領導表揚下屬短句，表揚的一個最本質目的是爲使員工確立起一種內部激勵機制，即當員工做了好事、完成某項任務時，不需要外部表揚就能獲得滿足感和成就感，來看領導表揚下屬短句吧。
領導表揚下屬短句1
1、你的事業很成功。
2、該員工吃苦耐勞，敬業奉獻，是領導的好助手，同事的好榜樣。
3、她工作認真，負責，愛崗敬業，對本職工作兢兢業業，樂於助人，與同事相處融洽，善於合作，起帶頭作用。
4、期望你再接再礪，爭取更上一層樓。
5、你的努力不僅僅得到是金錢，更重要是你的閱歷和責任。
6、在日常工作中能團結同事，互幫互助。實幹精神強，得到全體員工的好評，是酒店的好榜樣。
7、傾材足以聚人，量寬足已得人，身先足以率人，律己足以服人，得人心者得天下！
8、該員工作爲經理特別助理，工作態度認真負責，能認真完成經理交代的各項任務。
9、他的工作方案對我們調整和實施下一步的計劃非常有幫助。
10、我們的團隊，多年以來，一直呈現着一個持續快速健康發展的良好態勢，我們的員工隊伍一直保持着凝心聚力乘勢而上的良好的精神風貌。
11、懶漢是最熱衷於把自己弄得筋疲力盡的人，不過不是在工作上，而是在歡樂上。
12、奮鬥者在汗水彙集的江河裏，將事業之舟駛到了理想的彼岸。
13、這個員工能應對各種突發狀況，其工作得到了領導的認可，值得各位同事學習。
14、你的溝通能力很好，在這方面表現的特別出色。
15、此同事在工作上勤勤懇懇，業務水平也在學習中不斷提高，非常值得大家學習，新進社會如此努力難能可貴。
16、一個人也許會相信許多廢話，卻依然能以一種合理而快樂的方式安排他的日常工作。
17、他在日常生活中能與其他同事團結友愛，互助進取！
18、該同事今年工作成績進步大，工作認真，業務知識紮實，業績發展迅速。
19、好好幹，努力幹！
20、因爲你們工作勤奮，做人誠信，以及對理想高度的堅守與恆心，爲公司創造了今日的輝煌！
21、該員工工作勤懇，用心，服從工作安排，不遺餘力的做好自我的工作，是值得咱們大家領悟的.榜樣。
22、該員工平時工作認真，有高速度、高效率、高質量的工作表現。
23、他工作態度端正，遵守公司規章制度，能積極完成公司的任務。
24、他工作積極，態度認真，熱愛本職工作，以廠爲家，盡職盡責。
25、你非常執著，勇於拼搏，每天面對工作百做不厭，精益求精。
26、如果你想工作初測，就要以恆心爲良友，以經驗爲參謀，以小心爲兄弟，以希望爲哨兵。
27、偉人之所以偉大，是因爲他與別人共處逆境時，別人失去了信心，他卻下決心實現自己的目標。
28、當人們喜歡他們所做的工作，並且樂於與那些一起工作的人共事，他們就會高效率地工作。
29、我真不敢相信你會做得那麼好！
30、做得很好，繼續努力。
31、該員工平時工作仔細認真負責，不但執行力強，且工作配合度也好，有用心向上的工作心態。
32、該員工用心爲公司發展做貢獻，工作認真出色，現在給與表揚。
33、該員工平時積極向上，不僅配合度較好，且平時工作表現也很出色。
34、我非常高興，最近幾個月你的進步非常快。
35、該員工在工作時能以認真、仔細、負責的心度去做好自己的工作，值得表揚。
以上這些表揚工作出色句子，你學會了幾句？
領導表揚下屬短句2
1、每樣東西都很美味。
2、每一發奮努力的背後，必有加倍的賞賜。
3、你總是說話得體。
4、愛崗敬業，身先士卒，敢爲人先，加班加點，任勞任怨等。
5、我們十分爲你驕傲。
6、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。
7、XX吃苦耐勞，敬業奉獻，是領導的好助手，同事的好榜樣。期望再接再礪，爭取更上一層樓。
8、你幹得非常好。
9、世界上那些最容易的事情中，拖延時間最不費力。
10、執着，勇於拼搏，每天面對工作百做不厭，精益求精。
11、你今天看上去很棒。
12、世界上那些最容易的事情中，拖延時間最不費力！
13、因爲你們相互間的仁愛、平等、和諧爲公司構築了自由快樂的工作環境！
14、人之所以能，是相信能。
15、因爲你們善良的人品和高度責任心的做事態度，積極面對困難所表現出的堅強、勇敢與無畏，爲企業在市場經濟大潮中，增加了一次又一次的成功機遇！
16、做得很好，繼續努力。
17、任何的限制，都是從自己的內心開始的。
18、我對你的工作非常滿意。
19、執着，勇於拼搏，每天面對工作百做不厭，精益求精……
20、你做的食物總是那麼可口。
21、因爲你們工作勤奮，做人誠信，以及對理想高度的堅守與恆心，爲公司創造了今日的輝煌！
領導表揚下屬短句3
正確恰當地對孩子進行表揚
一般來說獎勵分爲物質獎勵和精神獎勵，父母在獎勵和表揚時要注意孩子的年齡特點和性格特點，將二者巧妙配合，靈活運用。
1、三歲以前的孩子，經驗很少，他們對某些精神獎勵方式缺乏體驗，而更看重他們所熟悉的某些物質獎勵，比如好吃的糖果、點心，漂亮的衣服、玩具等。所以，對於這個年齡階段的孩子來說，父母應當多采用一下物質獎勵的手段，來強化孩子的好習慣和好行爲。
2、隨着孩子年齡的增長，可以慢慢過渡到以諸如口頭表揚、讚許、點頭、微笑、注意或認可等精神獎勵爲主的階段。例如對三、四歲左右的孩子，父母對於孩子的良好表現，就可以用給他講一個有趣的故事、帶他到戶外或公園遊玩、和他一起下棋做遊戲等作爲獎勵。
3、根據孩子的性格特點“因人施獎”，切忌千篇一律。對性格外向、活潑好動的孩子不宜過多地獎勵，防止滋長他的驕傲情緒和虛榮心；對性格內向、不多語、不好動的孩子則應及時地予以表揚和獎勵，以增強孩子的自信心。
4、父母在獎勵孩子時還要注意獎勵的方向性和教育性。獎勵孩子一定要掌握好方向性問題，不宜單純爲了獎勵而獎勵。要讓孩子明白對他的獎勵決不是他做的事情的本身，而是獎勵他做事情的態度。例如，對於孩子的助人爲樂的行爲進行獎勵，通過獎勵要讓孩子知道怎樣做人、做什麼樣的人。獎勵的教育性是通過獎勵使孩子有光榮的感受，有幸福的體驗，從而增強孩子的自尊心和自信心。
錯誤的獎勵
當孩子出於內在的興趣或進取心而表現出好的行爲時，家長若給予孩子過多的表揚，反而會削弱孩子的興趣和上進心。比如，孩子自己非常喜歡畫畫，他並不需要家長的表揚和物質獎勵，而只要獲得認可就足夠了。如果孩子畫出很美的畫，家長只要關注一下就行了，但如果家長說：“寶貝真棒，晚上給你做好吃的。”這樣反而使孩子厭煩，“我的努力和成就就只是爲了一頓美餐嗎？”反而不利於孩子成就感的培養。
