我過去讀了很多書，可是現在一本書也想不起了，我就乾脆說《紅鞋子》吧，可是老師又讓說三個，天吶，我好難呀，我想起來了，有《小貓釣魚》，《紅鹿角和鹿腿》，《陶罐和鐵罐》《池子與河流》，《守株待兔》等。
可是，我最喜歡的是《紅鞋子》，裏面有一隻小老鼠和一隻紅鞋子，那隻紅鞋子找不到自己的主人，它的主人是一個女孩。紅鞋子下面還有一塊奶酪。有一天，老鼠出門去找食物，老鼠說你讓我要吃奶酪。紅鞋子說，那你幫我找個女孩兒，他是我的主人，好嗎？小老鼠說好。這時小老鼠叫他的好夥伴們一起商量着，只有紅鞋子一個人在門口呆着，到了晚上會開完了，小老鼠和紅鞋子都睡不着。紅鞋子說，你睡到我的洞裏，小老鼠說好啊。不一會兒大家都睡着了，睡得可香了呢。到了第三天，小老鼠一跳一跳的找吃的，小老鼠問紅鞋子，你最愛吃什麼呀？小老鼠說他喜歡吃鞋油，突然一下子從菜地裏鑽出一隻貓來，嚇得小老鼠渾身發抖，紅鞋子從後面過來，把小貓嚇跑了，靜靜地呆在門口，找到了主人，這就是我喜歡的紅鞋子。
讀書很快樂，我們今後一定要好好讀書！
我是一個活潑、可愛的小女孩，如果你問我最喜歡什麼，我會毫不猶豫的回答：讀書。因爲讀書使我聰慧，幫我成長，更帶給我無窮的樂趣。
小時候，每晚睡覺前，我都會纏着媽媽給我講故事。媽媽一邊講，我一邊用小手指着字，一個一個地挨着認讀，慢慢地，在媽媽講讀故事的過程中，我認識了好多字，能夠自己獨立看書了。我喜歡看《公主童話》系列，裏面有智慧公主、優雅公主、自信公主等等，《野天鵝》裏的艾麗莎是我最崇拜的公主。艾麗莎原來有11個哥哥，被狠毒的王后用魔法變成了野天鵝。艾麗莎爲了救她的哥哥們，不停地爲哥哥織蕁麻衣，把手都扎破了，可她從沒放棄，最後靠自己的善良、勇敢和毅力打破了魔咒。看了這個故事，我覺得我應該向艾麗莎學習，面對困難時一定要堅強勇敢，不能放棄。
在我的家裏，有一個大大的書櫃，裏面珍藏着我喜歡的書。有小時候看過的《公主童話》《親情故事》《十萬個爲什麼》;有長大了一點看的《猜猜我有多愛你》《綠野仙蹤》《一年級的小豆豆》等等，還有媽媽給我新買的《穿靴子的貓》《蝴蝶豌豆花》《吹牛大王歷險記》等等各種各樣的書。每天，只要我一有空閒就會拿一本書來讀。在讀書的過程中，我總會把自己變成書裏的人，他們高興，我也高興;他們哭，我也跟着流眼淚。我覺得讀書是我最快樂的事情，書就像是我最好的朋友，伴我成長，給我快樂。
現在，我家滿滿一櫃子書都被我看完了，媽媽只好在週末抽空帶我去圖書館借書，就像魚兒離不開水一樣，我又找到了一片書的海洋，那裏有詩意流淌的古韻，有蟬鳴秋深的靜美，有令人捧腹的幽默……遨遊在書的海洋，我最喜歡那縷淡淡的書香。
“一旦無書，百事荒蕪。”這是陳壽眼中的書；“讀書破萬卷，下筆如有神。”這是杜甫眼中的書；“書猶藥也，善讀可以醫愚。”這是劉向眼中的書。在我眼中，書就是一個指南針，指引着我成功的道路；書就是一位知己，在你心情失落時給我陪伴；書就是慈祥的母親，向我敞開溫暖的懷抱。
還記得我看的第一本書就是《爆笑校園》。那一幅幅花花綠綠的既搞笑又精彩的插圖深深地牽住了我的心。連平時吃的零食包裝上的圖片又引起了我極大的興趣。晚上睡覺前，我總會纏着媽媽給我講故事，我總會在那奇幻的故事中甜甜地進入夢鄉。大班的時候，我上了拼音班，慢慢的，我藉助學過的拼音開始識字。一年級時，我的識字量越來越廣。已經能夠讀一些有拼音的書了。還養成了每天閱讀一小時的好習慣。現在，我已經五年級了，在這個暑假裏，我也讀了不少書。《三國演義》、《城南舊事》、《擺渡人》……與書爲伴，樂趣無窮。
雖然我的情感不是很豐富，但是也被書中許多人物深深震撼。我曾爲《鳥奴》中的小八鴿只能依附強大的動物生存而感到遺憾。我曾爲《小公主》中的女主人公最後獲得幸福而感到快樂。我曾爲《擺渡人》中，男主人公與女主人公的幸福結局而發出真心的祝福。我曾爲《渾血豺王》中的白眉兒的死去發出悲嘆……
在我們金色的童年裏。我們要抓緊時間多讀書，讀好書，好讀書。汲取書中的知識，對祖國作貢獻。
在學校我是出了名的讀書迷，因爲癡迷讀書，在我身上發生了不少有趣的故事。
一天晚上，我像往常一樣如癡如醉地讀着心愛的《水滸傳》，正讀到武松打虎的精彩情節時，突然眼前一片漆黑，我非常奇怪，半天才回過神來，原來停電了。我的眼前雖然一片漆黑，但腦海裏不斷閃現着武松打虎的精彩畫面。武松的命運如何，這緊緊地牽着我的心。此時的我欲罷不能，無法閱讀感到渾身難受。我氣得想摔東西，手突然觸到了一樣東西，仔細一摸，原來是手電筒，我高興地大叫：“太好了，又可以看書了。”雖然手電筒的光線不太好，但我已十分滿足了。可是好景不長，大概只看了二十分鐘，手電筒就沒電了。我沮喪道：“真是天不助我也。”我生氣的將自己重重地摔倒在牀上，想睡可怎麼也睡不着，於是我就躺在牀上不斷地想象着後面的情節，爲此，一夜沒睡好覺。
一天早晨，媽媽在鍋裏燉了牛奶，叫我看着，然後就出去買早點了。我坐在鍋旁邊看書邊看牛奶，不知不覺地就進入火燒赤壁的故事中去了。諸葛亮巧借東風，一把火燒得曹軍片甲不留，也燒得我熱血沸騰。突然耳邊傳來媽媽一聲大吼：“牛奶糊了！”我這纔回到現實中來。媽媽生氣地說：“火燒赤壁是不是吧你的腦袋燒糊了？”我不好意思地低下了頭。
這事傳到班上，同學們常拿此事當笑柄嘲笑我，我覺得挺難爲情的。不過，漸漸地我也發現身邊愛讀書的同學越來越多了。他們常常問我最近讀了哪些書，迫不及待地與我交流讀書的感受。愛讀書的同學多了，我們手中的好書也就多了，讀書的收穫也就多了。後來，我發現我們的班級成了書香班級。
其實，讀書的故事值得說得很多很多，正在發生的也很多很多。
書，是人類最好的朋友。在茫茫書海中，如果要我選出一本最好看的，最有趣的書，實在是太難選了。如果硬要我選最中意的書，我會毫不猶豫地選擇《三國演義》。
《三國演義》是中國四大名著之一，是本有關歷史和戰爭的書，這本書的作者著名的羅貫中先生的作品。
記得有一次，我早早的起了牀，吃完了早餐，就急急忙忙地跑到書房，慢慢地“啃”我那本學生版《三國演義》。九點，十點，一小時，兩小時，整個上午我都沉浸在書的王國裏遨遊，我深深地被書中上午情節所吸引住了，曹操和周瑜的赤壁大戰，孔明的草船借箭，趙雲的智鬥救阿斗。這些情節我都記得一清二楚。
記得有一次，我看書看得媽媽叫我吃飯都沒聽見，媽媽只好把飯菜端到我面前。我這才一邊吃，一邊看書，由於我看得太專注了，竟然把飯喂到了鼻孔裏。害得我嗆了半天，媽媽差點把我的書給沒收了，現在回想起來，好笑極了！
現在晚上我只要有空閒的時間，我的手中總會捧着那本我最喜歡的《三國演義》.
我記得有一位偉人曾說過：“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀。”書，是人類進步的階梯。是書，給我帶來了無窮的樂趣和快樂。
小時候，我不喜歡讀書，爲了讓我愛上讀書，媽媽給我買了很多有插圖的書，爲了瞭解這些有插圖的書，我不得不好好學習讀書。
慢慢的我就愛上了讀書。
媽媽給我買了許多中外名著；有海底三萬裏，森林報…. 還有我最喜歡的沈石溪的動物小說；《狼妻》、《斑羚飛渡》……
喜歡讀書以後，我覺得自己的作文水平提高了。
8歲生日的那一天，我意外的收到了快遞公司送來的禮物——一摞厚厚的書，原來這是爸爸送給我的禮物，其中還有我最想要的《三國演義》……我緊緊地抱着它們，猶如抱着來自遠方的朋友們。
有一次，我和媽媽一起看少兒劇《秦漢英雄傳》，張良給韓玉孫出了很多計謀，可韓王孫還是沒有復國成功，媽媽不由自主的說；韓王孫真是扶不起來的劉阿斗。”那時，我剛看完《三國演義》，就對媽媽說：“媽媽，那時劉阿斗還沒出世呢.”媽媽大笑起來，我想：這年頭還是多讀書好，這樣不會被人隨隨便便蒙到。
家裏的沙發上，餐桌上，牀頭櫃上，就連衛生間的馬桶上，都是我落下的書。
讀書好，好讀書，讀好書
我讀書，我快樂。
書是成功之門的鑰匙；書是通往光明的階梯；書是啓迪智慧的寶物；書是陪伴人成長的朋友。
當我邁進校園的那一刻，便註定要與書建立深厚的感情。小時候的我，頑皮搗蛋實數第一。爲了證明我很高，便帶着毫不畏艱險的面容，爬上了四條腿穩紮在水泥地上的桌子。雖說桌子不高，也有椅子做退路，在桌子上眺望不會覺得有危險，但眼光轉到地面心裏還是有些戰慄。不服輸的我，昂起頭來，炫耀似的小腳丫在桌子上不停留有腳印。忽然，腳趾的疼痛在我偶讀身體蔓延開來。低頭一看：原來是我胡亂扔東西時，落在這的《小兵張嗄》。雖然它對我不太友好，但是書皮立刻吸引了我。上面的小男孩穿着青褲白褂，手裏握着槍，眼珠好像在咕嚕嚕的轉，另一隻手彷彿在招呼我。那時，我竟情不自禁地拿起它讀了起來……
從那時候開始，我就特別喜歡讀書，從書中吮吸着知識的甘露。每到下午放學，揹着書包的我便會加快腳步，回到家裏並迅速完成作業，拿出準備好的書讀起來。每個字在我的眼中就是一個個美妙的音符，我就像故事裏的主人公，跌宕起伏的情節使我感到激動萬分。
書，啓迪着我的智慧，它將是我一生的導師。現實中的愛與恨，光明與黑暗，貧困與富有，美麗與醜陋，都凝聚在充滿藝術的它。投入到它的懷抱，你會感嘆：“鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書啊！”
想到書，我的思緒萬千……
在紅軍二萬五千里長徵中，發生了許多感人的故事。其中，一個年僅13歲的小紅軍給我留下了深刻的印象。這個故事的名字叫《一袋乾糧》。這個故事講述了一個13歲的女戰士小蘭，歷盡千辛萬苦得來了一袋乾糧。然而，讓大家意想不到的是，小蘭在過一座橋時，因爲注意力全集中在照料一位病人身上，沒有留神到自我的乾糧掉入了河中，結果乾糧被湍急的河流沖走了。
此後的每一天，小蘭爲了讓大家有足夠的乾糧吃，沒有一個人明白小蘭沒有乾糧的消息。小蘭一點點地消瘦下去，每一天只能吃一點野菜，由於小蘭的揹包總是鼓鼓的，所以誰也不明白，這揹包裏裝的全部都是野菜。不久，小蘭的身體不行了，當護士發現了那裝滿野菜的揹包時，大家都十分感動，大家都拿出了一部分屬於自我的乾糧送給小蘭。小蘭也體會到了在整個紅軍的大家庭中，別人給小蘭送去的溫暖。一個年僅13歲的小女孩在自我糧食不足的狀況下，沒有思考自我，而是先爲別人着想，她不想因爲自我而讓大家都變得缺衣少食。小蘭完全能夠丟下那傷員不管，然而她沒有那麼做。難道那袋大米在小蘭眼裏真的那麼不重要嗎?小蘭真的不喜愛吃食物嗎?不可能。她不想讓大部隊的紅軍們一個個爲了她而捱餓，她不想拖大部隊的後腿。
在生活中，只要注意每一個點點滴滴，你還會發現，這樣的例子還真不少!你瞧，在1998年夏天，九江賽城湖的大堤被巨大的洪水沖垮了，上百名戰士肩扛沉重的沙包，在泥水中來回穿梭。有的爲了步行快捷，索性赤腳奔跑起來。嶙峋的片石割破了他們的腳趾，他們卻全然不顧，一心想着必須要保住祖國的大堤。這難道不是一心爲人民服務，而不怕英勇犧牲的精神嗎?
我們的母親，每當我們生病時，每次不都是我們的母親最先趕來的嗎?記得有一次，我40°在醫院掛水。當時也無聊，沒人陪我聊天。媽媽聽說我發了高燒，正在外地出差的她立刻來到我身邊。媽媽爲了我，連家也沒有回，重重的包還拎在她手上。至今，她那匆匆的背影我還難以忘懷。…… ……
總之，千言萬語也離不開“捨己爲人”!讓我們共同向小蘭學習，向身邊的英雄學習!
書是有靈性的，它可以讓社會和諧。排列在書架上的並不是一頁頁無生命的白紙構成的書本，而是一顆顆跳躍的心靈，從每一本書中發出聲音。彷彿就像按下一個電唱機的按鈕，便可以使房間裏充滿音樂一樣;一個人只要打開書本，就可以跨越空間的限制，聆聽到智慧的箴言，並和知者促膝談心。
讀書能讓我有充足的想象力。有一次，在科幻畫小組。美術老師讓我們小組的每一個人回家拿A4紙畫一張科幻畫的草稿。我畫的時候，就想起了科學書上描繪的海底世界：海底有很多房子，房子是用吸光的物質做的……想完這些我就開始畫。畫完轉天就交給了美術老師，老師看完就批准我畫在四開紙上。在四開紙上畫好後，老師拿着我的畫，去參加第一屆大港區的科幻畫大賽，結果得了三等獎。我太高興了，這讓我知道了讀書的用途。
讀書不僅讓我有充足的想象力，還讓我增加了智慧。有一次，我看中央一套的三星智力快車欄目，主持人方瓊姐姐問世界上最長的河是什麼河?方瓊姐姐剛問完，我就脫口而出，說：“泥羅河。”參賽的中學生在倒計時三秒時才說出正確答案。媽媽問我怎麼會知道，我告訴媽媽是看了百科全書知道的。媽媽誇我是個愛看書、愛積累知識的好孩子。
“書籍是全世界的營養品。生活裏沒有書籍，就好像沒有陽光;智慧裏沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”這是莎士比亞說的。所以我們要愛惜書籍，不要傷害它們。
如果把知識比作花朵，那書籍就是深扎泥土的老根，如果把知識比作酒瓶，那書籍就是香甜可口的美酒，如果把知識比作星空，那書籍就是星空中最耀眼的星星。
談到讀書，我便忍不住把心裏想說的話一字不漏地說出來。
一二年級的時候，我天天都讀媽媽給我買的圖書。那時的我讀起書來廢寢萬食，但是卻囫圇吞棗，不求甚解。有時候一本書只需花一小時就讀完了，等我把書幾乎全部讀完的時候，我就嚷着要媽媽給我買書，可是，媽媽卻說：”每本書應該多讀幾次,這樣才能收穫到書中的知識！”
三四年級的時候，我不再嚷着叫媽媽給我買的書看，我知道了一個新的圖書寶庫——瑞安圖書館，在那裏我可以借閱到我夢寐以求想看的圖書，使我在知識寶庫中新開闢了一片綠洲。從此，我每個星期都會去新的圖書館裏借閱書籍，一次就是五大本書籍。每次從圖書館回來後，我都會找來一個小電燈熬夜來看這五本課外書。但是我看書的速度依舊不變，一兩個小時就可以看完一本。好的是，我看書已不再是囫圇吞棗，不求甚解了。
我看過許多本書，比如說，《草房子》、《魯濱孫漂流記》、《落花生》、《孩子們的祕密樂園》。從草房子中我認識了敢想敢做的桑桑，認識了心思細膩的紙月；從《魯濱孫漂流記》中我認識了勇敢的魯濱孫；從《落花生》中我認識了許地山一家；從《孩子們的祕密樂園》中我認識了沉穩而有智慧的萬年龜，認識了酷愛打扮的菲娜，還認識了舉止優雅的小白！
書帶給我們無窮的樂趣，也給我很多的養分——像陽光，像雨露，滋潤着我這棵小樹苗，能夠我的讀書故事
有這樣一本書——書上沒有一個字，卻處處都是學問；書上沒有內容，沒有作者的姓名，沒有題目，沒有……但每個人都是書的作者。這本書的名字叫“生活”。”善於讀者本書的人，不僅會從中有所發現，得到啓示，還會爲這本書增添更新更美的篇章。
說起我的讀書故事，還是一個記憶猶新的讀書故事，那天我和媽媽一起去瑞安新華書店
我一到門口，望着上面這四個大字，心中默默地想着：書啊！我來了！想完，我迫不及待的跑進書店，到故事欄馬上如飢似渴的閱讀。我讀了一本又一本，《賣火柴的小女孩》讓我明白如果不賣掉這些火柴，回家就得捱罵，她是多麼想得到家人的呵護，讀到這裏，我是多麼想幫助她，讓她回家，不讓她在那寒風刺骨的風雪中賣火柴；《海的女兒》告訴我她寧願再多看一眼在陸地上的王子，也不惜把自己變成泡沫。
《傻老太和她的眼鏡》告訴我可憐的傻老太戴上放大鏡就以爲擁有了一個廣闊的世界，但是這一切都是虛幻的。《牧鵝姑娘》告訴我們雖然謙和的公主成爲了一個牧鵝姑娘，但是她超凡脫俗的氣質是不會被掩蓋的，而兇狠的侍女即使飛上枝頭也成不了鳳凰，故事中，我們可以看出，善良是多麼重要呀！
《愛麗絲漫遊奇境記》告訴我們……。忽然，我聽到有人在叫我，我這才從書中醒悟過來原來是媽媽在叫我回家呢！我只好依依不捨地把書放回書架，戀戀不捨地離開書店。
在這個暑假中，我看了許多的書，像小說、作文，好詞好句等等。裏面也有許多好的文章，如《母愛的顏色》、《大個子沈放》、《青春小鳥》、《在蝴蝶翅膀上下棋的天使》……
在這其中，令我印象最深刻的是《在蝴蝶翅膀上下棋的天使》。
裏面的主人公是一個名叫奧黛麗的六歲女孩，她參見了一個拍賣會，被拍賣的藝術品叫《一窗風景》。到奧黛麗了，她打開了攝像機，並把它接到了大屏幕上。畫面上，立馬出現了一扇古樸的紅木窗，被它框着的是一個很小的園子，園子裏鳥語花香，蜂蝶翩躚，一位老人在院子裏抱着一個小女孩歡快地追趕着幾隻蝴蝶。
老人對孩子說，奧黛麗你知道嗎，每一隻蝴蝶的翅膀上都趴着一個天使，你只要追趕它，並與天使對視，就能成爲世界上最快樂的人，快樂永遠屬於對一隻蝴蝶感興趣而不是視而不見的人。
女孩說，爺爺，這樣說，你肯定和蝴蝶翅膀上的天使對視過了，你每天總是笑嘻嘻的。
老人答道，當然，不管對視過，我還和那些天使們聊過天，他們還邀請我加入他們的隊伍呢！
女孩歡呼着，我馬上也能從蝴蝶的翅膀上看到天使爺爺了……
視頻放完了，奧黛麗從椅子上站了起來，對着麥克風，她高興地說道，我的爺爺，今年春天從我家對面的教堂出發，乘坐一隻大大的紅木方形盒子，出了趟遠門，然後，好久沒有回來，後來，我在蝴蝶的`翅膀上找到了他，他正和一羣天使下棋呢，爺爺的下棋的技術很差，因爲他總是走神看我……
一位詩人聽說了這個故事，寫下了這樣一句話：一個孩子心裏流下一滴晶露，這露珠，潤澤了大海！
書，一個多麼簡單而平凡的東西，可對我來說，書已經成爲了我生活中的一部分，在我心中佔據了最高的地位，我和她締下了不解之緣。
我告訴你們，我小時候最不喜歡的就是看課外書了，一二年級的時候我一做玩作業就跑出去玩，我連課外書碰都沒碰一下。直到三年級的時候，我轉到新竹二小，媽媽要求晚上一讀玩英語就要讀辦半個小時的書。剛開始我極不情的拿起課外書，每次都是囫圇吞棗的讀了半個小時，要我回想起書裏的內容，我還真想不起來了。直到四年級我才喜歡上讀書，這是因爲學校組織了一次湯素蘭主題講話，我被深深地吸引了，在我的要求下，媽媽就幫我訂了幾本，買回去一看，覺得這些書還蠻好看的，之後我越看越着迷，每天都可以看一小時了。現在我五年級了，只要一本書看完了，我就吵嚷着要爸爸媽媽去幫我買過一本書。我發現我真的愛上了讀書。
我在今後一定會努力讀書，因爲讀書使我懂得了做人的道理，也帶給了我無窮的幻想，它永遠是我生命中最好的朋友。我讀書，我快樂！
邂逅一本好書，在微風中，在陽光下，在記憶中……
小時候喜好詩詞，但並不喜歡平仄平仄的讀。相反，我認爲每一句詩，每一首詞中，都有一個浪漫的故事。
當然，要論詩詞，必然要從《詩經》說起。
細讀《關雎》，"關關雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。"賢良淑德的美女，正是君子的理想追求，他得不到“淑女”時心裏苦惱，翻來覆去睡不着覺；得到了“淑女”就很開心，叫人奏起音樂來慶賀，並以此讓“淑女”快樂。再讀《蒹葭》，"所謂伊人，在水一方"，帶着憧憬與夢幻，爲得伊人可跨江海，追逐而求之，使人開始對愛情虔誠並信仰。但我記憶最爲深刻的是《子衿》中的“青青子衿，悠悠我心”，你青衣長髮出現在我的眼前，又轉身離去，那青色的身影卻深深縈繞在我的心間。記憶中，可同《關雎》相提並論的還有《擊鼓》中的一句“執子之手，與子偕老。”比起我們總說的“一生一世”更爲生動與真實。它非常直樸地表達了與愛人的相守不離。“死生契闊，與子成說。”生死都不再重要，一生路盡，只有回首時的無限眷戀。“人間別久不成悲。”不知別多久纔算上久，是否用餘生，都用來悲？
自古至今，中外名著可謂數不勝數，但偏偏我遇見了它。
我小時候喜歡海，機緣巧合吧，一眼就看中了那本書。它和“海”有關，便引起了我的注意，《老人與海》這個書名是我永遠都無法忘卻的。當然，這個書名也引起了我的思考，“老人”和“海”究竟發生了什麼樣的故事呢？當我看第一頁書就深深沉迷在其中了。書中非常詳細地描寫了老人和大魚的鬥爭場景，全書並不長，但令人回味無窮。尤其那句“一個人可以被殺死，但不可以被毀滅”令我沉思了很久。“殺死”不等於“毀滅”，而“毀滅”卻必要“殺死”！這麼矛盾的事情，真是困擾到年幼的我了。
喜歡坐在櫻花樹下看書，櫻花總是默然落下，風起，花飛，飄落。似乎在不經意間的恍然大悟，殺死一個人的肉體，卻無法毀滅靈魂。正如花一樣，花會枯萎，但不會失去它的意義，“化作春泥更護花”又何嘗不是另一種生存呢？在這車如流水馬如龍的城市裏，有太多的人面臨着死亡，但更可怕的是精神的死亡。而讀書，又是另一種昇華。
因爲喜歡海，所以喜歡漂流，這便又讓我沉浸在另一個故事中。
我認爲《魯濱遜漂流記》是我感受最爲深刻的一本書，通過魯濱遜的荒島求生講述了一系列的生存故事。爲了生存，魯濱遜在艱難的條件下開始探索。他做的一點一滴都被細緻的刻畫了，我是不敢相信的，需要怎樣的意志才能做到荒島生存。至少，我是做不到的。但讀一本好書又何嘗不是自我提升的過程呢？我遨遊在書籍的海洋中，沉浸在魯濱遜的每一個決策，每一個動作，每一次思考中。這是一種享受，是來自心靈的共鳴。
兜兜轉轉，不兜不轉，陌上花開，物是人非……
書的作者不知離去多久了，那是無數個花開花落，甚至滄海桑田。然而，在流逝的時間中，這一個個故事，都成了神話。
我是一個看似柔柔落落的女孩，但心裏卻有一顆意志堅定的心。我愛看書，從小薰陶着書的海洋。記得又一次，我和爺爺一起去圖書館 看書，爺爺則帶着老花鏡看關於科學科技的深奧的書，我卻一人在旁邊嘻嘻哈哈地看動漫《葫蘆兄弟》，由於我笑的聲音太大了，吵到了好幾個人，爺爺就督促我看童話。過了一個小時爺爺買了一本有助於他工作的書和一本《白雪公主》就回家了。
回到家，我靜靜地用拼音拼一個一個字，慢慢的學會讀書。有着圖畫和文字，我的學習也有所變化。爺爺還教育我：“一個人只要讀書， 是什麼事都可以辦成，只要你不懈，願意。”是爺爺告訴我這樣的道理。
“機會是不會上門來找人的，只有人去找機會”文學家狄更斯如是說。
記憶起，家裏就算不上富裕，那時別人家過年包肉餡餃子的時候，我家最好也就吃上一頓油炸糕。
可能你聽來不信，懷疑我的話有假，但這確實無法遮掩的事實。也正是如此，喜歡讀書的我常常唉聲嘆氣，更怕自己小小的貪慾，傷害了還在爲全家生活而做掙扎的爸爸。
有一次媽媽進城買年貨，說是額外要滿足我的一個願望。緊抓這一難得希望的我，奢侈地買了一本至今還健在的《安徒生童話故事》。
算算，這本書被我翻過了上百遍，每一次翻書的時候，我都會小心翼翼，就像是自己生命的一部分，捨不得讓它有半點傷害。
買書的事情被爸爸知道了，非要讓我把書退回去。他生氣地說：“飯都吃不上，你還看這沒用的課外書。”說完，一手奪了過去。好在媽媽有先見之明，不依爸爸的寸光，逼着爸爸把書還給了我。
上學了，我有幸被花園式的北洋小學錄取，心裏面又多了一份沉甸甸的感恩。作爲村裏的孩子，想繼續讀書就得付出比城市孩子多十倍的努力，去爭取價格一樣的機遇，而讀書卻又是這份機遇的唯一鑰匙。
每天，我都給自己一顆勵志的救心丸，生怕一時的墮落消沉，耽誤了讀書的大好時光。也許是用心太多，就在那一次，我在數學老師的課堂睡着了。當老師生氣地站在我的面前時候，我既然說出了一句聽來都覺得奇葩的話：“老師，我還想看看書，謝謝！”老師說，這是她當老師以來聽到的最暖心窩的話。
“機會是不會上門來找人的，只有人去找機會”文學家狄更斯如是說。正是書的無限魅力，我開始愛上了學習，愛上了閱讀，也愛上了寫作。
讀書，就是一種享受掛在心頭。也許，在讀書的道路上，我會踩出一路花香四溢，證明那時爸爸的衝動完全是錯誤的……
