在學習、工作中，大家一定沒少看到別人寫的隨筆吧？隨筆是一種很靈活隨便的筆記或文體。那麼，怎樣才能寫好隨筆？以下是小編精心整理的小學生隨筆，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
這幾天，我有太多想寫的文字，可時間真的如白馬過隙，轉瞬即逝。
想着時間是海綿中的水，擠擠總是有的，可有時等你終是在夾縫中擠出時間。適才靈光一感的美妙文字，此時卻不一定能大駕光臨，雖寫，卻總點不同的韻味。
突然間有一陣子，我甚至想出了隨身帶紙筆的方法，在公交車上，在任何可以讓我動筆寫字的場所，當腦中有靈感閃過，我就拿出紙筆來記錄，當然，這樣的行爲很自然地引起過路人側目。我的專注力不夠，在外界目光的影響下，總是有些動搖。
而每當腦中有美妙的靈感閃現時，當我鋪開紙筆，想要一筆一劃的記錄下來時，卻發現下筆寫出的文字是那般的蒼白無力，絲豪描繪不出心中的真實炫彩。
我陷入深深地自省中，漸漸地發現，自己的閱讀量太少了，正如楊絳女士說的，書讀的太少，想的太多。
書讀的太少，而即使少量的書，閱後卻不懂思考，那從書中汲取的營養更是少的可憐。
我開始豐富自己的閱讀量，卻也爲讀什麼書而困惑。
現在的雞湯書，雞湯文章太多，簡短又易飽，閒暇時光，很容易就被這些“雞湯香味”給勾了去，當然，其中的正能量肯定是有的，但是總覺得是零星的碎片閱讀，打了雞血之後，用的也比較快。
後來看到一段話，大意是說，看整本的著作的好處在於，書中的全體框架，結構，思想，邏輯，是值得我們慢慢地琢磨，推敲的，而不是一篇小文章，簡短，消化快，其實忘性也快，而一本好書，我們花了更多的時間，跟着作者在文字中暢遊，跟着他的文字邏輯思考，一本好書所帶給我們的是不一樣的感受。
讀書，讀好書，不僅讀小文章，也要讀大部頭。
歲月在筆尖流淌，安靜如斯。時間的激流不僅沖走了高考，而且帶走了高考背後的一切。當高考的神祕面紗被無情地揭開，當應試的枷鎖被毫無緩衝地卸下，少年的無知與衝動隨着成長而消散……自由與迷茫的混雜，都在那個兵荒馬亂的年代，成爲歷史……
如今回望，恍惚之中，彷彿悠悠的瞬間，有彷彿綿亙的千年。高中的三年時光就這樣一轉眼地從生命中飄過，留下無數記憶的片斷，或悲或喜，或驚詫，或感嘆，見證着青春，肢解着平淡，絲絲縷縷，俱印在腦海心口。蓬勃的，明媚的，憂傷的，義無反顧的……當做在高考考場的那一刻，才體會到先人說過的話是多麼的準確，“一分耕耘,一分收穫。”自己沒有應有的付出，當然沒有應得的回報。看着周圍的同學奮筆疾書，在高考的戰場上奮力搏殺，只爲勝利的號角被吹響。在看看自己被殺的丟盔棄甲，敗了，敗得一敗塗地……
高考的列車已經漸行漸遠，和班上的同學出去玩了倆天，就呆在家裏。初至夏季，並不太熱的天氣，夜晚的陽臺上還夾着些許清風，回想剛剛看完的安東尼羅賓寫的幾本書，感慨萬分。
的勵志名言。“每個人的身上有蘊藏着正有待喚醒的無比力量，那個力量能幫助你達成你的任何心願” ﹑“你是自己的主宰，除非你自己任命，否則任何事對你均無作用” ﹑“只要你有心想贏有心想成功，有心去掌握人生，就沒有解決不了的問題，沒有克服不了的難關，沒有超越不了的障礙。”一字一句深深地烙在我的心臟，在原本風平浪靜的腦海激起翻江倒海的巨浪。
我真的能夠這樣下去嗎？進入一所普通的大學，找一位普通的女孩，過一段平庸的歲月嗎？不，我決不甘心，我怎麼能碌碌無爲呢？我終會在這個世界，走出一條屬於自己的路。過去的三年，自己根本就沒有盡力，何來我失敗了。仰望南邊的天空，那裏繁星滿天……心中的大學，就讓我在準備一年，你終在20xx的9月迎接我的到來。我知道現在的我和你有這天壤之別的差距，還記得考完後和老師說：“我在補習一年，要考上xxxx。”說完看着老師驚訝的面孔，我知道我把他雷到拉。
每一個人就這樣的活着，遠在我們應有的極限之內，我們都有各種的力量，可是卻慣於不利用。我們總習慣於爲別人喝彩，總是羨慕別人的成就，總是不予餘力的讚美別人是如何創造奇蹟。你要記住一個重要的事實﹕你自己就是世界上獨一無二的
奇蹟，你就能夠創造一切人間奇蹟。朋友們，加油一個嶄新的海闊天空的世界剛剛開啓……
青春的宣言是不計成敗的，是劃過天際的流星，瞬間的閃亮，是曇花一現；好似剎那間生命內涵完美的綻放，開放過無怨亦無悔。大學就是這一剎那的明媚，將定格爲永恆，成爲我們生活的珍藏，永久的財富。
明月幾時有，把酒問青天。久盼的中秋節到了，大腦裏自然想起了這句耳熟能詳的詩句。
每逢中秋節，家裏人都要圍坐在一起吃月餅。我這個小吃貨什麼都愛吃，尤其愛月餅。但在家裏吃月餅總覺得氛圍不夠，晚飯後，我和爸媽抱着各式各樣的月餅，坐在樓下石桌旁，細細品嚐起來。
品月餅當然少不了賞月。擡頭仰望夜空，皎潔的圓月高掛空中，彷彿一個白玉盤，不由得想起“小時不識月，呼作白玉盤”的詩句，心中泛起一陣甜美的回憶。小狗隨我們下來，見我們仰望夜空，它也好奇地向上看，“汪汪汪”地跳着，好像把月亮當成了月餅，也想品嚐一下。我分給它一口，它狼吞虎嚥，瞬間就吃完了，然後又擡起前爪，目不轉睛地盯着月亮。
時間過得飛快，央視中秋晚會的時間到了。回家打開電視，一曲《問明月》拉開了晚會序幕。華美的舞臺、絢麗的燈光、優美的歌舞……豐富的歌舞大餐結束後，我意猶未盡，再次跑下樓，盡情欣賞嫦娥和玉兔的表演。
此時的月亮更大、更圓、更亮了。月光灑在地上，猶如給它鋪上了一層霜雪，滿目清爽；月光灑向樹葉，風一吹，葉子閃閃發光，像玲瓏的綠寶石。
夜深了，不知從哪裏飄來一團雲，慢慢遮住了月亮。睏意襲來，今晚我滿載而歸。
書，是人類知識的源泉;書，是人們精神的食糧;書，是人類進步的階梯。書是我最親密的朋友，我和它的故事真是無窮無盡啊!
記得小時候，我趁爸爸不在家，躡手躡腳地爬上櫃子，“偷”了一本原裝《西遊記》。那本書又厚又重，書頁泛黃，封面上用繁體字寫的標題讓我眼前一亮，情不自禁地喜歡上了它。於是，我偷偷地看了起來。打開書，裏面的字又密又小，還有一大堆古詩文和什麼“之乎者也”的句子。我費了九牛二虎之力也看不懂。我不甘心，再次把頭埋進那螞蟻大小的字裏，繼續苦苦鑽研，裝模作樣地看。等爸爸回來，我問：“爲什麼我看不懂這本書呢?”爸爸說：“你還小呢，不明白的。”可我是牛脾氣，死纏爛打地要爸爸給我買一本《西遊記》。爸爸經不住我的大吵大鬧，乖乖地“束手就擒”，給我買了一本彩色注音版的《西遊記》。
現在，我已看了許多散文、小說集、童話集。只要一拿到書，我就如飢似渴地讀起來，在知識的海洋裏暢遊，貪婪地讀着每句話、每個詞。只要一有空，我就拿起書，手不釋卷，享受着讀書帶給我的樂趣。
“一日無書，百事荒蕪。”這句話說得好。書就像一座燈塔，爲你照亮寬闊的人生之路;書就像一把鑰匙，爲我們打開知識的大門;書就像一位良師益友，與他親密交談。
12月25日
我獨自走在路上,風好大,天漸漸黑了,我的心涼了.我不知道爲什麼,我在班上的關係變得好差好差.好朋友,這是什麼?我已經很久沒有體會到了.她們與其他人一起回家了,把我給冷落在一旁.就連一直以來我傾訴心事的對象也``````
我現在要做什麼?回家嗎?可能就只有這樣了吧,對啊,家纔是我唯一的依靠.我現在已不需要虛僞的好朋友了,因爲我知道她們不是真心和我做朋友的.現在,我最好的朋友是----在我心中那顆讀書心.
天使,你會給我帶來好運的,對嗎?天使.
12月28日
現在已經是下午了,明天又要上學了,我的作業還有很多沒寫好,這種學習態度,怎麼能考上新城呢?
我又沒有信心了,忽然覺得新城變得好遠好遠``````
傍晚到了,覺得時間過的好快,這一天又要過去了.突然好想哭,突然覺得這一切不是真實的,就像我在看故事書.我不想面對這一切,這一切都不是真實的,是嗎?
告訴我吧,天使``````
那是一個烈日炎炎的午時。
炎熱的太陽燒烤着大地，知了不停地鳴叫，樹葉也被曬焉了，大家都涌向了茶館，我也乘機衝了進去，老闆頭上豆大的汗珠不停地往下流，卻還樂意的爲我們服務，我們還在享受着茶水的清涼。過了許久，一位老大爺注視着那裏，大家都注意到了他，那突突的喉結上下滑動着，嘴裏還不時的嚥着吐沫。這時，老闆也發現了他，也熱情的招呼他說：“老大爺，天氣怪熱的，來喝碗涼茶，解解渴吧。”
老大爺向前走了一步，可想了想，還是把腿退了回去。
這時，一個壯年看可是去，說：“老大爺，不就一碗茶嘛，你去喝，我請客。”
老大爺似乎也動了心，他向前走了幾步，可又停了下來，老闆說：“老大爺，快來吧，別猶豫了。”這時，他再也忍不住了，走向了茶館，老闆給了他一碗涼茶，他拿起來一口氣喝了下去，擦擦嘴，拿着碗，好像在想什麼，老闆說：“是不是還要啊？”“不是，多謝了。”“那你把碗給我啊。”大家都坐在那裏，看着老大爺。他說：“能不能把碗賣給我啊？”“什麼，你要這碗？”“我……我……有肝炎，怕……傳染。”說着，便放下了一元錢，拿着碗走了。過了許久，我們纔回過神來，望着老大爺的背影，這似乎給了我心靈一擊。我們才明白，老大爺當時的猶豫不決，是爲了他人着想。正是這個年過半百的老人，處處爲他人着想，爲了別人，自我苦點，又算得了什麼呢？難道這種精神不值得我們學習嗎？
經過了這件事，我明白了爲他人着想的意義，我必須要做個與老大爺一樣爲他人着想的好人。
在教育孩子、培養孩子良好行爲習慣上，我們一直倡導的是賞識教育，孩子的年齡小、自我約束的能力差，所以需要我們不斷地賞識，肯定和指出正確的目標。
星期三下午，我和陳老師嘗試用一唱一和的方式不斷賞識幼兒，效果很是不錯。上課前，我微笑地對陳老師說：“老師，我要和你說一個小祕密。”
“什麼祕密？”
“你知道嗎？我們班的小朋友都長大一歲了，你看，他們現在都能自己管自己啦，上課時，不用老師看就會大眼睛看老師；就會大聲唱歌，還會舉手不插話呢！”
“真的？”
“不信你看吧！”
“好！”上課時，我時不時地說一句：“看某某會自己管自己了，大眼睛一直看着老師，某某聲音真好聽，陳老師，你看他們長大了吧？”
“真的呢！”——這樣一節課下來，老師輕鬆地教，孩子輕鬆地學，而且是主動的。
大班的孩子榮譽感、自豪感，適當地給他們帶上個“高帽子”，就會調動他們的主動性，即使是沒有做到的幼兒，聽到你的“高帽”，也會馬上照辦，長此以往地堅持下去，對孩子的行爲習慣有很大幫助，賞識孩子遠比批評孩子的效力大。
我有許多愛好，可我最喜歡讀書。
在上幼兒園時，我還不認識字，總喜歡聽大人說故事，我每次就喜歡坐在某個角落裏聽。
小時候，我愛聽大人們讀格林童話裏的故事，覺得這些故事好玩，好笑。比如《聰明的格蕾特》這個童話中聰明的格雷特，以他非凡的智慧，讓主人赦免他的罪過，重新獲得快樂。
自從我上了小學之後，老師教會了我們漢語拼音，我終於可以自己看書了，這些書都是注有漢語拼音，有《格林童話》、《安徒生童話》、《神話故事集》、《一千零一夜》等等。有的是從書店裏買來的，有的是從哥哥、姐姐那裏借來的。這些文章雖然很短，至多隻有兩三頁，但自那時起我卻更喜歡看書了。
在上三年級的時候，我們的語文書就開始不再有漢語拼音註釋，但這並不妨礙我對讀書的喜歡。看書過程中，不認識的字，要麼查字典，要麼問媽媽。那時候，我不再看童話故事書，媽媽便建議我看歷史故事書，如《三國演義》、《楊家將》、《中國上下五千年》、《中國皇帝史》等等。其中，我特別喜歡羅貫中寫得《三國演義》，甚至在吃飯時我的視線都不肯離開書。
後來，我上了五年級，同學之間開始流行楊紅櫻的作品--《淘氣包馬小跳》系列。其中，我瀏覽過《丁克舅舅》、《貪玩老爸》、《笨女孩安琪兒》。我喜歡楊紅櫻的作品，因爲它反映了當代兒童的生活現實與心理現實，隨着“淘書節活動”的開展，我買到了黃蓓佳的作品，至今，已有她寫的5本書了。
那天，大作家張之路來我校，我感到心情無比激動，當場就買了一本《奇怪的紙牌》，而後，又買了兩本《非法智慧》、《魔錶》，我喜歡張之路的非常神祕系列。
媽媽常說:“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。”從這些書中，我不僅獲得了知識，培養了對文章的理解能力，而且提高了我的作文水平，我常常在想，將來我也要寫一本書叫《今天我當家長》。
以上就是我的讀書經歷。
有一次，我吃完早飯，我找我的.朋友去玩。
一路上，我們嘻嘻哈哈，在經過一棟老房子的時候，我覺得這個地方挺適合做遊戲，於是我提議玩捉迷藏的遊戲吧！好吧，大家一致同意，輪到我藏的時候，我低下頭，蹲下身子，生怕被他們發現，突然，有趣的事發生，天上既然掉下來一個玩具，正好砸到我頭上，我哎呀一聲，馬上爬起來，沒想到我一爬起來就被他們發現。然後我告訴他們，天上居然掉一個玩具，這次發現不算，我們又開始玩，不知不覺，到晚上，回家之後，我把這事告訴媽媽，媽媽也覺得真是不可思議。
今天真是有趣的一天！
每當冬天來臨的時候，就會有一副美麗的雪景從我腦海中閃過。
昨天下午，天灰濛濛的，不多一會兒就下起了雪。剛開始，雪很小，像是仙女在天上撒白砂糖似的，美極了；緊接着，小雪粒兒變成了大片的雪花。大片大片的雪花紛紛揚揚的往下落，雪花落在頭髮上，像戴上了美麗的白色花環；雪花兒落在嘴脣上，舔一舔，甜滋滋的像雪糕一樣美味；雪花落在衣服上，像一個個白精靈在嬉戲，玩耍。
一夜過去了，我睜開眼睛往窗外一看，哇！“白被子”已經把房子，大地蓋得嚴嚴實實的，樹葉穿上了白裙子，大地萬物一片雪白，真是美不勝收。一會兒太陽公公出來啦，陽光照射在潔白的雪上，顯得格外晶瑩透亮。
啊，太美了！長大後我要努力做一名畫家，把這美麗的景色畫出來。
今天好鬱悶啊。
只是覺得我們班的那些男生真是好討厭。每次上課的時候，他們總是大吵大鬧，打擾我的學習，這樣不說，還害得我們替他們受罰。 咳，是這樣的。今天上第一節課的時候，老師就說了，如果下節課剛上課時，我們在說話，大吵大鬧，她就要罰我們，而且是一起罰，就連沒鬧的同學也罰。
第二節課上課了，這次確實沒有以往那樣大吵大鬧，但是也有竊竊私語的聲音，過了一會兒，老師進來了。我希望老師沒有聽見一點聲音，可事情不像我想的那樣。老師的耳朵很靈敏，聽出來了。老師很生氣，說：“這次確實沒有上節課的聲音大，擔憂竊竊私語的小聲音。好，只要你們的家大家把說話的人找出來，我就不罰你們了，只罰說話的人。”可誰都不願意背叛自己的好朋友，所以，誰都沒有告發。後果可想而知，我們受罰了，一起受罰了，和說話的人一起受罰了。而且罰的很慘啊。受罰的不是別的，就是留一大堆作業。如果不寫完還要受罰。天哎，救救我吧。
梳洗罷，獨倚望江樓。過盡千帆皆不是，斜暉脈脈水悠悠。腸斷白蘋洲。
——溫庭筠
清晨的第一屢陽光透過窗子照射進屋中。她，坐在窗前的梳妝檯旁，精心打扮着。今天她穿的是她最愛的衣裳：湘繡的湖綠短衫配淺粉色襦裙————這是她與他 第一次見面時所穿的衣裳，也是那次使他們心心相印，永結同心。
匆匆來到望江樓，惟恐他已到那兒焦急的找着她。但他終究是不在。獨自倚在欄邊，微風將她的衣裙撩起，衣上的配件也隨着一起飛舞。她多想化作一縷風來到他身邊，可一切都只是她的幻想。
望着江上來來往往的船隻，她心裏充滿希望與焦急：今天他應該會回來吧？他的船會是哪一隻呢？他該不會出什麼事吧？要不爲什麼這麼久都沒回來？不，不會的。他福大命大，不會出什麼事的，他一定是有事耽擱了才這麼久不回來。她不安的亂想着，揣測着又不停自我安慰着。但她所希望的一幕卻始終沒有出現。
逝者如斯，她眼中的希冀漸漸淡去，只留下濃濃的憂傷。斜陽欲落未落，對着那個憂傷，孤寂籠罩着的她含情脈脈，不忍離去，悄悄收着餘暉；不盡的江水似乎也懂得那個眉宇間總是有着化不開的哀愁的女子的心情，悠悠無語流走，不忍打擾。
每天都是這樣，充滿希望的到望江樓等待遠歸的他，卻是每天都失望而歸。她的心被那難耐的相思之情折磨得快要碎掉。回憶起與他相遇時的白蘋洲，心中雖有稍縱即逝的快樂卻又立即被無盡的相思所吞噬，這樣肝腸寸斷的痛苦，何時才能擺脫？他何時才能回來？
這天唐老師帶我們去看楊樹。
楊樹又高又大，葉子也大大的，它的形狀是愛心形的，有的是綠的，有的是黃的，還有的是半黃半綠的，好看極了。楊絮是雪白的，好似下了潔白的雪花。楊絮四處飛揚，漂亮極了。
我期望每年都是春天。
家處南方，寒假，自然與衆不同。
大家都知道，寒假裏不免有幾天過春節的日子，那今天我要說的就是春節啦!包餃子是我們必備的節目，每年我都會媽媽包餃子，雖然包得不倫不類，但憑藉媽媽高超的手藝還是能把這一大鍋“胖小子”挽救回來的，餃子早已成爲了我記憶中的年味。
每到過年，我總期盼着姑姑親自把壓歲錢交到我手裏，那種感覺，真爽!別人都會把這些錢用來買文具，而我不是，我把他們攢起來，捐給貧困山區的孩子們，在我們享受歡樂的時候，他們也許還忍受着飢餓呢!這一行爲得到了媽媽的充分肯定。
當然，寒假還有好多好多活動，只要我們細心發現，生活，就是我們每個人的練武場，而我們，就像是操着戰刀的騎士們，寒假每一天都是我們拼搏奮鬥的開始。
趕緊地，行動起來，爲你下一個寒假做規劃吧!相信你能得到無限快樂。
這是我生活的地方，溫馨而舒適；這是我成長的地方，用愛和幸福填充；這是我依偎的地方，可以把一切的淚水與痛苦抹去……這就是我的家——我人生航船停靠的港灣。那流逝的歲月也提醒我，這個家在爲我灌輸愛的同時，更爲我上了一堂堂生動的課。
夕陽，將我疲憊的身軀勾勒出影子。回到家，我便將書包一扔整個人癱倒在沙發上。眼前來往晃動的依舊是母親的身影。多年來，我早已熟悉了這一切，回家後的飯菜，書桌上的清茶，衣架上換洗的衣服……曾經有個同學埋怨我：“你看你媽多忙！也不幫幫她！”我也只是笑笑：“忙？我比她忙一百倍！”
晚飯後，我拿着茶杯出來倒水，在走廊裏，我聽見母親和姥姥的說話聲，我不由得停下腳步探頭看看。
只見媽媽用手爲姥姥按着腿。姥姥伸手給媽媽捋捋頭髮說：“忙了一天了，歇會兒吧！”媽媽微笑地擡起頭說：“不累，媽，燙燙腳對您的身體有好處。”說着她又往盆裏加了些熱水。姥姥欣慰地嘆了口氣。我突然感到心裏一緊，一股從沒有過的熱流涌上心頭……
直到現在，我看到母親那再也隱藏不住的銀絲，我突然意識到，母親終日勞累，可我何嘗關心過她？於是，有一天，我拿腳盆接滿了水端到母親面前，我終於看到了母親那滿足、幸福的微笑！
家也是課堂，我現在終於明白了！
