四年級優秀家長家庭教育經驗分享，孩子在成長過程中離不開家長們的呵護和關愛的，要知道，一個優秀的孩子與他的家庭教育理念分不開，下面整理了四年級優秀家長家庭教育經驗分享。
四年級優秀家長家庭教育經驗分享1
1、 溫馨和諧的家庭環境是孩子健康成長的源泉
家庭活動是孩子們的主要活動場所。家庭氣氛的好壞直接影響到兒童的身心健康。父母不能經常在孩子面前吵架，這會讓孩子感到恐懼、自卑甚至厭惡。它不僅會疏遠孩子和父母之間的感情，還會導致同齡人之間的極端行爲。給孩子一個安全、舒適、溫馨的家，是教育孩子的第一步。家庭應該彼此相愛，和睦相處。在這方面，我們用實際行動讓女兒感受到了親情的溫暖。
2、 循序漸進地培養孩子良好的性格是很重要的
我們的女兒從3歲開始上幼兒園，進入正規教育體系。我們應該爲她人生的第一步打下良好的基礎，在生活的點點滴滴中培養她良好的品德，從而擺脫“獨立自主”當代獨生子女的共同過失。比如：給她講“孔融讓梨”的故事，並付諸實際行動，讓她知道尊老愛幼的道理；
告訴她幫助別人是一件很幸福的事情，讓她知道應該是有幫助的；和小夥伴一起玩的時候，我們應該互相謙卑，等等。在我的業餘時間，我經常和我的女兒玩遊戲。我說：“我妹妹摔倒了。”女兒接着說：“我馬上扶她起來。”總是樂此不疲。
3、 讓孩子“自己來”，培養動手能力和自理能力
成人對兒童教育的重視程度直接影響到兒童是否會養成良好的行爲習慣，成人是否重視，教育方法是否正確，首先是觀念問題。有些父母希望他們的孩子能成功。他們會繼續加大學習的壓力，他們會準備好在生活中照顧他們，但他們會忽視他們的良好行爲和習慣，放任他們。
我認爲孩子們養成良好的工作習慣是非常重要的。讓孩子在力所能及的範圍內參與勞動，不僅可以培養孩子的勞動習慣和勤勞道德，而且可以培養孩子的獨立性、責任感、自信心、意志力等良好素質和各種能力。所以當我女兒很小的時候，我就開始讓她做她能做的家務。
例如：整理玩具、穿衣、洗手帕、洗襪子、鋪牀等等。當然，孩子的工作不一定都能做好，所以我們不能按照成人的標準來評價。只要孩子努力，家長就應該充分肯定。這對他們來說是一個挑戰，需要他們的孩子付出很多努力。
4、 讓孩子少一些壓力，多一些放鬆
除了學習，還要注意讓孩子適當放鬆。我們每晚應該抽出半小時散步和慢跑。我們應該利用這段時間瞭解孩子們的精神需求，並經常和他們交談。我們應該隨時觀察他們的身心變化。
我們要善於用生活中的小事，敞開心扉，學會用欣賞的眼光對待孩子。我們要善於捕捉她與其他孩子相比身上的閃光點，把孩子的現在和過去進行比較，縱向觀察進步，及時發現和肯定孩子的任何成就，讓孩子感受到我們的讚美和鼓勵，提高他們的自信心和良好的學習習慣。
孩子們的心很敏感。播下什麼樣的種子，結出什麼樣的花果，收穫什麼樣的收成。因此，我衷心希望父母播下的種子是美麗的、善良的、友好的。讓美麗、善良、友善的花朵在孩子們心中綻放。不要讓“望子成龍”的心理成爲孩子們的壓力。順其自然，因材施教，讓孩子們輕鬆學習。相信金子永遠閃耀！
四年級優秀家長家庭教育經驗分享2
一、樹立正確的教育孩子觀念。
在孩子教育成長過程中教他們學做人學處事，讓他們誠實正直，關心他人，換位思考，做一個自尊，自愛，自信，自強的人。鼓勵並支持他們多參加一些學校的活動和社會交往的活動，促進孩子心身的健康發展。記得孩子們剛開始上幼兒園時，學校經常會開一些親子運動會，或是一些課外活動，我都會踊躍報名參加，給孩子們做好榜樣。
從各方面給孩子立標杆，做鏡子。正確對待失敗，對於我女兒來說最直觀的就是徵文了，她參加過幾次徵文，都沒有得獎，後來的徵文，她告訴我反正又得不到獎，不寫了。
這時我便會勸導她，你別看某某人得了一等獎，你並不知道人家經歷過幾次失敗纔有得獎的一天，每個人都是這麼過來的，你才經歷過幾次失敗，這算什麼？拿一等獎的人可能以前都失敗過幾十次呢！聽了我這樣的解釋，我女兒心裏的疙瘩才解開。
二、創造寬鬆舒適的家庭環境。
營造一個溫馨和睦的家庭環境，努力讓孩子在快樂中健康成長，和家人一起，爲孩子營造一個和睦的家庭氛圍，所以我們婆媳和妯娌，鄰居關係都處的特別好，讓孩子時時處處感受到濃濃的親情和愛意，有啥事一起商量，夫妻之間在孩子教育理念上保持一致。
三、公平公正對待孩子。
我家裏有兩個孩子，但我總是一碗水端平，從不會偏向誰。我對帶孩子會多表揚少批評，因爲表揚會使孩子有一定的自信心纔會樂於學習。多關心學習內容和實際進步過程。幫助孩子樹立責任心，讓他們自己整理牀鋪，收拾書架盡到自己的責任。定下學習規矩，比如不完成作業不出門；
週一到週五不開電視；週一到週四作業必須在晚上8點之前寫完……我重在教育子女做人，首先要百善孝爲先，在所有的人性品德當中，孝心是第一位，因爲沒有父母的養育之恩就沒有我們的此刻，所以說我們要擁有孝心，擁有孝心是做人的基本原則，並落實到生活中的.點點滴滴，如：端水，端飯，讓座等等。
四、家校配合的問題
蘇聯教育家霍姆林斯基曾說過；“社會教育是從家庭教育開始的，家庭好比植物的根苗，根苗茁壯才能枝繁葉茂，開花結果，良好的學校教育是建立在良好的家庭教育基礎上的。”家庭教育是教育的基礎細胞，父母是孩子的第一任教師，我六年以來每次都會配合老師監督檢查孩子每天的家庭作業，我每次檢查完後就會簽字。
有這麼一句話，我們不能把握“風”的大小，但我們能調整“帆”的方向。孩子現在年齡還小，不知道自己該駛向哪個港灣，所以我們做家長的.要做一名好舵手，替孩子掌握好方向，養成良好的學習習慣和生活習慣，讓孩子駛向一個理想的港灣！所以我會積極配合學校老師的教育，做到配合默契，家校共育，與學校一起進步！
四年級優秀家長家庭教育經驗分享3
一、重視從小培養孩子良好的生活、學習習慣。
父母是孩子的第一任教師，要想使孩子有好的品質，就必須從小好好培養。當孩子還在幼兒園時，我就注意到這一點。譬如，要求他把大的水果拿給小朋友，自己吃最小的;把自己最喜歡的玩具拿出來與小朋友一起玩等。上小學後，我又教育他要關心、幫助他人，不要事事處處總考慮自己的利益等。久而久之，我發現孩子的私心慢慢地少了。
良好的學習習慣也是從小就慢慢養成的。我經常給子女講道理，激勵子女要積極上進，努力學習。教育子女要按時完成作業，多閱讀課外知識。習慣養成了，我幾乎不用操心孩子的作業情況。甚至是寒暑假期間，金豐也自覺地每天做一陣子作業纔出去玩耍。
二、重視和孩子的溝通。
無論生意多忙，我都會問問孩子的學習情況。問他作業完成沒有，問他老師講課能不能聽明白，問他作業有沒有不懂的地方。鼓勵他遇到不懂的要多問。雖然是簡單的幾句問話，但是卻讓孩子知道你是關心他的學習的，從而讓他不敢有所放鬆;讓孩子知道你對他的期望，從而讓他有上進的動力。
孩子的內心世界很豐富。要了解孩子，只能用心換心，用信任贏得信任。要保護孩子的自尊，培養自信。要通過細心的觀察，傾心的交談，悉心的照顧，耐心的幫助，瞭解孩子成長的煩惱、心靈的需求。要多跟孩子說說悄悄話，做孩子的心理醫生，激發孩子上進的願望。
此外，我還重視教授孩子與人相處的方法。與同學要團結友愛，互相幫助。
三、重視激勵機制的使用。
我給孩子的學習定了一個目標分，達到了目標，就有一定的精神或物質獎勵。xx對閱讀很有興趣，我會獎他喜愛的書給他。適當的獎勵，使孩子對學習更充滿了興趣。
四、尊重孩子的興趣。
xx也和其他的孩子一樣，喜歡看電視，我沒有一味的反對，而是教他要懂得節制。他喜歡看書，我鼓勵他，支持他，經常給錢他買書。有時，他整天呆在家裏看書，我又會鼓勵他多出去活動，勞逸結合，科學地學習。
