在學習和工作中，大家都聽說過隨筆吧？有的可能還經常寫隨筆？隨筆是一種散文體裁，也可以是聽課、讀書時所作的記錄。你知道什麼樣的隨筆纔是被大家所稱讚的隨筆嗎？以下是小編收集整理的教育隨筆-讓幼兒更愉快學習，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
幼兒園的兒童有着與生俱來的好奇心和探究慾望。好奇、好問、好探索是幼兒的年齡特點。就決定了幼兒學習的主要特點是做中學、玩中學、生活中學。
1、做中學。
幼兒教師可以蒐集一些材料或自制玩教具投放到區域，讓幼兒在區域中獲取知識。例如小班的幼兒在認識顏色時有些困難，我用皺紋紙團成了各種顏色不同小球，並利用各種紙箱做成了不同顏色的小動物的家。並蒐集了許多小勺。讓孩子把各種不同顏色的小球送給不同顏色的小動物的家，孩子們參與和操作的興趣很濃，孩子在這個活動中不僅區分了顏色，還鍛鍊了孩子用勺的能力。做中學可以讓孩子們直接獲得經驗，幫助幼兒認識世界，通過操作讓幼兒認識了自己的力量，並促進了幼兒思維的發展。
2、玩中學。
遊戲是最適合幼兒天性的`活動，是幼兒最好的學習方式。幼兒在遊戲學習中學到的知識與能力能夠長久的保存，，是幼兒完全自主、自發、全身心投入的活動。例如：在中班教學影子時，幼兒很難理解和掌握，因此我把幼兒帶到了戶外，開展了幾個小遊戲。踩影子，讓幼兒互相踩影子玩耍。埋影子，讓幼兒用各種方法把影子埋一埋看看自己的影子有什麼變化。藏影子讓幼兒把自己的影子藏起來，影子小魔術把自己的影子變成各種小動物。孩子們在室外玩的不亦樂乎，還掌握了影子的祕密，效果非常好。把幼兒帶到戶外去學與環境積極互動，從而學到了許多十分重要的成人難以教會的知識。
3、生活中學習。
幼兒的學習在他們的生活中展開。例如：發給幼兒麪包時可以讓幼兒說聲謝謝，讓幼兒學會感恩。再玩玩玩具是讓幼兒自己整理玩具，讓幼兒養成自己的事情自己做等等。
幼兒的學習就是在生活中在遊戲中，通過親身感受、體驗、操作、探究不斷的發展。因而我們幼兒教師應多爲幼兒創設環境，讓幼兒得到最愉快的學習。
