在日常學習、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的法律作文6篇，希望能夠幫助到大家。
俗話說：沒有規矩，不成方圓。法律，大家應該都不陌生。因爲我們生活中有許多事情都和法律有關。可以說，我們生活在一個法制社會，因爲法律、法規的約束，才得以讓我們生活的井然有序，如此安定。
交通法規與我們的日常活動息息相關，也時刻關係到我們的生命安全。 每天媽媽送我去上學的時候，我經常看見有人闖紅燈，今天也不例外。旁邊有位容光煥發的家長牽着一個小孩。家長很焦急，她看了看紅燈，然後再看了看馬路，見沒車就牽着小孩要闖紅燈，小孩卻說： “ 媽媽，老師說過要 ‘ 紅燈停、綠燈行 ’ 的，我們不可以違反交通規則！ ” 我還以爲家長會聽勸，不料 ……“ 你怕什麼？我們再不過馬路車就要開過來了！ ” 這位本來容光煥發的女士在說話的時候把眉頭鎖得緊緊的，像個老女巫，跟剛纔判若兩人。 “ 況且你都快遲到了！ ” 小孩的臉已經紅得開始有些發紫了，說： “ 還是遵守交通規劃的好 ……” 最後，小孩子還是被家長帶着闖紅燈了 …… 然後，就有車輛衝了過來！嗞 —— 車主幸好踩了剎車控制，還差一點
法律是我們人人都要遵守的。俗話說“不是規矩，不成方圓”。也就是說任何事物都不能缺少束縛它的規矩，否則就會方寸大亂。
我的身邊就有一些關於未成年人犯罪活生生的例子。幾個初中生沉迷於網絡遊戲中，整天泡在網吧裏。身上的錢花光了，就將罪犯的雙手伸向身邊的人。向未成年人勒索錢財。法網恢恢，疏而不漏，最終這些不良少年逃不過法律的制裁，被送去少年所進行勞教。這真是惡有惡報啊！他們輕視法律，在不良的環境影響下，走上了道德敗壞，違法犯罪的道路。我們作爲世紀的青少年，絕不能像故事中的少年那樣以身試法，觸犯了法規，到時候後悔莫及。
我認爲，現在的未成年人應該學會守法，從小抓起，對不良行爲及時進行預防和矯治。多閱讀《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》，不得有下列不良行爲：曠課、夜不歸宿；攜帶管制刀具；打架鬥毆、辱罵他人，強行向他人索取財物，偷竊。故意毀壞財物；進入法律法規未成年人不合適宜進入的營業性歌舞廳等場所，參與賭博或者變相賭博等行爲。
只有做到這些自我保護措施，從生活的經驗教訓中悟出實實在在的道理和人生價值，遵守法律，讓法律與我同行！讓法律伴我成長！
從我們小的時候，父母就教育我們要聽話，長大一些，他們告訴我們要遵紀守法。雖然平時很寵我們，但每當我們犯錯，他們也會不留情面地教訓我們。都說無規矩不成方圓，我想來也不是沒道理的。
以前還沒有嚴抓車讓人時，就連在斑馬線上都難得看見有司機停下來讓行人，導致有時過斑馬線都過得心驚肉跳，因爲一個不注意就會有車從你面前“飛”過去，生怕被撞到。現在的交通在交警的嚴抓下，基本上所有的司機都能做到車讓人，不論是否在斑馬線上。
那是一個令人感動的傍晚，晚飯後我走在街上散步，看見不遠處的斑馬線上有一個駝背的老人正在慢慢地過馬路，在他的兩側各有許多車子停下來靜待他安全地過馬路，這一幕刺激着我的大腦。看老人走路一瘸一拐，大概是年輕時的勞累在他的身上留下的.痕跡吧，從那緊皺的雙眉之間看出他也許想走的快一些，但無奈於腿瘸，想快卻快不了。說來也真的令人不可思議，在場的所有司機竟然沒有一個人催他，甚至還有司機說“老師傅，你慢慢走，我們不急”之類的話。像這種情況在以前是絕對沒有的。這大概就是無規矩不成方圓最好的例子了吧。
法律離我們其實並不遙遠，無論是在家庭還是社會中，法律都與我們息息相關。我們要學法、懂法、用法、不犯法。
遵紀守法是每個人都應遵守的社會責任和義務。因爲一個國家即使再發達，如果沒有遵紀守法的好公民，那這個國家也不會興旺多久。反之，如果一個國家目前還不是特別發達，但是擁有遵紀守法的好公民，那這個國家將會變得越來越好。遵紀守法是現代社會公民的基本素質，是保持社會和諧安寧的重要條件。
有些人覺得不遵守紀律法律很好玩很酷很與衆不同，但不知道他的這種行爲在別人眼裏看來是可笑的，加上家裏沒有家長阻攔，所以開始鋌而走險，走上犯罪的道路。在法律面前人人平等，不管你家境如何，是何身份，只要犯了錯都避免不了接受懲罰，反之，如果受了冤枉，法律也會還你公道，所以別想着自己家境好就可以免除法律的制裁。
法網恢恢疏而不漏，別想着做了壞事能逃，逃的了一時逃不了一世。所以聽父母的話，做個遵紀守法的好公民。
在我的學校附近，發生了慘絕人寰的悲劇。一個在學校十分優秀的小女孩，一朵含苞欲放的花骨朵，在這場事故中悄然飄逝了。
某日清晨，她像往常一樣乘着奶奶的電瓶車去上學，在一個交叉路口，綠燈在閃了，奶奶有點猶豫，可是電瓶車還是衝到了路中間，這時，一輛大的工程車從一旁衝過來，由於司機處於視覺誤區，司機並沒有看見老太太和小女孩，直至被拖了幾百米才停下來，被發現的時候，他們早就斷氣了。你可以說這場車禍是司機的責任嗎？他根本沒有違反交通規則，並且處於視覺盲區，根本就沒有發現她們，倒是老奶奶稍等一下 下一個綠燈，一切就會不一樣了！其實這時再說誰的責任也都沒有什麼意義啦，畢竟人都沒了呀！一個家庭，孩子是希望，老人是財富，這個家庭在一天之內失去了兩人，可以想象這今後日子是什麼樣子，我們中國家庭都是獨生子女，父母全身心的培養我們，我們每一個家人每一天的平安是他們每一天的期盼。
世界上每個國家，都有自己的法律，那麼，爲什麼要有法律呢？法律是對人們行爲言語的約束，是一個人行爲和說話的底線。違法的話不要說，違法的事不要做，也是這個道理。
在普通人的生活中還是和《交通法》的關係比較密切，我六年級了，也只是對交通法略有所知，還是源於媽媽的日日叮囑，放學早回家，走路靠右行，過馬路要等綠燈。看兩邊啊，原本是看一邊，然後再看另一邊，可媽媽老說自己機警點，省的遇上不開眼的。路上亂啊！媽媽的擔心讓我也變得謹慎起來。我有時會想其實還好啦，大部分人還是遵守交通規則的啦！大家想象一下如果大家都不遵守規則馬路上會是什麼樣子：大家都忙着趕路，動不動就發生撞車事件；大家都無視信號燈的提示，結果經常會發生車撞人事件；有的人酒後駕車，結果橫衝直撞，撞了許多人。新聞裏經常有交通事故報道。那慘不忍睹的場面觸目驚心。一次一次用血的教訓教育着人們遵紀守法的重要性不容小視啊！
我想，法律其實是一圈看不見的高壓線，人們只能在高壓線內活動，有的人觸碰了高壓線，那麼高壓線的高壓電就會電你，甚至電死你。有許多人觸碰了，都付出了慘痛的代價或被被法律制裁。相反如果你遵紀守法，那麼你就有安定的生活，不會擔驚受怕。同時，如果你知道別人侵犯了你，你就要學會拿起法律武器保護自己，讓他悔改。
法律，是高壓線；法律，是睿智老人；法律，是守護智者；法律，是正義聖火；法律，是心靈使者；我愛法律！法律在我心中，平安每一天。
【題目】
閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少於800字的。
大學生小閆發現自家大門外有個鳥窩，和朋友架了個梯子將鳥窩裏的12只鳥掏了出來，養了一段時間後把鳥的照片發到網上，沒想到有人願意出價買鳥，兩人因此獲利1200多元，後來他們又掏了4只。原來，他們掏的這種鳥叫燕隼，是國家二級保護動物。結果，小閆和他的朋友以非法獵捕珍貴瀕危野生動物罪，分別被判刑10年半和10年，並處罰款。此事引發不小的爭議。
小閆父親：兒子對小動物特別喜歡，在我們心裏，農村孩子逮鳥抓魚不用管，沒想到會被判得這麼重。
熱心網友：量刑太重，10年牢獄生活足以毀了人的一生。
法律專家：知不知道燕隼是二級保護動物，以及知不知道因此受到嚴懲，這叫法律認識，法律認識錯誤是不免責的，理由就是公民應當知法守法。
對於以上事情，你怎麼看？請寫一篇表明你的態度，闡述你的看法。
要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題。不要套作，不得抄襲。
【審題】
1、喜歡動物很正常，掏鳥售賣不可諒；
2、法律的意義在於警醒，不在於重刑懲罰；
3、“法盲”不是藉口，不可免責或者不知情不能成爲犯罪理由；
4、10年牢獄，對大衆的教育意義大於對一個人過錯的懲罰；
5、從掏鳥到售賣，就是明知故犯；
6、對於一個年輕人來說10年半夠重，從鳥的角度去想，這次判決可能是一個重要的命運轉變。
【優秀作文】：
德國法學家耶利內克有言：“法律是最低限度的道德。”當如是也。而材料中小閆因非法獵捕珍貴瀕危野生動物判罪，不少人以“無知無罪，人情可恕”之由爲之叫屈，但在我看來，法律至上，我們應以客觀理性之態度對此負責。
法律至上，不能縱容“無知”的喧囂大行其道。法律專家認爲，法律認識錯誤是不免責的，公民應當知法守法。縱使當今教育沒有給學生普及燕隼是保護動物等類似的知識，但小閆因鳥獲利進而又去獵捕，這種“無知”便是將我們推入萬劫不復的深淵的無形的雙手。須謹記《聖經》中對規則的虔誠禮讚——“日頭，光亮，天空中所陳設的星宿與規則，高於我們的生命。”而非罔顧規則法律以“無知”之名進行自我救贖，理直氣壯地扮作受害者，抨擊規則的無情，殊不知，法律面前，無人可免。
法律至上，不能放任“人情”在其間鯨吞蠶食。10年牢獄生活對於一個年輕的大學生來說確實太重，但倘若不遵守法律，有多少人又會藉以“人情”而渾水摸魚。“人情”本是人際關係的紐帶，但反觀當下，“人情”更多地成爲了粉飾太平，覆滅法律的藉口，因而蒙上了一層骯髒的面紗。李零先生曾說：“光講以德治國，德必僞，國必亡。”真正的人情，必在法律之內。若是罔顧法律而放縱人情與慾望，千年的文明就此湮滅，國家的正義與公平將因所謂的“人情”軟化遊走而狹隘沒落。故法律至上，無人可免。
然而，法律至上，並非死守規則法律。在法律不變的前提下，加以能接受的人性化舉措，不僅無傷大雅，反而錦上添花。正如《周易》中所闡述的：“窮則變，變則通，通則久。”救護車可飛馳過任意一盞信號燈，這便是規則內的人情。由此觀之，當法律的目的與其行爲衝突時，打破規則的思維慣性，便是以客觀理性的精神對法律的負責。
我想，政治凋敝不可怕，文明式微亦不可懼，只要我們像康德一般心懷道德律令，社會便不會有太多的怨念之聲，取而代之的，是有如普羅旺斯的薰衣草花田，其芬芳氤氳你我。
逆反學生是犯罪的縮影，羣毆教師是犯法的前奏。唯有知法，才能奏出安定而和諧的音符。
——題記
何時起，校園洋溢的不再全是文化藝術氣息；何時起，師生關係日益僵化；何時起，老師們編織的玫瑰色憧憬，被學生的逆反風波吞噬得一乾二淨……
安徽毫州毆打老師事件，到底寒了誰的心？那目無師長、無視法律的毆打，把師道尊嚴無情地摧殘，讓書香校園蒙上了“不知法”的黑麪紗。學生的莽撞行爲，是對班規校紀的無視，是對孔夫子思想的褻瀆，更是對法律知識的無知。法律是道德的防線，在其區域內可以自由行動。可一旦觸破法律的底線，就相當於進入了雷區，受到懲罰。即便是青少年也不能逾越法律的警戒線。
亞里士多德說過：“法律就是秩序，有好的法律纔能有好的秩序”。車水馬龍的街道井然有序，是遵法守法的彰顯；莊嚴肅穆的法庭公正裁判，是社會秩序的保障；監獄牢籠的罪犯自責愧疚，是對固執行爲的追悔。如果說惡徒是洪水，那麼法律就是堤壩。以法律的形式，批判惡徒；借法律的公正，挽回誤入歧途的一生，換回公平公正的淨土。
如今，學生的狡辯說謊，是奸商的初顯；學生的胡亂鬧事，藏着罪犯的影子。樹苗歪斜扭曲，需要立即綁定校正，才能成爲蒼天大樹，成爲棟樑之材。多少花季少年因禁不住誘惑、不知法而心靈扭曲，從而誤入歧途，甚至走向違法犯罪的深淵。願所有的老師化身及時雨，把法律知識納入教育的範疇。用法律的雨露，滋潤心靈，洗去劣行的塵埃，喚回純潔的靈魂，長出法律的常青樹。
擁有法律，我們就會擁有愛，擁有一顆感恩善良的心。心藏法律，我們就會明辨是非、約束自己的行爲，不會被利誘所迷惑，避免走向犯罪的深淵。當整個社會洋溢着法律的和絃，我們才能在自由民主的環境裏，快樂、幸福地成長！
讓我們栽法律之樹於心頭，築法律之虹於天空，奏和絃之曲於校園。讓“法”在我們的心中烙下深深的印記，讓心中的法更加茁壯成長，更加根深蒂固。
