我和書的故事是一段指尖與紙面的良緣，一場與人間百態的邂逅，一首五味雜陳的歌謠。
我和書是“一個窩裏長大的”，自幼“兩小無猜”。媽媽的懷中有我，必定就有書。她那時常給我讀書中的故事，以此陪伴我度過無數個星光點點的夜晚。而我也在書中結實了好友：法布爾那會說話的昆蟲，執着於抓兔子的愛麗絲，彪悍無比的女帥穆桂英，喜歡闖禍的小哪吒……書中的人物一經我的幻想，頓時都“面目全非”——這對當時的我來說，確是個極有趣的事兒。這些面孔會隨我入夢，成爲夢境中的主角，童年夢也就因爲他們而變得更甜了。沉醉在書夢中的我早已不顧“花落知多少”。
後一段歲月裏，我爲“金樑古溫”的江湖癡狂。輕狂的歲月，武俠小說總能勾起我一腔熱血想要輕劍快馬縱橫天下難求一敗，想要酒逢知己意氣風發踏歌長安，想要無所牽掛行俠仗義只念蒼生，想要，想要……郭靖，楊過，令狐沖，花無缺……他們告訴我什麼是兼濟蒼生，什麼是重情重義，什麼是江湖道義，什麼是純善無邪，什麼是俠之大者……他們調和起來便是一壺濁酒，灌滿了人間冷暖世態炎涼，快意恩仇恣意率性，酒有些辣，卻又令人直呼快哉。
當然，不是所有時間裏的書都是那麼令人愉快。有陣子，我常常一回到家就拿出書來，書中的情節是那麼的引人入勝，讓我將作業徹底拋諸腦後。而不可避免的結果：我的一天以奮筆疾書、挑燈夜戰而告終，陪伴我的只有茫茫的夜色和無盡的“心酸”。而我只得長嘆一聲：長恨此生非我有，何時忘卻營營，不知作業幾時休？
在我和書的故事裏，書不僅是甜的，辣的，酸的，它還是苦的。
在讀《悲慘世界》時，我打心底裏泛苦。不光是因爲在我躁動的年歲對它沒有讀下去的耐性，更是因爲這本書中的故事實在是一種對人性的拷問。書裏說主人公被判過監禁，只因幼年時偷了幾塊麪包而付出了十九年自由的代價，賠進了最好的年華。社會的不公讓他墮落，而神父的善待，讓他重拾人性的善，擦拭並奉還於良心的神壇。許多名著就像一杯香茗，初嘗是苦澀的，待味蕾再將茶意暈開，留下的芬芳的回味，正是苦盡甘來的感覺。名著中甘甜的回味，便是對人性的盪滌，對人生的哲思。我在書中洗去一身俗世的塵寰，合上扉頁，倒是有一種曲終人未散的意味縈繞心尖。
我和書的故事從未終止。書帶給我酸甜苦辣的滋味，書讓我體驗了別人的人生，豐富了自我的感悟。書曾與我同行，書將與我偕老。
“書是人類進步的階梯”，這是高爾基眼中的書。“書是全世界的營養品”，這是莎士比亞眼中的書。而我眼中，書是一把鑰匙，帶我們打開知識寶庫的大門；書是一盞明燈，指引我們前進的方向。
以書爲友
小時候我很愛看書，媽媽經常帶我到童書館看書，那裏有很多精美的繪本。我至今記得我看過的第一本繪本是《三個強盜》。故事中一個孩子改變了三個強盜的思維，原來孩子的力量如此強大。閱讀繪本讓我收穫了許多快樂，不僅如此，我還收穫了友情。
記得那一天，媽媽正在童書館給我繪聲繪色地讀繪本，那動聽的聲音吸引了旁邊的小女孩萌萌，她也湊過來一起和我聽故事。我們聽得十分入迷，聽完後，她又拿出自己喜歡的一本書，讓媽媽繼續講給我們聽。就這樣，一個下午的閱讀時光很快就過去了，我們一起閱讀了十幾本繪本，因書而結緣，我們成了愛看書的好朋友。
爲書着迷
寒暑假是我盡情閱讀的好時光。最近，我迷上了《三國演義》這本書。每次吃完飯，我就捧着書津津有味地讀起來。作業後、睡覺前我都手不釋卷。書中，我最敬佩的是諸葛亮的神機妙算，比如草船借箭、七擒七縱、空城計……一個個精彩的故事深深吸引着我。沉浸在書中的世界，我忘記了吃飯，忘記了時間，忘記了周圍的一切。爸爸看見我看閒書，大聲呵斥：“作業寫完了嗎？總看閒書有什麼用？”我笑着回答他：“書猶藥也，善讀之可以醫愚！閒書可以讓我增長智慧呀！”
我愛讀書，它帶給我許多快樂，是閱讀讓我收穫了知識，是閱讀讓我增長了智慧。
從幼年起，書就悄悄進入了我的生活，成爲我生命中不可缺少的一部分。打開塵封的記憶，時間開始倒流,我又回到童年時代。
那時我纔讀小學一年級，我覺得語文書上的故事太枯燥了，就想讓媽媽給我買本有趣的書。可是買什麼書比較有趣呢？我左思右想，決定要一本神話故事。
回家的第一件事，我就開始央求媽媽，媽媽爽快地答應了。第二天媽媽就把一本書送到我手裏，我像得到了稀世珍寶，喜歡得不得了。我認認真真地用紙盒給它做了一個家。我每次要看的時候，都要把手洗得乾乾淨淨，然後像拿出一顆易碎的珍珠一樣小心翼翼。我翻頁時也總是提心吊膽，生怕把它弄髒弄壞。當時我幸福得像個天使，一天把它拿出來看十幾遍。
很長一段時間，我沉浸在美麗的神話中。《盤古開天地》中，盤古的行爲深深地讓我感動，他努力地將天地分開，最後犧牲了自己把大地變得生機勃勃；《女媧補天》中，女媧不顧自己的生命，去拯救那些遇難的人們，我很佩服她；在《夸父追日》中，夸父那執着的精神值得我學習，雖然他在途中看到了許多人去求太陽照耀北方的時侯白白犧牲了，但是他還是去努力追太陽，最後終於成功了，但他自己犧牲了……我一次又一次地翻閱《閱讀經典神話》，一遍又一遍地陷入美妙的故事中。
後來，隨着時間的流逝,那本童年的書已破爛不堪了，但我的讀書熱情絲亳沒有退去，我如飢似渴地讀着一本本對寫作有幫助的書，我從書中積累了許多好詞好句，慢慢地，我從抄老師在黑板上寫的作文到自己寫再到寫得好被老師當範文。但我並沒有因爲驕傲而不繼續積累好詞句，而是開始覺得腦存量不夠，寫讀書筆記把好詞句記下來。漸漸地，我的作文寫得又快又好。我的寫作進步全都歸功於那些課外讀物呀！
我在書的世界裏無憂無慮地暢遊，似乎與書中的主人公合爲一體，和他們共悲傷、共快樂。我和書的故事是那麼多，讀書已成爲我生命的一部分了。
莎士比亞說：“書是全世界的營養品。”我覺得他說的可真對呀！
在小的時候，媽媽叫我看長篇小說，我覺得長篇小說沒有什麼好看的，所以我就一目十行地看。看着看着，我覺得書還挺好看的，到後來我就喜歡上看書了。
在託管的時候，我喜歡看《笑貓日記》，於是我每天就連忙把作業寫完，然後去看《笑貓日記》。可是我寫完作業後，託管老師就叫我去寫黃岡，可我又想看書，那該怎麼辦呢？於是我開始隱藏自己。我想：我纔不去寫黃岡呢，我就想要看《笑貓日記》。我先把黃岡拿出來放在桌上，然後再把《笑貓日記》也放在桌上。大家一定在想我把書也放在桌上就不會被老師發現嗎？別急，我還沒做完這些事。我再把書放在黃岡上面，再拿起筆假裝在寫黃岡。
現在，我可以安心看書了。忽然我又想到了一個大問題，如果託管老師走到我的旁邊發現我沒有在寫黃岡，而是在看《笑貓日記》，那該怎麼辦呢？後來我又想到了一個方法，那就是在看書的時候假裝動筆，然後不時地扭頭看老師有沒有來。如果老師向我走來，我就把書放到黃岡底下，再拿筆寫黃岡。等老師走了，我就連忙把書從黃岡下面拿出來。我看得聚精會神，等老師走到我的旁邊，我都還不知道。結果，我被託管老師給說了一通。等老師走了，我又把書給拿上來看了。
在託管時，我想看一本書，可是當我去拿的時候卻來遲了一步，我想看的書被別人先拿走了。於是我就一直等啊等，別人還是沒把我喜歡的書給還回來，我就只能看別的書了。在我看書的時候，別人又把我想看的書給還了回來，我就只好這樣做，那就是我哪一本書看得多就先看哪一本。可是我兩本都想看，那我就只能選我最想看的那一本書了。
聽到莎士比亞說過的那句話，我就想，既然“書是全世界的營養品”，那我不就已經擁有了很多營養品了嗎？
那是一個安靜的夜晚，鳥兒不再歌唱，月亮把自己那一點微弱的光撒給大地，彷彿給大地穿上了一件用白紗製成的衣服。偶爾有小汽車的喇叭聲傳入我的耳朵。我躺在牀上，怎麼也睡不着。突然，一個主意從我腦中一閃而過。
正好我牀對面有一排排花花綠綠的書，我便走到書架前，開始找起我上次沒有看完的《哈利。波特》。此時，有一陣微弱的腳步聲由遠至近，我急忙躲進了被子裏邊。我剛躲好，門就開了。一個人鬼鬼祟祟地走了進來，把被子掀開看了一眼，便又蓋上了，輕輕地掩上了門。
我心中暗喜：呵呵，幸虧我裝得像，否則就會被她大罵一頓的。
我又小心翼翼地走到書架前邊，把那本《哈利。波特》取了下來，打開牀頭的小燈，津津有味地讀了起來。故事情節曲折、有趣，當他們遇到困難時，我既擔心又很害怕；當他們脫離危險時，我又感到高興。故事讓我的情緒時高時低，也使我沉浸在知識的王國裏不能自拔。
後來，我積累了許多好詞好句，使我的作文寫得更加優美、生動。我的閱讀理解也有了一定的提升，看來古人的"書中自有黃金屋，書中自有顏如玉"，是很有道理的。
我明白了：我們要多看課外書，因爲它對我們的幫助非常大。但不是所有書都可以的，我們要看的是那種有營養的書。
半畝方塘中，有着一鑑開清，這方塘，指得正是手中寸許長的書本。書是人類進步的階梯。我與書發生過一個有趣的故事。
在一個夏日，我來到兒童遊樂區玩耍，我當時纔讀小學二年級，所以經常和院子裏的小夥伴們一起玩耍。一天晚上，我正在和夥伴們玩耍時，王強突然蠻橫衝過來，把我們的球搶走了。
大傢伙都極不開心，皺着眉頭苦着臉，只因了身體壯，年齡又比我們大，所以我們只有忍氣吐聲。回到家，媽媽見我一臉陰沉，急忙上前詢問，我什麼也沒說，進到屋裏，插上門鎖，先畫一張王強的畫像，又在上面狂塗墨水，恨不得把他吞了，接着，又在屋子裏亂扔東西。
過了一會兒，我也不是那麼憤怒了，於是扔出了最後一件物品——一本書，恰好，扔出了書之後，書恰好翻到了彩頁。
我一看，呀！這不是三國演義嗎，於是就津津有味的讀了起來。待媽媽推開房門一探究竟時，看見我津津有味的捧捧着三國演義，讀着。以及地上一攤慘不忍睹的“殘垣斷壁”。
所以我不得有一催促聲中洗漱、整理、上牀，不過這一切過程中我一直在閱讀三軒，最終，用了三個晚上加兩個小時的時間把它讀完了。
此後，我還讀了《水滸傳》《西遊記》《童年》等世界名著。讀書成了我休息時間中不可少的一件事。
“讀書好，多讀書，讀好書。”“書是人類進步的階梯。”無一不不在主書對我們的重要性。
書是人類進步的階梯。古語有云∶“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”書是人類精神的糧食。自幼的我便與書結下了不解之緣。
記得小時候，我特別討厭讀書，一讀書，我就犯頭暈，至從那件事後我特別喜歡讀書，像變了一個人似的，整天抱着書本不放。那一天，我剛回到家，媽媽就把我叫過去：“小紅，你過來先”。我聽了，馬上跑了過去。說：“媽媽，你叫我幹什麼？”媽媽說：“媽媽在圖書館找了一份工作，媽媽帶你去看看，怎麼樣？”我搖了搖頭。媽媽馬上又說：“那你自己在家，我去了。”我又搖了搖頭，我心想：我不敢一個人在家，如果媽媽走了，我一個人在家很怕。又說：“媽媽，我和你去。”到了圖書館，我覺得無聊，便隨手拿了一本書津津有味地看了起來。過了一會我便被這栩栩如生的故事吸引了隨着主人公的情緒變化變化着，爲主人公的開心而笑，爲主人公的悲傷而哭。時間一分一秒的過去了，不知不覺已經到了五點多，媽媽下班了，說∶“小紅，該回家了。”我便依依不捨得合攏書，把它放回原處。媽媽看見了，說∶“你可以借回家看的。”對呀！我便興高采烈地拿着書去登記了。一路上，我像得到了稀世珍寶一樣，捧着這本書。一回到家，我便跑回房間津津有味地看了起來。
啊！書，你給了我無窮的樂趣，你是我生命中必不可少的一部分。
落日時分，家中書桌的一隅。
陽光透過窗戶，斜射到桌面，我不經意的一瞥，竟然有些失意。擡起手，看着忽上忽下的影子，我又笑了，覺得這番情景既新鮮，又有些悲涼。
不自覺的我就想起了最近讀的一部外國文學作品——《偷影子的人》。《偷影子的人》是一部感人至深的法國作品。故事講述了一個老是受班上同學欺負的瘦弱小男孩兒，因爲擁有一種特殊能力而強大，它能“偷別人的影子”，因而能看見他人心事，聽見人們心中不願意說出來的祕密。他開始成爲需要幫助者的心靈夥伴，爲每個偷來的影子找到點亮生命的小小光芒。我也多麼希望自己有偷影子的能力，同時也去感受那世間難有的真誠，默默的幫助需要幫助的人，默默的奉獻需要奉獻的人。
前不久我拜讀了《時文選粹》。從一位印度人民的文章中，發現中國人的閱讀習慣很差。當然，如果單憑這一報道去評判國人，是不可取的。可是我又從一項調查研究得出的結論，國人的閱讀習慣，確實很差。結果表明，城市中圖書館的數量很少，一些麻將館兒、娛樂點兒，倒是隨處可見。就拿我們居住的小縣城而言，圖書館幾乎看不到，而麻將館之類的娛樂場所可是不少，我心裏很不是滋味兒。
面對這樣一個現狀，我陷入了深深的思索之中，卻無能爲力。我從書架上，選了一本兒《時間的答案》，讀完後，我似懂非懂，還是沒有找到答案。書中的許多金句。讓我感受頗深。其中有一句是：我們成長的過程也是失去的過程。這句話，給我的感悟特別深刻。的確實這樣，其實我每天，都對前一天所做的事而後悔。以至於或多或少，每天會有所情緒化。《時間的'答案》給了我很好的答案，讓我在生活中掙脫束縛，得到解脫。
書，真的可謂是我生活的導師之一。賦予我更多的知識，理想和信念，我與書，會並肩前行。
莎士比亞曾經說過：“生活中沒有書籍，就像鳥兒沒有了翅膀。”書是知識的海洋，從中我們可以學到許多的知識。
我小時候覺得書和其他的東西沒什麼兩樣，就不看書，媽媽給我講故事，我也不聽。記得有一次，那時我才上一年級老師讓我們說出一個小故事的內容，我根本不知道我要說什麼，老師點到我，我只好低着頭，對老師輕輕地說：“我不知道！”
從那以後，我明白書有多麼重要。漸漸的，我迷上了看書，每天寫完作業，我都會捧着一本厚厚的課外書認真地看起來，有時會忘記了時間。
有一次，我中午做完所有的作業，就津津有味的看起書來，一頁，兩頁……直到我看完一本書，正準備拿第二本書的時候，完了！我一看手錶：1：50分，上課十分鐘了，我急忙一手拎起書包，順手拿了一本書，朝學校跑去。
還有一次，書幫了我一個大忙，老師佈置了一個作業，讓我們回家瞭解成語的意思，我回家，東找西找，終於翻出了幾本成語書，把這個“重要”的任務給解決了。第二天，把作業交上去，還被班主 任陳老師表揚了一番呢！
書，給我們帶來了無窮無盡的知識和幫助，冰心曾經說過：“好讀書，讀書好，讀好書。”我們在書海中學習，在書香中遨遊，讓書做我們永遠的朋友吧！
書是人類的朋友，書是知識的海洋，與書相伴的每一分鐘都是人生最寶貴的收穫。我就是一個十分喜歡看書的孩子，大家也許還不知道，曾經我爲了看書，還和同學動過手呢！
記得那是一個下午，我在座位上津津有味地看着我最喜歡的書———《查理九世之幽靈列車》。突然，賈佳博從後面一把搶過我手中的書，看了起來。頓時，我火冒三丈，要知道，這是我最喜歡的書，我還沒有看完，怎麼可以讓別人先看呢？於是，我走過去要我的書可賈佳博死活都不給，還說我太摳門了，連一本書都不給讓他看。我見勢不妙，立馬找來我的“保鏢”陳振毅，陳振毅往賈佳博桌子上一拍，賈佳博嚇破了膽，趕緊雙手呈上了我的書。
我又坐在座位上看起了書，賈佳博又一次來打我面前，這一次跟上次不同，他趴在我旁邊，用懇求的語氣說：“甜姐，你就讓我看一會兒吧！”“不行！”我立刻拒絕道，賈佳博見勢不妙，抓住書的那一邊，我趕緊抓住書的另一邊，我見他不肯鬆手，就朝他的臉上“啪啪”扇了兩巴掌，他疼得“哎呦”一聲，爬到了自己的座位上，而我就美滋滋的到一旁看書去了。
到現在爲止，我的藏書已經有十好幾本了，可我還不滿足，因爲我希望我能閱盡天下書
從我呀呀學語，我就喜歡捧着色彩豔麗，圖像豐富的幼兒圖書坐在地板上津津有味地翻閱。還老纏着媽媽拿着故事書爲我講故事。
書成爲了我最好的朋友。現在看看滿櫃的書，隨着我的長大，它也越來越壯大起來了。我總是過段時間要給它們排個序，挪個窩。這是我最大的樂趣。看，這是我最喜歡的馬小跳漫遊世界系列。它帶着我不用護照不用走出家門就遊覽了美麗神奇的世界。資源豐富、森林覆蓋率、天然氣蘊藏量、鐵蘊藏量均居世界首位的國家，名叫俄羅斯。我知道他的國花是向日葵，他的首都莫斯科有一個很有詩意的名字叫石頭城。那裏的人們把秉性兇悍而外表憨厚的狗熊訓練成了寵物。還有走進那古埃及一個神的國度，那裏是典型的沙漠之國，擁有神祕莫測的尼羅河、金字塔、木乃伊。那美麗的風光、那浪漫時尚的法國也是我的嚮往，我捧着書躺在塞納河上的遊船上聞着普羅旺斯的薰衣草花香品味他法國香檳，別有樂趣。
還有僅有200多年的歷史，卻憑藉強大的科學技術成爲超級大國的美國。面積很小，卻孕育了歐洲文明的希臘。文藝復興發源地、蒙娜麗莎的故鄉意大利------你看書多麼神奇，讓你坐在家中就跨越世界的角角落落。看，如果你想和動物做朋友，就走進沈石溪的作品，從沈石溪的第一本動物小說集《第七條獵狗》開始，《狼王夢》、《最後一頭戰象》、《混血豺王》等等優秀作品，讓我走進了動物們的內心世界，爲它們的勇敢執着而感動。看，那壯觀的一列書是我最近都在品讀的國際大獎小說集，那些經典和傑作，充實了我的智慧和見解。優秀的作品沒有時代不同的障礙。你可以在書中如此生動和有趣地看見不同故事的發生。
老師要求我們每天做的作業必定有一項讀課外書，現在成了我的習慣。在我完成緊張的學習後，一定會捧起他們，忘情於紙頁之間，陶醉於佳作之中，那種在文章美妙的字裏行間遊走，獲取知識的喜悅感覺是什麼都無法比擬的。隨着書名的增加，我腦海裏的“詞庫”開始劇增起來，作文的內容也越來越豐富多彩。書，像一個在困難中伸出援助之手幫助了我的朋友，像一盞明燈無聲無息照耀着我，讓我看見的色彩更加燦爛。更像一位慈祥的老師，不斷地啓迪我，教導我做人的道理。
放學後，我加快腳步，奔向家裏。到了家，我如火箭一般的速度完成了學校所有的作業。準備做母親給我佈置的閱讀作業。我皺着眉，咬着牙，慢慢吞吞地走向書櫃，眼睛無光的我，不緊不慢地尋找那本書，手在一本本又厚又重的書上一滑，咦？怎麼沒有找到那本書！我的心情頓時緊張了起來，母親給我佈置的閱讀作業該怎麼辦？算了，再找一遍看看，不過也好，如果那本書沒有找到，我便不用看那本書了，而是幹其他事情，我心中偷偷竊喜。可那本書萬一找不到了該怎麼辦呢？我猶豫不決，大約過去了五六分鐘，我決定再找一遍那本書，仔細地尋找那本書。啊！它在這裏。我踮起腳尖，把那本書拿了下來，一頁、兩頁，我看的有些不耐煩了。越看越沒有意思，越看越乏味，我就挑着有意思的看，沒有意思就不管了……終於翻到了最後一頁，像是經歷了各種各樣的困難，最後取得了成功一樣的滋味。
“咚、咚、咚”，是母親回來了，我打開門，迫不及待的對母親說：“您給我佈置的閱讀作業我已經完成了”！母親回答到：“這麼快？”母親走進家門，坐在沙發上，把我也叫了過去。我問母親什麼事？但母親問我：“你看的這本書主要講了什麼？你體會到了些什麼？作者爲什麼要寫這本書？你發現書中有哪些優美語句……”。一霎那，我愣住了，呆呆地望着母親。而母親也望着我，我想，母親現在肯定很生氣。但是，母親慈祥地摸了摸我的頭說：“你要把那本書再讀一遍，我不要求你讀的有多快，要認認真真的讀，讀書還可以提高你的作文水平，讓你發現自己的不足”。
聽了媽媽的話，我又繼續讀那本書，試着和書交朋友。時間過得很快，我也把那本書重新認真閱讀了一遍，與上次不同的是，我覺得書可以讓我有身臨其境的感覺，書還會隨着故事的情節臉上、手上、腳上發出各種各樣的變化，漸漸地，書成了我最要好的朋友。
現在，每當夜晚，我總會仰望星空，天上嫺靜而美麗的月亮仙子正在和頑皮的星星精靈們說着悄悄話，他們是不是也在像我一樣感嘆自己的幸運？是啊！我是幸運的！因爲，命運等我一出生，它就迫不及待的把我和將要陪伴我一生的書，緊緊的聯繫在一起。
很早以前，當我還在媽媽的肚子裏當“王子”的時候，她就已經開始給我讀《醜小鴨歷險記》了，那是我讀到的第一本書，爸爸當時說：“你現在給他讀，他能聽懂嗎？”“他一定能！”媽媽自信的回答。轉眼間，我已經五歲了，媽媽開始讓我讀一些拼音讀本，看着那些奇形怪狀的漢字，我覺得有趣極了，在媽媽的幫助和鼓勵下，我興致勃勃的讀完了一整本書，感覺自己好有成就感！上了四年級，我開始接觸一些經典名著，看他們的第一眼，我就被深深地吸引了，彷彿進入了一個五彩斑斕的世界。它使我認識到，書，不只是一張張冰冷的紙頁，一個學習工具。當我翻開一本書，書裏一個個有血有肉的人物就會浮現在我的腦海裏，更重要的是，讀書使我懂得了這世間的愛和寬容，使我學會了用平等的態度和包容的眼光去看這世上的每一個人和每件事，使我擁有一顆感恩的心，使我的精神和靈魂得到昇華。我已不再是一個局外人，而是書裏芸芸衆生中的一員。
現在的我，常常站在書架前，這時我覺得我面前展開了一個廣闊的世界，一個浩瀚的海洋，一個蒼茫的宇宙。在以後的人生道路上，書會像朋友一樣一直陪伴着我，讓我受益終身。
我愛書！
“書是人類進步的階梯”這是高爾基眼中的書；“書猶要也，上讀之可以治愚。”這是劉向眼中書；“書籍是全世界的營養品。”這是莎士比亞眼中的書。而在我眼中，書就是一盞指引我們前進的明燈。書就是一把打開文學之門的鑰匙。
有一次，我真在看着《假如給我三天光明》。媽媽突然命令式的說：“你倒好，在這看閒書，去給那些花澆水！”我不耐煩的說：“我知道了。”說完，便慢吞吞的去了後院。
“真不知道海倫後來怎麼樣了？能不能考上女子大學？能不能……”我邊自言自語，邊把整壺的水往一棵花上澆。“你在嘀咕什麼呢？”媽媽突然火冒三丈。“沒……沒什麼。”我恍然大悟的說。
澆完花，我立刻跑到房間津津有味的讀起來。有時，我會想象自己是主人公，或者是海倫的老師，指引她前進。
突然，媽媽從房外端着一碗飯和幾碟菜進來。“吃飯了，裝什麼認真？”我不管她，全神貫注的看着書。突然，媽媽故作深沉的說：“不吃飯嗎？”“啊？吃飯？”我一臉懵的看着媽媽。“哎！你這孩子真是做到廢寢忘食啦。”媽媽嘆了一口氣。
我和書的故事永遠不會畫上休止符，只會隨着我的成長而變得越老越豐富。
我有一個好朋友，他的肚子裏有許多新奇的知識，他能讓我變得更加聰明。他每天就安靜地躺在我家的書架上、牀頭邊、沙發上？我每時每刻都能見到他，他就是‘書’。
有人說，‘書是全世界人民的營養品’，我想說，‘書更是我的開胃菜’。當我不想做作業時，我就會拿起一本關於狼的書，走進我最喜歡的狼的世界，走進大草原，讓自己的心情放鬆下來。直到媽媽來催我，我纔會依依不捨地放下書，開始做作業。
我還會被書上的美食誘惑，一次看到書上說，“它把肉粥吃完了，還忍不住把碗裏的湯汁添個一乾二淨。”我忍不住跟媽媽說：“我也要吃肉粥！”我以前都不喜歡吃粥，這是我第一次向吃粥發起挑戰，竟然吃得津津有味。書真是名副其實的開胃菜呀！
有時候書還會變成好朋友來逗我。一天，我考試不理想，爸媽一起說我，說得我藉口也找不到。過了一會兒，他們的怒火平息了，我卻懷着一顆受了傷的心進了房間，那裏有我的好朋友一一書，我隨手就拿起一本書看了起來，看着看着我竟開心地笑了，走出房間，我己經滿血復活。
書真是我的好朋友呀！我會讓他永遠陪着我的。
