幼兒園所屬行業指的是什麼，幼兒園，原稱勘兒園，是幾百年前從普魯士引進的體制。舊稱蒙養園、幼稚園，爲一種學前教育機構，用於對幼兒集中進行保育和教育，那幼兒園所屬行業指的是什麼。
幼兒園所屬行業指的是什麼1
幼兒園屬於教育行業，其是對幼兒集中進行保育和教育的學前教育機構，通常接納三至六週歲的幼兒。幼兒園教育是對兒童進行預備教育，是整個教育體系的基礎，由基礎教育課程(語言、科學、藝術、健康和社會等五個領域)以及各種活動構成。
一、幼兒園屬於什麼行業
幼兒園教師的職責是：負責幼兒的全面教育教學工作，使幼兒在體、智、德、美各方面得到全面發展;全面瞭解幼兒的基本情況，負責建立本班幼兒教育教學檔案;指導和配合保育員管理好幼兒的生活和做好幼兒衛生保健工作。
二、擴展資料
幼兒園按照時間可以分爲全日制幼兒園和寄宿制幼兒園，按照對象可以分爲幼兒園、殘疾兒童幼兒園和特殊兒童幼兒園，
按照服務可以分爲雙語幼兒園，音樂幼兒園，按照規模(包括託、幼合建的)可以分爲大型幼兒園(10個班至12個班)、中型幼兒園(6個班至9個班)和小型幼兒園(5個班以下)。
爲了便利教養，一般按照年齡劃分爲小班、中班和大班，其中小班爲3–4歲幼兒，每班20-25人，中班爲4-5歲幼兒，每班25–30人，大班爲5–6歲幼兒，每班31–35人。
1、如果屬於政府主辦的幼兒園，就屬於事業單位，不屬於企業，需要到機構編制部門辦理事業單位法人登記，屬於事業法人；
2、如果是個人主辦的幼兒園，就屬於民辦非企業單位，需要到民政部門辦理社會團體法人登記，屬於社團管理局管理，需要進行工商登記，改制後，幼兒園應該是獨立法人單位，不隸屬於任何公司和個人，集資人共同管理幼兒園。 以上是指非營利的幼兒園，對於營利性的幼兒園，就和企業一樣進行管理。
幼兒園所屬行業指的是什麼2
幼兒園，原稱勘兒園，是幾百年前從普魯士引進的體制。舊稱蒙養園、幼稚園，爲一種學前教育機構，用於對幼兒集中進行保育和教育，通常接納三至六週歲的幼兒。幼兒園的任務爲解除家庭在培養兒童時所受時間、空間、環境的制約，讓幼兒身體、智力和心情得以健康發展。
可以說幼兒園是小朋友的快樂天地，可以幫助孩子健康快樂地度過童年時光，不僅學到知識，而且可以從小接觸集體生活。幼兒園教育作爲整個教育體系基礎的基礎，是對兒童進行預備教育（性格完整健康、行爲習慣良好、初步的自然與社會常識）。
其教育課程沒有明顯的區分，大概由語言、科學、藝術、健康和社會等五個領域以及各種活動構成。各個領域相互融合，決定教學內容。
課程
幼兒園課程是根據3~5歲兒童的學習特點、發展特點來設計並編輯成教學活動的`內容。
類型
幼兒園課程主要有三種類型；
一、學科：音樂、美術、語言、常識、體育、禮儀習慣等。
二、活動：爲兒童安排各種有組織有計劃的各種活動。
三、經驗：爲促進兒童身心和諧發展所提供的有益經驗。
結構
幼兒園課程結構是由課程目標、課程內容、課程組織和課程評價四個要素組成。
特性
一、基礎性、啓蒙性
從教育體制的角度看，幼兒園教育是學制的最初環節，是整個學制的基礎。幼兒園課程作爲學前教育的載體，直接影響幼兒現時的發展，爲幼兒今後甚至一生的發展奠定基礎。
從人的發展角度看，幼兒正處於人生髮展的起始階段，是從懵懂邁開腳步走向社會的開始，因此幼兒課程不尋求傳授知識的高深、系統，只需讓幼兒體驗關於自然，社會與人類的最淺顯的知識和觀念，幫助幼兒認識她們周圍的世界，開啓幼兒的智慧與心靈，萌發他們優良個性和品質。
二、全面性、生活性
幼兒園課程是實現幼兒教育目標的手段，是實現幼兒全面發展的中介，因此，幼兒園課程應以實現幼兒在身體、認知、情感、社會性等方面的和諧發展爲目標，要具有全面性。
幼兒在現實生活中，通過與大量的人、事物相互作用，從而獲得知識、習得態度；體驗情感，形成個性。因此，幼兒園課程必然帶有濃厚的生活特性。課程內容要來自於幼兒生活，課程實施要貫穿於幼兒生活。
三、活動性與直接經驗性
幼兒身心發展的特點決定了幼兒主要是通過感官來認識世界。在豐富的感性經驗的基礎上，幼兒才理解事物，對世界形成相對抽象的認識。幼兒的這種行動性和形象性的認知特點，使得幼兒園課程必須以幼兒主動參與的教育性活動爲其基本的構成成分。在活動中幼兒獲得的直接經驗是幼兒發展的根本是幼兒理解世界的基礎。
四、潛在性
與中小學課程相比，幼兒園課程的一個突出特點就是課程的潛在性和隱蔽性的特徵。當然，中小學課程也存在隱性課程，但畢竟顯性課程的力量要強大的多。
幼兒園所屬行業指的是什麼3
幼兒園都有哪些分類？
1、按在校時間可分爲：全日制幼兒園、寄宿制幼兒園。
2、按辦學規模可分爲：大型幼兒園(十——十二個班)、中型幼兒園(六——九個班)、小型幼兒園(≤五個班)。
3、按服務可分爲：雙語幼兒園、音樂幼兒園等。
4、按年級可分爲：大班（接納5–6歲小朋友，1班一般31–35人）、中班（接納4-5歲小朋友，1班一般25–30人）、小班（接納3–4歲小朋友，1班一般20-25人）。
5、按照對象可分爲：幼兒園、殘疾兒童幼兒園和特殊兒童幼兒園。
擴展資料
“日託”、“全託”都是幼兒園的辦園形式，即全日制和寄宿制幼兒園。一所幼兒園裏可以同時設置“日託”和“全託”。兩者的主要目標、要求和內容是一致的，對園舍、設備、工作人員、師資條件、衛生保健及安全工作的要求都相似，也有不同：
一、爲便於管理，全託幼兒園班級名額編制比較小，即每個班的孩子人數要少一些。
二、全託幼兒園的園舍、設備要求要高於日托幼兒園，除後者應具備的房舍條件外，還要設寢室、隔離室、浴室、洗衣室和教職工值班室，還應配備兒童單人牀。
三、全託幼兒園的工作人員配備要多於日托幼兒園。
