孩子最渴望的10件禮物，父母最關心的就是孩子的健康成長，孩子的壓力可能來源於父母的高要求，培養的能力會影響孩子的一生，所有父母。孩子最渴望的10件禮物教你如何教育孩子。
孩子最渴望的10件禮物1
第一件、臨睡前的一個吻
孩子臨睡前的一個吻、孩子遇到困難時輕拍他們肩頭的手、孩子受了委屈時一個溫暖的懷抱、孩子回家時的一個問候、還有一句“爸爸媽媽愛你”的表達。根據調查，這五項是數十名孩子表示出的最想要的愛的方式。
專家建議：中國是一個講究深沉含蓄的國家，長輩都不願意表白自己對孩子的愛，可是，孩子們需要家長把愛說出來做出來。另一方面：這些年來一直都居高不下的離婚率又讓很多孩子失去了完整的愛，作爲家長應該創造機會讓孩子能儘量享受完整的愛。
第二件、請尊重我的個人形象
把孩子打扮成酷哥、靚妹都是現在的家長們很願意做的一件事，至於孩子們是不是喜歡家長給自己設計的“包裝”就不管了。有些家長總是愛用自己孩子的缺點去比別人家孩子的優點，有些父母總是在別人面前說自己孩子的不好，而不當衆對孩子進行表揚。然而事實是，有80%以上的孩子對家長的這些行爲表示不滿。孩子也重視自己的個人形象。
專家建議：給你的孩子適合他們年齡的打扮，讓你的孩子獨立地去從事一些事情，然後說一聲：“做得好!”在外人面前，如實地誇獎自己的孩子。
第三件、爸爸媽媽的尊重
把孩子的祕密當做笑話對別人講，家長們對孩子的一些良好行爲通常不能給予適當而及時的稱讚，而對孩子的錯誤，總是不分場合地過分指責和嘲笑。
專家建議：兒童的自尊是通過父母對其尊重培養出來的。尊重意味着你必須將孩子看成是獨一無二的“這一個”，允許孩子發展自己的愛好和追求。尊重他的個性，不要什麼都替他做主，多對孩子伸出拇指而不是食指。
第四件、爸爸媽媽給我當榜樣
在孩子的整個成長期，都會模仿父母的行爲，並以父母爲楷模。
專家建議：家長應時刻提醒自己，你的孩子正在觀察你，因此你必須十分注意自己的一舉一動。把你自己當成一個好榜樣，作爲禮物送給孩子。
第五件、告訴我做人的道理
孩子成長的道路上，需要家長提供一些爲人處世的規則，以使其懂得凡事不能爲所欲爲，以及自我約束的重要性。這些教育卻不能是生硬的。
專家建議：你所規定的一切一定要讓孩子理解，而且一定是正確的。對一切人和事要平等對待。
第六件、讓我和爸爸媽媽一起玩
60%以上的孩子，和家長在一起遊戲的時間平均每天不到半個小時，20%的孩子不到15分鐘，另有近20%的孩子在一天之內見不着家長。對於孩子們來說，再多的玩具，再好的保姆，再高檔的幼兒園也代替不了爸爸媽媽。
專家建議：即使工作再忙再累，也要抽出時間來和孩子在一起盡情地玩兒，要讓孩子知道他在你心目中始終是第一位的。在玩兒的時候，你一定要愉快而不是應付，讓他知道你非常樂意與他在一起。
第七件、給我一個小夥伴
孩子需要與同齡或略大的孩子玩耍，和夥伴在一起孩子能學會妥協、同情和合作，還會發展出一些新技巧、興趣、責任心等等。可是，沒有夥伴成爲現在城市孩子最大的煩惱。
專家建議：家長們可以把緊閉的房門打開，迎接孩子的夥伴，或是讓孩子走到外邊去接觸更多的朋友。
第八件、和我一起養成好習慣
在現在這個時候，這一件禮物就更顯得重要，大部分孩子覺得以前父母不愛打掃衛生，不愛鍛鍊，不注意飲食衛生。而近來，家長們都在改變着自己的生活，孩子們很高興。
專家建議：保持你的好習慣。
第九件、給我一個可達到的目標
孩子沒有出生就開始學習，孩子剛睜開眼睛看世界就面臨着學習的壓力，孩子剛會說話就開始讓孩子學着閱讀，孩子一天天地長大，目標也一個個地增多，學習的壓力就越來越大。所有的孩子都不希望家長拔苗助長。他們說：“我們要的是學習的動力而不是壓力。”
專家建議：對孩子來說，壓力過大會影響他們學習的內在動力。學習的興趣和動力來自家長的理解和合理的目標要求。
第十件、讓我們一起笑起來
“我們的父母太嚴肅，太沒有幽默感。”這就是很多孩子覺得影視劇裏的父母很出色的一個原因，因爲，那些父母總是和孩子一起歡笑。
孩子最渴望的10件禮物2
選禮物的誤區
1、不讓孩子有選擇權，以大人的喜好爲孩子的喜好。
2、用金錢來衡量禮物的價值，認爲心意重必須要用貴的禮物來表達。
3、認爲送禮物是越頻繁越好，太容易讓孩子得到的東西，往往就不會受到珍惜。如果孩子想要什麼就能得到什麼，也會助長孩子的攀比等不好的習慣。
4、禮物是用來表達愛的，而不是用來向孩子提要求的工具。不要在送禮物的過程中，和孩子講各種條件哦。
5、禮物不一定只是接受，給予也是一種禮物，在有紀念性的日子，讓孩子做一件值得紀念的贈與他人的事，是一種特殊的禮物。
有價值的禮物
1、最基礎的是安全
比如幾個月的`小寶寶，不能送有尖銳邊角的東西，或者太小的、會讓他吞進嘴裏的東西，太沉太大的東西他拿不動或者是拿着會砸到自己。
2、 孩子喜歡的
這樣，他們得到的不僅是禮物，更是自己的選擇得到肯定的滿足感。當然，如果讓孩子提出想要什麼禮物，孩子很可能會重複要那些他已經有了很多的、在我們眼裏根本不需要的東西。
但是，如果我們家庭的情況允許，我建議一年當中可以規定1-2次特殊的日子——比如孩子的生日或聖誕節，在這一天我們送的禮物的目的就是爲了滿足孩子的願望，其他“有用”的禮物再另外送就是嘍。因爲禮物最大的一個用途，不就是讓接受禮物的人開心和滿足的嗎？
3、對於孩子的成長有價值
給小朋友的禮物，不僅可以是實體禮物，更可以是一次不一樣的體驗。比如給孩子送一本繪本，能夠讓孩子學習到知識，這就是對孩子成長有價值，比如送孩子一雙合適的學步鞋讓他們自信勇敢的往前走，比如，送給孩子一個空白的風箏，這樣不僅可以讓她有動手參與裝飾風箏的機會，還可以變成一次親子出遊。
同樣，也可以是帶孩子去滑一次冰，一個馬上可以玩起來的小口琴，一個小寵物等，都會給孩子帶來更多的價值，甚至爲他們的生活打開一扇興趣的小窗。
其中需要考慮到父母的參與，這個主要是針對年齡比較小的孩子，尤其是3歲以下的孩子，很多成長價值的體現是需要父母參與才能更好地做到的，比如閱讀繪本，這就需要父母的引導和講述，比如積木，父母可以和孩子在一起玩的過程中激發孩子的想象力，教孩子識別不同的形狀、顏色等。同時，父母和孩子一塊參與還可以增進孩子和父母的感情。
4、送禮物時要有一定的儀式感，區別於平時
孩子在成年以前，他都需要父母的養育，因此孩子所有的東西幾乎都是父母給孩子準備的，衣食住行等等，那麼怎麼區別哪些是平常的衣食住行，哪些是有意義的禮物呢？
還需要通過儀式感去體現。就拿元旦來說吧，爸爸媽媽要把禮物準備好，在給到孩子的時候要給孩子說明，這是媽媽爸爸送給孩子的元旦禮物，元旦是一年的第一天，父母希望孩子在新的一年裏健康成長。這個說明裏包含了父母送禮物給孩子的原因，以及對孩子的期待和祝福，讓孩子感受到這是和平常不一樣的一件事。
5、禮物的獨有性
對於孩子來說，這個禮物是送給他的，是屬於他的，尤其對於2歲以上的孩子來說，他的自我意識萌芽了，通過物權的歸屬來確認和認識自己，因此即使家中又多個孩子，這個禮物也應該很清楚、明確地讓每一個孩子感受到禮物的獨有性。我們可以引導孩子之間相互分享各自的禮物，但是前提是需要非常清晰、明確每個禮物的歸屬。
當然，其實對於孩子來說，再好的禮物也比不上父母的用心陪伴。如果您的家裏有愛、溫馨、並且給到了孩子足夠的陪伴，這將是送給孩子一生最好的最有價值的禮物。
