弄清楚其破壞的原因，就不會手足無措了。
比如，看到牛奶在地毯上被吸收，有的孩子也會對此產生濃厚的興趣，也想自己動手體驗。於是，他就會特意將牛奶倒出來灑在地上，但在家長看來，這卻是一種破壞行爲。
其實，孩子的一些破壞行爲，有時候並不是故意的，只是探索過程中的一些小意外。只有站在孩子的角度，瞭解孩子的內心，才能理解孩子的破壞行爲。
2、多給孩子練習的機會
孩子對外界事物的理解和感知，往往是隨着動作而進行的，但他們手眼的協調尚未成熟，動作會有一定的難度，由此而常出現各種失誤。
如果父母盲目地禁止和訓斥，會減少孩子練習的機會，不利於孩子動手能力的發展。只有瞭解孩子的特點，細心協助孩子去練習，讓他的.動作日益成熟，纔能有效地避免破壞行爲的發生，也有助於幫助孩子建立自信心。
3、正確引導孩子
在孩子的成長過程中，離不開父母的幫助，而父母是否擁有成熟穩定的判斷力更是極爲重要的。孩子擁有愛破壞的天性，也很有可能是創造力萌芽的一種展現。
但很多家長，一旦發現自己的孩子搞破壞，就會對孩子一番責罵。其實，在父母發現孩子的破壞行爲時，首先要冷靜，不要讓自己的情緒干擾了判斷，然後看看原因是什麼，再決定如何糾正和引導。
如果父母懂得善加利用孩子的行爲，給予正確的引導，對於孩子的大腦發育及日後處理問題能力的提高，會有極大的幫助，更重要的是可以讓孩子從小培養出強烈的求知慾。
總之，孩子的破壞行爲，對父母的耐心和教育的確是一個很大的考驗，但是父母要明白，孩子快樂、有天性的成長，比任何事情都重要。家長不應該過多限制孩子的行爲和發展，讓孩子自由探索和成長比摔碎一個玩具，更加具有價值。
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孩子的破壞行爲有原因
愛搞破壞是孩子成長過程中出現的正常現象，雖然他們表現惡報“症狀”和程度不同，但都是有一定原因的。孩子在生活中爲什麼會出現破壞性動作，這樣的行爲是有意還是無心呢？
1、強烈的好奇心
由於孩子對未知世界都有非常強烈的好奇心，希望可以瞭解自己身邊的一切事物，總想通過自己的方式去一探究竟，用自己的雙手去尋找答案。
2、有限的控制力
孩子由於年齡特性的原因，有時候他們做出的行爲是無意識的，他們可能是想把東西撿起來，卻容易不小心把東西摔碎，常常會好心辦了壞事，這些事在大人看來就是一種破壞行爲。
3、強烈的抗議感
當孩子的一些要求被拒絕或是遭受到挫敗後，他們會用一種破壞東西的方式來表達抗議。如果孩子的要求得不到滿足，他們可能會用破壞這種極端來表現不滿、傷心、失望。
4、盲目的模仿力
父母是的一言一行影響着孩子成長，如果家長經常用暴力解決問題，孩子也容易模仿他們。孩子總想着能像爸爸媽媽一樣解決問題，於是，當遇到問題時，就容易會做出一些破壞的行爲。
5、錯誤的創新力
孩子出現破壞玩具的行爲，有可能是對玩具的玩法感到了厭倦，想開創一種新的玩法，卻很少會考慮到物品的價值所在，也沒想到自己行爲的後果。當自己的創新出現失誤後，就破壞了原有的物品。
6、很有趣的感覺
孩子在做一些事情的時候，缺少考慮和顧忌，只要是他們覺得好玩的、有意思的，就有可能會去做，例如把圖書中彩頁撕下來折飛機、用水彩筆在牆上亂畫……在這個時候，父母要及時地給予制止，讓孩子明白哪些事情是不能做的。
