花園裏有三隻蝴蝶，一隻是紅色的，一隻是黃色的，一隻是白色的。三個好朋友天天都在一起玩，可好了。
一天，他們正玩得高興，天突然下起了雨。三隻蝴蝶的翅膀都被雨打溼了，渾身凍得發抖。
三隻小蝴蝶一起飛到紅花那裏，對紅花說：“紅花姐姐，讓我們飛到你的葉子下面躲躲雨吧!”
紅花說：“紅蝴蝶進來吧，其他的快飛開!”
三個好朋友一齊搖搖頭：“我們是好朋友，一塊兒來，也一塊兒走。”
他們又飛到黃花那裏，對黃花說：“黃花姐姐，讓我們飛到你的葉子下面躲躲雨吧!”黃花說：“黃蝴蝶進來吧，其他的快飛開!”
三個好朋友一齊搖搖頭：“我們是好朋友，一塊兒來，也一塊兒走。”
然後，他們又飛到白花那裏，對白花說：“白花姐姐，讓我們飛到你的葉子下面躲躲雨吧!”
可是白花也說：“白蝴蝶進來吧，其他的快飛開!”
這三個好朋友還是一齊搖搖頭，對白花說：“我們是好朋友，一塊兒來，也一塊兒走。”
這時，太陽公公看見了，趕忙把烏雲趕走，叫雨停下。
天終於晴了，蝴蝶妹妹的翅膀也曬乾了，這三個好朋友又一起在花叢中跳舞玩遊戲了。
花園裏有三隻蝴蝶。一隻蝴蝶是紅的，一隻蝴蝶是黃的，一隻蝴蝶是白的。他們天天在花園裏一塊兒遊玩，非常快樂。
有一天，他們正在草地上捉迷藏，突然下起大雨來。
他們一起飛到紅花那裏，齊聲向紅花請求說：紅花姐姐，紅花姐姐，大雨把我們的翅膀打溼了，大雨把我們淋得發冷了，讓我們到你的葉子底下避避雨吧！”
紅花說：“紅蝴蝶的顏色像我，請進來；黃蝴蝶，白蝴蝶，別進來！”
三隻蝴蝶齊聲說：“我們三個是好朋友，相親相愛不分開，要來一塊兒來，要走一塊兒走。”
雨下得更大了，三隻蝴蝶一起飛到黃花那裏，齊聲向黃花請求說：“黃花姐姐，黃花姐姐，大雨把我們的翅膀打溼了，大雨把我們淋得發冷了，讓我們飛到你的葉子底下避避雨吧！”
黃花說：“黃蝴蝶的顏色像我，請進來；紅蝴蝶，白蝴蝶，別進來！”
三隻蝴蝶齊聲說：“我們三個是好朋友，相親相愛不分開，要來一塊兒來，要走一塊兒走。”
三隻蝴蝶一起飛到白花那裏，齊聲向白花請求說：“白花姐姐，白花姐姐，大雨把我們的翅膀打溼了，大雨把我們淋得發冷了，讓我們飛到你的葉子底下避避雨吧！”
白花說：“白蝴蝶的顏色像我，請進來；紅蝴蝶，黃蝴蝶，別進來！”
三隻蝴蝶齊聲說：“我們三個是好朋友，相親相愛不分開，要來一塊兒來，要走一塊兒走。”
三隻蝴蝶在大雨裏飛來飛去，找不着避雨的地方，真是着急呀！可是他們誰也不願意離開自己的朋友。
這時候，太陽公公從雲縫裏看見了，連忙把天空的烏雲趕走，吩咐雨別再下了。
天晴了，太陽公公把三隻蝴蝶的翅膀曬乾了。三隻蝴蝶迎着太陽，一塊兒在花園裏快樂地跳舞遊戲。
教案目的：
1、幼兒學會認識紅、黃、藍三種顏色。
2、在活動中，幼兒學會量詞比如“一朵花”、“一隻蝴蝶”
教案准備：
1、故事《三隻蝴蝶的故事》
2、自制的紅、黃、藍小蝴蝶
3、紅花、黃花、藍花圖片
4、歌曲《三隻蝴蝶的故事》
教案過程：
1、教師引入故事《三隻蝴蝶的故事》
教師出示蝴蝶圖片
老師:今天我們班來了三位小客人，你們看誰來了？
幼兒：蝴蝶。
老師：小朋友知道這三隻蝴蝶是什麼顏色的嗎？
幼兒：紅蝴蝶、黃蝴蝶、藍蝴蝶
老師：三隻美麗的蝴蝶要到花園去，它們會去幹什麼呢，讓我們一起來聽《三隻蝴蝶的故事》的故事吧。
在講故事的過程中，老師引導幼兒說完整的話如“這是一隻紅蝴蝶”。
2、老師提問題
紅蝴蝶找到了什麼花？
黃蝴蝶找到了什麼花？
藍蝴蝶找到了什麼花？
3遊戲時間
教師先給幼兒講解遊戲規則。
1）教師請幼兒扮演三隻小蝴蝶，在音樂《三隻蝴蝶的故事》的伴奏下，幼兒做蝴蝶飛的動作。
2）"轟隆隆"打雷了，要下雨啦，小蝴蝶要找到與自己顏色相同的花兒躲起來
紅蝴蝶找紅花、黃蝴蝶找黃花、藍蝴蝶找藍花，教師提醒找錯的幼兒重新找，直到找對爲止。
3）雨停了，小蝴蝶飛回家了。
在故事情景中“下雨時紅、黃、藍三隻蝴蝶要躲到紅、黃、藍花的下面”這個環節請小朋友幫助蝴蝶找花躲雨，既能瞭解孩子們對顏色的掌握情況，又發揮了幼兒的主動性。
幼兒通過本次活動不僅加深了對顏色的認識，而且培養了幼兒的語言表達能力，從中體會遊戲的樂趣。
花園裏有三隻蝴蝶，一隻是紅的，一隻是黃的，一隻是白的，他們天天在花園裏一塊兒遊玩，一塊舞蹈，非常快樂。有一天，他們正在草地上捉迷藏，突然下起大雨來。他們一起飛到紅花那裏，齊聲向紅花請求說：“紅花姐姐，紅花姐姐，大雨把我們的翅膀打溼了，大雨把我們淋得發冷了，讓我們飛到你的葉兒下避避雨吧！”紅花說：“我的家太小，紅蝴蝶的顏色象我，請進來；黃蝴蝶、白蝴蝶，請到別處去吧！”三隻蝴蝶齊聲說：“我們三個好朋友，相親相愛不分手，要來一塊兒來，要走一塊兒走。”
雨下得更大了。他們一起飛到黃花那裏，齊聲向黃花請求說：“黃花姐姐，黃花姐姐，大雨把我們的翅膀打溼了，大雨把我們淋得發冷了，讓我們飛到你的葉兒下避避雨吧！”黃花說：“我的家太小，黃蝴蝶的顏色象我，請進來；紅蝴蝶、白蝴蝶，請到別處去吧！”三隻蝴蝶齊聲說：“我們三個好朋友，相親相愛不分手，要來一塊兒來，要走一塊兒走。”
三隻蝴蝶一起飛到白花那裏，齊聲向白花請求說：“白花姐姐，白花姐姐，大雨把我們的翅膀打溼了，大雨把我們淋得發冷了，讓我們飛到你的葉兒下避避雨吧！”白花說：“我的家太小，白蝴蝶的顏色象我，請進來；紅蝴蝶、黃蝴蝶，請到別處去吧！”
三隻蝴蝶分別到紅花、黃花、白花下去避雨。這時候，太陽公公從雲縫裏看見了，連忙把天空的烏雲趕走，叫雨別再下。天晴了。太陽公公發出熱和光，把三隻蝴蝶的翅膀曬乾了。三隻蝴蝶迎着太陽，一塊兒在花園裏快樂地跳舞，遊戲。
設計思路：
這個故事敘述了三隻蝴蝶是好朋友，他們出去玩遇到大雨，他們尋求避雨的地方，但每次花朵們只讓他們其中的一個避雨，但它們誰都不拋棄誰，讓小朋友們明白互相幫助，團結友愛的重要，培養它們的集體意識。
活動目標：
1.通過看幼兒故事、聽故事、角色扮演等形式瞭解故事內容，學習講述故事中反覆出現的對話和短句。
2.體會好朋友之間相互關心的美好情感。
活動重點難點：理解故事含義，學會句子"我們三個好朋友，相親相愛不分手，要來一塊來，要走一塊走。"
活動準備：
1、動畫故事視頻、生字卡片
2、故事掛圖、故事中各個形象的頭飾。
活動過程：
一、引入故事
師：今天除了這麼多的客人老師和我們一起上課之外，還來了三位又可愛又特別的朋友來和我們一起上課。它們是誰呢？請小朋友猜謎語：頭上兩根鬚，身穿花衣裳，飛舞花叢中，快樂又逍遙。
幼：蝴蝶
師：對，是三隻可愛的蝴蝶，今天王老師要和小朋友講關於三隻蝴蝶的故事。它們分別是什麼顏色的呢？
幼：紅、白、黃
師：嗯，我們小朋友真聰敏！這三隻蝴蝶在花園裏遇到了什麼煩惱的事情呢？先請小朋友看一段視頻好不好？
幼：好（拍手）
師：大家可要認真看哦，等一下老師可要考考你們的哦！
二、看動畫視頻《三隻蝴蝶》的故事，創設問題情景，激發幼兒興趣。
師：故事看完了，你們還記得故事的題目是什麼嗎？
幼：三隻蝴蝶
師：對呀，回答得太好了，故事裏都有誰呀，誰能用有····有·····還有······
你們還記它們是什麼顏色的嗎
幼：紅、黃、白
師：教幼兒認讀生字、紅、白
師：嗯，我們小朋友記性真好！這三隻蝴蝶在花園裏遇見到了什麼煩惱的事情呢？
幼：下雨了，沒地方躲雨
師：那它們怎麼辦呢？小朋友再聽老師講一遍故事。
三、老師講整個故事，邊講故事邊出示掛圖，並針對故事內容提問，讓幼兒進一步熟練故事情節與重複的語段。
師：故事講完第二個部分，師進行提問）三隻蝴蝶齊聲向紅花請求什麼？（鼓勵幼兒和老師一起說
幼：大雨把我們的翅膀打溼了，大雨淋得我們發冷了，請讓我們到你的葉子下面避避雨吧！
師：紅花說什麼？三隻蝴蝶又齊聲說什麼？（引導幼兒練習學說"紅花說"和"三隻蝴蝶齊聲說"的話）
幼：紅花說：紅蝴蝶的顏色像我，請進來，黃蝴蝶、白蝴蝶別進來。"
三隻蝴蝶說：我們三個好朋友，相親相愛不分手，要來一塊來，要走一塊走。"
師：（故事講完第三個部分，師進行提問）
同上
師：（故事講完第四部分,師進行提問）
同上
師：（故事講完第五部分，師進行提問）
師：後來誰幫助了三隻蝴蝶？三隻蝴蝶、三朵花、太陽，你們喜歡誰?
幼：太陽公公
師：根據幼兒的回答結果，問幼兒，你們覺得三隻蝴蝶好在什麼地方？太陽怎麼好了？三朵花的做法對嗎？
四、引導幼兒討論，感知三隻蝴蝶相互關心、相互關愛的形象。
師：你喜歡三隻蝴蝶嗎？它們講的那句話最讓你們感動呢？
幼：喜歡。我們三個好朋友，相親相愛不分手，要來一塊來，要走一塊走。
師：平時，我們小朋友在一起玩遊戲，吃東西時等場合，應該怎麼做呢？
幼：不和別人搶，要團結友愛，學會分享。
五、結束部分：
小結：孩子們要向三隻蝴蝶學習，要團結友愛。
結束語：下一節課老師請你們當小演員，一起把《三隻蝴蝶》裏的故事情節表演出來,好不好？
幼；好！
師：那現在老師請你們和我一起學蝴蝶飛到花園裏做遊戲去吧。
有三隻蝴蝶，它們是好朋友。
一天，它們一起來到花園裏，在花叢中玩遊戲、捉迷藏。突然，雷聲轟隆隆，轟隆隆的下雨了，它們非常着急，紅蝴蝶飛到紅花姐姐那裏問？可不可以讓我們在你的.葉子下面躲雨呀？紅花姐姐說，請進來吧！藍蝴蝶、黃蝴蝶請到別處去吧，紅蝴蝶聽了說，我們都是好朋友，相親相愛不分手，要來一起來，要走一起走。藍蝴蝶飛到藍花姐姐那裏問？可不可以讓我們在你的葉子下面躲雨呀？藍花姐姐說，你進來吧！紅蝴蝶、藍蝴蝶請到別處去吧，藍蝴蝶聽了說，我們都是朋友，相親相愛不分手，要來一起來，要走一起走。黃蝴蝶又飛到了黃花姐姐那裏問？可不可以讓我們在你的葉子下面躲雨呀？黃花姐姐說，請進來吧，紅蝴蝶、藍蝴蝶請到別處去吧！它們聽了齊聲說，我們都是朋友，相親相愛不分手，要來一起來，要走一起走。它們的話被太陽公公聽到了，太陽公公說，我來幫你們吧！太陽公公趕緊把雷公公、雨公公趕走了。
三隻蝴蝶又可以在花園裏快快樂樂的捉迷藏、玩遊戲了。
花園裏有三隻蝴蝶，一隻紅的，一隻黃的，還有一隻白的。他們天天在花園裏一塊兒遊玩，一塊跳舞，非常快樂。
有一天，突然下起大雨。三隻蝴蝶，一同飛到紅花那裏，齊聲請求說：“紅花姐姐，大雨把我們翅膀打溼了，讓我們飛到你的葉兒下避避雨吧。”紅花說：“紅蝴蝶的顏色像我，請進來；黃蝴蝶，白蝴蝶快飛開！”三隻蝴蝶只好飛到黃花那兒，齊聲請求說：“黃花姐姐，大雨把我們的翅膀打溼了，讓我們飛到你的葉兒下避避雨吧。”黃花說：“黃蝴蝶的顏色像我，請進來，紅蝴蝶，白蝴蝶快飛開！”三隻蝴蝶又一起飛到白花那裏，齊聲向白花請求說：“白花姐姐，大雨把我們的翅膀打溼了，讓我們飛到你的葉兒下避避雨吧。”白花說：“白蝴蝶的顏色像我，請進來；紅蝴蝶，黃蝴蝶快飛開！”這時，三隻蝴蝶一齊搖頭說：“我們三個好朋友，相親相愛不分手；要來一塊兒來，要走一塊兒走。”他們三個認可挨澆，誰也不願意離開自己的朋友。
太陽公公從雲縫裏看見了三隻蝴蝶着急的樣子，連忙把天空的雲趕走，叫雨別再下。一會兒，太陽公公發出了耀眼的光，把三隻蝴蝶的翅膀曬乾了。三隻蝴蝶迎着陽光，一塊兒在花園裏快樂的跳舞，遊戲。
有三隻蝴蝶，它們是好朋友。
一天，它們一起來到花園裏，在花叢中玩遊戲、捉迷藏。
突然，雷聲轟隆隆，轟隆隆的下雨了，它們非常着急。
紅蝴蝶飛到紅花姐姐那裏問？可不可以讓我們在你的葉子下面躲雨呀？紅花姐姐說，請進來吧！藍蝴蝶、黃蝴蝶請到別處去吧，紅蝴蝶聽了說，我們都是好朋友，相親相愛不分手，要來一起來，要走一起走。
藍蝴蝶飛到藍花姐姐那裏問？可不可以讓我們在你的葉子下面躲雨呀？藍花姐姐說，你進來吧！紅蝴蝶、藍蝴蝶請到別處去吧，藍蝴蝶聽了說，我們都是好朋友，相親相愛不分手，要來一起來，要走一起走。
黃蝴蝶又飛到了黃花姐姐那裏問？可不可以讓我們在你的葉子下面躲雨呀？黃花姐姐說，請進來吧，紅蝴蝶、藍蝴蝶請到別處去吧！它們聽了齊聲說，我們都是朋友，相親相愛不分手，要來一起來，要走一起走。
它們的話被太陽公公聽到了，太陽公公說，我來幫你們吧！太陽公公趕緊把雷公公、雨公公趕走了。
三隻蝴蝶又可以在花園裏快快樂樂的捉迷藏、玩遊戲了。
森林中，有三隻小蝶，白蝶，黃蝶，還有紅蝶。
陽光明媚，她姐仨在森林玩得真快活。忽然，雲要“生孩子”了，大家都紛紛回家去，這時，三隻小蝴蝶卻在雨中奔跑着……
她姐仨躲在葉子下，卻被風颳，躲在那裏都不合適。
白蝶帶着黃蝶和紅蝶冒雨來到了小百合姐姐家，“小百合姐，快，雨大了，開開門吧！”白蝶央求道，小百合開門了，“小白蝶快進來吧”！小百合說道。“我的姐妹不能進去嗎？”
“不是不能進去，因爲只有你一個人是白色呀？”
小白蝶牽着姐妹的手，說：“我一定要和我的姐妹在一起！”
她們又在闖風雨了……
黃蝶艱難的說：“走，去菊花姐那去看看好嗎？”“好”大家異口同聲的說：“好！我們信你！”接着，好不容易來到菊花家，黃蝶大聲喊：“菊花姐，快，雨大了，開開門吧！”黃蝶哀求着。菊花馬上開起了門，說：“小黃蝶，快進來吧！外面雨大着呢！”“我的姐妹不能進去嗎？”小黃蝶問。“不可以的！”小黃蝶很失望，又走了……
紅蝶說：“不如到紅花姐姐那去吧！相信她也會給我們房間的！”“好！我們信你！”
他們又一步一步來到紅花家，“紅花姐姐，快點開門，外面雨大了呀！”
紅花急忙開門，很有禮貌但又很急促的說：
“紅蝶進來！”“姐妹們不能進去嗎？”紅蝶看着姐妹說：“那謝謝了！我要和我的姐妹們在一起！”
說完，又在面對風雨夾擊……
太陽公公被淘氣的雲圍得水泄不通，這才透過氣來，一眼見着了三隻蝴蝶快受不住了，拼了力氣，把雲和風擠散了。
立刻，雨停了，她們又在一起跳舞，玩耍。
故事悟語：
友誼是珍貴的，我們應該用真誠的、寬容的心來守護它。我們要真誠對待自己的朋友，維持美好的友誼。
