我工作22年了，長期做任課老師和班主任的經歷使我深刻的體會到充分利用自己的長處去幫忙學生成長。
我想象力豐富當一名學生對於地理上各州的分界線掌握不住時，我告訴他：“駱駝，（直布羅陀海峽）飛快的跑到火紅火紅的海前越過去（非洲、紅海），又越過了烏拉爾河跨過了烏拉爾山穿越了我們正飛速發展的亞洲，喝了一碗美美的粥（北美洲）等等，透過這種方式，我就讓同學們的理解更加透徹，使他們能深深的記住地理上的一些版圖，讓他們腦海中深深印上一個生動的活地圖。
還有歷史上的，比如：當我講到英國的第一首相，羅伯特。沃伯爾時，我就告訴他們，這個人叫“歪脖”他們都笑了，但我深信這樣一個“歪脖”肯定讓他們記憶猶新！當他們有坐姿問題的時候，我也充分發揮了“歪脖”的作用，我說“你們都要做自規範，不要變成英國第一首相“歪脖”！還有當我講到歐洲政體的衍變時，因爲有些繞嘴，我就把它們變成了形象的幾何體，我把圓比喻成了共和制，三角比喻成了君主立憲制，正方體比喻成了帝國制，最後把它們串成一串，以圓爲結束，又正好代表了以共和制爲結尾的圓滿，讓他們在理解的同時又加以深刻的記憶，這種形式的講授還有很多
我深信，透過這種講課方式，他們對歷史會越來越有興趣，背得也會越來越熟練。
英格瑪·伯格曼是瑞典現代電影的“教父”。1947年，29歲的他拍攝完了一部叫《開往印度的船》的電影，自認爲這是他拍得最成功的一部電影。可在拷貝的首映式上，由於技術人員的錯誤，導致影片被放映得一塌糊塗。
第二天，各大報紙報道此事，伯格曼的壞名譽傳遍大街小巷。此後，很少有人願意找他拍電影。一位朋友對他說：“他們既然能負面報道你，也就能正面報道你，只要你能拿得出像樣的作品來。”伯格曼被朋友的這番話驚醒，在拍攝電影的同時，抓住一切機會學習錄音、衝片、剪輯等。他先後拍出了《第七封印》等，報紙一次次地正面宣傳，把他譽爲瑞典人的“映畫英雄”。多年後，伯格曼這樣說：“《開往印度的船》的失敗，雖然沒讓我收穫到成功和掌聲，卻讓我收穫到了經驗和成長，讓我懂得失敗不是一個終極的報告。”
任何成功都不是輕而易舉的，挫折就像風雨一樣伴在身邊。然而，逆境不是絕境，失敗也不是終結，唯有努力拼搏才能改寫現狀。逆境曾讓伯格曼一蹶不振，社會輿論也給他造成了負面影響，但他還是重振旗鼓，最終獲取了成功。其實，在背陰的地方溼了鞋也沒有關係，只要學會如何離開那裏，就能走到陽光下，感受生命的溫暖。
尊敬的老師、同學們：
大家好!
在不知不覺中，我長大了。打開我成長的檔案，裏面記錄着我成長的點點滴滴。那裏，有我成功的喜悅;有我與困難作鬥爭的艱辛;也有我學習做人的腳印……在我走向成功之路的時候，經歷了許多的挫折和磨難，這使我明白了人生不會是一帆風順的。這一個個故事，都是我記憶中的珍寶。
在我讀二年級的時候，每當我聽到別人在彈鋼琴時，我總會有一種羨慕感，就會聯想到:電視裏女鋼琴家在彈琴的時候身姿亭亭玉立的畫面。他們彈出來美妙的音樂從那細柔的指尖蹦出來，虛榮心在我心中不斷上升，如果我也會彈鋼琴就好了!有一天，我最終向爸爸、媽媽提出想買琴和彈琴的要求。他們對我說：“買能夠，但買回來你必須要彈哦!”我想起女鋼琴家彈琴的畫面，就爽快地答應了。
最終，有一天爸爸給我買了一架鋼琴。剛開始我很開心，教師教我坐凳子只能坐一半，背要挺直，當教師教我彈琴的時候，我也覺得那美妙的旋律從我指尖流過，心裏真是美極了。可是到了後面就覺得學琴又累又苦，不但要背樂譜，還要練琴，真的好苦啊!我有點想打退堂鼓了。可是，爸媽卻對我說：“孩子，只要堅持不懈，就終會有成果的。”最終，我含着淚堅持了下來，繼續彈琴。此刻，每當我不開心的時候，就會彈一曲，心境就會很舒暢。這時，我才明白父母說甜其實是從苦中煉出來的含義。
經過這件事情使我明白：在走向成功背後都會有一段搓折，僅有堅持不懈的努力，才能讓自我健康的成長。
以後我再也不打罵同學了，如果他們罵我，我可以選擇忍讓或離開。現在想想，同學們都各有各的長處，比如說姜要，我覺得她長的很可愛。胖乎乎的小臉，鼓鼓的肉，性格很溫柔，深得同學們的喜愛。學習也不錯。再說說蘇芊，她的性格有點內向。不過，你有什麼小事情不想讓別人知道，可以告訴她，因爲她會爲你保守祕密。
才久淇也很不錯。她上課總是積極發言，成績也很好，很值得我學習。還有羅浩，他的字寫得很漂亮，僅憑這一點，我就應該向他學習。蔡逸凡的作文寫的很好，打字也非常快。她寫的文章還經常上報紙。這點我要向她學習。張棒的作文也寫得不錯。還有何歡，她的學習非常好，成績也很棒。李庭宇雖然有時也會和同學爭執，但他的英語學得很好，這是他的閃光點。還有李思儒，每次的文藝表演都少不了她，經常表演一些很好看的舞蹈。劉嘉茜的畫畫得不錯，她和姜要的畫在班裏是數一數二的。還有陳君石，他很樂觀，經常開玩笑，還很愛看書。溫雅卉也很可愛，她是我們班的數學課代表，連送作業這樣的小事也做得非常認真。記得一年級時，我們纔剛認識，我經常把姜要和溫雅卉弄混淆。不是把姜要叫成溫雅卉，就是把溫雅卉叫成姜要。現在想想，那真是開心而溫暖的記憶……
寫到這裏，我真想對老師和同學們說對不起，我以後再也不和同學打罵，更不可以不尊重老師了。我真的要學會寬容，學會忍讓，學會和同學相處。我要向小時候那樣文靜，懂理，友善，剋制。只有這樣，我才能稱得上是一個知書達理的好學生。我犯的第三個錯誤是沒有認真學習，甚至連作業都沒交。很小的時候，媽媽就教我背三字經和弟子規。爲的.是讓我明白做人子弟、做人學生的道理和規矩。我現在還記得其中的很多話。“爲人子，方少時，親師友，習禮儀”；“兄道友，弟道恭。言語忍，忿自泯”；“凡是人，皆須愛，天同覆，地同載”；“讀書法，有三到，心眼口，信皆要”。可是我卻沒有做到。
媽媽說過，有什麼樣的行爲就有什麼樣的結果。我有時偷懶，有時不用心，還有時拖拖拉拉，這些都讓我很被動，該學的東西沒有學到。如果不馬上認識並改正，後果將很嚴重，想想都覺得很可怕。
這就是我成長中的故事，你呢？
日子慢慢地過去了，我也慢慢地長大了。我在成長的過程中，發生了許多事，讓我一一講個你聽吧！
有一次，我和媽媽要乘公共汽車去奶奶家，我們上車看到了一個座位，連忙坐了下來，車開了一段路後，以爲手拿着柺杖的老人上了車。老奶奶看沒座位坐，只好扶着車手。我看見了，連忙走上對好老奶奶說：“您坐着。”老奶奶聽了，說：“你真是的好孩子。”車上的人聽了，都說：“這孩子真是的好孩子。”我聽了，心裏美滋滋的。
還有一次，爸爸帶我去上學，在上學的路上，我看見一個大學學生在上學的時候，一個小偷拿了她口袋裏的手機。我連忙跑過去，對大學學生說：“有的小偷拿了你口袋中的手機。”小偷見了，把手機扔在地上，逃走了。我見了，把掉在地上的手機撿起來還給了大學學生。路過的人見了這番情景，都說我時是個抓小偷能手呢！
這就是我成長中的故事！
時光匆匆，歲月無情，人的一生，有多少經歷與感悟？我們都已是經歷了十多個春夏秋冬的青少年，在這之中，又有多少令人難忘的故事?
從別人的故事中讀出自己的故事與感悟又何嘗不可？高考的時候發生了這樣的一幕：在一輛公交車上，一名歹徒拿刀砍傷了一名學生，隨後結伴而行的幾位學生一起制止了這名歹徒，結果有兩名學生身負重傷，將無法參加高考。教育局表示讓這兩名學生傷勢痊癒時再參加一次，而後也有清華北大來錄取他們。
這個故事表明好人最終都會有所回報。我被他們深深地感動，因爲他們具有勇敢的氣概。
當我還是初一新生時，有一個年輕漂亮的班主任教我們。有一次班主任後一節課要去開會，臨走前說：“我開完會回來你們再走，要是放學了也先別走。”我們當時心裏很不爽，因爲放學時別的班級全都放學了，就剩下我們一個班了。當我們心急得像熱鍋上的螞蟻時，一個老師說讓我們先放學，我們納悶的問班主任去哪了？當天晚上聽說班主任開完會後非常着急，因爲我們還沒放學，她就一個人跑着回教室，而且還是抄的近路，但多年不走近路的班主任不知道這邊正修着暖氣管道，天色黑的看不清，她就掉到下邊去了。她的腿和胳膊都受了傷，尤其是腿上十分嚴重。
第二天令我吃驚地是她居然帶傷來上課了，說：“馬上就期末考試了，咱們的課不能耽誤。”聽了這句話後我的眼淚不由自主的落了下來。
雖然已經換了班主任但到現在我還能清楚地記得她，是她，在冬天怕我們手會凍傷，給我們買護手霜；是她，會給班裏的貧困生衣服穿；是她，帶傷給我們上課。
成長是一個人的必經之路，在成長的道路中會遇見許多的故事，這條路不是一帆風順的，會使你明白不一樣的道理。我們要記住那些另人難忘的一瞬間。
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好!
我愛讀書，因爲書能豐富我的知識，我讀書，知道了祖國有悠久燦爛的文化;我讀書，看到了當今世界科學技術的迅猛發展，上下幾千年，縱橫豎萬里，我透過書的咫尺之窗看到了一個精彩繽紛的世界，我愛讀書，因爲書能使我懂得了做人的道理，我學會了愛，我同情賣火柴的小女孩，我關心小凡卡的命運，我敬佩居里夫人嚴謹好學的態度，錢學森，李四光的愛國精神;我懂得了恨，我鄙視愚蠢的國王，我嘲諷契可夫筆下的
我愛讀書，因爲書能幫助我樹立遠大的理想，保爾·科察金爲了革命捨棄個人利益，童第周爲了祖國的尊嚴而刻苦學習，劉胡蘭，趙一曼，江雪琴，一個個英雄人物爲了解放全人類的崇高理想而犧牲生命，這些書中的人物都是我的榜樣，是他們幫助我樹立遠大的理想，爲中華之崛起而讀書，爲二十一世紀的中國熱愛讀書!
當我過生日時，媽媽問我想要什麼，我會毫不猶豫地回答：
我時而化成一名旅客，在書的世界裏盡情觀賞;我時而變成一條小魚，在書的海洋裏盡情遨遊。
是呀!沒有一本書的家庭猶如沒有一顆星的天空，沒有一條魚的河流;沒有讀過一本書的人，猶如一具沒有靈魂的軀殼，沒有思想的屍體!古往今來，沒有哪一位名人不熱愛讀書，同樣，也沒有一位不熱愛讀書的人會有所作爲!
同學們，讓我們愛讀書吧!擁有書，我們就擁有整個世界，擁有書，我們就擁有美好的明天。
90後勵志人物_酒店“殺魚哥”的歌手夢是一個真實的故事，是一個感動人的故事，也是一個關於90後勵志故事，從這些90後勵志人物身上你是否已經得到了激勵力量?你是否已經有了自己的心得體會!
我要一個舞臺，閃亮登場
“我和我最後的倔強，握緊雙手絕對不放，下一站是不是天堂，就算失望不能絕望……”10月9日晚上10時30分，在萬達廣場“純粹生活”酒吧，一個陽光帥氣的小夥子在舞臺上專注而動情地唱着《倔強》，臺下喝酒聊天的客人們紛紛被他充滿感情的歌聲所吸引，有的甚至忘了自己舉到半空中的酒杯。然而大部分人都不知道，此時在舞臺上光鮮亮麗的歌手還有另外一個身份——酒店裏的殺魚工。
殺魚哥成長史
這個小夥子名叫王福廣，今年23歲，白天他在酒店裏做殺魚工維持生計，晚上到酒吧裏做駐唱歌手，他不辭勞累一心追逐歌手夢的精神感動了很多網友，被網友親切地稱爲“殺魚哥”。
王福廣告訴記者，他的老家在福州。四五歲時，當他第一次聽到《童年》就開始喜歡上了音樂。初中時，他開始自學寫詞編曲，中專時，儘管沒學過鋼琴，但是在一個學姐的幫助下，一個星期就能嫺熟地彈奏《夢中的婚禮》。王福廣說，當他灰心失意時，是信樂團的《海闊天空》給他勇氣和信心;當他開心快樂時，一個歡快的小曲子都能讓他手舞足蹈，音樂已經成了他生命的一部分。
然而因爲生活所迫，王福廣以前不得不“擱置”夢想，年紀輕輕的他已經做過餐廳服務員、電器促銷員、擺過地攤等十幾項工作，福建、廣東、江蘇、北京、河北等好幾個省市都有他走過的足跡。“雖然經歷了很多，但唱歌纔是我最喜歡做的事情。”王福廣說。
在夢想和現實中繼續成長
今年5月份，王福廣跟隨親戚來到石家莊打工，在一家酒店做起了殺魚工。王福廣告訴記者，他剛開始殺魚時經常割到手，滿手的血都分辨不清是自己的還是魚的。“現在已經很熟練了，一條魚基本兩三分鐘就搞定。”王福廣笑着說道。在酒店的海鮮間，記者看到，王福廣戴着沾滿魚血的手套，身上掛着一條滿是魚鱗的圍裙，一手握着菜刀、一手拿着鮮魚熟練地宰魚、去鰓、刮鱗，一天下來，渾身都是魚腥味。
雖然白天殺魚的工作又髒又累，但王福廣心裏始終牽掛着自己的音樂夢想。6月初的一個晚上，他下班回家時搭錯了車，路過一間酒吧時，裏面的歌聲一下子深深的吸引了他，看到酒吧招聘駐唱歌手的海報，王福廣眼前一亮，穿着滿身是血的工作服、帶着一身的魚腥味，他鼓足勇氣，懷着激動的心情推開了酒吧的門，一首《十年》感動了老闆繼而成爲酒吧夜場歌手。
從那天起，王福廣就開始了家、酒店、酒吧三點一線的生活。白天，他是渾身魚腥味的殺魚工;晚上下班回到住處，王福廣洗個澡換上帥氣的衣服、抹上髮膠打造出時尚的髮型，在酒吧的舞臺上享受着演唱的樂趣。“白天殺魚是我爲了生活必須要做的事情，而晚上唱歌卻是我一直最想做的事情。”王福廣說，“我特別享受站在舞臺上唱歌的感覺，真希望有機會能登上‘中國好聲音’的舞臺。”
酒吧經理閆濤對記者說，王福廣特別踏實又好學，每天晚上都會提前一個小時來到酒吧跟老歌手學習彈吉他和交流唱歌技巧。跟王福廣一起在酒店工作的王會來則告訴記者，王福廣追逐夢想的勇氣和實踐讓他很佩服，也激勵着他去追尋自己的夢想。
爸爸拿着幾桶油漆、幾個刷子喊道：“刷牆啦！”
我們一家三口趕緊搬好傢俱，在地板上鋪上舊報紙，戴上太陽帽，各自開始了工作。
我提着油漆來到客廳，看着整面牆上那快要被空氣抹掉的塗鴉，仍舊印在失去光澤的牆上。我不禁想起一些往事：在我剛學會寫名字的時候，我特別興奮，抓起鉛筆就往牆上寫下那一個個歪歪扭扭的名字，要不是媽媽的一番勸說，我的手掌心免不了那一頓懲罰。
雪白的油漆漸漸把這些稚嫩的筆劃蓋住了，蓋得是那樣嚴實、徹底。歲月抹上的一片淡黃，不一會兒工夫就消失得無影無蹤。
另一面牆上，掛有爸爸收藏多年的刺繡，上面繡着龍紋。當我小心翼翼地取下刺繡，掉出了一個紙團。打開一看，我驚住了：那是我寫的第一份檢討書！我的臉似乎有點熱。我仍清晰記得，那次爲了早點回家，早退了，被老師罰寫檢討書。在那時候，寫檢討書是一件多麼讓人蒙羞的事情啊，直到現在，我依然在後悔我當時的決定。雖然事隔已久，也許老師早已原諒我，但我依然想把它丟掉——但我不能逃避這個教訓，只是把它放到了抽屜裏好好保管。
和爸爸一起刷完客廳的幾面牆，我簡直是累壞了。當我正想躺下來，好好休息一晚上，我情不自禁地拿出了那張小學畢業照——老師、同學個個笑容滿臉，唯獨是我，幾乎沒有任何表情，呆呆地望着照相機。也許在那之前，我就是這麼一個小孩，心裏只有賦予自己知識的老師和家長，還有幾個玩伴，依靠着單純的想法完成他們給我的任務。
我的房間沒有刷上新油漆，牆面的潔淨程度還算符合審美。只是窗戶旁還有那一條條被風雨雕刻過的痕跡，書桌上還有一道道被鋼筆描繪過的記號，牀架上還有一幅幅被鉛筆點綴過的圖畫……十六年來，我的歷程和其他同齡人一樣，充滿了酸甜苦辣。看着自己從小不點長到一米七的個子，我不由得深深感嘆，光陰真的如箭一般快。
媽媽說，成長的路是坎坷的。看看自己的雙手，曾經被冠以“怪物”的惡名——只因爲手指上多出了一條獨特的紋路。我也曾經對此生氣過，發泄過，現在卻幾乎忘記了這麼一件事。我漸漸在生活中習得了寬容，改變了以前那個小家子氣的形象。從小到大，我捱了不少來自疾病的折磨，說也說不清了，就連我現在沙啞的聲音也是拜流感病毒所賜。同樣是惹來了別人的嘲笑、奚落，我沒有作聲。經驗告訴我，走自己的路，讓別人說去吧。我壓住心中的怒火，一走過就是初中三年。回頭一想，其實也只是生活的一段小插曲罷了。
現在的我，漸漸意識到成長是一條曲折的路。但是，一路上，到處風景都是一樣的美，充滿了自己的懷念、期待，充滿了別人的欣賞、評價。
一寸光陰一寸金，轉眼間，十個春秋就這樣過去了。在這十年裏，有回憶也有挫折。這些點點滴滴，猶如海邊的貝殼，五彩繽紛。
記得有一年，我所在的棒球隊代表學校參加全市的棒球比賽。準備活動做好了，我們按小組依次進行着比賽。由於平時訓練艱苦，我們很順利地以小組第一的身份進入了決賽。在決賽中，我們碰到的是傳說中很強大的高東小學。比賽開始了，我們連着被對方得分，在對方面前的隊員們都有點氣餒。這時輪到了我，我緊張極了，已經落後的我們使我倍感壓力。“嘭”的一聲，我打了高飛球正好落入了投手的手中。我失望地低着頭走下賽場。這時，教練仍然在旁鼓勵着垂頭喪氣的我們。“大家不要急，打出自己的水平，放輕鬆。”聽着教練的鼓勵聲，場上的我們互相給了加油的眼神，互換場地後，我們展開了新的一輪。一棒接着一棒，隊員們打出了真實的水平，分數一點點地追了上來。又輪到了我，我緊張的心情提到了嗓子眼。這時，耳邊傳來了加油聲和媽媽鼓勵的聲音：“放輕鬆，你行的！”我調整了氣息，不能因爲我一個人的緊張而發揮失常，影響整個團隊。深呼吸後，我揮起了球杆，“嘭”，一個平飛球快速地往對方打去。“哇哦，快跑！”對方沒接住，我方得分了。就在這時，裁判吹響了結束的哨音。我們贏了！頓時，全場沸騰，我們相擁在一起，激動得熱淚盈眶。
成長中的一個個看似平常的故事，卻教會了我團隊的精神和無所畏懼的勇氣。我還在慢慢地成長。在成長的路上，還會有學習和進步。
我，已經是一個初中的學生，成長的故事有很多，現在還能記得的是去年夏天爸爸教我騎自行車的事。
去年，我9歲了，常看到同齡的孩子們騎着自行車玩得興高采烈，我好羨慕呀！我也決心要學會騎自行車。在一個星期天的下午，爸爸放下了工作準備好了自行車，我開始練習騎車了。心裏好緊張喲，總擔心騎不好。我坐上了自行車，爸爸指揮着說：“眼睛看着前面，腳開始踩着踏板，讓車輪轉起來。”我的腳踏起來了，車子跑起來了，還有一陣陣涼風呢，一會兒，下坡了，車子跑得更快了，風也更涼爽了，我發現爸爸也不在我的身旁了，只聽見爸爸在大聲喊叫：“快剎車！”我剛看到前面有一根電線杆，“咣噹”一聲，我就摔在地上了，車子也壓在我的身上了，心裏想到：真丟人呀！早知道不學了！
爸爸從後面飛快地跑來，扶起我，看到我沒有受傷，鼓勵我說：“不要緊的，摔跤是很正常的，幾乎每個人學騎車時都會摔倒過的，沒事，起來，我們接着練習。”我騎得慢一些了，但車的平衡好控制一些了，車子也不像下坡時那樣亂晃動了，我用勁地踩着腳踏板，有時候還可以站在腳踏板上，我發覺，騎車比走路快多了，還不費力。
這件事之所以給我的印象深刻，就在於給我的啓發：有一些事情，看起來很難，我們不敢去做，害怕做不好，始終不能付出實際行動，結果是當我們真正地去做了，發現事情並沒有我們預料的那麼困難。
漢朝時，少年時的匡衡，非常勤奮好學。由於家裏很窮，所以他白天必須幹許多活，掙錢餬口。只有晚上，他才能坐下來安心讀書。
不過，他又買不起蠟燭，天一黑，就無法看書了。匡衡心痛這浪費的時間，內心非常痛苦。他的鄰居家裏很富有，一到晚上好幾間屋子都點起蠟燭，將屋子照得通亮。匡衡有一天鼓起勇氣，對鄰居說：我晚上想讀書，可買不起蠟燭，能否借用你們家的一寸之地呢?
鄰居一向瞧不起比他們家窮的人，就惡毒地挖苦說：既然窮得買不起蠟燭，還讀什麼書呢!匡衡聽後非常氣憤，不過他更下定決心，一定要將書讀好。
匡衡回到家中，悄悄地在牆上鑿了個小洞，鄰居家的燭光就從這洞中透過來了。他藉着這微弱的光線，如飢似渴地讀起書來，漸漸地將家中的書全都讀完了。
匡衡讀完這些書，深感自己所掌握的知識是遠遠不夠的，他想繼續看多一些書的願望更加迫切了。附近有個大戶人家，有很多藏書。
一天，匡衡卷着鋪蓋出現在大戶人家門前。他對主人說：請您收留我，我給您家裏白乾活不報酬。只是讓我閱讀您家的全部書籍就可以了。主人被他的精神所感動，答應了他借書的要求。
匡衡就是這樣勤奮學習的，後來他做了漢元帝的丞相，成爲西漢時期有名的學者。
寒來暑往，轉眼間新一屆的高三又進入了衝刺高考的關鍵時刻。我坐在講臺上，看着一張張自己熟悉得不能再熟悉的仍帶有些許稚嫩的面孔，心中泛起絲絲感慨。不經意間，一道樂觀、自信的目光與我相遇，我們會意地點點頭，那是我們彼此信任的交流。
這個留着小平頭的孩子叫師洋。剛分班時，高二一位曾教過他的老師就“恭喜”我：“‘大洋’跟着你，你今年的管理水平肯定大漲。”我聽得一頭霧水，但不到半天我就明白了。
進班排座位是我個人的管理習慣，但是當我還沒有安排師洋的時候，他卻搬着桌子徑直走到教室最後面的角落裏坐了下來。班上的學生數是偶數，沒有單桌的可能性。我用眼睛盯着他，強調着不允許單桌，他一言不發，把桌子挪到前排的空位。但是，晚飯後我發現他又回到後面的角落去了。“說說爲什麼”我盯着他問道。“我毛病個性多，會影響別人；別人毛病也不少，也會影響我。”應對老師的質問，他沒有一絲的不安，“我不喜歡遷就別人，也不想別人遷就我。”好小子，原先是個刺兒頭，看我老人家怎樣剃你。
透過幾天慢慢的觀察，我發現他平時表現得很低調，老師在時一片祥和，老師一離眼他便蠢蠢欲動，經常違犯紀律。作爲有了長期鬥爭經驗的“老油條”，他清晰地明白學校和班級紀律檢查的時間和薄弱環節，幾乎每次都能瞞天過海。我清醒地認識到不能再對他放任了，不然他就完了，甚至整個班也不會安生。
“大洋，過來。”上午大課間，我沒讓他去跑操，單獨把他留下來。“班長讓每個人寫對班級工作的推薦，你爲什麼在下面看閒書”“我不想寫，班級工作和我有什麼關係，我不給班上惹事，別人也別管我。”他表現的滿不在乎。看了他的態度，我立刻嚴厲地對他說到：“既然你佔用了班級的資源，就務必爲班級着想。你不聽話，老師和班幹部當然要管你，不然怎樣管別人”他低下頭沒說話。我明白他無法回答，但也明白他絕對不在乎。“這樣吧，”我拍拍他，“明天你代理一天班長，看看一個人對羣衆的影響吧。”他擡頭看了看我，面無表情地點點頭。當天晚上，我把這個消息在班上宣佈了，還要求同學們有事向他請示。
第二天上午，還算安然無事，他煞有介事地發號施令，雖然沒處理什麼正經事，但是也沒什麼麻煩。下午，他氣呼呼地來找我：“老師，張強不值日。”“怎樣管理班裏的事務那是你的職責。”我不軟不硬地回答。“但是他不聽我的話。”他有點兒抓狂。“沒事，他自己嘛，換一個不就成了。”“但是，同學們都說不換，我沒理由要求別人。”他聲音低低的。小樣兒，就等你這句話，我心裏暗自高興：“你明白自己過去的行爲錯了嗎”“我……明白了……”
過了一天，我又找到他：“大洋，你內務整得不錯，教你們宿舍的同學疊被子吧。你們宿舍總有幾個人內務整理不好。”“老師，我不想管這些，這和我沒關係。”他還在執拗。“那以後的宿舍評比，表現最差的宿舍所有成員都要挨批評。”沒辦法，我只好用“連坐”嚇唬他。“那好吧。”雖然不情願，但是他可不願意在大家面前丟面子，這還是從他原先的班主任那裏獲取的信息。
別說，這小子整理內務還真有一套，不明白他用了多少手段，據說好幾次都是他手把手地教他的舍友們。半個月下來，宿舍內務評比，他們宿舍是第一名。操後班會上，我不失時機地把他推到全班同學的面前，極盡讚美地誇獎了他一番。那天，在他的臉上我第一次看到了害羞的神態。
課下，他跑到辦公室找我：“老師，這一個來月謝謝你，我明白自己原先做的不對，我此刻改，我想爲班上做點事，我能當班幹部嗎”我拉他坐到我身邊：“大洋，明白原先你爲什麼排斥羣衆嗎那是因爲你覺得在班級的舞臺上你是一個配角而不是主角，甚至很多時候你都在做觀衆，看別人表演。其實，在我們班級的舞臺上，每個人都是主角。有做主角的心，配角也是主角。相反，不去用心做事，主角也會變成配角。”從此之後，我安排他做了班裏的生活委員。
undefinedundefined
剛纔那次眼神的交流，我明白其中的含義，那是他已將班裏的暖壺都打滿了熱水——從他做生活委員開始，每一天他都利用課餘時間做着這件事。
從出生那天起，我天天都是過着衣來伸手，飯來張口的生活，所以我就像家裏的小皇帝一樣。現在我覺得自己長大了，該爲爸媽做點力所能及的事。有一次，放學了，我回到家裏，正準備打開電視機，突然看見桌子上的碗還沒洗。我想：我又不會洗碗，我還是不洗了。可是我轉念一想：媽媽中午因爲太忙了，所以沒有洗碗，如果媽媽下班回來又要洗碗，那不是很累嗎？於是，我拿起碗就洗了起來。我學着媽媽的樣子，先在洗碗盆裏裝滿水，再倒點洗潔精拌勻，激起了很多泡泡。我用洗碗布一點一點地擦乾淨油跡，最後用清水沖洗乾淨。約過了半個小時，媽媽回來了，她說：“累死我了，回來還要洗碗。”我興奮地對媽媽說：“媽媽，你不用洗碗了，有人幫你洗過了。”媽媽半信半疑地走進廚房一看，既驚奇又開心地問：“這碗是你洗的嗎？”我詭祕地一笑，跑進房間看書去了。那一刻，我覺得自己是世界上最幸福的人，因爲我可以幫媽媽做事了。
