一、抉擇
一個農民從洪水中救起了他的妻子，他的孩子卻被淹死了。
事後，人們議論紛紛。有的說他做得對，因爲孩子可以再生一個，妻子卻不能死而復活。有的說他做錯了，因爲妻子可以另娶一個，孩子卻不能死而復活。
我聽了人們的議論，也感到疑惑難決：如果只能救活一人，究竟應該救妻子呢，還是救孩子?於是我去拜訪那個農民，問他當時是怎麼想的。
他答道：我什麼也沒想。洪水襲來，妻子在我身過，我抓住她就往附近的山坡遊。當我返回時，孩子已經被洪水沖走了。
歸途上，我琢磨着農民的話，對自己說：所謂人生的抉擇不少便是如此。
二、用人之道
去過廟的人都知道，一進廟門，首先是彌陀佛，笑臉迎客，而在他的北面，則是黑口黑臉的韋陀。
但相傳在很久以前，他們並不在同一個廟裏，而是分別掌管不同的廟。
彌樂佛熱情快樂，所以來的人非常多，但他什麼都不在乎，丟三拉四，沒有好好的管理賬務，所以依然入不敷出。
而韋陀雖然管賬是一把好手，但成天陰着個臉，太過嚴肅，搞得人越來越少，最後香火斷絕。
佛祖在查香火的時候發現了這個問題，就將他們倆放在同一個廟裏，由彌樂佛負責公關，笑迎八方客，於是香火大旺。
而韋陀鐵面無私，錙珠必較，則讓他負責財務，嚴格把關。
在兩人的分工合作中，廟裏一派欣欣向榮景象。
其實在用人大師的眼裏，沒有廢人，正如武功高手，不需名貴寶劍，摘花飛葉即可傷人，關鍵看如何運用。
某著名歌星有一個美麗的私人園林，每到週末或假期，她的園林都會被前來遊玩的人糟蹋得不成樣子，這讓歌星很是煩惱。
“也許，人們都把它當成野草地了吧。”她這樣想，所以僱人給園林加了矮矮的圍牆。
沒想到這下更壞了，因爲好奇圍牆內的風景，人們紛紛越牆而入。看夠了美景之後，便坐在草地上歇腳、吃東西，有的人還會搭起帳篷過夜，或者進行野餐，弄得園林比以前還狼藉不堪。
“也許，人們不知道這是一個私人園林。”歌星這樣想着，便命僕人在圍牆上刷了一句話：此處乃私人園林，請勿進入。
沒想到，因爲私人園林在當地比較少見，好奇心使更多的人開始進入園林“遊覽”，園中比以前更亂了。
歌星生氣極了，便問僕人有沒有什麼好辦法，僕人便給她出了個主意。歌星想了想，決定按僕人的意思來，不行的話再說。沒想到，這個主意一經實施，園林裏立刻清靜了，從此再也沒有人來打擾過那些花花草草。
歌星不解地到園外一看，原來圍牆上寫了這麼一句話：“歡迎各位到此園林參觀，如果不幸被毒蛇咬傷的話，請駕車南行，最近的醫院一個小時即可到達。”
大道理
是成是敗有時只在於一種觀念的轉變。如果讓所有的人都爲你着想太難做到的話，那就讓人們去爲自己着想吧，順便也爲你着想一下。
涼爽的秋天，微風習習，深海學校的小學生們開始來報到啦！
小螃蟹和他的媽媽急匆匆地趕到學校，開始報道。報到結束後，小螃蟹就等着第二天去上學啦！
第二天早晨，小螃蟹興致勃勃地來到學校，可是，別的同學總是對他投來異樣的眼光，小螃蟹很疑惑……
放學了，小螃蟹找到媽媽問道：“媽媽，媽媽，爲什麼別的同學好像都不喜歡我，不想和我做朋友啊？”“唉，這還不是因爲我們的祖先是橫着走的，所以，我們也遺傳了橫着走的習性！”媽媽回答道，“別的小朋友都是豎着走的，你跟他們不一樣，所以他們就覺得你不正常。”小螃蟹聽後，心想：原來如此，那我要學習他們，和他們一樣，要豎着走！小螃蟹下定決心努力練習。
艱難的訓練從此開始……
之後的每一天早上，小螃蟹都是5∶00就起牀了，洗漱好就來到了海灘公園。他先是嘗試把腿往前邁一步，但這個第一次非但沒有成功，還差點把腿給整骨折了……小螃蟹忍着疼痛，繼續嘗試……上學時間到了，他來到學校也不放過一分一秒，下課他在練，體育課的自由活動時間他在練，休息時間他在練……放學了回家之後，小螃蟹也在刻苦訓練……
就這樣，時間慢慢流逝着，小螃蟹也要小學畢業了，他豎着走也練得差不多了，已經可以和別的小朋友一樣了。
那個週日，小螃蟹約了他最好的朋友小海龜一起去沙灘上散步，兩個好朋友手牽着手快快樂樂地往前走着。突然，一個巨大的東西抓住了小螃蟹，小螃蟹害怕得一哆嗦，看了一眼那個巨大的東西，原來是人類的大手掌，那個人說道：“哦豁，第一次見可以往前走的螃蟹啊！我要是把他抓起來送到海洋館去展覽，那豈不是大賺一筆？”於是，小螃蟹就這樣被送到了海洋館，關在了一個超大的玻璃缸裏。
小螃蟹從此失去了以前那快樂自由的生活，只能在缸裏任人觀賞。
這個故事告訴我們：每個人都是與衆不同的，都有自己的長處和短處，做好自己就好。
每年365天，每月30天，每週7天。我們不排除每週都懂得7個道理，也不排除每年一定要懂得一個道理，因爲所有的道理都是從一個道理分化出來的，就好像所有的法律條規都是從憲法裏一個個分化而成的。所以，對於道理，講究的是清楚。
晚上，我央求哥哥帶我去買吃的，後來，我吃了奶奶煮的面，肚子實在撐得不行，偏偏這時候哥哥就要帶着我和妹妹去買奶茶。於是故事開始了。到了奶茶店門前時，我止住了腳步，只等着哥哥爲我闢出一條道。櫃檯前，哥哥問我和妹妹想喝些什麼，妹妹很爽快地點了一杯草莓味奶茶，我卻點了“不知道”，哥哥看着我搖搖頭，“哼”了兩聲。哥哥又問我們想吃些什麼，當然，我又說了不知道，哥哥頓時惱了，對我說：“以後不帶你出來了，看你自己怎麼辦！”我一臉無所事事的樣子。
後來哥哥問我：“如果我去工作了，你會自己帶着妹妹出來買東西嗎？”我還是那句話：“不知道。”哥哥連連搖頭，“嘖嘖”幾聲又說：“以後我就不陪你出來了，讓你自己出來！”我沒有出聲，哥哥也沒有再說什麼了。直到回家的時候，哥哥打破了沉寂，開啓了一堂哲理課。他說：“我不知道你爲什麼這樣，但是你這樣子對以後是沒有好處的。
真的是越長大越膽小，我都擔心你長大以後能不能找到工作，這麼膽小，工作可是要面試的，到了那時候你就絕對是不可以膽小的！你總是想着有人能爲你遮風擋雨，要是有一天你真的走上社會了，沒有任何人會幫助你，你那時候該怎麼辦！我也不想說你了，你自己想想吧，說了你煩我也煩！”從哥哥的話中可以知道：長大以後就要走上社會、獨立生活；長大了是沒有怯懦的理由的，工作必須大膽；以後的生活中，沒有人能幫助自己生活，只有憑自己的能力勇敢地走下去！
是的，就好比看動畫片，總是有些道理等着我們去領悟。當然，那些道理總是帶着正能量，給予我們動力，告誡我們如何生活，這就是道理！從一個小故事中懂得一個大道理，這就是收穫！
對於我來說，今天最大的收穫就是如何勇敢地生活，當然，我也知道我最大的缺點——膽怯，對於這些，我也會努力調整，找到一個更好的自我！
今天中午，我在學校吃完午飯後，來到教室後面的圖書角，認真地挑選我喜歡的課外書。
正在這時，我的目光移向了一本叫《小故事，大道理》的圖書。這時，值日生已經不耐煩地催促教室裏的同學了，讓我們出去，這樣就不會打擾他們做衛生了。我趕緊拿上這本圖書，快速地跑出教室。我來到走廊上，專心致志地看書。
當我看完第一個故事時，就覺得這本書特別有趣，而且每一個故事都告訴了我們一個道理，於是我便認真地看這些故事。這些道理讓我深深地理解了怎樣做人，比如：一個人要大方，要在別人需要幫助的情況下幫助他人。這樣，你需要幫助的時候，別人也會幫你……這真像這本圖書的名字一樣，一個小小的故事，卻讓我們懂得了一個非常大的道理。
“叮噹當叮噹當……”上課鈴響了，我拿上這本圖書依依不捨地回到了教室。
《認真》
明·陸灼《艾子後語》
艾子到郊外出遊，兩個弟子跟着他，一個名字叫“通”，另一個名字叫“執”。
艾子感到口渴，便派執到村舍去要喝的。田舍中有個老者迎着門坐在那裏看書，執上前行過禮，說明來意。
老者指着書上一個 “真”字問道：“你若認識這個字，我就給你喝的。”執說：“這是‘真’字。”
老者聽了很生氣，不給他喝的。執只好回去告訴艾子。艾子說：“執不懂變通，還是通去吧。”
通見了老者，老者又像問執那樣問他。通說：“這是‘直’‘八’兩個字。” 老者很高興，把家裏釀造的最好的酒拿出來給了他。
艾子喝了之後覺得很可口，說：“通真是聰明!如果像執那樣‘認真’，一點喝的也沒有!”
點評：人活在世上，到底該不該認真，認真到什麼程度，如何變通，這些都是值得思考的問題。
今天老師讓我們看寓言故事，我看過《拉封丹寓言伊索寓言》、《克雷洛夫寓言》、《中國古代寓言》這幾本書，但是我最喜歡的還是《伊索寓言》。
其中我最喜歡的故事是“跳舞的駱駝”這個故事。裏面主要寫了有一隻駱駝，很希望自己成爲芭蕾舞舞蹈家，她每次都會很認真的練習，他每次都會很累，但總不停歇。後來他就舉辦了一次舞蹈音樂會，他請了自己的朋友和評委。但是它跳完以後，朋友們都說他跳得很不好，他很不開心，她覺得他的朋友們不懂得欣賞，它就這樣自我欣賞了好幾年。
這個故事告訴我們，我們不能成爲好高騖遠，一味要滿足自己虛榮心的那種人，我們應該要謙虛，要能夠接受別人的意見，這樣才能讓自己變得更好！
梅農不是這個城市的市民，他只是過來進點貨。可是由於在公交車上丟了錢包，他成了一文不名的流浪漢。餓了一天一夜後，他終於小心地敲開一家人的門，問主人借22個盧比，那正好是他從這座城市到家鄉的費用。然後他請主人把詳細地址寫給他，說回家後會立即償還。主人卻搖了搖頭：既然施恩的是陌生人，那就讓接受施恩的也是陌生人吧。
某年夏天，我取道印度回國，到機場寄存行李時才發現身上已經沒有印幣了，而機場又不肯簽收旅行支票。正當我狼狽不堪時，旁邊一位小夥子說道：“我來幫你付。”我感激不盡，連忙把那張旅行支票送給他，他卻搖搖頭：“你自己留着吧，我用不着的。”然後，他就給我講了那個關於梅農的故事，最後加了這樣一句：“因爲那件事，梅農轉行成了慈善家，我父親是他的助手。”
一位不知名的印度市民——一位外地商人（後來的慈善家）——慈善家的助手——助手的兒子——我，我突然就想到了這麼一個鏈子，我會讓這個鏈子在我這兒終止嗎？當然不會！
“這是射線，”我自言自語道，“或者是一個光源。”
大道理
一個小小的善行並不是一個圓滿的句號，而是一道愛心射線的起點，或者一束博愛光源的源頭。不管延續這道線的是數目多小的“施恩”，作爲接力賽的一個環節，它都是必不可少的。
父親丟了塊表，他抱怨着翻騰着四處尋找，可半天也找不到。等他出去了，兒子悄悄進屋，不一會就找到了表。父親問：”怎麼找到的？“兒子說：“我就安靜的坐着，一會就能聽到滴答滴答的聲音，表就找到了。”
大道理：我們越是焦躁的尋找，越找不到自己想要的，只有平靜下來，才能聽到內心的聲音。
雨天過後的森林裏，到處都是清新的綠色，其間兩顆圓圓的東西從一棵馬尾松上冒了出來。哦，原來是兩朵蘑菇，一朵紅蘑菇，一朵白蘑菇。紅蘑菇得意地看着自已漂亮的衣服，又看了看白蘑菇，驕傲地說：“老兄，你看你那醜樣子，哪有我色彩鮮豔。”白蘑菇搖搖頭笑了笑說：“我雖然沒有你色彩鮮豔，但人們喜歡我。”紅蘑菇不服氣地說：“這是不可能的事，人們不會喜歡你的，他們一定會喜歡我的”。
日子一天天過去白蘑菇和紅蘑菇逐漸長大，白蘑菇長得又高又壯如同一位英俊的少年，它那一身白色的外衣卻顯得十分低調；紅蘑菇也出落成了一位亭亭玉立的少女，但是它那一身紅豔豔的衣裳顯得有些傲慢；它總是自以爲是，以爲自已是一朵天下無雙的蘑菇。當每天柔和的陽光照射在兩朵蘑菇身上，白蘑菇總是努力地往土壤深處紮根吸收更多的養分。紅蘑菇只顧着如何精心地打扮自已，都無心去吸收更多的養分。白蘑菇一天比一天茁壯，而紅蘑菇卻日漸消瘦。白蘑菇見紅蘑菇越來越瘦，好心勸道：“你不要整日只顧着打扮外表，卻不顧內在的健康。”紅蘑菇卻一臉不屑地說：“瞧你那副又醜又胖的樣子有什麼資格說我。”
終於，有一天採蘑菇的人們來到了森林裏，他們看見了又白又胖的白蘑菇，臉上露出了滿意的笑臉，並小心翼翼地把白蘑菇摘下來放入籃子中。又看了看旁邊紅蘑菇乾巴巴的樣子，皺着眉頭走開了。整片森林中就剩下這一朵孤零零的紅蘑菇，這下紅蘑菇後悔不已，但卻爲時已晚。
美國紐約市有一個著名的植物園，每天吸引大批遊客。人們紛紛前往觀賞植物園內多姿多彩的花卉和形狀奇特的盆景。植物園另一與衆不同之處是其園門上方的一塊告示牌，上書：“凡檢舉偷盜花木者，賞金兩百美元。”
好奇的遊客問管理人員：“爲何不按通常的習慣，寫成‘凡偷盜花木者，罰款兩百美元’？”
管理人員不假思索地答稱：“要是那麼寫，就只能靠我的兩隻眼睛。而現在，可能有幾百雙警惕的眼睛。”植物園爲了防盜，可謂獨具匠心。
【感悟】
出奇方能制勝。從難題製造方考慮解決辦法，換一種思路，將會換來一種新結果。
有隻蚊子飛到獅子面前，在獅子眼前嗡嗡的吹噓，接着緊緊盤旋在獅子臉部周圍，找着鼻孔附近沒有長毛的地方一口叮下去，獅子只能用爪子不斷抓自己的臉，對蚊子毫無招架之力。蚊子滿臉得意的飛走，可一不小心掉進蜘蛛的網裏，白白成了蜘蛛的`美餐。
安全啓示：
我們的安全生產工作沒有終點，時時都會出現新的情況，處處藏有安全隱患，稍不留意就會釀成大禍。只有謹小慎微，時刻保持清醒的安全意識才能實現安全。
一位著名企業家在作報告，一位聽衆問：“你在事業上取得了巨大的成功，請問，對你來說，最重要的是什麼？”企業家沒有直接回答，他拿起粉筆在黑板上畫了一個圈，只是並沒有畫圓滿，留下一個缺口。他反問道：“這是什麼？”“零。“圈”/“未完成的事業”/“成功，臺下的聽衆七嘴八舌地答道。
他對這些回答未置可否：“其實，這只是一個未畫完整的句號。你們問我爲什麼會取得輝煌的業績，道理很簡單：我不會把事情做得很圓滿，就像畫個句號，一定要留個缺口，讓我的下屬去填滿它。”留個缺口給他人，並不說明自己的能力不強。實際上，這是一種管理的智慧，是一種更高層次上帶有全局性的圓滿。
【讀書】心得：給猴子一棵樹，讓它不停地攀登；給老虎一座山，讓它自由縱橫。
猴子想變成人，它知道要變成人，至少要砍掉自己的尾巴，因爲人沒有尾巴。於是猴子拿起刀，決定動手砍掉尾巴，但動手之前，猴子被三件事困擾住了：
一是砍尾巴的時候會不會很疼？它怕疼死。
二是尾巴砍了以後身體還能不能保持平衡，能不能保持靈活性，能不能活的長久。
三是尾巴一生下來就和自己在一起，跟了自己很多年了，不忍心拋棄它。這個問題一直想不通，所以一直無法下手砍掉自己的尾巴，直到今天猴子也沒有變成人。
小幽默大智慧：脫變和完美需要痛苦的掙扎，恐懼和顧慮太多是前進之大忌。
一個人在濃霧籠罩的海邊遇見一個剛從海上歸來的水手。他們交談了起來。
那個人問水手：“你很喜歡大海嗎？那兒瀰漫着大霧，冷清清的。”
“當然。”水手回答說：“海並不是經常有霧的。平時，海是明朗、廣闊的。但不論什麼樣的天氣，我都愛海。我的家人同我一樣，也都愛海。”
“你父親現在在哪裏？”
“他死在海里。”
“你的祖父呢？”
“他死在大西洋裏。”
“你的哥哥??”
“他在一場風暴中失蹤了，那時他在印度洋捕魚。”
“既然如此，”那個人說，“如果我是你，我決不會到海里去。”
“你願意告訴我你的父親死在哪裏嗎？”水手問那個人。
“啊，他在牀上斷的氣。”
“你的祖父呢？”
“也是死在牀上。”
“這樣說來，”水手說，“如果我是你，我就永遠也不到牀上去。”
小故事大道理：“燕雀安知鴻鵠之志”。熱愛生活的人勇於挑戰困難，直面危險，感受其中的樂趣；怯懦的人不敢邁出巢穴一步，生怕一點閃失就會給自己帶來不幸，他卻不知道，這正是他最大的不幸。
有座土地廟，裏面的牆壁是用樹枝綁紮成的，外面塗上泥巴，看起來也不錯。老鼠卻乘機在裏面打洞做窩，生兒育女。人們非常痛恨這些害人的東西，很想把它們消滅掉。但是，如果用火薰，害怕燒着了裏面的樹枝；如果用水澆灌，又擔心澆壞了外面的泥巴。真是左右爲難。
這些老鼠之所以能夠生存下來，是因爲土地廟保護了它們呀！
安全啓示：
“廟裏的老鼠”有了生存的環境，才能夠生存。生產過程中的安全隱患，包括人的不安全行爲、物的不安全狀態和管理缺陷，都是因爲有了生存環境纔會出現。因此，消除隱患就必須消除滋生隱患的環境，形成人人查隱患、人人反隱患、人人自覺消除隱患的安全環境。
