優秀家長家庭教育經驗，孩子在成長過程中離不開家人的呵護，要學會給孩子減負，提升孩子的抗壓能力絕不能通過體罰的方式，培養孩子的動手能力有利於孩子日後的發展，下面小編分享優秀家長家庭教育經驗方法。
優秀家長家庭教育經驗1
1、 溫馨和諧的家庭環境是孩子健康成長的源泉
家庭活動是孩子們的主要活動場所。家庭氣氛的好壞直接影響到兒童的身心健康。父母不能經常在孩子面前吵架，這會讓孩子感到恐懼、自卑甚至厭惡。它不僅會疏遠孩子和父母之間的感情，還會導致同齡人之間的極端行爲。給孩子一個安全、舒適、溫馨的家，是教育孩子的第一步。家庭應該彼此相愛，和睦相處。在這方面，我們用實際行動讓女兒感受到了親情的溫暖。
2、 循序漸進地培養孩子良好的性格是很重要的
我們的女兒從3歲開始上幼兒園，進入正規教育體系。我們應該爲她人生的第一步打下良好的基礎，在生活的點點滴滴中培養她良好的品德，從而擺脫“獨立自主”當代獨生子女的共同過失。比如：給她講“孔融讓梨”的故事，並付諸實際行動，讓她知道尊老愛幼的道理；告訴她幫助別人是一件很幸福的事情，讓她知道應該是有幫助的；和小夥伴一起玩的時候，我們應該互相謙卑，等等。在我的業餘時間，我經常和我的女兒玩遊戲。我說：“我妹妹摔倒了。”女兒接着說：“我馬上扶她起來。”總是樂此不疲。
3、 讓孩子“自己來”，培養動手能力和自理能力
成人對兒童教育的重視程度直接影響到兒童是否會養成良好的行爲習慣，成人是否重視，教育方法是否正確，首先是觀念問題。有些父母希望他們的孩子能成功。他們會繼續加大學習的壓力，他們會準備好在生活中照顧他們，但他們會忽視他們的良好行爲和習慣，放任他們。我認爲孩子們養成良好的工作習慣是非常重要的。讓孩子在力所能及的範圍內參與勞動，不僅可以培養孩子的勞動習慣和勤勞道德，而且可以培養孩子的獨立性、責任感、自信心、意志力等良好素質和各種能力。所以當我女兒很小的時候，我就開始讓她做她能做的家務。例如：整理玩具、穿衣、洗手帕、洗襪子、鋪牀等等。當然，孩子的工作不一定都能做好，所以我們不能按照成人的標準來評價。只要孩子努力，家長就應該充分肯定。這對他們來說是一個挑戰，需要他們的孩子付出很多努力。
4、 讓孩子少一些壓力，多一些放鬆
除了學習，還要注意讓孩子適當放鬆。我們每晚應該抽出半小時散步和慢跑。我們應該利用這段時間瞭解孩子們的精神需求，並經常和他們交談。我們應該隨時觀察他們的身心變化。我們要善於用生活中的小事，敞開心扉，學會用欣賞的眼光對待孩子。我們要善於捕捉她與其他孩子相比身上的閃光點，把孩子的現在和過去進行比較，縱向觀察進步，及時發現和肯定孩子的任何成就，讓孩子感受到我們的讚美和鼓勵，提高他們的自信心和良好的學習習慣。
孩子們的心很敏感。播下什麼樣的種子，結出什麼樣的花果，收穫什麼樣的收成。因此，我衷心希望父母播下的種子是美麗的、善良的、友好的。讓美麗、善良、友善的花朵在孩子們心中綻放。不要讓“望子成龍”的心理成爲孩子們的壓力。順其自然，因材施教，讓孩子們輕鬆學習。相信金子永遠閃耀！
優秀家長家庭教育經驗2
1、 父母應該爲孩子樹立好榜樣
衆所周知，家庭教育是我們每個人的啓蒙教育，爲我們的終身成長奠定了基礎。因此，我們應該爲孩子們創造一個健康、科學、快樂的成長空間。夫妻之間的相互尊重，老人和年輕人之間的愛與相互尊重，家庭成員之間的和諧共處，將直接影響到孩子的身心發展。我們不能把工作中的煩惱和不快樂帶到家裏，帶給孩子們。不要答應孩子你不能隨意做的事。培養孩子成爲誠實守信的人。
今天的孩子比以前聰明活潑了。孩子們正在成長。我們的父母必須不斷地學習成長，學習新事物和新知識。孩子的模仿能力很強，他們經常受到周圍環境的影響，模仿周圍的人或事，因此，家庭的生活環境中，家長的榜樣作用是一種“無聲教育”。
我女兒七歲，剛上二年級。有一次，丈夫問女兒：“範範，你長大後想幹什麼工作？”我當時在場，我期待着答案。女兒想了一會兒，她的大眼睛轉了轉，她回答說，非常快的速度和輕鬆的表情：“在家裏投機。”那一刻，我很困惑！我是個體戶，時間比較自由靈活，經常在電腦前看股票。她一定覺得坐在電腦前炒股是一件輕鬆愉快的事情，然後選擇它作爲自己未來理想的職業。從那時起，我開始反思自己的日常言行，然後在這方面做出了一些改變和調整。努力做到：在孩子面前，不看股票，不玩遊戲，不上網聊天，不給孩子帶來任何不良影響。
所以我有了更多的空閒時間，我開始嘗試做各種各樣的零食。現在，絕大多數中國小吃對我來說都不是問題，吹噓啊，手藝還不錯，哈哈。最近，我還學會了做生日蛋糕。我自己掌握了一項額外的技能。我的孩子也喜歡看我做零食。有時候她會幫我一起做。有了她自己的創意，我們彼此都很開心，味道也更好。可以看出，平時，孩子們都在看着我們父母的所作所爲，同時，也會影響到孩子們。我們應該用一個好的環境和榜樣來影響和薰陶孩子。
2、 培養孩子的生活能力和行爲習慣
孩子們天生就對生活環境和周圍的事物充滿好奇心。他們也渴望參與其中，獲得經驗和成功的樂趣。我們不妨爲他們創造這樣的機會。當我的孩子一歲多的時候，他學會了自己吃飯。兩歲時，他會穿簡單的衣服和褲子。他在託兒所的'表現比普通孩子好。他受到了2美元的老師的表揚。雖然孩子在開始的時候就做了這些事情，完成的不好，但我繼續給她機會去嘗試，並鼓勵她，直到她成功。當她四歲的時候，她說她是個大孩子，並提議一個人睡在一個房間裏。當時，我還不知道，但我還是答應了她的要求。在最初的幾個晚上，在半夜，我會起牀看幾次。偶爾，我會發現她把被子推開了，但大多數時候她把自己裹得緊緊的。後來，我也不會特意起來檢查她的被子，我完全相信她能照顧好自己。我很放心。這也是她最驕傲的地方。她經常自豪地向孩子們提起她一個人睡在一個房間裏。
我們平時可以讓孩子洗一些小東西，比如自己的飯碗、手帕等。不乾淨的時候，以後可以偷偷洗一次，但在孩子們面前，一定要積極表揚。這樣，隨着時間的推移，孩子們可以做他們能做得更好的事情。適當的鼓勵和欣賞可以強化良好的學習行爲，防止不良行爲的形成。俗話說“一句鼓勵勝過一百句辱罵”，事實上，與批評和指責相比，“鼓勵”對幼兒的影響更出乎意料。平時我們應該拿着放大鏡去發現孩子們的好習慣，並及時給予鼓勵和表揚。
養成良好的行爲習慣不是一朝一夕的壯舉。這需要孩子們的長期努力，需要父母不斷的監督和引導，需要堅持不懈。這就像是歲月流逝，滴水穿石，一點一點，直到養成一個好習慣。
3、 與老師討論，與家長溝通
教師在兒童閱讀中的作用是巨大的。幸運的是，我女兒的啓蒙老師是一位有着豐富教學經驗和責任心的好老師，在班上很受學生歡迎。平時放學後，我經常和老師溝通，瞭解孩子在學校的表現，向老師抱怨家裏的不良表現，並和老師討論如何教會孩子克服不良習慣，使他們的錯誤能夠及時糾正。這樣，老師就可以對我的孩子有一個比較全面的瞭解，這更有利於她從孩子的個性出發，尋找一種更適合我孩子的教育方法。
針對孩子學習中的幾個薄弱環節，根據老師的建議，我做了一個“好孩子進步跟蹤表”，裏面列出了“快”、“很自覺”和“沒有錯別字”三項，每天覆習一次，進步畫一顆紅星，沒有進步畫一顆黑星。紅星可以用來獎勵，積攢十顆紅星，我會買她最喜歡的課外書。過了幾周，效果顯著，女兒很高興，老師還稱讚女兒進步明顯。
正因爲如此，我經常教育孩子們尊重老師，認真聽老師講課。”一天是一個老師，一個人的生命就是一個父親”。這就是老師的偉大。
另外，每隔一段時間，早上送完孩子後，我會和其他家長聊聊孩子在家的學習和生活。我會告訴我的父母，我的新的和有效的經驗和方法，促進兒童的進步，近年來。同時，我也會互相學習不同的教育方法，以便將來在適當的時候向他們學習。
4、 在與孩子交流時，語言的力量不應被忽視
在和孩子們一起學習和生活的過程中，我有時會遇到這樣那樣的困難。我盡我所能說服和引導他們，但相反的情況時有發生。遇到類似的事情，我一直很苦惱，也在想：我們父母不能總是責怪孩子，我們也應該反省一下自己，看看問題出在哪裏？也許我們可以嘗試另一種方法，這樣孩子們會更容易接受？其實，只要有愛和創造力，家庭教育也可以樂趣無窮。
有一次，我批評我的孩子太多了，但是我沒有意識到，所以孩子有點傷心和叛逆。那時，她寫了一張紙遞給我面前的桌子。當我看到它的時候，它說：“我很後悔這麼說。”。她的舉動讓我意識到我的話太過激了，於是我降低了語氣，軟化了語氣：“你能告訴我這個句子是什麼嗎？”“是母親節卡片上的那個，”她拿着一張紙片說。我清楚地記得在母親節那天，我女兒給我做了一張卡片。卡片上有許多不同顏色的愛情圖案。卡片上寫着：“媽媽，我愛你！”原來她後悔我一想到這就哭了。我把她寫給我的那張紙翻過來寫着：“對不起，這是媽媽的錯。”而且，我故意把“媽媽”右邊的“馬”寫成“鳥”。在母親節卡片上，女兒寫着，哈哈。女兒看了之後，捂着嘴笑了，還批評我：“媽媽，你把‘媽媽’這個字寫錯了。當你看到我女兒發現“媽媽”這個詞的錯誤，讓我淚流滿面，我也笑了，緊張的氣氛頓時活躍起來。我對她說：“孫先生，你能幫我改正錯誤嗎？”女兒欣然答應了。
這件事給我的啓示是，在與孩子們的交流中，有時語言比語言更方便、更有效。與語言相比，單詞更害羞，有時更難說話。語言更加含蓄委婉，它們利用了我們和孩子之間的親密交流。語言是轉瞬即逝的，有時說幾次話不一定會留下太多印象。一隻耳朵容易進，另一隻耳朵出。言語克服了這個弱點。只要我們不破壞它，我們就可以隨時把它拿出來再讀一遍。而且，我們每次看，都能重新感受到，我們的印象自然會更加深刻。與風雨飄搖的訓斥相比，用詞不僅考慮到孩子的自尊，容易被孩子接受，而且能讓她真正感受到父母對她的關心和愛，更有利於家長走進孩子的心裏。所以經常來來去去，家庭教育也能增添不少樂趣。
總之，家庭教育是一門綜合性很強的藝術，也是一個複雜的過程，一個偉大的事業。它要求家長整合各種知識，更好地與孩子溝通，調動孩子的積極性，讓孩子在學習、生活、交友、生活、修養等方面做好教育，充分發揮孩子的潛能。所謂“得法者事半功倍，不得法者事半功倍”。家庭教育可以成就一個人的驕傲和輝煌。從大的角度看，它可以創造民族自豪感，甚至成爲社會文明進步的象徵。
但是，每個孩子的教育方式也應該因人而異，因勢利導。我希望我們父母能在孩子身上花更多的精力和腦力。對我們社會毫無用處的下一代教育應該是最少的。
