在廣播站鍛鍊的學生，廣播前都會提前準備好廣播稿，廣播稿寫得優秀才會有更好的節目效果，那麼廣播稿應該怎麼寫才合適呢？下面是小編整理的畢業廣播稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
男：大一的時候，生活是橙色的，太多的新鮮撲面而來，熱情而緊張
女：大二的時候，生活是綠色的，青春拔節生長，夢想也一點點接近現實
男：大三的時候，生活變成了藍色。我們冷靜下來了，也明白了自己究竟離未來有多遠
女：大四的時候，像有一層薄薄的灰色，我們在各種選擇裏彷徨，每一個人都忙忙碌碌，一切彷彿一首沒寫完的詩，匆匆開始又匆匆告別
男：大學四年總有一些經歷讓您銘心刻骨
女：大學四年總有一段旋律讓您記憶猶新
男：畢業季專題
女：畢業季專題
親愛的聽衆朋友們，中午好!今天是6月20號，農曆五月十三，星期四，很高興與您一起聆聽本期的《校園之聲---畢業季專題》。
（音樂：北京東路的日子：
畢業，就像一個大大的句號，從此，我們告別了一段純真的青春，一段年少輕狂的歲月，一個充滿幻想的時代……
畢業前的這些日子，時間過的好像流沙，看起來漫長，卻無時無刻不在逝去；想挽留，一伸手，有限的時光卻在指間悄然溜走，畢業答辯，散夥席筵，舉手話別，各奔東西……一切似乎都預想的到，一切又似乎走的太過無奈。
每一天，我們都會有意無意地再逛逛校園，看一看它今天的樣子，再想一想四年前它如何迎來稚氣未脫的我們。走了四年，似乎又走回到了起點。突然覺得，四年的同窗、身邊的朋友，比想象中要和善、可愛得多!星光下的夜晚，每一個都溫柔如風。
最後一堂課，是和老師告別；考完最後一場試，是和學業告別；通過畢業論文答辯，是和學生生涯告別。然後，知道一個個朋友離去的日期，開始一場場告別，告別朋友，告別同窗，告別四年已經習慣的許多生活。
（音樂：同桌的你）
串詞1: 男：每次想到曾經形影不離的朋友現在或是離開或是走散，總感嘆時間流逝得太快，世事滄桑，總用殘餘力氣去挽回那些已逝的昨天。還是就這樣吧。如果很多年以後再回過頭來看那一天的場景，一定會覺得很悲哀……
女：我問朋友:“是否希望重新過一下大學生活?”他說我過於感性，我當然知道如花的美眷也抵不過似水的流年，只是不忍這些日子有一天將隨着流水的嘩嘩聲流入無邊的晦暗，記憶會失語空白，再也不被想起。
車水馬龍，人來人往，難以名狀的衝擊感。瞬間，曾經美好的失落的千頭萬緒千絲萬縷糾纏着我，似乎這就要盆滿鉢溢地淌一地——難道這就是光陰流逝的場景麼?這就是時光飛逝的速度麼?我不忍逗留，生怕感傷。遠遠地將蜂擁的人羣拋在了身後，就像光陰匆匆地路過了我一樣。
來到圖書館。學習的同學心無旁騖頭也不擡；也有人掛着耳機，有人擺弄着手機，還有人掛着耳機擺弄着手機……總之，外面的生氣和繁華似乎與他們無關。大四的我們都真真切切地體會到了時光流逝的滋味，過山車般飛快的速度讓很多人忘了去的感受，只剩下尖叫和心慌。於是每個人都試圖用不同的方式在最後抓住些什麼，考研的整天泡在圖書館，考證的追着趕着時間利用這所剩無幾的在校日子。有的實習，也有的打着實習的幌子逍遙在外。上課時，經常零星的幾個人，臉上都看不出什麼表情。現在每當路過低年級教室，看見靠在角落裏那個熟睡的
男孩兒，多想告訴他，醒醒吧；那兩個竊竊私語的小女生，多想告訴她們，靜靜
吧……
曾經那樣的時光也屬於我們，那時候喜歡躺在體育場上，仰望着星空，和同伴嬉笑打鬧。這種快樂讓我們混淆了天空和後山的顏色，猜想着這雜草樹蔭交織的背後，是爲明天編制的動人傳說還是對未來的無限憧憬呢?我們也曾奔跑在廣場上，風撩起了我們的髮梢，露出了年輕光潔的額頭……可是時間太瘦，而指縫太寬，如今竟有種遲暮的荒涼感，留下了一地的零落和嘆息。
有人說：“過分留戀過去，是因爲現在不夠美好。”或許吧，或許我只是懷念年輕歲月中那個單純的自己。當大一的小師弟、小師妹跌跌撞撞地變成了大四的老師兄、老師姐時，夕拾的朝花也不再美好了。
歲月夾雜着歌唱，歡呼、沮喪、咒罵與你我擦肩而過，生活又在真實地訴說着下一段始料未及卻又在情理之中的故事。我不抱怨，只是感激。我不感傷，只是珍惜。
謹此獻給所有大四的師兄師姐，認識的不認識的。你的經歷，我的過往，都相約在這美好的青春時節。
（音樂：驪歌）
女：那些流走的歲月，你、我、他都曾走過；這個幸福的驛站，曾停留過我們年輕時的夢想。熟悉的位置，一次次換了不同的主角；一張飯卡陪你到最後，哪些朋友十年後還能聚頭?下面請欣賞文新學院20xx級2班楊秀同學的《畢業祭》美文。
男：“長亭外，古道邊，芳草碧連天，晚風扶柳笛聲蟬，夕陽山外山。天之涯，地之角，知交半零落，一觚濁酒盡餘歡，今宵別夢寒……”又是一年畢業季，一曲《驪歌》不知送走了多少學子，也不知見證了多少別離的淚水。
回想初見時，那一張張稚嫩的臉龐，如今已被歲月磨練得成熟了許多、穩重了許多。回想我們曾經爲了搶澡堂而練就了一身“好武功”就不禁覺得好笑；回想軍訓時，我們爲了搶飯，一個個跟上戰場似的，但不知爲什麼，我們卻樂在其中。曾經每次上課時，我們都會偷偷的議論老師，然後再“民主表決”誰給老師取的外號更好聽；曾經臨近期末時，我們會自動開啓“學霸模式”，然後在一週內將一學期的功課學完，但一考完試，我們就會自動切換到“假期模式”。可是畢業了，我們還會有“學霸模式”和“假期模式”嗎?曾經我們會在大街上旁若無人的沒心沒肺的大笑，可是如今我們開始羨慕別人沒心沒肺的笑聲……細數着這些過往，不禁覺得我們都好幼稚，但又好快樂。雖然歲月讓我們成長了，可是，以後還會有人陪我們幼稚、陪我們沒心沒肺的笑嗎?
其實，在大學裏，我們也曾迷惘過，也曾懷疑自己走在沙漠中，因爲無論我們種什麼夢，從不開花也不結果。但靜下來思考後，才明白只有每把汗流了，生命纔會變得厚重。於是，我們走出了沮喪，看見了屬於自己的宇宙。正如泰戈爾《飛鳥集》中所說：“天空沒有留下我的痕跡，但是我已飛過。”人不必留戀過去的輝煌與成就，只要我們曾經努力過、執着過，我們就應該感到幸福和知足。對於這青蔥歲月，我很知足，因爲我在最美的年華里遇見了你們。
《紅樓夢》裏曾這樣說過：“千里搭長棚，天下沒有個不散的筵席。”曾經我們懷揣着相同的錄取通知書從五湖四海千里迢迢趕到這裏，但不知是時間走得太快，還是我們走得太慢。如今，這錄取通知書已變成了畢業證書。
一路走來，我們錯過了一些風景，但也明白了一些道理。對於分離我們也能坦然接受了 ，因爲我們明白了分離也不過只是人生中不得不上演的插曲。所以我們學會了坦然接受“縱然相知百年，也要各奔前程”的結局，況且“浮萍尚有相逢日，人豈全無見面時”。只是希望等到某年某月的某一天，我們再次相遇時，曾經的一切還保持着原先的弧度；我們的默契還沒有隨着流年消失不見。
有人說，畢業是個沉重的詞。是一個讓人一生難忘的名詞；是感動時流淚的形容詞；是當我們孤獨時帶着微笑和遺憾去回想的副詞。若干年後，假若我們還能想起那段時光，也許，它不屬於難忘，也不屬於永遠，而僅僅是一段記錄了成長經歷的回憶。
大學能帶走的就僅僅是一張畢業證，而留下的卻是那一段一輩子都不能忘卻的苦樂參半的回憶。
輕輕的，我走了；正如我，輕輕的來……
（音樂：光陰的故事）
男：畢業了，記憶也該從校園離開，收藏進內心的匣子了，未來就像天空中一朵飄忽不定的雲彩，而我們，從畢業這一天起，便開始了漫長的追逐雲彩的旅程。明天是美好的，路途卻可能是崎嶇的，但無論如何，我們都有一份彌足珍貴的回憶，一種割捨不掉的友情，一段終身難忘的經歷。
女：畢業，猝不及防的來臨了，突然覺得畢業就像死亡，誰也無法逃避。
曾經，用同樣的鑰匙打開同一扇門，抱着同樣的錄取通知書，現在才發現通知書變成了畢業證。然後，個人再用同樣的目光，跟空蕩的寢室說再見。寢室愈發變得沉默和寂靜，我留到最後，但終是守不住一屋日漸稀薄的呼吸，而我，也會在某一天某一刻，告別。
在這個期待而懵懂的季節，我們彼此從單薄的青春裏打馬而過，穿過紫堇，穿過木棉，穿過時隱時現的悲喜和無常。
我知道我不是一個很好的記錄者，但我喜歡回首自己來時的路，我不斷回首，佇足，想念那些漸漸彌散的時光，想念那些漸漸遠去的人，然後時光扔下我轟轟烈烈的向前奔去，而那些想念也慢慢變得遙不可及。
天，很藍。陽光灑在臉上，暖暖的，像是把人的魂給攝了去，躺着草坪上再也睡不着，想着那些細微的過往，而那些細微開始變得奢侈和彌足珍貴起來。
回憶被時間無盡地焚燒而過，那些我們無從告別的青春，再也不會來了；那些我們無處告別的人，已天各一方了。沒人知道你何時走，也沒人敢問，你何時回。出去並不可怕，就怕出去了不知道什麼時候回來。
歲月擺下的筵席，誰也等不到終老，不得不散，此去經年，怕是虛度了這良辰美景。 一聲汽笛，跌落在曠野；無限的惆悵與孤獨，在別離的那一刻，一齊從心頭滋生。
堅硬的城市裏沒有柔軟的感情。生活不是林黛玉，不會因爲憂傷而風情萬種。所以我們都要堅強，好好的生活。 當我倔強地背上行囊開始我的路程時，我知道，有人站在我身後凝望。他們的眼神像落日一樣蒼茫而深遠，讓我覺得沉重溫暖而憂傷。
人生像一條河流，左岸是我無法忘卻的回憶，右岸是我緊握的璀璨年華，中間流淌的，是我年年歲歲淡淡的感傷!
我站在人羣裏，傷感而彷徨，我的眼淚大顆大顆地滴下來，滴在他們離開的路上。 一個人總要走陌生的路，看陌生的風景，聽陌生的歌。
（音樂：祝你一路順風）
結束：生活就像一杯沒有加糖的咖啡，喝起來是苦澀的，回味起來卻有久久不會退去的餘香。人生就是一場旅行，不在乎目的地，在乎的是沿途的風景以及看風景的心情。人生就是一條坎坷曲折的路，即使不斷跌倒，也一定要爬起來，堅持自己的夢想。即將離校的師兄師姐們，無論未來的路有多長，有多艱難，我們都祝你們一路順風!
親愛的聽衆朋友，今天的《校園之聲——畢業季專題》到這兒就該和您說再見了。
感謝您的收聽，讓我們相約下週，再會。
穿越季節的手卷，一段素年，流隙在別離的季節，一抹離愁，瀲灩了心中的漣漪。
又是一年燦爛的盛夏，又是一年一度的畢業季……
鏡頭一：時光會記得，肆意青春下的笑容
六月對於某些人，永遠存在着特殊的意義，他們會神采奕奕的穿上翹首盼望的學士服，帶上象徵學士身份的帽子，留下大學時代歲月的銘記。
天空下拋擲着喜悅，草地上歡快的奔跑，簇手相擁，手掌相擊，他們駐足在校門口、教學區、圖書館、清水河畔，回首着一幕幕動人的年少輕狂，是的他們畢業了……
畢業之於他們不再是遙不可及的事情。啤酒灌搖一搖，拉起，噴發出青春的張狂，來一場大醉，席地而眠，在夢中細數一路走過的斑駁歲月。用食指和中指的指尖相觸，拼接着多角的星星，即使別離至少曾經都是那顆星星不可或缺的一隅。還有那些用手機相機定格的瞬間，訴說着揚音沸騰的青春以及迷濛煙雨溫婉的往昔。
不是所有的微笑都能綻放在明媚的晴天，可是就算是在渲染着煙雨的日子，她們依舊可以揚着最美麗的微笑，給最後的離別，留下青春的驕傲和明媚。
鏡頭二：時光會記得，那些年一起的獨家記憶
那些彩色的歲月，早已在記憶中留下了深深地印記，隨着時間的沉澱凝成水晶，在忙碌的日子裏，佐證着青春的回憶與慰藉。四年的時光轉眼臨近末梢，一如曾經的十八歲，那些人、那些事、那片風景早已藏留在心底成爲獨家的記憶。
不會忘，班級畢業最後一次聚會，酒醉的時候，哭着笑着難說再見，有着不捨，有着不甘，有着對於未來的憧憬和迷茫，如梔子花開留下了淡淡的憂傷。
會想念，圖書館裏那些考研身影的堅毅，博雅裏那些舞動的曼妙身姿，籃球場三分球的肆意瀟灑，日日夜夜相伴四年的兄弟或者姐妹，課堂上老師認真授課的情形……
方遒將逝，年華未衰。四年學會了很多，明白了很多，在時光的川流不息中，也許終有一天你會憶不起當初的這些曾經，但時光卻會記得，那些年我們有過的獨家記憶。
鏡頭三：時光會記得，我們真的畢業了
某某雜誌說，畢業如一窗玻璃，我擦着凜冽的碎片不避不躲一扇一扇的走過去，回頭一看，只是一地的碎片，一地的流質。其實，青春肆意、神采飛揚的日子裏難免有那麼多的遺憾，但正是由於完美與不完美才拼湊了多彩的人生。
伸開手掌，下意識的用不寬厚的手掌遮擋太陽光，陽光透過指縫散落在初夏的季節如一地散落的夢，化作碎落在地的心事。
回首四年的時光，一幕幕的場景，如色彩斑斕的剪貼畫，串聯成一幕即將謝幕的電影，播放着我們的快樂和憂傷，記錄着我們的青春和過往。而畢業前的這些日子，時間過得像流沙，看起來漫長卻無時無刻不在逝去，想挽留，一伸手，有限的時間卻在指尖悄然溜走，畢業答辯、散夥筵席、舉手話別、各奔東西……一切如預想的那樣，走的無聲無息卻又那麼的快。
畢業了，一切都結束了;畢業了，一切又將從新開始。願時光會記得，曾經的那些爛漫，給未來更多的期許……
喧鬧的班級，颯爽英姿的男生，溫柔儒雅的女生，看似那麼美好，卻在不依不捨的告別的三年的高中校園。
現在的你，還記得你那可愛的同桌嗎?剛成爲同桌的你倆，只知道姓名，卻不知道愛好，只是傻傻的聽課。直到後來，你們都熟悉了，卻恍惚的過了一年，這時候，你會口無遮攔的叫他，你給他取的名，而他也會笑着罵你一句。每到下課前，就興奮度極高，因爲可以去網吧坐坐，雖然需要金錢，但是起碼內心是開心的，並不是遊戲的吸引，而是可以和他一起升級，打怪，還時不時的虐虐他，想想也是蠻開心的，不是嗎?
現在的你，還記得當初懵懂的愛上一個人，偷偷的給她送早餐，卻每次都叫她的好朋友送給她，後來，她不經意的知道了，你本以爲有機會讓她對你有好感了，可是卻遭受了拒絕，還告訴你她有男朋友了，可是你呢?不放棄，心裏默默的告訴自己，她開心就好，喜歡着她就行，一切都沒事的。然後又傻傻的給她送早飯，默默的關心她，守護她，卻不知道，一關心就關心了三年。或許，這就是初戀的感覺吧，那麼甜蜜，那麼羞澀，真美。
現在的你，還記得那個嚴厲卻溫柔的班主任嗎?他，上課不給你玩手機，也不給你睡覺，你便覺得他是個壞老師，於是，你開始討厭他，肆無忌憚，可是他呢，耐心的開導你，感化你，寧願自己做個壞老師，也不要你成爲壞學生。
關心你的作業，不會的教你怎麼做，感冒了還一樣的認真上課，給你和你的同學們傳授知識。多麼好的老師，可惜，因爲一場考試，卻要不再見到。很殘忍呀，每到畢業，老師總會說一句：畢業了，你們再看一眼學校的藍天，我再看看你們。
現在的你，就這樣畢業了，三年時光，隨着你的一舉一動，嬉戲打鬧，及格和不及格，淡淡的結束了，曾經的同桌摯友，還不好好的抱一抱嗎?男生不善言表，卻彼此心知肚明。曾經的初戀對象，還不趁早表白嗎?萬一成功了呢，別留遺憾。曾經愛你關心你的老師，還不快說聲謝謝嗎?謝謝雖輕，卻滿含師生的淚珠和感情。
六月，是充滿傷感和希冀的日子，同時她是雨季，也是我們的畢業季。每一年，每一屆的畢業生都在這特殊的日子裏迎接畢業的到來。因此，當雨季來臨時，我們知道離別也來了……。
還記得四年前的六月，最後一門考試結束後我們將課桌上所有的卷子和課本灑向天空，我們一起振臂高呼：“高中，再見了!我們畢業了……”。而此時的六月我們不再像四年前那樣興奮，不再像四年前那樣開心,我們感受到最多的是傷感和對未來生活的期待。因爲我們畢業了，學生時代真的在這個雨季結束了，我們以後不再是學生了，我們有了新的生活和新的期待，同時我們也有了一份責任，那就是愛和家的責任。
在這個留下我四年青春與夢想的地方，也是該說一聲再見的時候了。再見，這片曾灑下我青春與夢想的熱土。再見，我的大學，再見，我的老師，再見，我曾經的一切……。
還記得那年九月，當我剛剛踏進這片土地的時候，一切都是那麼的新鮮，一切都是那麼的充滿理想化。而現在，彷彿就在一轉眼的瞬間，我畢業了。這個我生活了四年的地方，這個給我留下一生中最美好回憶的地方，這個給以我理想起航的地方，是該跟你說一聲再見的時候了。在這一站停留的歲月裏，我的人生又得到了一次昇華，理想的羽翼漸漸豐滿，而這隻滿載着我滿心希望的航船，又即將繼續搭載着我開往人生的下一站，繼續着夢想的追求。這一站，是我夢想得到充實的地方，這一站，將是我人生奮鬥的中轉站，大學，再見。
大學就這樣擦肩而過了，當我們與昔日的同窗好友說出再見的那一刻，我知道，或許在將來的很長的歲月裏，我們永遠都不會再相見了。以後的日子裏我們要爲事業，爲夢想，爲一切的一切而奮鬥，爲所有的所有而奔波勞碌……，以後的日子裏我們會懷念那些曾在一起喝酒划拳的日子，那些爲了完成老師所佈置的論文、作業而痛苦的歲月，那些開心的歡笑、傷心的淚水，這所有的一切都一去不再復返了，而這一切的一切，所有的那些過往和期待，皆因爲我畢業了。
看着熟悉而又陌生的教學樓，揮揮手告別了。四年裏我們總是很討厭上課，而現在永遠都不會再坐在這教室裏了。站在教學樓前我們一起拍照，表情雖然都很燦爛但內心還是那個你表面的你嗎?
四年是個值得回憶的四年，四年就要畫上句號了。這四年裏經歷了很多錯過了很多，有些話要和聽懂的人去共享，有些事要告訴會在乎的人。不是我捨不得離開校園，其實我很想離開這裏，只是這羣人、這些事……值得去傷感，值得用心去留戀。
四年裏遇到的這羣人都深刻的描繪在了心裏。都說大學的舍友是最親密的兄弟，一提起舍友也是我大學裏最遺憾的心事。每當看見兩張空牀，每當看見其他宿舍六人的活動，心裏真的是別樣的滋味，如果大學可以再來一回我寧願什麼虛榮、功利全都不要，我只要一個和睦的舍，一個溫馨的家。六人的合影牢牢地貼在牆上，雖然合影還在但各自的心還會再聚攏嗎?雖然很傷感但我們也有過曾經，曾經我們很開心的學習、娛樂、折騰……，但我相信這些快樂都在歲月裏留下了，那些瑣碎和分歧已經消散，祝福我們中的你倆、祝福你倆中的我們，我們雖然都走了但以後的路要更加輝煌，我們的隔閡隨着青春走了……。
兄弟可以概括好多人，朋友可以涵蓋所有人。不是所有的蘋果都可以產生牛頓定律，但只要用心就絕對不會生蟲。四年了，不知自己到底有沒有人品，也許都很討厭我但卻沒人和我說。雖然最後把你的錢留了三百，但有些感情錢永遠都不能衡量;雖然和毛娃的樑子會結一輩子，但心裏還是有種勝利的感覺那種感覺很滿足;雖然差點被一個凳子把小命嗚呼，但心裏一點怪罪都沒還是跑得很開心……，這些點點滴滴的溫暖都是痕跡，但這些溫暖都要在青春裏走了……
同窗四年沒有同桌，很多人都曾會一句玩笑話破解陌生。同學中好多人雖然不怎麼接觸但我們彼此一直都在關注，這或許就是所謂的同學吧，雖然表面不怎麼了解但我們一直都在悄悄的用心去了解彼此，去默默的關注。例如：誰誰獲得了拉丁大獎、誰誰誰四級沒複習聽耳機的答案就過了、誰誰誰考上了名牌大學研究生、誰誰誰和男朋友吵架了、誰誰誰又和女友吵架了、誰誰誰那麼難的考試都被錄取了、誰誰誰在哪個自習室上自習、誰誰誰……總之很多個誰誰誰我們都在默默的關注，但這些關注都隨着大學走了……。
大學裏暗戀過、戀愛過，送過禮物買過飯，但最後我的心還是恢復了平靜，還是回到了最初也是一直默默守候的港灣。很感謝那、那……女孩，很慶幸還可以做朋友，希望以後的日子裏還是朋友。青春裏誰都可以犯錯，很感謝自己在青春的歲月裏慢慢地長大。謝謝你們出現在我的生活裏讓我懂得了怎樣去愛一個人和自己。
同事以前感覺很陌生，一直都很忌諱，一直都認爲叫了同事就是我們關係不鐵。但我們確實是因爲同一件事而認識——兼職，感謝你們陪伴的兩年時光。和你們一起工作、吃飯、聊天……是一種享受，是你們讓我在學習的業餘時不枯燥，是你們讓我們彼此更瞭解。那裏的人不是全可以稱兄道弟但你們幾個真的可以。謝謝你們的出現讓我的大學別樣的精彩。
青春伴隨着大學的畢業就這樣走了，我們在校園裏不會再遇見彼此但我們都會記得每一張熟悉的笑臉。王的默默幫助、張的嫣然一笑……其實很想把這些永遠定格、把所有人都寫在這裏留給自己去懷念，但我們終究要走……。浮生若夢，四年時間如同流星般瞬間劃過靜謐的夜空，短暫而悽美。我們要離別，去工作、去生活、去學習，去尋找我們在社會上的位置，去尋找我們真正的未來。這是一個新的開始，不用恐懼，不用悲哀，不用傷感，前方的路，是悲是喜，是好是壞，都要我們自己一手承擔了，離開校園，我們要學會做個有肩膀的人。離開學校了，其實都要很開心因爲我們以後是有責任的人了，爲了自己和一個家而好好的去努力……
畢業真好，青春的路一起奔跑吧!
不想再多說了，只有行動代表一些。大家要和和睦睦，團結一心。在以後的日子裏，不論是考試或是比賽，都應該拿出自己最棒的一面。這是一篇小學畢業廣播稿，接下來讓我們一起看看吧!
再見，同學們;再見，我的老師;再見，我溫馨的母校。我還會回來的，我還會回來看你的，我會一直想着你們的。”這會是每一個即將離開母校的學生們的肺腑之言。我驚歎，人生爲何要經歷悲歡離合?爲何天下會沒有不散的宴席?
轉眼時間飛逝，六年難忘的小學生活邊臨末端，回想起來，那一場場演出，一個個比賽;一次次歡呼，一下下哭泣都充滿了我們的感情。喜怒哀樂是那樣與我們密不可分，與同學在一起的那種純真的快樂，是值得讓人一輩子去體會、感受與回味的。
還記得我們獲得的那些獎狀嗎?它們可是代表了我們堅信的成長曆程啊!每一張獎狀都凝聚着我們的汗水與辛勞。像一個個腳印，紮紮實實的印在了六年小學生活中的沙灘上。回過頭看看，那一段長長的腳印，有歡笑，有眼淚。我們一起度過的那些日子，是多麼的有趣。更記得，那時的我們，在後操場那可年邁的楊樹下，挖坑、埋東西，在土堆裏用枝丫寫寫畫畫，這些幼稚的舉動都會是回憶中重要的一個片段。細細想來，那時的我們，是多麼的天真可愛呀!而大楊樹，記載着我們從幼兒直至少年時的一樁樁、一件件有趣的事，是它，見證了我們青春時激情四溢的活力。他還會一直看下去，記載更多人兒時的一部部影片。 而現在，這一時期的我們，感情好的就像親兄妹一樣，每一個離開自己親人的人，都會難受的要命，從我們這個班裏走出的人，每一個都是含着眼淚被迫而去。說真的，誰不想在這有歡有笑，如同一個完整的大家庭裏繼續呆下去。要分開還不都是迫不得已。
我明白，不想離開的人有很多，但他們會想盡辦法，讓他在乎的人同樣會在乎他，而這種方式的“在乎”，便在班內成爲最流行的畢業留念。也許你也會這樣想，那是因爲我們都愛自己的班級，愛自己的家。
我那可敬的老師，學生只想在這裏對您說聲辛苦了。多年以來，您把我們從弱小的幼兒培育成茁壯的少年，您真了不起!六年，這漫長的時間多寂寞難耐呀!尤其是同學有時一犯個錯誤，您就更費心了。您爲了我們把心都操碎了，把眼都熬紅了;把身體累垮了，頭髮都白了。有時，一想到這些，我就不由得會讓淚水掛在臉頰旁。默默時，您的我笑容還會浮現在我眼前。這些年來，是您，讓我懂得了：陽光是這樣哺育大地的;雨露是這樣滋潤禾苗的!有時您生病代課，不和學生們說，還故意要隨着我們去吧!誰不知道，您放縱我們，是因爲身體支撐不住了呀!有一天您累倒了，請假在家休息，而在您身體正在恢復這幾天內，學生們該是多麼的擔心您、想念您啊!現如今要分離了，學生專門想讓老師操心都沒機會了，只要靠自己，我給您保證，這兩天單學生就不會讓您費心，學習成績會突飛猛進，讓您的心裏一輩子都會存着學生的名字。衝刺畢業的兩個月，讓您好好歇歇吧!
不想再多說了，只有行動代表一些。大家要和和睦睦，團結一心。在以後的日子裏，不論是考試或是比賽，都應該拿出自己最棒的一面。一句話：不求最好，但求更好。因爲這會是我們在小學參加的最後一次了，任何的一項。再多爲班裏增添點榮譽吧!讓我們在進行學校倒計時的生活中多一些歡呼吧!讓校領導們永遠記住，我們人散心不散，我們是打不垮的六一班，也是永恆勝利的六一班。而這背後的力量是源於同學們心中的一份愛。
風，還在輕輕的吹着。雨，還在密密的下着。這便代表了我的心情：酸酸的，苦苦的。我們對母校中的一切是那麼留戀，不捨得。不捨得校園，不捨得師友，千千萬萬個不捨，只得化爲一句：“珍重，再見。”
A：敬愛的老師們
B：親愛的同學們
合：大家好!
A：伴隨着輕快的歌聲，紅領巾廣播又和大家見面了。
B：今天由我們XX中隊爲您廣播
A：我是主持人——XXX
B：我是主持人——XXX
合：我們廣播的欄目是：如何安全用電?
隨着生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來越多了。因此，我們有必要掌握以下最基本的安全用電常識：
l.認識瞭解電源總開關，學會在緊急情況下關斷總電源。
2.不用手或導電物(如鐵絲、釘子、別針等金屬製品)去接觸、探試電源插座內部。
3.不用溼手觸摸電器，不用溼布擦拭電器。
4.電器使用完畢後應拔掉電源插頭;插拔電源插頭時不要用力拉拽電線，以防止電線的絕緣層受損造成觸電;電線的絕緣皮剝落，要及時更換新線或者用絕緣膠布包好。
5.發現有人觸電要設法及時關斷電源;或者用乾燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手去直接救人;年齡小的同學遇到這種情況，應呼喊成年人相助，不要自己處理，以防觸電。
6.不隨意拆卸、安裝電源線路、插座、插頭等。哪怕安裝燈泡等簡單的事情，也要先關斷電源，並在家長的指導下進行。
四、結束語。(音樂)
A：親愛的同學們，我們衷心地祝願：紅領巾廣播站能成爲你的良師益友，願它能帶走你所有的煩惱，爲你帶去無盡的歡樂。
B：感謝大家的收聽，本次播音到此結束，再見。
A：再見!
甲：當午後的陽光溫暖這整個校園，採擷一縷陽光，編織成七彩的光環。
乙：在這初夏的午後，留一絲清風，播撒出希望的明天。
甲：付出一份真誠，打造愛的世界。
乙：“帶走一片笑容，永遠與我們同行。
合：大家好，我們雛鷹廣播又和大家見面了。
甲：我是xxx
乙：我是xxx
甲：歲月匆匆，花開花落。小學六年級的學習生活瞬間就要過去了。即將離開母校，即將離開，即將離開同學，心中充滿留戀之情。
乙：是啊！忘不了，美麗的母校————寅陽小學。在您的懷抱裏，我們從無知變得懂事，從幼稚變得成熟，從膽小變得勇敢。在這裏，我們受到了嚴格的教育；在這裏，我們養成了遵守紀律、團結友愛的好作風；在這裏，我們獲得了知識，懂得了道理，我們在這裏茁壯成長。
甲：忘不了，敬愛的老師。您就如那“隨風潛入夜，潤物細無聲”的春雨，滋潤我們這些小禾苗。您讓我明白了：陽光是怎樣照亮人生的，園丁是怎樣照顧花朵的，春風是怎樣染綠世界的。在我的眼中，老師，您既溫柔又威嚴，既平凡又偉大。，就是我心中的春雨，您就是我心中的陽光，我將永遠感謝您。
乙：忘不了，親愛的同學。我們並肩走過了六年，在這六年中，我們一起度過了一段美好的歲月，送給了我一顆友誼的種子，播進我的心田。在朝夕相處中，我們一道成長，轉眼間，卻要分開，心中怎能平靜呢？那麼，就請記住我們在一起的每一分鐘，讓友誼地久天長！
甲：六年過去了，我們有必要回首這六年的收穫和喜悅，成功和失敗，回味生活中的點點滴滴。
乙：是啊！這六年過去的實在太快了，還有在我們即將畢業的時候，我們寅陽小學就要發生翻天覆地的大變化。
甲：哦！我知道了，你說的是我們學校的新建的教學大樓就要落成的事吧。
乙：是啊，雖然我們就要畢業不能在新的教室裏上課，但是我們由衷地爲學弟學妹們高興！
甲：聽老師說，我們寅陽小學現在的教學樓抗震級別沒有達標。
乙：是啊，20xx年上半年，XX市政府根據黨中央國務院關於校舍安全工程部署，對我市的校舍進行了全面的檢測。我們寅陽小學的教學大樓經檢測，結果爲不符合抗震要求，市政府決定拆除重建。
甲：新建的教學大樓抗震級別可達7度，預計到今年九月初可建成使用。同時學校的電化教育已被市局列入XX市電化教育示範學校的申報計劃中。預計到20xx年一所全新的學校將展現在江海平原上，爲啓東教育增添一抹亮色。
乙：在新的教學大樓建好後，另一座綜合樓也將拔地而起。
甲：這都要感謝國家和政府對我們學生人身安全的關心和愛護，所以我們要努力學習知識，用好成績來回報國家，回報社會！
乙：說到感謝，回憶這六年中，還有許多給過你溫暖和幸福的人，感激他們曾給予我們的關心和幫助。這六年中你最想感謝的是誰？
甲：我想感謝的人太多了，含辛茹苦養育我們的父母，不辭辛勞培育我們的老師，給我幫助的同學和朋友。在這畢業之際，讓我借雛鷹廣播向他們說一聲：謝謝！
乙：的確是如此，我們要感謝每一棵草，是他們給了我們濃濃的綠意；感謝每一寸土地，使我們能腳踩大地；感謝藍天白雲，給我們想象的空間；感謝太陽和月亮，給我們溫暖和詩意。
甲：那就把這首《感恩的心》送給所有的父母、老師和同學們！
播放《感恩的心》。
甲：其實常懷感激之心，也是《小學生行爲養成》要求我們做到的，更是我們中華民族的美德，不是有一句話叫：滴水之恩當涌泉相報？
乙：說到要畢業，我不得不想起，我們那些一直在苦讀複習的同學們，再過一個月的樣子我們就要考試了，有好多同學都愁眉苦臉的，擔心自己考不好，唉，你緊不緊張。
甲：怎能不緊張啊，但我們也不能光緊張，在認真複習的同時也要有自信。
乙：當然，值得提醒大家的是，自信不是那種盲目的樂觀，更不是虛弱的驕傲。這種虛無縹緲的自信是建立在周圍的人不如自己的基礎上的，一旦有人超過自己，而自己無法再保持領先地位，自信心便轟然倒塌。
甲：那我就講一個關於自信的小故事吧。曾經有個小女孩感到自卑，因爲她的耳朵上有個小疤痕。女孩去找心理醫生諮詢，醫生問她疤痕有多大，別人看得到嗎？女孩回答說疤痕不大，而且已經被她用長髮蓋住了。
醫生感到不可理解，便問她：“既然蓋住了，爲什麼還耿耿於懷呢？”
女孩很無奈地回答說：“我比別人多了一塊疤，怎能不自卑和苦惱呢？”
這個女孩就因爲這麼一個小疤痕而長期被自卑和苦惱困擾，覺得自己處處不如別人，做什麼事情都沒有信心，當然，她的生活也就一直是黯淡的。其實，這個女孩的小疤痕和拿破崙的矮小、林肯的醜陋、羅斯福的癱瘓比起來，又算得了什麼呢？該自卑的是他們纔對吧！但他們沒有因此而自卑，反倒各自都闖出一番輝煌的成就！
乙：所以說，自卑就像是加在心靈上的一把鎖，它鎖住了人的開朗與勇敢，也鎖住了人的前途。沒有自信，便沒有成功。一個獲得了巨大成功的人，首先是因爲他自信。自信使不可能成爲可能，使不可能成爲充滿希望。一分自信，一分成功；十分自信，十分成功。當你滿懷信心地對自己說“我一定能行”時，無論多大的困難都會迎刃而解。
甲：那我們在這裏就和同學們說一聲：加油！同學們，只要我們認真，相信付出努力，就一定能得到好的成績。
乙：是的，那我就給大家講個笑話，讓同學們在緊張的學習之後開心一笑，放鬆一下心情。
甲：好啊，好啊，我最喜歡聽笑話了。
乙：一天媽媽下班回到家，看到兒子小明在哭。就問：“小明，你怎麼哭啦？”小明邊哭邊說：“下午爸爸在釘釘子的時候，榔頭砸到手了。”媽媽不解的問：“爸爸用榔頭砸到手，你哭什麼啊？”“因爲，當時我笑了。”
甲：開心的時刻總是短暫的，那麼，就請記住我們在一起的每一分鐘，讓友誼地久天長！
乙：珍惜剩下的每一分，每一秒，不讓這六年成爲遺憾。在我們的母校寅陽小學裏，留下美好的回憶；給母校留下美好的印象；給同學，留下美好的記憶。
甲：作爲一名六年級的畢業班學生，一個月後，我們又將整頓行裝，從寅陽小學出發，開始我們新的征途。“千里之行，始於足下”。希望從這裏走出去的同學們，能不斷超越自己，不斷超越今天。
乙：最後把一首《畢業歌》送給所有的畢業生。這一期的雛鷹廣播到這裏就結束了。謝謝大家的收聽，再見！
甲：再見！
播放《畢業歌》。
敬愛的老師，親愛的同學們，大家下午好!
我是xx!我是xxx!
伴隨着這熟悉的樂曲，聆聽着這動人的旋律，《校園之聲》節目與大家準時相約
大家收聽到的是《畢業紀念季》
背景音樂《秋日私語》鋼琴版
在準備畢業紀念季這個節目的時候，其實我一直想營造一個溫馨、快樂的氣氛，畢竟是爲學長們寫的。可是，不論我怎麼寫，怎麼掩飾，都改變不了在這個六月，10屆的學長們終將相互告別、離開學校這件事實。告別一起睡過幾百天的舍友，踏離走了幾千遍的小路。雖然誰也沒和我說過他不捨得，但是我看得到，我看到以前每次活動都不積極的他，在畢業聚會上出現了。我看到夜晚操場上經常有班級聚會，所有人圍成一個圈，訴說自己的心事。畢業的氣息，已經瀰漫開來。
歌曲：《最後一個夏天》
剛纔的歌曲，金沙的《最後一個夏天》，最後一個夏天，我們就要說再見，很想知道你會記得我哪一點
是的，你有沒有試過，當你再次打開宿舍的門，發現所有的牀鋪都是空的，牀板上只堆着自己的行李，他們都走了，你以爲這只是一次暑假，他們去去就回，可其實不是了，他們走了，去奔前程，那些陪伴着你四年，你曾經煩他，還在背後偷偷罵過的他，卻在走了之後留給你一地悲傷。
歌曲：《第一時間》
歡迎回來，繼續我們的畢業紀念季，伴隨着這首f4的《第一時間》，我慶幸在最好的年華中度過了這最好的時光，最好的時光裏面都是最美麗透明的你們。我看見校園裏鬱鬱蔥蔥的繁花，便又看見了我們曾在那裏停留的光影，大傢伙歡聲笑語的鬧着，那是最美麗的回憶
歌曲《一個夏天一個像秋天》
背景音樂《秋日私語》
當一個人不能再擁有時，他所能做的就是不要忘記.
1不管你曾經多麼內向，你一定要在全班同學面前，認認真真地講一次話，或者唱一支歌，即使你和開學時一樣，再介紹一回你自己.
2拜訪一回你最尊敬的老師，在畢業時，認真地記住一條關於人生的經驗.
3一定要對你喜歡的女生(男生)，很認真地告訴她(他)，我愛過你!
4向自己一直沒有勇氣道歉的朋友說聲"對不起!"
5即使從不喝酒，你也一定要認真地醉一次.
6在夏夜的雨水裏，大聲地喊一次那個你想過多次人的名.不要怕你的聲音過大，驚醒n多夢中人.
7認真地在你不喜歡的食堂裏，然後品嚐一次食堂的免費湯，它的氣味你會在很多年後還能記得.
8在一個太陽還沒有升起來的早晨，去操場跑一次步，和那些生猛的大一新生們比較一下懶覺睡多了後體力上的差距.
10下定決心，班集體的活動這次一定不會藉故溜走___如果還有的話.
11很認真地穿一次西裝，看看自己和4年前，變化的地方在哪裏?
12花一個下午的時間，認真地整理一次自己的書箱，是不是看見了一張陌生已久的紙條，或者是某人的名.?
15記得留下每一個你覺得應該是朋友的聯繫方法，然後把你的新單位的電話給他們.
19和你一起睡了4年的牀，一定要記得和它合一張影.
20儘可能地送每一個你能送的同學，你要明白，他們是你4年的同學，他們中的某人，也許是你最後一次能見到的人
在最後，來首好聽的歌曲，何炅的《梔子花開》
喧鬧的班級，颯爽英姿的男生，溫柔儒雅的女生，看似那麼美好，卻在不依不捨的告別的三年的高中校園。
現在的你，還記得你那可愛的同桌嗎?剛成爲同桌的你倆，只知道姓名，卻不知道愛好，只是傻傻的聽課。直到後來，你們都熟悉了，卻恍惚的過了一年，這時候，你會口無遮攔的叫他，你給他取的名，而他也會笑着罵你一句，每到下課前，就興奮度極高，因爲可以去網吧坐坐，雖然需要金錢，但是起碼內心是開心的，並不是遊戲的吸引，而是可以和他一起升級，打怪，還時不時的虐虐他，想想也是蠻開心的，不是嗎?
現在的你，還記得當初懵懂的愛上一個人，偷偷的給她送早餐，卻每次都叫她的好朋友送給她，後來，她不經意的知道了，你本以爲有機會讓她對你有好感了，可是卻遭受了拒絕，還告訴你她有男朋友了，可是你呢?不放棄，心裏默默的告訴自己，她開心就好，喜歡着她就行，一切都沒事的。然後又傻傻的給她送早飯，默默的關心她，守護她，卻不知道，一關心就關心了三年。或許，這就是初戀的感覺吧，那麼甜蜜，那麼羞澀，真美。
現在的你，還記得那個嚴厲卻溫柔的班主任嗎?他，上課不給你玩手機，也不給你睡覺，你便覺得他是個壞老師，於是，你開始討厭他，肆無忌憚，可是他呢，耐心的開導你，感化你，寧願自己做個壞老師，也不要你成爲壞學生。
關心你的作業，不會的教你怎麼做，感冒了還一樣的認真上課，給你和你的同學們傳授知識。多麼好的老師，可惜，因爲一場考試，卻要不再見到。很殘忍呀，每到畢業，老師總會說一句：畢業了，你們再看一眼學校的藍天，我再看看你們。
現在的你，就這樣畢業了，三年時光，隨着你的一舉一動，嬉戲打鬧，及格和不及格，淡淡的結束了，曾經的.同桌摯友，還不好好的抱一抱嗎?男生不善言表，卻彼此心知肚明。曾經的初戀對象，還不趁早表白嗎?萬一成功了呢，別留遺憾。曾經愛你關心你的老師，還不快說聲謝謝嗎?謝謝雖輕，卻滿含師生的淚珠和感情。
轉眼間大學生就快過完了，我們也將面臨着畢業，隨之校園生活接近尾聲了，回想大學的生活一般普遍狀態是天天逃課睡覺，開黑吃雞、外賣擼串，考試作弊、論文靠買之類的。
懶散的宿舍生活，極易影響到人的精氣神。或許有人想認真泡圖書館，想出去健身跑步，這一切都快結束了。馬上面臨畢業，就要出去找工作了，時間異常寶貴，當你想靜下來讀書，卻沒有那份心思去想了。無效社交等於無效人脈，充斥着浮躁，虛僞和彼此利用。
準備邁入社會的我們，年輕人總是崇拜“人脈的力量”，認爲混圈子纔是上升關鍵，模仿各種“酒桌文化”。他們忽略了一個淺顯道理：人脈基於價值互換。當自身沒有足夠價值時，所謂的“人脈”等同於無效。最怕你格局有限，還認爲自己掌握全局;最怕你才思枯竭，還被庸衆捧殺;最怕你孤立無援，還稱讚自己人脈廣泛。
“任何一件事，我們總想快點總結出道理，誤以爲獲得了意義感，實則錯過真正的重要部分：一個可怕的事實是，我上面提到的所有點，互相之間並非孤立，必然會交叉影響。別人灌輸的生活再美好，都不如自己去爭取。永遠保持清醒，永遠別走捷徑，永遠堅信未來。
每一個人都有回憶，總想把美好的回憶存在心中最神聖的那一塊地方。當回憶快樂的事傷心的事都有幸福感。希望大家回憶美好的事情的時候，心裏也總是暖暖的。好了再見不等於不見，期待我們有緣在見。
曾經，我以爲，畢業那天，我們會像電視劇裏的老友那樣戀戀不捨，甚至是相擁而泣，望着那駛出站臺的火車，揮手直至淚眼模糊視線，直至，連火車都化爲一個圓點消失不見。可是，畢業那天，你不在。
畢業那天，我和大家一起瘋，一起鬧，一起在風裏奔跑，只是，在風裏，我似乎聽到了你的笑聲，那樣溫柔，那樣美好。畢業那天，世界很喧鬧，可你住的那個地方，卻很安靜，因爲那是在我的心裏。只是，畢業那天，你不在。
當一切純真就此畫上句號，當車的鳴笛聲吹響離別的號角，我只是微笑，揮手說再見，想象着你的笑臉，緊握着那個畢業證書，以爲你就坐在我的身邊。但我知道，很清楚的知道，畢業那天，你不在。
如果說，你的到來只是源於偶然，如果說，你只是意外的出現，如果說，你本來就無法陪在我的身邊，如果說，你只是我生命裏的一盞燈，如果說，你只是我仰望着的藍天，如果說，我不曾勇敢的說喜歡，是不是你就會像流星一樣走遠，只留給我一個瞬間？如果說，畢業那天，你在我的面前，我們會不會牽着手走出那個校園......
你走的那天，天，不藍，因爲它在哭，黑黑的眼睛望不到邊，門關上的那一瞬間，我轉過頭，淚水打溼了眼眶。那個時候，沒有高考，沒有畢業，那個時候，都在奮鬥，你走了，我的心，也不在了。我終於還是沒能等到最後的道別。我畢業那天，你在你熟悉的地方，我看不到你，但我知道，你感受得到我的想念，可是啊，畢業那天，你終究還是不在。
畢業那天，我們瘋狂的拍照片，我笑的很燦爛，可是總有那麼一瞬間，腦海裏會浮現你的笑臉，那張畢業照，密密麻麻的人，卻看不到我最想看到的人。你的笑臉只存在我的世界裏。看着那個小小的鏡頭，我以爲，多看兩眼，你就會出現。可是，我忘了，畢業前夕，你就已經不再與我並肩。
我也是突然，想到畢業那天，我也只是突然，很想念那段時光，我也只是突然，很懷念那些從前，我也只是突然，很想在遠走他鄉之前再見你一面，我也只是突然，在畢業照裏看着一片藍天，我也只是突然，很眷戀你掌心的溫暖，我也只是突然，意識到時光的殘忍，我也只是突然，想到，你離開那天，我還沒有畢業。
這是青春，這是一場華麗的蛻變，這是一個轉折點，這是我實現夢想的開端。那天，我拋開了所有的不快樂，放下了所有的不甘心，只是想安安靜靜的看着那一羣熟悉的人慢慢的離開，可是，我還來不及說再見，你就離開了我的視線，幸好，你把心留在我的身邊。可是呀，曾幻想過無數次的離別裏，你不在。
畢業那天，我沒能說出那份愛，可我知道，你早已明瞭。畢業那天，我對着教室門前的那個荷花池輕聲說，我很想和你在一起。畢業那天，我沒有哭，我笑了，笑笑曾經的自己，笑笑過去的悲傷，笑笑對你的不捨。
畢業那天，天很藍，雲很白，風很輕，陽光很好，只可惜，你不在。
走的時候，拉着行李，看着校園裏所剩無幾的身影，心頭越發的不捨，諾大的校園，空空蕩蕩，給我的卻是滿滿的回憶，最美的，依舊滿滿的全是你。或許，走了這麼久，吃了那麼多苦，流了那麼多眼淚，只是爲了遇見一個你，開始一個故事，踏上一段新的旅程，而，與你的相遇，我甚是感激。
當我走出那個地方，我最想念的，依舊是你，有的時候，我會很討厭愛哭的自己，可是，我只能用眼淚來緬懷那些過去。你說，沒關係，還會再見的，那麼，再見是不是就不會再有別離？
時光，還沒老去，緣分，還在繼續，夢想，還需要努力，幸福，還在你那裏，我，怎麼敢輕言放棄。
那天，天空記得我說的那句，我想和你在一起，一輩子不分離，只是，畢業那天，你不在。
畢業那天，你不在我的身邊，但是，你卻在我的心裏，埋下了幸福的種子，如今，我只想告訴你，我願意等你，哪怕最後只能變成你的回憶。
三年前，你們這些童心未泯的人，帶着夢想和希望，從各地聚集在東山中學，成爲了一名光榮的東山學生。
三年來，老師們與你朝夕相處，同甘共苦，聆聽神祕的校史介紹，感受偉人母校的人文情懷，鑽研科學知識的無限奧祕。三年的學校教育鍛造了你“活潑嚴謹”的學風，陶冶了你“誠實勤奮”的情操，鐫刻了你“方筆私治”的品格。你從少年到成年，從不成熟到成熟，學業進步，人格張揚，素質提升，身心磨礪，友情昇華。教室裏錄下了你優美的書聲，禮堂裏錄下了你美妙的歌曲，田徑場上印下了你矯健的身影，河水的漣漪映出了你的青春，東臺山上留下了你的遠大志向...
三年，一千多個日日夜夜，我們一起學習，一起生活，一起成長。在這離別的時刻，讓我們再一次輕輕地走在校園裏，再一次深深地呼吸着空氣，再一次深情地看着老師和朋友，把三年來生活的負片沖洗出來，感受我們的教室，我們的宿舍，我們的操場，我們的石橋...也許你被年輕的老師批評過，但我相信你會明白，批評其實是愛的另一種表達；也許你曾經和同學發生過激烈的爭吵，但我相信你會明白，這是友誼的另一種表達。我們相信東山的學習生活就像一杯醇酒。無論走到哪裏，東山總是值得你慢慢回味和品味。
親愛的同學們，經過三年寒窗苦讀，三年風雨等待，三年朝夕相處，今天你們終於滿懷信心地接受了祖國和人民的莊嚴選擇；當你的母校逐漸成爲你眼中遙遠的風景，另一扇神奇的門會爲你打開，你會邁着堅實的步伐去追求更美的風景。在這裏，學校真誠地祝福你，並和你談談一些希望。
希望同學們心中有愛。哲學家說，愛情是用特殊材料做成的媒介，讓人看起來容光煥發，青春煥發；作者說，愛情是一首激動人心的抒情詩，讓人感到激動和熱烈；教育者說，愛是一種無與倫比的教育手段，讓人學業有成，精神百倍。沒有愛的生活是沒有根的東西，沒有水，它會變成一塊爛木頭，變成沙漠。冰心說:“愛在左邊，愛在右邊，走在生命的兩邊，隨時播種，隨時開花，讓生命的遠方點綴着芬芳”。心裏有愛，就要感恩。父母對我們好，老師對我們好，社會對我們關於愛情也很好……送玫瑰，手裏留香，給別人愛和包容。你的胸懷會比天空更寬廣，你的世界會更美好。
希望同學們腦子裏有想法。哲學家說:“人只是一根蘆葦，自然界中最脆弱的東西，但它是一根能夠思考的蘆葦”。從現在開始，擺在我們面前的緩慢的人生旅途，也許不是一條陽光燦爛的路，但會有雪，會有冰，會有風，會有霜，會有荊棘，會有坎坷。紛亂的世界可能讓我們在茫茫人海中迷茫；很多生活可能會讓我們面臨選擇，甚至是精神上的選擇。我們要有清醒的頭腦，堅持自己的道德，謙虛，自滿，敢於思考，勇於承擔責任。
希望同學們終身學習。如今科技和社會發展日新月異，只有不斷學習才能不斷提高；只有不斷學習才能跟上時代的發展；只有不斷的學習，你才能得心應手，才能成功，才能贏得以後無論做什麼！爲了學習，不能以校門口結束，努力是永遠的；離開東山不是學習生活的結束，而是另一種學習生活的開始。
親愛的同學們，你們將離開學校，去世界各地學習，取得巨大的成就。你將與面對並生活在斯里蘭卡的校園分離，與你每天走過的石橋和河流分離，與日夜陪伴你的老師和同學分離，與你曾經夢想的精神家園分離。“靜靜的是離別的笛聲，夏蟲爲我沉默”！我們不需要“牽着手，含淚看着自己的眼睛”，更不需要“和孩子分享我們的心”。讓我們揮揮手，說一聲“寶”，說一聲“福”:東山的兒女遍天下，天下誰不認識你？
親愛的同學們，請記住校長的叮囑:常回家，看看母校美麗的校園，聽聽老師親切的嘮叨，敘說自己純潔的感情。開心的時候回來看看，痛苦的時候回來看看；成功了再來，失意了再來。記住，無論你走多遠，母校永遠是你堅強的後盾！
親愛的同學們，衷心祝願你們乘風破浪，揚帆出海，順利到達成功的彼岸！
畢業中學校園廣播稿二回首昨天，展望明天，校園之聲將與你共度每一天！
答:爲你的天空畫出燦爛明亮的顏色；
b:爲你的世界放一首好歌；
a:伸出你的手，伸出我的手，讓我們在電臺見面；
b:在學校內外傳播信息，表達學生心聲，豐富課外生活；
老師們、同學們，大家早上好！紅領巾廣播又和大家見面了，這次紅領巾廣播由我們五（2）班主辦。
（沈）我是主持人#
（彭）我是主持人#
（沈） 後天也就是6月17日我們六年級同學將迎來小學畢業考試，其他年級期末考試的戰鼓又敲響了，我們又將投入緊張而又繁重的複習階段。老師幫大家掐指算了一下，距期末考試雖然還有十多天時間，但我們坐在教室的學習時間只有整10天了。我們在慨嘆時間過得太快了的同時，真的應該靜下心好好想一想，如何把握好這短暫而緊張的十天？
（彭） 考試是檢測我們一學期的學習成果，考試成績是對你一學期的學習情況的鑑定，所以我們要高度的重視，不掉以輕心。但也不要有過重的心理負擔，造成精神上壓力，這樣會對考試產生不好的影響。我們只有做好充分的準備，增強自己的自信心，打一個有備之戰，因爲成功永遠屬於有所準備的人。我們相信，在你的努力下，一定會取得成功。那怎樣才能發揮出最佳水平，考出優異的成績呢？建議大家做到這麼幾點：
（沈）一、珍惜時間。
我們要將時間據爲己有，成爲自己時間的主人，遊刃有餘地進行復習。首先我們要統籌計劃，惜時如金。有人說一個用“分”計算時間的人，比一個用“時”計算時間的人，時間多出59倍！魯迅先生也正是把別人喝咖啡的時間都用上，把一些零散的時間“焊接”起來，才鑄就了令人羨慕的豐碑。其次我們要見縫插針，持之以恆。“見時間之縫，插學習之針”。當我們閒着無事做時，當我們焦躁不安地等媽媽來接時，與其把時間浪費在東張西望上，還不如記幾個公式，背一段文章！與其讓時光白白流走，不如再想一遍老師在課上講的重點……諸如此類的時間在我們生活中是很多的，把流逝的光陰變成有用的財富，把有限的時間變成無限的力量！那時，你一定會發現你的複習時間遠遠不止十天！
（彭）二、注重方法。
1、有效複習知識，查漏洞補不足：一學期來，我們學到了許多知識，期末了，我們有必要全面梳理一下本學期所學的知識，結合平時作業、練習找到自己知識上的漏洞，爲自己制定一個複習計劃，明確自己複習什麼，複習的重點是什麼。課上我們跟着老師認真複習；課後，能力強的同學可採用自學的方式進行復習，學習基礎薄弱的同學可請老師進行個別輔導，也可請同伴互助，把知識上的漏洞彌補上。在這裏，我們想對還習慣不交作業的同學說一句：你呀，真的別讓老師、家長扶你走啦，今天起你應該獨自行走、獨立作業，堅持下來，期末進步獎肯定會屬於你，大家一定也從心眼裏喜歡你。複習中，我們要按計劃堅持每天完成規定的複習內容，避免三天打魚兩天曬網。在有序地複習中，還要把容易寫錯的、算錯的知識查找出來，反覆練習、反覆理解，強化記憶，把知識的來龍去脈弄懂、弄清楚，並熟記於心。
（沈） 2、養成良好習慣，提高學習質量：課上學會聽講，注意力集中，積極參與學習活動，思維隨着老師的複習去想、去轉，敢於質疑，敢於提問。課後養成良好的預習習慣，把重點的和不理解的問題記在筆記本上，及時向老師、同學請教，弄懂爲止。對於老師在複習期間留的作業要獨立思考、認真完成。養成審題習慣，理清解題思路，學會檢查，確保正確。就這樣，預習地越全面、複習地越紮實，越能大大提高學習的質量。
（彭） 映雪囊（náng）螢
晉朝時候，有一個人名叫孫康，非常好學。他家裏很窮買不起燈油，夜晚不能讀書，他就想盡辦法刻苦地學習。冬天夜裏，他常常不顧天寒地凍，在戶外借着白雪的光亮讀書。當時還有一個人，名叫車胤（yin），也和孫康一樣，沒有錢買燈油。夏天夜晚，他就捉了許多螢火蟲，盛在紗袋裏，用螢光照亮，夜以繼日地學習。
（沈）負薪（xīn）掛角
漢朝時候的朱買臣，小時候，家裏很窮。爲了維持生活，他每天都得上山砍柴，沒有時間讀書。但是他好學不倦，常常揹着柴一邊走，一邊看書。隋朝有一個叫李密的人，小時候給人家放牛。每天出去都要帶幾本書掛在牛角上，趁牛吃草的時候，他就坐在草地上用心讀書。
（彭）懸樑刺股
東漢時候，有個人名叫孫敬，是著名的政治家。他年輕時勤奮好學，經常關起門，獨自一人不停地讀書。 每天從早到晚讀書，常常是廢寢忘食。讀書時間長，勞累了，還不休息。時間久了，疲倦得直打瞌睡。 他怕影響自己的讀書學習，就想出了一個特別的辦法。古時候，男子的頭髮很長。他就找一根繩子， 一頭牢牢的綁在房樑上。當他讀書疲勞時打盹了，頭一低，繩子就會牽住頭髮，這樣會把頭皮扯痛了馬上就清醒了，再繼續讀書學習。
（沈）“梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出”，只有付出辛勤的汗水，才能獲得豐富的回報。最後，我希望同學們好好複習，勇創佳績，向家長、向老師彙報。
（彭）這次紅領巾廣播到此結束，謝謝大家的收聽！
小學畢業紅領巾廣播稿2 親愛的同學們：大家好。還有幾個星期，我們就要畢業了，即將離開看着我們成長的母校。六年來，這兒有我們相處的點點滴滴，今天在這兒，在大家共同的成長夥伴——紅領巾廣播站這小小的播音室裏，最後一次與全校師生分享我們的心聲。
1、時間如流水，一去不復返。真的到了說分手的時候，真的要離開相親相愛的兄弟姐妹，真的要離開這個見證我六年成長的地方，我是該喜悅還是該哭泣?我又該用怎樣的心情迎接新的生活呢?就讓我們珍惜校園裏的最後一段時光;愛護校園裏見證我們成長的一草一木、一桌一椅;用良好的精神面貌來回應學校裏所有關切的目光，像學弟學妹們展示20xx屆畢業生的風采，用實際行動給他們樹立榜樣;真誠的向師長說一聲：“老師，您辛苦了”;向同窗好友說一聲珍重，讓一切誤會矛盾在臨別時煙消雲散，爲自己的小學生活畫上一個圓滿的句號!
2、 六年的小學生活就這樣一閃而過。面對即將分離的那一刻，面對傳授給我知識的老師，面對曾經幫助過我的好朋友，我卻怎麼也說不出“再見”這兩個字。幸福的腳步總是那麼短，我時常想可不可以賴着不走，但隨着時間步伐的推動，我不得不離開生活了六年的學校，而留下的只有美好的回憶
3、忘不了，成長途中每一位盡職盡責的好老師。 在這離別之際，我才感受到，即使他們曾經象爸爸媽媽那樣訓斥過我，可那正是源自他們心中滿滿的關愛和期盼哪。我的無知，我的年少，耗費了老師多少心血，當我犯錯誤時，一句句，一聲聲...千言萬語化做一句話就是“好好學習，好好生活，好好做人......，還記得我們每一個人一年級剛進校時的稚嫩模樣嗎，到今天有的同學個頭長得比老師都高了，我們不正是在老師的諄諄教誨中成長起來的麼?
4、面對人生的第一個轉折點，我心裏充滿了激動。我的夥伴，在我遇到困難時，伸出一雙溫暖的手，幫助我樹立信心，走出困境.不管走到天涯海角，我們都不會忘記對方，因爲我們的心連在一起.祝福我們的友誼天長地久! 未來的每一天，大家都要加油啊!
5、一晃眼，六年的光陰就要像雲煙一樣的過去了，我們就要各奔前程了。在這二千多個日子裏，我們就像一株幼苗，接受老師的灌溉。 教室裏還有我們琅琅的讀書聲，操場上還繚繞着我們的嬉戲聲。在校園每一個角落，我們都曾留下難忘的回憶。 在這六年中，我們收穫了許多。我們得到了許多朋友，得到了許多新知識，更多的得到了今後爲人處事的指南針。如今我們就要畢業了，讓我們在最後的這段時光，看一看可愛的校園，看一看教導我們的師長，看一看鼓勵我們的同學。 我的老師，再見!我的同學，再見!我的教室，再見!我的課桌，再見!我的母校，再見!
師：孩子們： 聽着你們真摯的話語，老師既欣慰，又有些離別的傷感，更有着滿懷的期待。欣慰的是你們終於完成小學學業，即將邁進更高的學府;傷感的是你們即將離開，老師真有點捨不得;期待的是希望你們到了中學後能再接再厲，書寫新的篇章!六年來，你們從童年走向少年，從幼稚走向成熟。六年的求學之路，留下了你們奮鬥的足跡，留下了你們的歡歌笑語。同學們，小學生涯雖將結束，但求知之路還很漫長，理想的實現要靠鍥而不捨的.學習和不斷的磨練。不管今後學習、生活在何方，都要志存高遠，做個對社會負責、對家庭負責、對自己負責的人。不管遇到什麼挫折，人生的座標不能偏離航向，要不斷進取，永不言敗。你們即將進入青春期，開始追求個性，強調自我。但由於社會閱歷和經驗的缺乏，思想不成熟，一旦沾染到不良習氣就會象掉進沼澤地越陷越深。還有，你們正是愛美的年齡，但不要把過多的時間浪費在穿着打扮上，過多的修飾只會掩蓋了你最可貴的純真、自然、青春，這恰恰是你們最打動人、最讓人羨慕的地方。任何時候都不要忘記，擁有知識、修養和愛心的人會從內心散發出來一種人格魅力，那纔是最持久的美麗。
六年來大家學習生活在一起，有關心,有摩擦,有相知,有埋怨,這樣真實的同學情最珍貴、最值得懷念!當你長大了回首小學生涯時，你會覺得同學之間的關心、相知是那麼溫暖，讓人感動;摩擦、埋怨是那樣地幼稚而又溫馨，不管間隔多久，都讓你回味無窮。還有,你們度過了小學生活，老師們也爲你們付出了他們生命中的六年，這六年對他們來說也是永不復返的。可能老師偶而的訓斥讓你心生不快，但有一天你會明白老師那種愛之深，責之切的心情，一旦你理解了，從心底感到釋然了，那就說明你真的長大了。不管什麼時候，母校都歡迎你們常回家看看。
同學們，你們的人生正經歷一次重要的轉折!這裏是小學生涯的終點，也是邁向新生活的起點。或許你們有無數個不捨得，但人總是要成長，總要面對分離。 希望你們每個人都能爲理想而努力。讓我代表全體老師祝福你們的生活永遠充滿陽光!祝你們健康快樂地成長!
有人說：小學的時候，女生在很多方面都比男生突出，班裏成績優異的女生佔了多數，可上了初中，女孩的成績就不如男孩了，因爲女生不如男生聰明。果真是這樣嗎?聽聽專家是怎麼說的。
男孩解難題的心算能力要比女孩強。聰明的男孩，把問題集中到右腦解決;而女孩同時用左右腦，把思路轉化成語言，時間就浪費了。讓女孩和男孩同時堆3堆積木，男孩對於成品的想象力要豐富些，而女孩把他們的思路轉化成語言，時間又一次浪費了。但女孩控制手指做細緻活的能力比男孩強，所以總的來說，女孩要比男孩更早搭完積木。男孩通常有很好的方向感，他們的右腦很善於形成一個清晰的思路。女生在語言能力和記憶能力上佔優勢。總的來說，男孩和女孩在同一領域裏的能力不同，使用大腦的方式也不同。但最重要的一點是，他們一樣聰明。所以，成功和性別是沒有絕對聯繫的，關鍵是要找到適合自己的學習方法。不過，“條條大道通羅馬”，學習不是隻有一種方法。在小學階段，由於功課不太複雜，耐心地記背便能順利應付老師的提問、考試，這就容易形成主要靠記憶、背誦的學習習慣。而忽略了理解、推理、實驗、操作等能力的鍛鍊與培養。 這種學習方法潛伏着一種危機。死記硬背的學習方法，在隨着年級的升高，學習要求的變化，就會讓你漸漸力不從心。所以不管男生女生都應避免死記硬背的學習方法。事實上，對於一個知識的理解，可以從不同的角度去認識：對於一道題的求解，可以有不同方法;對於一個實際問題，可以從不同學科去分析解決;同樣的學習內容，也可以通過不同的學習方法來掌握。所以，掌握適合自己的學習方法纔是你一生的財富。
火熱的夏天已經來到，這個時候是不是特別想吃一口又香又甜又涼爽的冰激淋。外面賣的冰激凌又貴又不讓人放心，裏面加了香精、色素、防腐劑什麼的，長期吃身體可受不了。暑假快到了，不如自己動手，豐衣足食吧。下面我要教你一個簡單的冰激淋製作方法，你趕快記下來吧：
做法很簡單，需要準備4 個雞蛋(只用蛋黃)、兩袋純牛奶、二兩白糖
1、把白糖和蛋黃放在一起，使勁攪拌，攪成乳白色就可以了。
2、把牛奶倒入鍋中，煮至微開。
3、將煮好的牛奶，用勺子慢慢舀入打好的蛋液中，邊倒邊攪拌。(注意千萬不能把牛奶一下子都倒入蛋液中，那樣雞蛋就會被牛奶燙熟、結塊了)
4、將攪拌好的蛋奶液再倒回鍋中，煮至微沸，關火，倒入容器中晾涼
5、把晾涼的的蛋奶液放進冰箱冷凍。最好是隔兩個小時攪拌一下，這樣就不會有冰碴了。如果家裏有奶油，可以切1cm左右攪在蛋液裏，這樣味道會更香濃。
頭一天晚上做，然後在冰箱裏放一個晚上，第二天就可以吃了。當然也可以配上自己喜歡的果醬或者水果，這個時候就發揮你的想象力，創造屬於你自己的獨一無二口味的冰激凌了。
聽起來還不錯吧，放假動手試一試吧。既美味又健康，又能爲家人在炎炎夏日帶來一絲清涼，何樂而不爲呢。
好了，最後讓我們道一聲珍重，把一首小虎隊的《放心去飛》送給全體六年級的同學們。(在放歌的間隙中)同學們，今天是小廣播本學期最後一次播音，感謝大家對小廣播的關心與支持，下學期開學我們又將從四五年級中選拔新的播音人才，喜歡播音的你可一定不要錯過這個機會噢。還要特別感謝全體小腳丫記者團的全體成員們，感謝你們辛勤地付出。讓我們下學期再見嘍!
廣播前親愛的聽衆朋友大家晚上好，20xx屆畢業生已經陸續完成畢業答辯，即將離開我們可愛、可親的母校了，在這裏感謝大家對我們廣播欄目一直以來的支持，也祝福你們在今後的日子裏幸福快樂，接下來的這期節目獻給那些和我一樣將要離開校園的兄弟姐妹們。
四年的快樂，四年的心酸，四年的感動，彷彿彈指一揮間，都即將變成最後的不捨。希望即將畢業的你們在收聽節目的同時呢，都能回憶起自己四年的生活，珍惜大學最後的光景，畢業，不說再見。
我們的大學，由四年前的夏末開始，結束於今年的初夏。四年前，鬱鬱蔥蔥的梧桐大道，來來往往的充滿活力的面孔還有 操場上迎接新生的一頂頂帳篷以及學長學姐熱情的笑臉是我對安理工的第一印象。
北區門口的小飯館有我在淮南吃的第一頓飯，三號樓西邊的大教室是我進的第一個教室。我記得炎炎烈日下幫我搬着重重的行李到宿舍的學長，也記得很晚很晚的時候支援了我一瓶開水的美麗學姐。北區的紅樓上可以看到靜謐溫柔的愛情湖，夏日裏湖面會開出朵朵睡蓮不勝涼風的嬌羞。湖兩邊的梧桐林蔭道寒來暑往見證着莘莘學子的青春歲月。
北區的日子是大一大二無憂的快樂時光，而大三大四搬到本部的時間則充滿奮鬥拼搏的意氣風發。圖書館的桌椅記錄着每個默默努力的日子，夜晚的路燈陪伴着我們匆匆而過的步伐。一如既往的梧桐樹碧綠的葉子在風中招搖，每次中午下課走在樹蔭下總能聽到廣播的節目。還有被吐槽了無數遍每逢重要事情纔會開的噴泉
曾經以爲遙遙無期的日子，原來就這樣輕易來到了，就像睡了一個長覺，睜開眼，我們都各自有了去向。原來已經四年了，我們居然就要畢業了。
畢業了，一切又回到了夢開始的地方，沒有人能說清這是怎麼樣的心情。大一時因夢想象牙塔與現實的差距，彼此在一起抱怨這破破的學校，咒罵這爛爛的城市。可是我現在有點不明白，這城市魅力和何在呢，現在竟然覺得有點可愛有點不捨得離開。
畢業了，當一切都成爲記憶裏的風景，我們卻還是會記得彼此相互囂張和沮喪的日子，記得我們一起度過的的快樂明媚的季節。曾經急急忙忙在上課路上飛奔，發誓下次不要再遲到的我們，嘻嘻哈哈一起逛商貿的我們，一起出門吃美食的我們。
我們上同樣的課，說同樣的傻話，幻想同樣的未來。期末結伴泡圖書館，交圖週一起通宵畫圖，一起宿舍裏討論大熱的電視劇，晚上帶着罪惡感跑到校門口吃各種小吃，偶爾心血來潮去操場跑步。我們都曾經這樣的生活過，我們和我們的朋友們。我們一起生活的四年，融入彼此的生命。那些平平凡凡的小事現在想想也是珍貴而快樂。
畢業了，我們不得不微笑着面對離別，離開那些熟悉的人和事，曾經被我們無數次踏過的操場此刻也覺得空空的了。在一瞬間以前還是人聲鼎沸的地方，在一秒鐘的時間裏突然安靜得讓人窒息。
這是所有學校都有的地方，男生在上面揮汗如雨地奔跑，女生在一旁大聲地吶喊加油。可是現在那空空的操場被後來的人填滿後，還有多少個角落記得我們的過往。
最近學校在挖樹栽到新校區呢，下次回來的時候就不是我們呆過的學校了吧。不管後來的人還會不會記得原來的老校區，梧桐樹，愛情湖，紅樓，綠草地，噴泉等等。可是我記得我們曾經在這個校園裏的每一個角落走過鬧過，在清晨薄霧瀰漫的廣場，在安靜寬敞的圖書館，在夜晚燈火漫漫的小路上……
每一天，我們都會有意無意地再逛逛校園，看一看它今天的樣子，想一想四年前它如何迎來稚氣未脫的我們。走了四年，似乎又走回到了起點。突然覺得，四年的同窗、身邊的朋友，比想象中要和善、可愛得多!每一天的時光在分別的陰影裏都溫柔如水。
其實我不想離開呢。四年的生活和一個人一生相比，一點也不長，可是這四年佔據了我們青春的大部分，這四年我們擁有了太多不捨的人，太多不捨的事。在這最後分別的時刻，大家似乎都想抓住這最後的時間，因爲這就是我們最後的站臺，不抓住，下一站就不是這個樣子了。我們相訴衷腸，我們互說離殤，我們使勁微笑着拍照，我們緊緊的手拉着手，不管我們怎麼做，還是這麼無措，不管怎麼抓住，都會發現，抓的越緊流逝的越快。
畢業答辯，散夥席筵，舉手話別，各奔東西……畢業前的這些日子，時間好像流沙，看起來漫長，卻無時無刻不在逝去;想挽留，一伸手，有限的時光卻在指間悄然溜走，大四的生活，像有一層薄薄的灰色。在各種選擇裏彷徨，每一個人都忙忙碌碌，一切彷彿一首沒寫完的詩，匆匆開始就要匆匆告別。
校園裏的各種花開了一遍又一遍，草割了一茬又一茬，最終還是到了只屬於我們的季節。
我曾經很喜歡每年的畢業季，初夏的時光，不冷又不是特別的熱。校園裏的廣玉蘭會開的爛漫，空氣中都是潔白花朵的幽香，還有合班樓旁邊的合歡樹，一樹的花像一個輕輕軟軟的粉色的夢。還有如茵的綠草和梧桐道。校園裏的風景在這個時候是最美。
然而真正我到了這個時候，卻希望他能慢一點，再慢一點，直到我們遺忘了憂傷灑脫的離開。我們擋不住時間的腳步，但我們可以記住許多人，許多事，千頭萬緒，又豈是隻言片語所能表達的，但無論如何心中依然清晰的將終生難忘的是這四年來的點點滴滴。
我們一起經歷過的爭吵，還有我們一起感受過的溫暖，我們一起付出過的艱辛，我們一起做過的許多許多。
以前假期結束面臨開學的時候無數次想過，如果離開了學校該多好，真的不想去學校啊，家裏還沒有待夠呢。但是要永遠離開母校這一刻真的來臨，心情卻是這麼複雜，混沌、模糊、空白。
我不知道畢業是一件開心還是該傷心的事，畢業就意味着我可以獨擋一面，可以自己工作養活自己或者是開啓下一個階段的學習之旅了。但是這一走也意味着我們再也不是學生，離開學校我們再也無法一起說笑，一起遊戲，一起聊天了。
離別之後，想一起出遊可能都是奢望，也許今後大家再也不會一起外出實習了。我記得一個車廂都是班裏的同學，座位可以隨便亂坐。大家在火車上一起打牌聊天吃東西。這樣奇特的經歷以後再也沒有機會有了吧。
不捨得，是我們經常翹課的教室，是那睡覺而又想學習的地方，四年來不知有多節課是在這裏度過，這是一個集體的生活。不捨得，一句話說不清楚，千言萬語也不能明瞭其中的含義。
對於畢業，對於離別，不捨得包含了太多太多的東西，四年前我們一起飄進這片海，而今漂泊的我們，即將擁有各自的陸地，我會用心記住你們每個人的樣子，記得那青春的容顏，因爲那裏有我生命中最美好的回憶，和永恆的懷念。
畢業就像一個大大的句號，從此我們告別了一段純真的青春，一段年少輕狂的歲月，一個充滿幻想的時代。
今天，我們重新拎起新的行李，將要開始下一站的生活。感傷的話說了太多，收拾下心情，給下一段旅程一個積極向上的開始。雖然告別了校園也總有不捨，但是青春的記憶，安理的春華秋實會在我心中永不褪色。未來的日子，也希望我們所有的畢業生都能努力拼搏，永遠擁有一顆不屈向上的心。
揮手的時刻近了，向我們生活過的這片土地，向我們曾安靜聽講的每一間教室，向那些印滿我們腳印的小路，向我們的老師、同學們，衷心地道一聲：珍重!
本期的畢業專題到這裏就要結束了。
這一次，我們不要說再見。在這裏，想真誠的祝願所有的畢業生，願你們的未來一切安好，也希望我們的母校越來越好!
甲：驪歌初動---離情轤轆---驚惜韶光匆促----（唱出）
毋忘所訓---謹遵所囑---從今知行彌篤---
乙：咦！好熟的一首歌！最近好像經常聽到，曲子真優美，只是有點悲傷呢！
甲：這首「驪歌」其實是舉世聞名的蘇格蘭節慶名謠，是新、舊年跨年時必唱的歌。是快樂、
除舊佈新的歌曲，倒不像中文歌詞那麼的感傷。不過，歌詞中也有鼓勵的，像：「更願諸君
、矢勤矢勇」；「去矣男兒、切莫躑蠋」都是鼓勵大家，努力向前走。
丙：是啊！每年的六月，也是鳳凰花開，高唱驪歌的日子。每到這個時候，真是無限感傷。
丁：又到了我們歡送畢業大哥哥、大姊姊們的時候。想着他們的好，想着他們爲光仁立下的汗馬功勞，都讓我們豎起大姆指，說聲：「贊啦！」。
乙：記得當初懵懵懂懂踏入光仁時，就是因爲有大哥哥、大姊姊們的幫助，讓我們能很快的適應環境。回想在校園裏每個角落，不論是音樂教室、自然教室、英文視聽教室，都有我們共同學習的美好時光----
甲：運動場上也有我們共同揮灑着汗水---還有校園裏朗朗的讀書聲---課間活動時，我們共同跳着健身操---運動會時我們共同呼喊加油着---這些朝夕相處的情景，如今依然歷歷在目，揮之不去。
丙：正因爲一路上有大哥哥、大姊姊們陪着我們走過、製造回憶，每一刻的歡樂和汗水--將保留在校園裏，--有喜、有悲----
丁：捨不得的是---教室裏所有歡笑喧鬧的聲音。
乙：因爲老師今天沒派作業啊！---或者是有小朋友請吃蛋糕、披薩呢！--耶！太棒了！
丙：黑板上也擦不去---曾爲夢畫下的痕跡。
甲：是的！老師們每天認真的上課，就是要讓我們求得更多的知識！我們也就從ㄅㄆㄇㄈ開始學，到如今我們都已懂得更多，各各都是飽讀詩書、通達事理的好學生呢？曾幾何時，我們已從1加1等於2，學到現在，早就跨越時空，懂得面積、體積的算法，甚至星球也從地球，認識到外層空間的各個行星和星座呢？
丁：正因爲光仁老師們的努力教導下，大哥哥、大姊姊們以無比的毅力和耐心完成了人生最初階段的學業。看到學長們的努力和成長，讓我們這些學弟妹們，對未來更充滿希望，對自己更充滿了信心。
甲：然而---我們心中縱有萬般不捨，當驪歌初唱，學長們也將胸懷自信，邁向新的里程，這該多麼值得歡喜讚歎啊！
乙：是的！畢業是修學的一個段落，也是人生旅程的另一個起點。
丙：如今你們即將踏上另外一段人生的道路，或許不再像小時那樣的安逸舒適，而是需要面臨更多的挑戰，以及更多的磨練。---前面充滿了刺人的荊棘，有無數使人暈頭轉向的誘惑---
丁：但是---爲了創造自己的新世界，要一心向上攀登，就像爬山一樣，不到山頂絕不退縮。因爲---每一個人都有每一個人的價值，都有可以發揮的地方。讓自己成爲「發光體」，不論學問、品德都能作爲別人的榜樣，影響周圍的人，也受到你的感召，一起跟着發光、發亮。
甲：種子走到那裏，落下來就會生根發芽。冰天雪地之後的春天，種子一顆一顆冒出新芽，充滿了春意盎然的感覺。
乙：這麼說來---我們就是要當那位---冰雪大地裏撒種的「癡漢」喲！
丙：是的！該學習的時候，一定要專心致志地學習。不管走到那裏，都要把善的種子、愛的種子播下去，讓它發芽甚至開花、結果。要記住--「會吃--吃了千頓香，不會吃的一頓傷」。
乙：你的意思就是說，在每個學習階段，都要不斷的努力，學習在風雨中不要被打倒，要勇敢的接受挑戰。
丁：想一想，世界天天在改變。我們應該打開窗戶---讓每個夢想都抓住每一個明天去飛翔，---打開你的門---獻出漂亮的將來。
甲：大哥哥、大姊姊們！想必你們都是滿載着智慧的果實以及師長的諄諄教誨，還有我們滿滿的祝福---放心去飛---勇敢的去追----追一切我們未完成的夢---
乙：放心去飛---勇敢的揮別---說好了這一次不掉眼淚，我不會忘記你、我之間的友情，以及美好的回憶。
丁：分離是爲了再相聚。回來是你唯一的承諾---相聚是我所有的期盼。
丙：大哥哥、大姊姊們別忘了，茫茫人海真情難求，我們要作永遠的朋友，請時常想着我們這些可愛的學弟妹，「可以嗎？」
甲：請相信---我們明天一定會再見---就像白雲離不開藍天，---歡笑、淚水所有的約定，都是忘不掉的日記。一切發生的事情，都會清晰鮮明的烙印在往後的日子裏。
丙：每一段情誼又都是那麼的單純、真誠，令人難捨！
乙：六月---不該只是離別的季節，更是個適合展翅高飛的季節！願你努力、願你出人頭地！永遠不放棄，抱着夢勇敢向前進！
丁：放出你最燦爛的笑容，給明天更美的夢。---請大家握一握朋友的手---告訴他---
甲：人生不一定會一切順利---但是--我會將你放在心裏，替自己打氣。
丙：今夕分離、何日重聚，難捨離情依依----
甲：親愛的朋友，請不要難過，千言萬語---化作一句祝福的話---
合：珍重---再見---（此時播放「珍重再見」這首歌的樂曲後半段，即是：珍重再見、珍重再見；親愛的朋友，離別就在眼前；從今以後再相見前，我們會感到心酸--這一段）
人生亦或是一段回憶，途徑一場心碎。曾經那麼的"在乎"與"無所謂"，終將混着一池的春水，漂至彼岸。這裏是一篇畢業廣播稿，接下來讓我們一起看看吧!
生命是一場大的遇合，環環相連。此間的我們，面目從容地穿行而過。於千萬人之中，於時間的無涯的荒野裏，沒有早一步，沒有晚一步，剛巧趕上了。
遇見你，遇見所要遇見的集體，遇見兩年來共度風雨的班級--13。千言萬語，惟有輕輕地問一句:"噢，原來你也在這裏嗎?"
是的，我們都在這裏。相遇，相識，相知。於時間的畫布，塗鴉一幅名喚<<青春*勇毅>>的風景。那是我們勇敢的小年歲，那是我們的花開不敗。
愛過知情重，醉過知酒濃。青春如花花似夢。幸運的是我們，曾陪伴她們綻放。
不會忘記 英語短劇中走出的我們自己的美女與野獸，用愛和真心記錄13班最初的心動。
不會忘記 籃球賽場上奔跑的矯健的身影和場邊吶喊的人羣，用汗水和勇氣，展現13班初具的團結和毅力。
不會忘記 那年夏天暴雨中的軍訓，我們用整齊的隊列踐行"衆志成城，不畏風雨"的誓言。雖雨溼清衫亦顯壯氣如虹。
不會忘記 那個金秋驕陽下的賽場，我們用團體第二的輝煌戰績締造了文科班的傳奇。縱汗透薄衫更添王者雄風。
還有走廊上大聲誦讀的你。
還有書桌前筆耕不輟的你。
那個爽朗笑着愛搞怪的你。
那個微蹙眉頭的害羞的你。
那樣的你
那樣的我
那樣的少年
那樣的歲月
人生亦或是一段回憶，途徑一場心碎。曾經那麼的"在乎"與"無所謂"，終將混着一池的春水，漂至彼岸。
而別離，竟是成長的第一課，和着高考的步伐，輕輕哼一支煽情的歌。
這首歌，關於愛，關於成長，關於別離，關於08年夏天的13班。
舞臺中央丟失的心臟 燈火和灰塵 肆意盛開不知名的綠色植物 細雨和花色 曲終人散，路遠馬荒。
這是結束吧，但它更是新的開始
未來的路在腳下延伸，只願偶爾你們可以回首，想起08夏天，以及之前的年歲。
桃李春風一杯酒，江湖夜雨十年燈。
前方新的旅途在招手，祝我們旅途愉快。
好吧，很高興認識你，你，還有你們。
我們的舞臺，13班的戲劇，謝謝收看。
再見!
生命是一場大的遇合,環環相連.此間的我們,面目從容地穿行而過.於千萬人之中,於時間的無涯的荒野裏,沒有早一步,沒有晚一步,剛巧趕上了.
遇見你,遇見所要遇見的集體,遇見兩年來共度風雨的班級--13.千言萬語,惟有輕輕地問一句:'噢,原來你也在這裏嗎?'
是的,我們都在這裏.相遇,相識,相知.於時間的畫布,塗鴉一幅名喚<<青春*勇毅的風景.那是我們勇敢的小年歲,那是我們的花開不敗.
愛過知情重,醉過知酒濃.青春如花花似夢.幸運的是我們,曾陪伴她們綻放.
不會忘記 英語短劇中走出的我們自己的美女與野獸,用愛和真心記錄13班最初的心動.
不會忘記 籃球賽場上奔跑的矯健的身影和場邊吶喊的人羣,用汗水和勇氣,展現13班初具的團結和毅力.
不會忘記 那年夏天暴雨中的軍訓,我們用整齊的隊列踐行'衆志成城,不畏風雨'的誓言.雖雨溼清衫亦顯壯氣如虹.
不會忘記 那個金秋驕陽下的賽場,我們用團體第二的輝煌戰績締造了文科班的傳奇.縱汗透薄衫更添王者雄風.
還有走廊上大聲誦讀的你.
還有書桌前筆耕不輟的你.
那個爽朗笑着愛搞怪的你.
那個微蹙眉頭的害羞的你.
那樣的你
那樣的我
那樣的少年
那樣的歲月
人生亦或是一段回憶,途徑一場心碎.曾經那麼的'在乎'與'無所謂',終將混着一池的春水,漂至彼岸.
而別離,竟是成長的第一課,和着高考的步伐,輕輕哼一支煽情的歌.
這首歌,關於愛,關於成長,關於別離,關於08年夏天的13班.
舞臺中央丟失的心臟 燈火和灰塵 肆意盛開不知名的綠色植物 細雨和花色 曲終人散,路遠馬荒.
這是結束吧,但它更是新的開始
未來的路在腳下延伸,只願偶爾你們可以回首,想起08夏天,以及之前的年歲.
桃李春風一杯酒,江湖夜雨十年燈.
前方新的旅途在招手,祝我們旅途愉快.
好吧,很高興認識你,你,還有你們.
我們的舞臺,13班的戲劇,謝謝收看.
再見!
1：微風拂來，吹走了一天的悶熱，也捎來了一絲感傷，只因六月到了，離別在即.
2：三年的時光猶如白駒過隙，不知不覺又到了畢業的季節了。歡迎大家依舊準時收聽着我們的《陽光音樂坊》，今天的主題是《畢業季》我是~~
1：我是~~
關於畢業的廣播稿關於畢業的廣播稿
1：天天都能見面的我們或許從來就沒有想過分離的這一天，那以往的同窗生活，就像一串冰糖葫蘆，迷人的甜與酸將永遠回味不完。這是我們最後的一個夏天，縱使透着感傷，但我深信它將成爲我回憶中最美的一頁。今天送給大家的第一首歌《最後一個夏天》，來自金莎。
2：離別雖然久長，而你那形象彷彿是燦爛發亮的光點一直在我的心中閃爍。一首《just getting started》告訴我們“see you later doesn’t mean goodbye “，離別只是一種新追求的起點。在夕陽落下的地方，我們揮手說再會;在朝陽升起的地平線，我們會再次驚喜的重聚!
1：汪源，一位多才多藝的高三女生，用一首原創的《北京東路的日子》來紀念自己即將告別的高中。整首歌裏，充滿低沉高亢不一卻同樣打動人心的歌聲和簡單真實的歌詞，這一切不知道喚起了多少人心底的那份美好。一曲下來，90後女孩的細膩柔情躍然眼前。
2：不管未來有多遙遠，成長的路上有你有我; 不管相逢在什麼時候，我們是永遠的朋友。. .不管未來有多長久，請珍惜相聚的每一刻; 不管多少個春夏秋冬，我們是永遠的朋友。閉上眼，靜靜聆聽這一首《shning friends.》，你腦海裏是否浮現了某些熟悉的笑臉呢?
1：.親愛的同桌，你身上一定有門捷列夫沒有發現的元素!否則，你爲什麼總能在第一時間發現我的低落，總會在我上課打瞌睡的時候爲我“把風“，總願安靜的聽我向你訴說我的各種不如意。接下來帶來一首老狼的《同桌的你》 ，送給那些將要各自飛的同桌們。
2：若不得不分離，也要好好地說聲“再見”，也要在心裏存着一份感激，感謝這三年在我心裏留下的一切回憶。今天的最後一首歌《再見》， 來自張震嶽。
關於畢業的廣播稿廣播稿專題-校園廣播稿-紅領巾廣播稿-提供學校每週廣播稿內容-廣播稿主持詞等
1：採擷一串串的夢，學校的嬉戲，回想起是那麼繽紛絢麗;而成長的追逐，竟已一躍而過。 而我們現在能做的，唯有好好珍惜。今天的《陽光音樂坊》，到這裏就要和大家說再見了。我是主持人~~
2：我是~~。感謝編輯~~，導播~~。下期節目，我們再見。
