相信大家都接觸過作文吧，尤其是在作文中有重要意義的記敘文，記敘文要寫清人物、時間、地點、事件的起因、經過和結果等”六要素“。怎麼樣才能寫出優秀的記敘文呢？下面是小編整理的畢業記敘文，歡迎閱讀與收藏。
回想大學畢業以來的十二年時光，最大的失誤是沒有進行一次卒業旅行，而是匆匆上了班。就像是沒有認認真真從頭到尾談一次戀愛，就急急忙忙簽署了婚書。內心爲時間所催逼，渴望立即能夠得到一份工作自立，這也許是人之常情吧?可是，在不到一個月的時間裏完成從學生到社會人的轉變，怎麼說也算不上是什麼常情常理。
連社會是什麼都不知道，就被一腳踢了進去，用腦袋四面撞牆作爲代價，儘快成長起來，我覺得這事很有些殘忍。而且，進入工作單位之後，往往被某一型的人包圍，熟悉的是某一類事的做法，長期呆在一個城市，所謂對社會的認知其實偏狹得厲害。除非是非常聰明的傢伙，可以很快地觸類旁通，否則大概入行就被死死釘住，最後變成自己難於離開，彷彿是要戒除一個生活習慣似的。
如果在畢業前可以花半年甚至一年的時間，在中國各處走走，看看形形色色的人，見見林林總總的事，起碼能夠知道自己所處的國度是一個怎樣的地方。把“社會、“國家、“人民這樣的抽象概念變成具體的形象，也就會知道自己的位置在哪裏。幸運的話，也許會知道自己終將前往何處。這可以算作是一種遊學，在自己國家的廣袤領土上游歷一番，所能獲得的東西很可能超過前十六年讀書所獲的總和。唯有這樣，你纔可以被稱之爲一箇中國人，而不是某省某市某公司的職員某甲。
在畢業後的十二年間，關於做人做事方面的教益，幾乎沒有多少是從工作中得來。而是在生活中遇見一些人，經歷一些事，有了一些觸動。因爲觸動而思索，因爲思索而有感悟。只是一旦開始工作，生活之流就變得過於湍急，沒有多少時間去感受和思考。往往要等到事情過去很久，在某一天突然間心頭的線索理清，就此明白一點小小的道理，人也因此前進一點點。那種頓悟的時刻可遇而不可求，需要在生活中的多個層面一再見到，纔會偶然彼此聯繫起來，明白後面是相同的一條道理。
如果有那麼一段時間提前去觀察生活和世界呢?也許看不明白，但是畢竟先見識過如此豐富的不同側面，是否能夠幫助自己在未來多一些醍醐灌頂的時刻?上過一次當，對人性就會有足夠的警覺。受過一次惠，就不會對世界充滿灰暗的想法。見過壯麗雄奇的景色，就不會坦然把自己置於世界的中心，認爲一切都不過是在圍繞着自己旋轉。看過市井百態，大概就很難再相信廣告所闡述的美好人生，明白自身的邊界和底線在哪裏，自己需要怎樣的生活。通過廣播、報紙、電視、雜誌和閒談了解這個社會，和用腳丈量一次，親眼目睹，親身經歷，得出的結論可能會完全不同。同樣是作爲新人，彼此之間的心態怕也會大相徑庭。
幾個月時間在路上，孤獨而漫長的旅程，還可以考量生命中一切事物的重量。能伴隨行囊走到終點的事物，也許是家裏的電話號碼，也許是一本原本覺得無聊的書，甚至是在路上偶然撿到的旅伴。以往看得很重的東西也許會變得很輕，明白它們並不可以依仗，並不是人生的必須。在走向社會張開雙手無盡索取之前，學着如何先放棄掉不必要的重量。難說人生因此而變得腳步輕快，可以走得更遠一些。
我一直期待着有這麼個人，在網絡的某處給我講這麼一個故事。但是到今天我依然沒有見到他/她的到來，所以我只能把這個想法寫下來。等待有天會有那麼個人一個市鎮一個市鎮走過去，一封E-mail一封E-mail寫過來，讓我借用這個人的雙眼觀照一次這個社會，借用這個人的雙腳走一遍這個國家，告訴我這一路上的風景如何。我厭倦了閱讀書籍和雜誌，甚至厭倦了優美的文筆。我喜歡一個真正的好故事，以及一個人自內而外的變化。我一直期待着。
今天，對於我來說也許又是普通的一天，但是對於那些畢業學生來說，或許是在校的最後一天，過了今天，許多人就該邁進社會，離開父母的庇護了。學校一向是不允許穿奇裝異服的，但是那灰色的水泥操場，此時卻被五顏六色的花兒點綴着，也許是給他們最後一天的自由吧。同學們個個都露出了羨慕的眼光，我的心情卻十分沉重。
同桌問我：“你怎麼了，在想什麼呢？”
“我們也會畢業嗎？”我像孩子一般問道。
“當然啦，明年就到我們了，很期待吧。”她興奮地說着。
我雙手撐着下巴，望着操場上的人兒，“不，那並不是開心，是失落。他們都將要離開父母的庇護，離開學校的保護，走向那殘酷的社會。在社會上，或許會一個朋友也沒有，或者是分不清哪些是真正的朋友，有沒有任何人的幫助下，要自己運用自己的本領工作，要經歷許多的磨難啊。每畢業一次，就是在告訴我們又長大了，又接近了獨立的那一天，直到最後的一次畢業。”說完，我們都不再說話，只是靜靜地看着他們。
天空飄來了一片烏雲，把水藍色的天空遮住了，雨也淅瀝淅瀝地下起來。雨，也在哭泣嗎？
那天，我們畢業……
本來，我很堅強。至少我認爲我一直很堅強。在最後那幾天，我一直沒哭。我怕。我怕我一哭，氣氛就會感染她們，大家都會哭。好幾次，眼淚都差一點就出來了，但，我還是憋了回去。我很堅強，我很堅強……
考試那天，天空中一朵一朵的白雲飄得很美。我們一個個，進入了考場。
考試中……
在那個時間裏，我的精力全部都在試卷上。那就是我小學的告別了，最後的告別考試了！一道一道的題。它們，或許就是我六年來的點點滴滴。時間在過去，我們的畢業在臨近……
當最後一陣鈴聲響後，交卷。人羣紛紛走向四面八方。我站在牆角下，久久地，不敢走。我害怕，害怕失去這一切。我低着頭，望着地板，手上提着的複習資料重重的，勒得手很疼。可是不知道爲什麼，我不想去在乎這些，儘管手上已全是勒痕……我不知所措。“津！走啊””嘻嘻”夢雅過來拉走了我。
教師裏，老師草草地爲我們交代了放學後要注意安全之類的事。看得出來，老師的眼眶有點開始紅了。畢竟6年了，畢竟6年了。老師擡起頭望過我們每一個人。我不敢去看老師的眼睛，只是低着頭，望着自己的裙襬。我害怕，害怕自己哭出來。畢竟我是一班之長，我不能哭。
“好了，同學們。我們的六年在這一刻起，就結束了。希望大家在以後的道路上走得更好！”說完這句話，老師無聲地走出了教師。但是她走的時候，嘴上依然是一絲苦澀的微笑。我看到了，心在頓時好酸，像被什麼東西咬了一口，偷去了一塊。大概，是時光，是歲月吧！
可能是怕難以面對，大家在老師走後也都各自走了。教室裏一下子只有了4、5個人。我就是其中的一個。
就在大家走後的那一瞬間，我的眼淚控制不住地涌了出來。最後一根心理防線被擊破了，我整個人都垮了，攤在桌子上，放聲大哭。在那一刻，心裏的所有酸楚和難過都溢了出來，毫無保留地溢了出來……旁邊的幾個同學看了都震驚了，愣在那裏不知道該怎麼辦纔好。
夢雅本來在門外等我。可見我遲遲沒有出來，而教室裏又有哭聲。她趕忙過來我這邊，拿着同學遞給她的紙巾，爲我擦掉了臉上的淚。她的臉上，滿是驚奇。她沒想到，看起來如此堅強的我，竟然還會這樣。
夢雅扶起我，我全身的軟了，差一點跌倒。夢雅說了句“津，別哭了，堅強！”
我和夢雅依偎着回家……
快畢業了，朋友你呢，跟着我的文字尋找一下當年的回憶，還是深有體會？
掀開春天的幃幕，映入眼簾的景觸簡直無法計數。我身邊的朋友，大都迷戀詫紫嫣紅的花束，還有柔姿招展的細柳，芳草茵茵的坡地。什麼摘一朵映山紅或是櫻花，往頭上一插的；折幾根柳枝，編個帽子，朝頭上戴着；然後和着自己親愛的伴侶，向草坪上一倒。別說，放鬆了一百八十度的身心，聞着他（她）頭上傳來的縷縷清香，還夾着絲絲綠意，遍佈全身的毛孔無一處不享受着溫暖的血脈帶來的舒暢的美感。雖然我只能遠遠的觀看，但是內心裏還是充滿了想望，我覺得在這個世界應該有我的一點陽光。但是很遺憾，我不知它落在何時、何地方。
我應該到哪裏追逐我的陽光呢？我一直想，我卻不知道。
時間的旋律，就這樣悄無聲息地奏報着，高考的日子越發的臨近，學習的壓力也越來越大，我內心深處的失落也越來越凝重。快離開修職這成長了近三年的校園了，難道滋潤了我心靈世界三年的樂土會讓我遺憾的離開？我不知道，也不相信。
今天下午，剛剛吃了晚飯，突的聽班主任說看電影。我覺得多麼不可思議的一件多麼不可思議的事情啊，都高三了，竟然還有看電影這樣的機會？老師也太好了吧！儘管如此，我卻抑制不住內心的興奮和激動。在離別的日子愈發靠近之際，有這樣一個機會可以和相處了三年的老師同學盡情的放鬆是多麼的難能可貴。今夜，我們不用埋頭書桌，絞盡腦汁思考一道道難題；今夜，我們欣然享受這偷得浮生半日閒的歡愉；今夜，我們卸下枷鎖，在這奮鬥的旅程中稍作休息，待今後展翅翱翔......
夜幕輕悄悄地降臨，清脆的上課鈴聲驚醒了一室的躁動。教室裏的每個人都正襟危坐，似乎小心翼翼地等待着這件不可思議的事情一點點成真。我在這些人之中，按捺着內心的騷動，我要清醒地記下這一點一滴，記下在這修職發生的種種，畢竟，我就要離它遠去了啊......內心的不捨突然一齊涌上心頭，淚水溢出了眼角，我變得不知所措起來，這無處安放的茫然啊修職，離開了你，我該往何處去呢？教室的燈光突然暗下來了，我低下頭，把淚水逼進眼眶，再擡頭時，投影儀的光亮一點一點地照進我的眼裏，心裏，內心的一種名爲堅定和執着的東西鼓勵了我，我想我必須堅定勇敢。
光陰飛逝，轉眼三年的初中生涯即將結束。回顧自己走過的路，暢想憧憬的未來，心中那個“綠色”的理想，真正能夠實現嗎？心中油然而是……
記的剛上初三時，覺的初三的生活既是緊張又是繁忙，從早到晚，忙個不停。初三是灰色的一年，初三沒有陽光，只有硝煙瀰漫，我們只能夠在這樣的戰場中好好地發揮一番。
早上，才5點多，鬧鐘就開始拼命地叫喚“懶蟲，起牀，懶蟲，起牀……”一遍又一遍在耳邊鳴起！“無奈啊，初三了”！到了學校後，一天緊張的學習又開始了，語文、物理、數學——簡直是五花八門。“鈴”——晚上的第二節自習已經上完了，我眼巴巴地看着初一、初二的學生走向校門，他們可以回家了，而我們……“無奈啊，初三了！”又是一句慨嘆。
好不容易過完了一天，今天才剛上第一節課，就被化學老師領到實驗室去了：“今天由你們自己來做關於氫氧化鈉和硫酸銅……”化學老師一慣的聲音響起，看，話音剛落，同學們就開始了實驗。待到下課鈴打響後，我們又紛紛進入了教室，準備着下一節數學課……不過，偶爾也會放鬆放鬆，這不，在那邊寬闊的操場上，一些男同學正激烈地進行着籃球比賽呢！所以我不得不說初三是富有情趣的！
爲了迎接即將到來的中考，每個同學都忙的像熱鍋上的螞蟻，正是由於這樣，同學們之間競爭也越來越激烈，越來越殘酷了，這就是所謂的挑戰，生活的路處處佈滿荊棘，面對着短暫的時間，面對着父母的那堵高牆，面對着一張張試卷，面對着一個個鋒利刺骨的分數，自己的擔子不覺地重了起來，初中已三年了，關鍵就在此一搏，三年的勞累，三年的成果，三年的心血全都是爲了兩個字——中考。
回眸過去，一個個寒冷的冬天，凜烈的寒風吹打着弱不禁風的臉，一個個炎熱的夏天，在酷日下趕來上學，任憑着風雨的擺弄，還是熬過去了，難道只剩下這短短的幾十來天就不能夠再努力嗎？理想之夢，橄欖之夢，是我所希望的，是我所期待的。
“人生能有幾回搏，此時不搏何時搏？”初中生活已隨煙而逝，但是充滿希望的明天會更加絢麗多彩，努力奮鬥吧！明天會更好！
第一次坐火車出遠門，拖着沉重的大包小包的行禮，帶着對大學生活的無限憧憬和希望，我們來到了這裏。獨特的大門，民族特色濃郁的教學樓，寬敞的寢室衆多的驚喜與新奇，都構成了我大學生活的第一幕。在人羣接踵的行政樓和宿舍樓內，我跟着大二大三的學長學姐去交費、領飯卡、分寢室、購買牀上用品和其他的生活用品！買完後，我佔的下鋪被佔了，之後室友們陸續近來了“你家哪裏的？”“你是不是讀旅遊管理？”“我叫你叫什麼名字呢？”大家似乎開始交新朋友了，我們那裏有哪些哪些好吃的有什麼典型的景點我是什麼民族一系列的介紹脫口而出性格開朗的、內向的，都在這時體現出來了，我話不多，認識完室友後便安靜了
坐在書桌旁，開始構築自己的小空間，這是我有始以來第一次住進公共寢室，看到大家同在一個寢室，都忙着弄自己的小窩，心裏似乎有了一點點充實。在裏面睡覺的第一個晚上，我一點也不習慣大家睡在一起，兩棵燈管一直亮着但是我和室友們都有點小激動的心情，很晚了才入睡。第二天起得很晚，似乎告別了高中的緊迫，一覺睡到自然醒已經不再是奢望了！！！過了差不多一個星期，大家都穿上了肥大的綠彩服，抹上防曬霜，我們的軍訓生活開始了。坐在三教下面嘻嘻哈哈等待着教官到來，每當訓練要正式開始時，都要重複着報數、整理着裝、站軍姿接着訓練“齊步、正步、稍息、立正”每天都要反覆訓練這些看起來很機械的動作！三天結束，第四天，開始站軍姿了，“唉”，我頭晃了一下，好像是靠着楊春梅，但又倒地下了，大家慌忙着把我扶起，打電話告訴輔導員，由於當時是全國流感高峯期，我就被弄去醫務室了，量了體溫，服了藥，沒什麼大問題！所以繼續回到訓練地，不過這次沒有參練了，而是坐着看同學們練。烈日當空，他們個個汗流浹背，一旦休息的口號響起，路邊、教學樓旁的樹蔭便成了搶奪的地盤，席地而坐一天下來，儘管擦了厚厚的防曬霜，還是黑了不少，雖然大家累得不輕，回到宿舍還是有趣地分享訓練中的趣事。尤其是拉歌最嚼勁了，哪個連拉的火熱，哪個連唱的起勁談起這些，彷彿大家都忘記了疲憊。
很快，軍訓生活結束，大家的“苦”日子終於熬結束了！大學的學習生活也正式開始，同學們充滿激情地競選班幹，我也選上了，逐漸地，我們也加進了學生會和一些社團，大學生活幾乎算是充實。班上的活動多了起來，大河燒烤，獨山森林公園遊。滿滿的一盆肉、土豆、雞翅、雞腿、蔬菜、小饅頭···一個個手端辣椒麪，舌頭一直在嘴巴里面想跑出來，但又猶豫着縮了進去。大家的友誼照也拍得很high,“1,2,3,茄子！”笑容可掬的很多照片在空間裏傳來傳去，一次次的聚餐仍是玩的high。我們計劃考證，努力爬上了學習的高峯，交代着我們所努力的一切，經歷了同樣的兩三個春秋後，我們大家已經跨上了另一個新的平臺！ 實習，是我們學習了兩年時間的簡短總結，去了很遠的地方。初來咋到，面對一切陌生的環境，我們慢慢地融入其中，從在校訓練擺臺、托盤···到我們在單位正式操作，從寫導遊詞、背導遊詞禮儀···到接團、送團、車導···各崗位不同，似乎有些東西也靈活化了。半年酒店，一個多月的旅行社，我們結束了所有旅程，回眼望着我們之前的艱辛，看到現在的自己，心裏既是欣慰又是心酸，大學畢業，連我們最後的笑聲也沒有匯聚在一起。曾經懵懂，不理解離別中含有多少愁緒？不懂梔子花美麗盛開的夏季如何蒸出多少淚滴。而現在，夏季來得太快，都還沒人帶頭說出那句"再見".
因爲一切就像發生在昨天，無論今天身在哪裏？明日站臺，我們將平靜地相互揮手，一如平常，要走了，大家都匆匆地尋找該尋找的地方 ，打招呼也變得那麼匆忙！結束了，我的大學生活!道別了，我的學生生涯！再見了，大家天真的笑容！再見了，那些留戀的日子！！！
當和煦的春風吹到臉上，我心裏總是那麼的溫暖，當燦爛的陽光射到臉上，我心裏總是那麼的甜美，可不知道那一陣風吹來，吹走了這一切。看着窗外的柳條在微風中盪漾，不經漾起了我的眷戀。
人有悲歡離合時，月有陰晴圓缺時，美好的時光總是過得很快，一轉眼就過去了，畢業當即，教室裏洋溢着一股濃濃的不捨之情，對同學對老師，對母校，那都是一份割不斷的情誼。回憶這小學六年的生活那就像一幅多姿多彩的畫，富有了我們豐富的童年生活，記載了我們曾走過的風雨。記得剛進學校離不開家長哇哇大哭的那一刻，記得老師拉着我們的小手，哄我們的那一刻，記得同學們把吃的分給大家的那一刻，記得我們那時的願望，記得我們的諾言。這一切的一切都在我心中留下了深深的烙印。那時教室充滿着歡聲笑語，充滿着幸福，從那時候起這份情誼就在我心中紮了根，漸漸地生長，這一程，我們一起走過，在這段路途中，我們遇到過危險，遇到過風雨，遇到過荊棘，遇到過失敗，但是我們總使風雨後出現陽光，失敗後成功，無論風雨，荊棘，危險，失敗我們都能戰勝它，殊不知一直以來都有一雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過那知識的天堂，老師那就是你的愛，和同學們的團結啊，老師你就像英勇的戰士一樣在最前方爲我們劈荊斬棘，擋住了所有對我們有害的事物，只留給我們一條陽光大道。在我們考試考差時，你沒責怪我們，而是鼓勵我們，在我們犯錯時，是你引導我們，你總是把我們當你的孩子看待，總把我們看作手心裏的寶，老師我不知道用什麼樣的話來感激你，報答你，也許我無法用語言來形容我此時此刻的心情，我只有好好學習，也許這樣纔是最好的禮物。
最後一次，再最後一次去看看這有着讓我回憶，有我成長足跡的校園吧，去看看它們，跟它們道一下別吧，再最後去撫摸一下它們，記住它們的面孔吧，再最後一次和它們聊聊吧，交談彼此的心語，因爲要離開了，它也是從小就陪着成長的夥伴，它們是母校的氣息，看看養育了我們六年的母校，這位偉大的母親。來到石梯上，彷彿周圍都是曾經同學們的歡聲笑語，可恍然回到這一刻，她們就像泡泡一樣沒了，要離開了，校園變得寂靜，冷清了不少，因爲大家都很傷心這個時刻；來到圖書館，看着這一本本曾傳授我們知識的朋友，彷彿聽到了他們曾經的嬉笑，可一陣風吹過，這一切又消失了，暮然回首，發現這世界是這麼的淒涼；來到這可愛般的教室，也許是最值得留戀的地方，因爲它就像自己的家一樣，有了感情，彷彿看見了老師還是站在那裏，以同樣的姿勢，給我們上課，還是寫着粉筆字，調皮可愛的我們還是坐在座位上，認真地聽着老師講課，可不知什麼時候它也揹着行李走了。這一切都不屬於我們了，它將在我們的世界消失，將離開我們。在這扇大門將關閉時，讓我再多回憶一些吧，讓它永存我的腦海吧，因爲這一切都將成爲美好的回憶。
最後一個道別的人應是同學吧，這麼多年來她們都是我的兄弟姐妹了，因爲她們對我很好，我們曾一起爲我們的夢想奮鬥，我們一起生活，學習了這麼多年，在我需要幫助時，她們伸出她們的溫暖的手無私地幫助我，在我忘帶書時是她們寧願自己受罰，把書借給了我，當下雨時，我忘帶傘時，是她們把傘借給了我，自己冒雨回家，啊，朋友，這兩個字是多麼的偉大，我正在這裏生活的快樂時，突然對我說要離開這一切，不，我不想，不想自己一個人去面對，我對這一切有了依賴，一隻小鳥要離開伙伴，依賴，從這兒開始向天空飛翔，殊不知它不捨得她們，它不要離開，它想永遠生活在這裏，和她們生活在一起，一起學習，可得到的回答是肯定的，那就是不。我要一個人背上行李去面對人生中的困難，要揚帆起航，向未來出發，親愛的同學們，親愛的老師們，親愛的母校，請在這扇大門即將關閉時，讓我再最後一次爲你們做一件事吧，再給一個深深地擁抱，再讓我邁出這扇大門吧。
望着天上的星星，我想問問爲什麼人間要有這樣，既然讓我擁有了，又何必讓我失去，何必讓我傷心呢，也許我永遠找不到答案，望着這可愛般的星星，美麗的月亮，讓我將這一滴深情地淚水留在這片愛我的土地上吧。
“中小學六年，一句你好，一句再見。”它是畢業冊中我留的言。那樣一句沒有是多少感情的話，代表着六年時光。
針對大學畢業，此刻的心情是98%樂1%冷漠1%憂愁。如同全世界總會有太陽照不到的地區，在開心當中我有一點憂傷。
長大以後當然是很高興的，想起一張安裝了六年悲歡的照片，我有一種莫名其妙的開心。很有可能由於這照片代表着發展吧。之前轉校的五名同學們也會回家。這，也是讓我開心。終究全是好多年不見的老朋友了。她們會看到蒸蒸日上的班集體。一名轉校而成的好同學們，應當也是開心的吧！再想一想在畢業晚會上能夠一展身手，將很多年積下的、壓箱底的本事拿出來，讓學生們另眼相看，還能看學生們震撼絕美的演出，心裏怎會不開心？我覺得，爲一個能夠技壓羣雄的本領練上三五年也許也是非常值得的。更何況，那一天大夥兒能夠暢快玩耍上半天，沒有成年人與老師的批評與管教，這應是多麼的開心有意思！
可是，立刻就需要成長，分到分別的中學，難以再見上一面的憂傷和不應該發生在我的心裏的冷漠卻讓我如何也不可以學會放下。終究立刻就需要離開，此次聚會活動很有可能如同“回光反照”一般，一別後，此後形同陌路的想象讓我常常在靜寂的如夜中嚇醒。六年的情感確實不值，之後幾萬裏再聚首的路？之後有時間還能再見嗎？
中小學六年，終歸是要告一段落，無法挽救，一句你好，一句再見吧。
現在又是夏天了，但我卻不那麼火熱，因爲—我們畢業了！我和我的朋友們分開了！
以前的美好回憶在現在全涌上心頭，不在怨恨這個班，不在記恨傷害過我的人。因爲，現在，我，很愛這個班，這個承載着我三年悲歡的班。
記得，雙兒，靜，莎，莉，黎，還有我。我們總會選一個有好天氣的日子，買個大蛋糕，還有一大堆吃不完的零食到天台上去過我們每個人的“破蛋日”，每次都好開心，彷彿世界就在我們的手中。
現在，又想起了大家……
雙兒是一個大大咧咧的女生，她總是“逼”着我們叫她“帥哥”，如果不叫，她就用她爛得不能再爛的“功夫”把我們都“胖揍”一頓；靜是一個斯文人，我們都懷疑她是不是神，她幾乎每天都在上網，而且她的QQ比我們的都弄得好，更“可怕”，她的成績在全校不是第一就是第二，真是鬱悶啊；還有莎，她在我們中個子最小，但她的思想好像比大人們都成熟，我們有什麼煩惱都可以讓她開導開導；而莉是我們公認的美女+“遊魂”，她走路從來都沒有聲音，而且長長的留海都快把眼睛給遮住了，我們就送她一個稱號—“貞子第二”；還有黎，她家超有M，而且也是個美人胚子，但她超喜歡錢，真搞不懂……但是我們都很快樂，只在那段時間裏。
現在沒了，什麼都沒了，沒有了她們的蹤影。
都沒了，都消失了，都不見了。
這才知道，在空調房裏吹久了，是不會明白夏日的殘酷。
我們的結局很孤立，很簡單，在畢業班會後，我竟忘了和她們說再見，可能心裏還希望我們不要再見罷。
但是人總要離別，只剩下迷茫的一個個我們。分開吧，告訴自己：後面的路還很長，我能一個人走下去。但是，沒有了她們的陪伴，我該怎麼辦？就像失去自己親人一樣的感覺。
但是要說的還是要說，
再見了，我的朋友們！
又是一年畢業季。明年，還是熟悉的教室，熟悉的桌椅，熟悉的鈴聲，熟悉的歡笑聲，但是卻沒有曾經熟悉的你們。不得不感嘆，時間過的如此之快，五年的時光轉瞬即逝。你們剛剛入學的情景我還歷歷在目，今天，我的孩子們，你們就要畢業了，就要開始一段新的人生里程。五年來，你們每一個人的成長都印在我的心裏。老師非常榮幸能夠陪伴你們走過人生中這一段重要的旅程。五年來，老師的表揚也好，批評也好，都是爲了你能夠更加進步，更加優秀。老師只是希望你能夠在這段人生中有良好的習慣，有良好的修養，有迎接新挑戰的能力。
我們曾經在一起欣賞過美麗的花；我們曾經在一起幻想過美麗的季節，初中畢業贈言作文。同學啊，同學，分別後不要忘了我們曾經一起走過的日子。我們有過如水的平靜，有過激烈的辯論，也有過無聲的競爭。我們緊靠肩頭，緊握雙手，擁有一個共同的理想，發出一個共同的心聲。無論是得到的，還是失去的，一切都將存留在我記憶的最深處。
四個希冀的春天，我們播種了四次；四個金黃的秋天，我們收穫了四遍；我們曾經受了四個火夏的磨礪和四個嚴冬的考驗，請別忘記這有滋有味、有聲有色的時光。
四年光陰，匆匆而過，如夢的年紀，瀰漫着串串歡聲笑語，不要揮手嘆息，覺得繁花盡去，鼓足勇氣，不要忘了互遞驚喜的消息。
記得我的第一屆畢業生給我發的微信：“老師，你最大的成就感不是有學生當醫生，念博士，而是能夠讓我們多年後，依然能記得你，喜歡你。”希望多年後，當你在不經意間回想起小學的時光時，能發自內心的感嘆：“我還記得我的小學老師，我有一點點想念她！”
這就是我最大的欣慰了！我的孩子們，即將分別的日子裏，希望你們每一人都能心懷感恩，認真、努力的去對待你的一切，做一個孝順，善良的人！希望你們能學業有成，勇敢的面對生活。我在這裏爲你加油，爲你鼓勁。相信你們定能夠揚帆遠航，祝福你們一生平安，一帆風順！
【相識;相知】
6年前，我們都是小孩子，牽着爸爸媽媽的手蹦蹦跳跳來到了學校，彼此看見了還有幾分羞澀。我們在一起學習，玩耍。就這樣，我們從幼稚的小孩子變成了懂事的少年。是你們陪伴着我度過一個又一個的春夏秋冬，是你們陪伴着我看慣了一次又一次的花開花落。6年時光，我學到了很多，更是有你們的陪伴，我的生活充實了很多。
【複習期間】
都可以見到彼此熟悉的臉龐，卻不知道要說些什麼。沉默地向陌生人一樣，看見了，就沉默地擦肩而過。眼神中沒有了光芒，暗淡的。
我知道，你們都在爲畢業而戰。學習了6年，就爲了那幾個小時。我們都一樣，都很着急，很想考好。甚至，我在幾個同學的頭髮中發現了幾根馬上要變白的金髮。
下課了，我們都在努力地看書，那一分一秒我們都不想錯過。偶爾哈欠連天，卻是用書遮擋一下自己疲憊的臉，再繼續奮戰。教室很安靜。不管怎麼樣，就連那讓老師苦惱已久的王清，也認認真真看起書來。大家疲憊的像一個個小大人。
當耳畔再次響起相機德“咔擦”聲，記憶便回到我們的畢業照那天，那最後一聲按鈕的`按下，我們畢業了。
時光，如輕煙？如薄霧？如初陽？你總是轉瞬即逝，一去無影。離開這片童年足跡依存的校園，離開這片曾經盪漾着純真笑聲的天地。畢業，依依的惜別讓我的心頭不禁涌上一股疼痛......
我懷念那次運動會。
“800米男子比賽開始了，快去給我們班加油！”我循着聲音望向賽道，我們班的夏賢超已經蓄勢待發了。一聲刺耳的槍聲激活了賽道上選手的激情，我們的熱情也一觸而發。望向賽道，運動員們如脫繮的野馬似的衝出起跑線。我的目光緊隨夏賢超，只見他快速搖擺着手臂，健步如飛地向前奔去，好似腳底生風。一圈，兩圈，三圈，到了第四圈，我們的吶喊聲愈發激烈了，尖叫聲此起彼落。“耶！超哥穩居第一！”我們的熱情如澎湃的江水，淹沒了半個操場。千鈞一髮之際，夏賢超摔倒了，同學們露出關切的眼神，他膝蓋血跡斑斑。眼看後面的選手都快追上來了，他咬咬牙，任憑汗水在臉上肆意撲打，不顧一切奮起直追。賽後，他笑着對同學們說沒事。我想，夏賢超這樣堅韌的舉動，背後一定有股力量在支持着他。他不爲他人的掌聲，不爲他人的讚美，讓自己辛勤的汗水化作堅定的腳步，讓心中的信念化作腳下沉穩的步伐，他爲了班集體而去拼搏。這種力量感染了我們每一個人。這就是我們班的夏賢超，他總是捨己爲人，給予別人陽光，讓人得到以雪中送炭般的溫暖：同學摔倒後，他伸出一雙有力的手去扶；在同學有事不能值日，他挺身而出；在同學受挫時，他給同學鼓勵的眼神......夏賢超總讓溫暖灑滿每個人的心靈，讓美德之花在我們的班級綻放。我們叫他“超哥”，卻道出了同學們對他的友愛與敬佩。
畢業了，有太多的同學情值得我去回味，我可愛的同學們，你們永遠烙在我的記憶裏。我懷念那次拓展實踐。
這六年不知有過幾次拓展活動，但那一次，任憑時光怎樣的沖刷與打磨，它還匿在我的記憶深處。“大家都上車了嗎？等下開車，我再清點人數......”，林老師嘶啞的嗓子柔聲卻又帶着緊張，她是帶了我們六年的班主任，總是無微不至地關心我們。上了車，林老師不斷輕聲詢問着我們有沒有暈車，有沒有冷。這些話，我已耳熟能詳，但每次聽到，我的心絃都被觸動，我的心裏彷彿被那涓涓潺流慢慢滋潤了。到達了我們地拓展實踐場地，這次，我們要攀巖，那遙不可及的高度不禁使大家望而生畏，在攀巖牆前畏葸不己。這時，一個聲音傳了出來：“同學們，沒事的，只要聽懂要領，勇於上去挑戰就很棒！別害怕！”原來是林老師，老師的話讓我們緩解了恐懼感，鞭策着我們。我們紛紛上前，克服恐懼，上前攀巖。最後，林老師要上場了，大家期待並擔心着。同學們都想一睹林老師的風采，可又由於林老師有低血糖，我們都勸林老師不要上去。但林老師堅持要上去，堅持要以身作則，鼓勵我們！我打心底感動了......
畢業了，有太多的師生情值得我去懷念，我可愛的老師們，您們永遠鞭策着我前行。
小學時光在暮去朝來間悄然地去了，六年時光被微風吹散了，被初陽蒸融了，消失在風沙中。時光已去，但你們依然在我的腦海中。翻開畢業相冊，看着同學們燦爛的笑靨，回憶着往事......。
畢業，多麼熟悉又陌生的字眼!
畢業了，雖然還差×年，但還是提前寫給自己吧!怕那時就沒有心情寫東西了。
時間就是過得快，時間就是個小偷，它偷走了你的青春。讓思緒回到高考後的那個暑假，讓我從時間那裏偷走一樣東西--回憶!雖然它不再流動，但它記錄了我們的青春年少!高考完那個暑假，在家聽收音機，做的恰好是一期大學畢業的節目。
《朋友》，《梔子花開》，《祝你一路順風》，《朋友別哭》…畢業，離別，傷感的G大調，而那時的我卻是幸福的小調，因爲他們的傷感流淌到我這裏就是幸福的泡泡，我們踩着他們的腳後跟進入了大學，那時經歷過縛束，無奈，彷徨的我們，帶着滿身的輕鬆來到一個對我們未知好奇的天地，撒着青春的歡，幸福的馬蹄踏過得卻是別人的憂傷，而我們卻渾然不覺。當他們用羨慕的看着我們時，那時我們卻讀不懂那種眼神，因爲那時那種眼神之於我們是遙遠的，就像一部魔幻的小說，吸引我們的是那些新奇的東西，哪有什麼心思去看故事的結尾呢?
可故事總有結尾，當我們爬到象牙塔的頂端，發現原來象牙塔並不是白色的，它是彩色的。只是在最初和最末它是白色的，像一塵不染的晴空，只是大一在朝陽升起時，而大四卻是在夕陽落下時，似乎有一種悲壯美映在紅日西沉下的晚霞。
畢業了，我要畢業了，我要離開的不只是書本還有教室，還有伴之結束的求學生涯!
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。
結束了，畢業了，不再有粉筆末，教師。
窗下話離別，簾外花開正豔，那是爲我送別嗎?
不是，她是爲了迎接下一批攀登象牙塔的心!
畢業那天我們一起失戀，花前月下，卿卿我我，隨着畢業變成了“君住長江頭，妾住長江尾，天天思君不見君”。大學的愛情是純潔，可也是沒有保鮮期的，畢業讓多少愛情變質，畢業成了大學愛情的墳墓。但我祝願有情人終成眷屬。
哥們，姐們，大學你會交到真哥們，真姐們，同在一屋檐下住了四年，那句話叫啥，緣份啊!
愛過的，失去的，得到的，錯的，對的，都在那個開着梔子花的季節說一聲，再見，我的大學!
這裏有我們的笑聲，也有我們的淚水，我們將長長的思念留在了這裏，前奏，終曲，青春散場!
馬上就要畢業了，我沒有辦法抓住時間，六年的光陰似水，如風。他們好像故意逃避我似的，總是從我的各個空隙滑落，像薄膜裏的水，一不小心就破了，碎了流光了……
回想以前，我的手背上總有幾個別人無法看懂的字：背，改，表，籤……十分有趣。其實那些字是老師要求我我每天應該做的事，我生怕忘記，我想：如果忘了老師一定會狠狠的打我罵我吧，也許……也許還會開除我呢!終於有一天，我心中的擔憂成爲真的了……那是因爲我忘記簽字，老師知道後數落了我一頓，我很難受，也很害怕，害怕再次忘記老師對自己的要求。我始終用頭髮掩着面，不讓老師看見我的表情，濃密的頭髮後面，兩行滾燙的熱淚悄然而落……
以後的日子裏，“字”是我學習上唯一的伴侶。他會出現在每一個角落帶來淡淡的墨香，我十分喜歡筆尖在紙上來回摩擦的聲音“磁磁磁”“磁磁磁”這聲音好像隨着血液流入我的身心。我從來不會去“搬運”文字，而是創造自己的文字，文字裏的快樂來自晴朗的天空，來自路邊的小狗，來自眼前飛過的蜻蜓，甚至是路邊散發淡淡清香的野花，這些在別人眼裏看着只是一些瑣碎之事，可到了我這裏就不一樣了。無知天真的我總是認爲心情是隨着天氣來的，只要天空一陰暗下來，我所寫出的字也自然就帶着悲傷的元素，悲傷不僅來自天氣，還來自考試成績，人民幣丟失，看讓人十分沉痛的電影，這些都會讓我感到難過……
現在，我每時每刻都會用到文字，再也不能像從前那樣在文字中注入變化多端的童趣，我已經向成熟邁出了一小步，寫出的文章不會再像從前一樣幼稚了。曾經那些美好的回憶已經隨風飄去，再也無法找到他們……
時間過得太快，一眨眼一跺腳，六年的光陰就消失了。從一個五六歲的小孩子到一個十一二歲的少年，這中間的過程中，我學到了很多，懂得了很多。如果時間要讓我分層的話，那我只把它分爲三個部分：漸漸沉澱的“昨天”記憶清晰的“今天”以及永遠都未知的“明天”。
六年的時光，無數的淚水，無數的汗水，無數的辛苦，無數的悲痛，無數的笑容......都在這時刻拉上了序幕。一陣風吹過，一滴滴淚從我眼眶流下，美好的回憶，六年的生涯，從此結束。五十六朵花，綻放在我們的心頭，它是磨滅不掉的友情，因爲，它記載着六年的歡歌笑語，記載着無數個天真無邪的笑容。
我爲友情落淚，是它給了我歡樂，給我勇氣，給我頑石般堅強的意志，它教會了我許多，但我不能忘記的是，它給了我無法忘卻的同學們！
請記住這難忘的一次，爲友情落淚的我，它給了六年的生涯畫上了一個完美的句號，爲絢爛的生命中畫上了不滅的逗號。我坐在座位上沉思着，我們還有多少時間爲友情歌頌，雖然友情兩字輕如風，但是它們重如山！我爲六年的友情感到懷念與惋惜，難道不能挽留住這最後的時光嗎？
我與同舟共濟的好同學，好夥伴們，曾經許下承諾時：20年後，在同一地點，同一時間，歡聚母校。我們的笑聲都是友情喚醒的，多少眼淚又是友情擦乾的，友情是單一的，是純真的，我爲友情落下最真摯的淚，它讓我明白了友情的真諦。
我坐在友情的小船裏，清新的風吹來，與同學們一起玩樂，無憂無慮，自由自在，當時的我如天上的白雲一般無牽無掛。與同學們歡樂的日子盡在童年中。那一張張純真的笑容，那一件件頑皮的趣事，那互相幫助、互相寬容、互相學習，都融進了花香的氣息中。每一個笑容都是那麼的自然，那麼的童真，每一陣風都帶着清甜的味道，闖進了我們美好的心靈，滋潤着我們的心房。有福共享，有難同當，在夥伴哭泣的時候，給予幫助，給予安慰，給予鼓勵；在受到挫折的時候同舟共濟，患難與共。在不斷地幫助中彙集友情。此時此刻，風把我落下的淚悄然帶走......
五十六朵花，猶如曇花一現般，意猶未盡......
葉，被風吹得很遠很遠，很遠很遠......
