如何指導大學生進行職業規劃，對每位大學生來說，做好職業規劃是一件非常重要的事情，好的職業規劃會讓你的未來更好，但許多大學生不瞭解職業規劃。下面是如何指導大學生進行職業規劃！
如何指導大學生進行職業規劃1
首先總結了全體大二學生在上大學後已經歷的三個階段：
第一階段：憧憬
在這段時期內同學們對自己的大學生活有很多期待和嚮往，對自己的將來充滿信心；
第二階段：迷惘
同學們在這段時間內逐漸地開始失去明確的學習目標，不知道自己需要什麼；
第三階段：重建
在這段時期裏同學們開始重新建立起自己的學習目標，將來在各自事業上的發展程度主要決定於此階段。
隨後，爲了讓同學們在重建階段對自己目前的學習生活和將來的職業生涯規劃做出正確的選擇，小編提出了以下幾條建議：
一是尋找一個專業上的導師並在日常學習生活中多和老師交流；
二是在自己將來打算從事的行業的領域內爲自己確立一個人生的榜樣；
三是爲自己找一個“職場貴人”並向其請教成功的經驗；
四是找一個能夠引導自己的學長，多聽聽他的經驗和教訓；
五是在本學期結束前在網絡上做一個專業調研，增加對自己專業的瞭解；
六是對自己感興趣的企業進行一次採訪，以便使自己對該企業的環境、發展戰略、部門設置和所需要的人才類型有所瞭解；
七是訪問一個合格的就業指導人，向其諮詢一下職業生涯規劃方面的問題；
八是與志同道合的人組成一個學習小組並在學習中培養自己的團隊精神和協調意識；
九是爲自己建立一個人事檔案並記入自己上大學後認識的各個層次上的人。
如何指導大學生進行職業規劃2
大學生要做好職業生涯規劃，應從以下幾方面入手：
1、認識自我，瞭解社會。
在制定職業生涯規劃之前，每個大學生應明確“我是一個什麼樣的人、我將來想做什麼、我能幹什麼、環境能支持我幹什麼”等問題。
2、確立目標，規劃未來。
在認識自我、瞭解社會的前提下，大學生應從自身實際和社會需要出發，確定職業發展的方向，明確達到職業目標需要具備的素質和實現目標的優劣勢。
3、構建合理的知識結構。
大學生不僅要具有相當數量的知識，還必須形成合理的知識結構。
4、培養職業需要的實踐能力。
大學生的綜合能力和知識面是用人單位選擇的依據。用人單位不僅考覈其專業知識和技能，而且還考覈其綜合運用知識的能力、對環境的適應能力、對文化的整合能力和實際動手操作能力等。
5、積極參加有益的社會實踐和職業訓練，增強適應工作的能力。
職業訓練包括職業技能的培訓，對自我職業適應性考覈，職業意向的科學測定等。
6、加強自我修養與鍛鍊，培養良好的心理素質。
未來職業生涯的成功，首先應該確定一個切合實際的職業定位和職業目標，並且把目標進行分解，然後設計出合理的職業生涯規劃圖，並且付諸行動，經過不斷努力和調整，直到最後實現我們的職業發展目標。
同時大學生的職業生涯規劃，有賴於政府、社會、高校以及學生自身的主動性、積極性和創造性，需要多方面的緊密配合與全面推進。
大學生如何打造屬於自己職業規劃
職業規劃是指個人發展與組織發展相結合，在對個人和內外環境因素進行分析的基礎上，確定一個人的事業發展目標，並選擇實現這一事業目標的職業或崗位，編制相應的工作、教育和培訓行動計劃。
對每一步驟的時間、項目和措施作出合理的安排。是針對職業困惑、面向職業發展的一系列服務的統稱。
萬學教育ACT職業能力授課名師王梵老師就大學生比較關心的如何制定自己的職業規劃進行了仔細的'調研，並作出了細緻的分析。希望能對還沒有或者即將要求職的朋友們有所幫助。
職業規劃有短期、中期和長期之分。短期規劃爲三年以內的規劃，主要是確定近期目標，規劃近期完成的任務。中期規劃一般爲三至五年，規劃三至五年內的目標與任務。長期規劃其規劃時間是五至十年，主要設定較長遠的目標。
職業規劃的依據：四個“選擇”
擇己所愛：從事一項你所喜歡的工作，工作本身就能給你一種滿足感，你的職業生涯也會從此變得妙趣橫生。
興趣是最好的老師，是成功之母。調查表明：興趣與成功機率有着明顯的正相關性。在設計自己的職業生涯時，務必注意：考慮自己的特點，珍惜自己的興趣，擇己所愛，選擇自己所喜歡的職業。
1、擇己所長：任何職業都要求從業者掌握一定的技能，具備一定的能力條件。而一個人一生中不能將所有技能都全部掌握。
所以你必須在進行職業選擇時擇己所長，從而有利於發揮自己的優勢。運用比較優勢原理充分分析別人與自己，儘量選擇衝突較少的優勢行業。
2、擇世所需：社會的需求不斷演化着，舊的需求不斷消失，新的需求不斷產生。新的職業也不斷產生。所以在設計你自己的職業生涯時，一定要分析社會需求，擇世所需。
最重要的是，目光要長遠，能夠準確預測未來行業或者職業發展方向，再做出選擇。不僅僅是有社會需求，並且這個需求要長久。
3、擇己所利：職業是個人謀生的手段，其目的在於追求個人幸福。所以你在擇業時，首先考慮的是自己的預期收益——個人幸福最大化。
明智的選擇是在由收入、社會地位、成就感和工作付出等變量組成的函數中找出一個最大值。這就是選擇職業生涯中的收益最大化原則。
個人職業規劃的基本步驟：
第一步：確定志向
志向是事業成功的基本前提，沒有志向，事業的成功也就無從談起。俗話說：“志不立，天下無可成之事。”立志是人生的起跑點，反映着一個人的理想、胸懷、情趣和價值觀，影響着一個人的奮鬥目標及成就的大小。
所以，在制定生涯規劃時，首先要確立志向，這是制定職業生涯規劃的關鍵，也是你的職業生涯中最重要的一點。
第二步：自我評估
自我評估的目的，是認識自己、瞭解自己。因爲只有認識了自己，才能對自己的職業作出正確的選擇，才能選定適合自己發展的職業生涯路線，才能對自己的職業生涯目標作出最佳抉擇。
自我評估包括自己的興趣、特長、性格、學識、技能、智商、情商、思維方式、思維方法、道德水準以及社會中的自我等等。
第三步：職業生涯機會的評估
職業生涯機會的評估，主要是評估各種環境因素對自己職業生涯發展的影響，每一個人都處在一定的環境之中，離開了這個環境，便無法生存與成長。
所以，在制定個人的職業生涯規劃時，要分析環境條件的特點、環境的發展變化情況、自己與環境的關係、自己在這個環境中的地位、環境對自己提出的要求以及環境對自己有利的條件與不利的條件等等。
只有對這些環境因素充分了解，才能做到在複雜的環境中避害趨利，使你的職業生涯規劃具有實際意義。
環境因素評估主要包括：
（1）組織環境。
（2）政治環境。
（3）社會環境。
（4）經濟環境。
第四步：職業的選擇
職業選擇正確與否，直接關係到人生事業的成功與失敗。據統計，在選錯職業的人當中，有80%的人在事業上是失敗者。正如人們所說的“女怕嫁錯郎，男怕選錯行”。由此可見，職業選擇對人生事業發展是何等重要。
如何才能選擇正確的職業呢？至少應考慮以下幾點：
（1）性格與職業的匹配。
（2）興趣與職業的匹配。
（3）特長與職業的匹配。
（4）內外環境與職業相適應。
第五步：職業生涯路線的選擇
在職業確定後，向哪一路線發展，此時要作出選擇。即，是向行政管理路線發展，還是向專業技術路線發展；是先走技術路線，再轉向行政管理路線……由於發展路線不同，對職業發展的要求也不相同。
因此，在職業生涯規劃中，須作出抉擇，以便使自己的學習、工作以及各種行動措施沿着你的職業生涯路線或預定的方向前進。
通常職業生涯路線的選擇須考慮以下三個問題：
（1）我想往哪一路線發展？
（2）我能往哪一路線發展？
（3）我可以往哪一路線發展？對以上三個問題，進行綜合分析，以此確定自己的最佳職業生涯路線。
第六步：設定職業生涯目標
職業生涯目標的設定，是職業生涯規劃的核心。一個人事業的成敗，很大程度上取決於有無正確適當的目標。沒有目標如同駛入大海的孤舟，四野茫茫，沒有方向，不知道自己走向何方。
只有樹立了目標，才能明確奮鬥方向，猶如海洋中的燈塔，引導你避開險礁暗石，走向成功。 目標的設定，是在繼職業選擇、職業生涯路線選擇後，對人生目標做出的抉擇。
其抉擇是以自己的最佳才能、最優性格、最大興趣、最有利的環境等信息爲依據。通常目標分短期目標、中期目標、長期目標和人生目標。
短期目標一般爲一至二年，短期目標又分日目標、周目標、月目標、年目標。中期目標一般爲三至五年。長期目標一般爲五至十年。
第七步：制定行動計劃與措施
在確定了職業生涯目標後，行動便成了關鍵的環節。沒有達成目標的行動，目標就難以實現，也就談不上事業的成功。這裏所指的行動，是指落實目標的具體措施，主要包括工作、訓練、教育、輪崗等方面的措施。
例如，爲達成目標，在工作方面，你計劃採取什麼措施，提高你的工作效率？在業務素質方面，你計劃學習哪些知識，掌握哪些技能，提高你的業務能力？
在潛能開發方面，採取什麼措施開發你的潛能等等，都要有具體的計劃與明確的措施。並且這些計劃特別具體，以便於定時檢查。
第八步：評估與回饋
俗話說：“計劃趕不上變化。”是的，影響職業生涯規劃的因素諸多。有的變化因素是可以預測的，而有的變化因素難以預測。在此狀況下，要使職業生涯規劃行之有效，就須不斷地對職業生涯規劃進行評估與修訂。
其修訂的內容包括：職業的重新選擇；職業生涯路線的選擇；人生目標的修正；實施措施與計劃的變更等等。
凡是科學的學問，不但需要具備一套理論體系，還需要具備科學的研究方法，特別是實證研究。實踐是檢驗真理的唯一標準。成功學只有理論，缺乏實證研究，職業規劃則兩者兼備。
萬學ACT王梵老師建議求職者們，不要紙上談兵，一定要親自爲自己打造一身合體的職業規劃，因爲只有自己知道自己喜歡什麼。
