嗩吶1234567按法，現在不少人都是喜歡學習嗩吶的吹法的，嗩吶，中國傳統雙簧木管樂器，擁有其獨特的氣質與音色，是我國具有代表性的民族管樂器，以下看看嗩吶1234567按法。
（1）從下往上數第三孔是1。
（2）第二孔是2。
（3）依次往上是34。
（4）後面一孔是5。
（5）最上面一孔是6。
（6）下面兩孔分別是低音6和7。
拓展資料：
（1）嗩吶，是中國-民族吹管樂器的一種，也是中國各地廣泛流傳的民間樂器。
（2）嗩吶的音色明亮，音量大，管身木製，呈圓錐形，上端裝有帶哨子的銅管，下端套着一個銅製的喇叭口（稱作碗），所以俗稱喇叭。在臺灣民間稱爲鼓吹；在廣東地區又被稱爲嘀嗒 ，是廣東“八音”樂器中的一種。
（3）嗩吶發音高亢、嘹亮，過去多在民間的吹歌會、秧歌會、鼓樂班和地方曲藝、戲曲的伴奏中應用。經過不斷髮展，豐富了演奏技巧，提高了表現力，已成爲一件具有特色的獨奏樂器，並用於民族樂隊合奏或戲曲、歌舞伴奏。
D調嗩吶的“ 1 2 3 4 5 6 7”可以這樣按孔：
一般分爲上三下四，左手上,右手下，以右手的中指爲1，筒音爲5，左手的大拇指爲高5，二拇指爲高6，右手的小拇指爲低6，無名指爲7，右手的二拇指爲2，左手的無名指爲3，中指爲4，把嗩吶的所有孔按住爲5。
拓展資料
嗩吶，別名嘀嗒，俗名喇叭。是中國-民族吹管樂器的一種，也是中國各地廣泛流傳的民間樂器。
由波斯人發明，嗩吶的音色明亮，音量大，管身木製，呈圓錐形，上端裝有帶哨子的銅管，下端套着一個銅製的喇叭口(稱作碗)，所以俗稱喇叭。在臺灣民間稱爲鼓吹，廣東地區亦將之稱爲"八音"。
嗩吶發音高亢、嘹亮，過去多在民間吹歌會、秧歌會、鼓樂班和地方曲藝、戲曲的伴奏中應用。經過不斷髮展，豐富了演奏技巧，提高了表現力，已成爲一件具有特色的獨奏樂器，並用於民族樂隊合奏或戲曲、歌舞伴奏。
1、基本構造
嗩吶由哨、氣牌、侵子、杆和碗五部分構成。在木製的錐形管上開八孔(前七後一)，管的上端裝有細銅管，銅管上端套有雙簧的葦哨，木管上端有一銅質的碗狀擴音器。
嗩吶雖有八孔，但第七孔音與筒音超吹音相同，第八孔音與第一孔音超吹音相同。1993年，由著名管樂演奏家郭雅志先生髮明瞭嗩吶"活芯"裝置，令傳統嗩吶奏出半音階、十二音體系，豐富了嗩吶的表現力。
2、定調方法
嗩吶在傳統的定調方法裏，是以使用的樂器爲依據的。不論尺寸長短或木管粗細，一律以全按(把所有的音孔都按上，也就是筒音)稱爲"本調"。這是所有演奏嗩吶的同志所共同熟悉的一種基本調名。更由於它是初學者必用的調子，所以在民間藝人的術語裏叫做"本學"。
關於這種"本調"的命名，是各地所習慣的通稱。以"七寸"小嗩吶爲例，它的"本調"音高相當於鍵盤樂器的中央"C"即"1"。它的音階排列爲"1 2 5 4 5 6 7 1 2"，然後，以這個音階的1234567七個音爲"CDEFGAB"七調的調名，就得出了"1=e，1=D、i=E、1:F，1:G、1:A、1=B"各調的音位指法。
嗩吶入門指法
首先，我們要先曉得嗩吶一共有八個音孔（前七後一），我們的兩隻手辨別負責四個音孔。左手在上按住四個音孔，即大拇指（後面的'音孔）、食指、中指、無名指，小拇指極輕靠在嗩吶杆側方。右手鄙人按住四個音孔，即食指、中指、無名指、小拇指，大拇指不按音孔，按在嗩吶杆反面用以支持嗩吶。
其次，我們在按住這八個嗩吶孔的根底上，要科學地用手指部位來按住嗩吶孔。這裏所說的科學的地位即是手指自然放平，不可手指蓋住音孔的地位太靠前或許太靠後，太靠前就會構成一種只用第一指節按住嗩吶孔，如許既不雅觀，也會影響嗩吶手指技巧的發揚，是不可取的。
太靠後也不可，用每根手指的最終一個指節按住音孔也不是最佳的按法。如許除了吹奏雅觀的問題外，更首要的是如許按嗩吶孔會極大地制約手指技巧的發揚，尤其是疾速手指應用的時候，會很蠢笨，帶來很大的難以。
再次，初學者練習時，可採取“三點一線”式的辦法持嗩吶。即嗩吶杆與兩個肘樞紐基本在一條直線上。如許既保證了手型的牢固，不會跟着擡按手指對演奏形成影響，又可使初學者養成一個好的吹奏姿態和舞臺形象。
在保證依照以上三個步調練習手指的同時，我們另有一些留意事項要和各人分享。其一，當手指按住嗩吶音孔後，手指必定要學會鬆開，使本人的手指鬆懈，牢記不要把全部的力氣都集中到按嗩吶孔的手指上，覺得不必勁嗩吶就會掉下去一樣，這種思想是極爲過錯的`。我們經過手指在嗩吶杆上的支持，在與嘴脣的共同，嗩吶是不會掉下去的。
準確的辦法是手指極輕按在音孔上，可輕輕加上一點力氣，使手指很鬆懈，不會很生硬，惟有如許，才幹讓本人手指上的技巧在往後的練習中到達事倍功半的後果。其二，左手和右手在上的問題。我們常常會發明有的人在演奏嗩吶的時候是左手在上，有的人是右手在上。
其實兩種沒有對錯，都是能夠的。然而，筆者提議，假如是初學者只管在持嗩吶的時候保證左手在上爲更佳。由於假如右手在上的話，也就是我們常常所說的“左撇子”，會在往後進修加鍵嗩吶的時候較爲費事，乃至是需求定製反把位樂器才幹實行練習和演奏。
在嗩吶的專業進修進程中，怎樣應用準確的氣味和堅持科學準確的手指練習是十分重要的，以上是筆者總結本言教養經歷積聚和查閱必定命量文獻材料進修後供給的提議，希望文中的一些辦法對嗩吶低級進修者有必定的協助和指點。
