早教機的三種錯誤打開方式，早教機憑藉豐富學習內容與多功能互動模式令爸媽們嚮往，但是使用不當不僅讓它發揮不了早教作用，還會影響孩子的成長。以下是早教機的三種錯誤打開方式。
早教機的三種錯誤打開方式1
孩子將早教機當成遊戲機
寶媽：花了七百銀子給孩子買了個早教機，他很喜歡，剛開始的時候對裏面的東西都充滿興趣，可是過沒兩天，發現孩子只玩益智遊戲，不再使用其它模塊的內容，一副這就是遊戲機的模樣!
早教機變成遊戲機的案例並不少，孩子這麼做，主要還是源於兩個原因：
1、孩子年齡太小，對早教機的學習內容不感興趣。
2、使用早教機缺乏引導，本身對遊戲的抵抗能力較差。
正確打開方式：
1、適合孩子的早教機纔是最好的早教機。每個年齡段的孩子認知能力不同，對於較爲幼稚的或過深的早教內容可能會不感興趣，市面上早教機魚龍混雜，爸媽們挑選早教機時要選擇正規的早教機，一般正規早教機都會針對孩子的年齡段設計產品。另外，爸媽也可以根據孩子的特性或愛好，選擇適合他的早教產品。
2、爸媽對孩子使用早教機進行調控。早教機的使用權利應該掌握在爸媽的手中，而不是孩子。把早教機拿給孩子用時，必須是有計劃與目的。如今天的任務是與孩子玩幾次益智遊戲，學會幾首古詩，瀏覽一個怎樣的教學視頻。千萬別讓孩子太關注遊戲功能。
爸媽讓早教機帶孩子
晚晚媽：我家的晚晚喜歡用早教機聽兒歌，玩單詞遊戲。晚晚煩人或者鬧脾氣的時候，或者沒空陪伴他的時候。我們就把早教機給她玩，她立馬就不粘人。感覺又省事，又可以讓孩子自己主動學習。
爸媽們讓早教機當爲保姆帶孩子，但早教機畢竟不是真人！這樣省事，可能會對孩子的成長帶來一些影響：
1、長期人機相處，影響孩子性格的養成。孩子吵鬧無聊，就把孩子交給早教機，其實是把親子互動、教育孩子的時間也交給了早教機，早教機能教知識，卻不能承擔教孩子性格養成的重任。
2、影響孩子的好奇心。孩子喜歡吵鬧，是因爲他們天性活潑，對世界充滿好奇心。如果因爲想孩子安靜，就讓早教機陪伴孩子。而對於孩子來說，沒有爸媽的管制，早教機所帶來的視覺與聽覺的衝擊比現實世界更強烈，他們會傾向於沉浸在早教機的世界裏，逐漸失去對外界的探索興趣。
正確打開方式：
1、早教機使用應有固定時間。父母制定孩子使用早教機的時間與時長，不要讓孩子覺得只要吵鬧，就隨時能使用早教機。
2、早教機目的只爲早教，不爲哄孩子。如果孩子沒有人管或是吵鬧，爸媽們應該另尋方式解決問題。
爸媽用早教機取代其它早教活動
小冰媽：早教機的東西非常全，經常和寶寶一邊玩遊戲一邊認識東西，寶寶現在認識了很多東西，都不用特地帶孩子去水族館、博物館之類的地方認識這些東西。
1、現實世界要遠比虛擬世界更加生動。寶寶在早教機認識的東西都是平面的、靜態的。早教機只能滿足人類五感“形、聲、聞、味、觸”中的前兩感，，真正帶孩子走近真實的事物，才能更清晰全面的認清我們所處的世界。
2、孩子對情感的認識很難於早教機中體會到。爸媽們帶孩子孝敬老人，帶孩子幫助別人，這些情感都是需要在現實才能體會到的。
3、寶寶能力的培養，不僅限於認知，動手能力也很重要。早教機的小世界裏，許多的種植遊戲和烹飪遊戲都是十分簡單化，對孩子真正的動手能力並沒有幫助。
正確打開方式：
1、將早教機與現實體驗相結合。爸媽們在早教機教會孩子認識事物後，也帶孩子去看現實的事物，讓他加深印象，也感受3D與2D事物的`差距。
2、孩子的情感與技能的教導儘量少用早教機完成。畢竟目前的早教機還是很難出色完成這些早教活動的。
早教機的三種錯誤打開方式2
早教機要符合寶寶的月齡，不要認爲買內容較深一點的機器，可以用得久一點。
事實卻是：如果內容過深，寶寶覺得太難就沒有興趣，從而把機器亂弄一氣。結果就是早教機裏的作用還沒來得及被開發利用，就因爲人爲破壞而提前報廢。非但沒能用得久一些，更讓早教機提前退休。
比如寶寶滿2歲了，爸媽在選購的時候，往往會在1~3歲的機器和2~5歲的機器裏選擇後者。這樣的選擇，看上去是完全正確的，因爲寶寶已經達到了2~5歲機器的使用年齡下限，這樣一臺早教機看上去似乎可以用上三年，很超值。
但2~5歲的早教機對於一個2歲寶寶來說，很多內容還是比較難的，如果大部分內容用不到，不如買低齡一點的機器。購買早教機，不需要把目光放遠一些。只要寶寶把一臺機器裏的內容都學透、學紮實了，那麼也就值回票價啦。
除了早教機的造型要討寶寶喜歡以外，更重要的是內容要符合寶寶的興趣以及爸媽希望他掌握的知識。
早教機款式很多，適合三歲以下使用的機器，初看上去裏面的教學內容都非常相似。無非都是認識簡單的數字、英文字母、單詞、動植物等。但是，仔細比對的話，你會發現每款機器還是有不同測重點的。有些注重簡單的加減運算，有些注重雙語學習，有些沒漢語拼音等等。
安全性，孩子身體健康比什麼都重要
現代社會，各種輻射都充斥在我們周圍，其中電子產品的玩具最爲嚴重。我們應該儘可能在使用電子產品的時候注意，減少這些輻射給寶寶帶來的危害，給寶寶一個良好的生存空間。
畢竟小孩子各方面生理機能都比較脆弱，抵抗力也相對較弱，因此選擇早教機一定要注意產品本身的安全性。早教機的安全性主要表現在產品的結構設計和選材上：結構設計中應該重點避免出現很利的尖角、毛邊、異性凸出物、卡鉤等容易傷到寶寶的結構;選材要注意材料的環保性。
歐盟的ROSH指令就是一個進步。一般大的廠家都選擇PC料來製作早教機，因爲PC料本身比較環保，能夠達到食品級的衛生標準。而一些小廠爲了降低成本則會選用其它的材料，無形中造成了對寶寶的傷害。
發音和音質
早教機的好處之一就是，它是寶寶學習語言的一個重要途徑。父母工作都很忙，很少有時間來專門教寶寶，因此將小孩子交給爺爺奶奶照顧，而大部分爺爺奶奶普通話不夠標準，或是帶有濃厚的鄉音，所以早教機一定要採用真人發音，不應該使用電腦合成聲音。
其實大多數早教機都是採用真人發音的，而真人發音的早教機之間也是有區別的。曾經試過很多廠家的早教機，一些大的廠家的就發音就很標準，很規範。有一些廠家做的發音就不夠標準。
如果早教機發音都不準，不僅不能教會寶寶準確的發音，反而有可能適得其反，使寶寶形成錯誤的發音習慣後很難糾正。另外，早教機的音質也需要相當良好，寶寶的模仿能力很強，不清晰的發音會影響寶寶以後的發音。
