從前，有一隻獅子在叢林中迷了路，正當他徘徊的時候，一根長刺，扎進了他的爪子，由於沒能拔出這個刺，過了不久，爪子化膿，獅子瘸了，十分痛苦，遊蕩了很久之後，他遇到了一個牧人。他擺動者他的尾巴，走上前去，把那隻爪子仰了出來。牧人被嚇昏了，急忙牽來他的羊想哄住獅子。可是這隻獅子並不需要食物，而是想要治療他的疼痛。因此他把爪子放到牧入的膝頭。見到那個化膿的傷口，牧人便從口袋裏掏出一把鋒利的刀，切開膿腫，取出了棘刺。獅子解除了疼痛，感激地舔舔牧人的手，然後跟他待了一會兒，直到爪子感覺完全好了，才起身走了。
過了些時候，獅子被捕住並被送往競技場，在那裏犯人將被扔到他的面前，隨他處置。在這同時，那個牧人儘管無辜，沒犯任何罪，卻被判處了死刑——將被扔到競技場裏一隻野獸的面前。
那隻獅子剛被放進競技場，牧入也被趕了進來，那猛獸狂怒地撲向他的獵物，然而，當他認出牧人的時候，就跑到他的面前，舔起他的手來。然後，他擡起頭，向着觀衆大吼了一聲，接着平靜地坐在他的朋友的身邊。
直到這個時候，牧人才認出，這就是很久以前他在森林中幫助過的那隻獅子。突然，競技場裏又放進了兩隻獅子。可是牧入的朋友拒絕離開他，並且轟走了另外兩隻獅子。牧人對捕捉他的人講了這件怪事的原因，前來觀看競技的觀衆要求赦免牧人，並且恢復獅子的自由。就這樣，獅子返回了叢林，牧人也返回了家園。
一個即將被孵出的小鴨子頭頂蛋殼跑到貓睡覺的窩旁邊，鑽進貓的肚子下面。貓被嚇了一跳，小鴨子破殼出來，據說它第一眼看見的會動的物體，都會當作自己媽媽，於是小鴨子就親熱撲在貓的懷裏，喊：媽媽，媽媽，我親愛的媽媽……貓看見小鴨子兩眼放光，頓時就把它想爲一頓鮮美的烤鴨。於是立馬手腳麻利地架起了篝火，準備烤鴨子吃，放在火上烤着的時候，小鴨子還在說：“媽媽在給我烤火取暖……”
正好老鼠出來散步，立馬跑過去把鴨子扛着救出來，小鴨子卻很生氣，不停地喊，“媽媽救我……”最後，掙扎着從老鼠身上跳下來飛奔着找貓媽媽去了，貓目瞪口呆看着鴨子又回來，抱着自己又摟又親，不停說，“我又找到媽媽了，我的媽媽愛我，我也愛我的媽媽……”
貓一陣竊喜，又把鴨子想成一頓燉鴨煲。給小鴨子洗乾淨，餵了很多鮮美調料，小鴨子又開始說：“媽媽真愛我，給我洗澡，又餵我吃飯……”
貓把小鴨子煲蓋好準備加火，這時，見義勇爲的老鼠又出現了，又把小鴨子救出來，準備拖到窩裏告訴小鴨子，貓不是他的媽媽，小鴨子又掙扎着逃跑了，跑回去找到貓又是表達了一番久別重逢的喜悅。
貓這次不再驚訝，不理會小鴨子羅唆的親情表達，而是和起面來，因爲他又想到一種吃法，就是烤鴨麪包。
他用面做了一個小牀，被子，枕頭，把小鴨子放進去，小鴨子開心極了，不停地念叨，“媽媽真愛我呀，小牀真舒服啊，被子真合適啊。”
於是，小鴨子就在一陣滿足感恩聲中，被放進了烤箱。
英勇的老鼠拿着鋸子出現了，他把烤箱鋸開，再一次把小鴨子救出來拖到家裏，拿出一本書，上面畫着小鴨子和鴨媽媽，小貓和貓媽媽，老鼠讓他自己認清自己的媽媽到底是誰……誰知小鴨子看了一下，撲到貓的圖片上，喊“媽媽……”一邊喊一邊又跑回貓的家裏。這時貓已經不再擔心小鴨子不回來，已經開始準備熬湯了，就等鴨子下鍋。小鴨子看見了，一把把貓拖回來，說，“媽媽，你照顧我辛苦了，趕快休息一下吧，我來幫你熬湯。”
於是，小鴨子拿起了菜譜，當看到“等水開後把一隻小鴨子放進鍋裏”的時候，愣住了，我到哪裏找一隻小鴨子啊？隨即大叫了一聲：啊，我不就是小鴨子嗎？隨即腦子裏立馬顯現出老鼠給他看的那張圖片，原來我的媽媽就是要把我煮湯喝呀！
小鴨子愣住了，隨即自言自語說：“既然我的媽媽想喝鴨子湯，那我就該跳下鍋去給她煮湯喝……”
於是，他一邊走向湯鍋一邊淚如雨下地對貓說，“媽媽永別了，媽媽再見了，我依然愛你！一邊準備跳下去……”
就在那一瞬間，一雙手接住了正要跳下去的小鴨子，是貓！感動得也是淚如雨下的貓，把小鴨子抱在懷裏，不住地感慨：“你真是一隻好小鴨子啊！”當英勇的老鼠再次出現的時候，下巴都快掉在地上了，因爲它看到的是這樣一幅場景：一隻貓正在池塘裏費勁巴拉教一隻小鴨子學游泳……
【故事一】羅斯福被盜
有一次羅斯福家裏被盜，朋友聞訊寫信安慰他。羅斯福在回信：“親愛的朋友，謝謝你來信安慰我，我現在很好，心情平靜，心存感激，感謝上帝：第一，賊偷去的是我的東西，而沒有傷害我的生命；第二，賊只偷去我部分東西，而不是全部；第三，最值得慶幸的是，做賊的是他，而不是我。”
羅斯福: 有錢就是這麼任性！
【故事二】沙漠中的朋友
兩個很要好的朋友在沙漠中行走，途中他們吵了一架，其中一人打了另一個人。被打的那個人很傷心，他在沙裏寫道：“今天朋友打了我一巴掌”。他們繼續行走，來到一塊沼澤地，被打那人不小心睬到沼澤裏面，另一個人拼命去救他，得救後他很高興，找了一塊石頭在上面刻下：“今天朋友救了我一命”。朋友一頭霧水：“爲什麼我打了你一巴掌，你把它寫在沙裏，我救了你一命你卻把它刻在石頭上呢？”那個人笑道：“當朋友對我有誤會，就把它記在最容易遺忘、最容易消失不見的地方，由風負責把它抹掉，當朋友有恩與我，就把它記在最不容易消失的地方，儘管風吹雨打也忘不了。”
被踩那人：其實我想和你去法國，你懂的~~嬌羞，嬌羞
【故事三】一飯千金
大將韓信未得志時境況困苦，時常往城下釣魚，希望碰着好運氣，但這究竟不是可靠的辦法，因此時常餓着肚子。幸而在他時常釣魚的地方，有很多漂母（清洗絲棉絮或舊衣布的老婆婆）在河邊作工的，其中有一個很同情韓信的遭遇，便不斷的救濟他，給他飯吃。後來，韓信被封爲楚王，他想起從前曾受過漂母的恩惠，便命從人送酒菜給她吃，更送給她黃金一千兩來答謝她。
韓信：噓~其實她是我親媽，一般人我不告訴他.
美國得克薩斯州有一條法律：凡年滿14的孩子，必須身體力行爲父母分擔家務，諸如洗碗，擦地，剪草坪等。
在一個星期天的晚上，聰明的男孩湯姆給媽媽寫下了一份賬單：
湯姆幫媽媽到超級市場買食品，媽媽應付5美元；
湯姆自己起牀疊被，媽媽應付2美元；
湯姆擦地板，媽媽應付3美元；
湯姆是一個聽話的好孩子，媽媽應付10美元。
合計：20美元。
湯姆寫完後，把紙條壓在餐桌上，便上牀睡覺去了。
忙地滿頭大汗的媽媽看到這張紙條後，寬容地笑了笑，隨手在上面添了幾行字，放到湯姆的枕邊。
醒來的湯姆，看到了這樣一張賬單：
媽媽含辛茹苦地將湯姆懷了10個月，湯姆應付0美元；
媽媽教湯姆走路，說話，湯姆應付0美元；
媽媽每天爲湯姆做好吃的食物，湯姆應付0美元；
媽媽每個週末陪湯姆去兒童樂園，湯姆應付0美元；
媽媽每天爲湯姆祈禱，希望他成爲天使般可愛的小男孩，湯姆應付0美元。
合計：0美元。
這張紙條，至今仍被湯姆珍藏着，它告訴湯姆，父母的愛是有多麼深沉，時刻提醒他知道感恩，報恩！
長期以來，社會更多關注的是給予青少年關愛，這在某種程度上造成對青少年回報社會教育的忽視，導致未成年人過多要求索取，不懂付出，誘發“問題行爲”發生。
在濟南市某小學，“孝心課”成了一門功課，學校根據不同年齡特點，設置了“孝心篇、愛心篇、愛國篇”，並圍繞這三個主題開設演講會、討論會、家長課、社會實踐課和模範人物講座。在某重點小學，校內的“府學文廟”成爲最佳利用資源，學校自編教材開設了國學課，將教學樓三層走廊分別佈置成“禮儀長廊”“仁德長廊”和“誠信長廊”，將“文廟”門前的防護圍牆裝飾成國學“名片牆”，並聘請省內外國學大師做顧問，讓學生在潛移默化中處處感受傳統文化和美德的薰陶，增強青少年的`國學啓蒙知識。多所小學學校通過問卷調查、親子交流、特色家長會等形式，讓學生在與父母的交流中進行情感互動。另有其他多所小學利用節假日組織學生到老年公寓、託老病房等實踐基地開展志願者服務活動，增強青少年的家庭責任感和社會責任感。
“回報教育”走進課堂後，不少家長反映，自己的孩子比以前懂事多了，更能體諒“父母心”，對社會也更具同情心。
我們一直在追尋着，尋找着，想要知道生活是什麼。我們從平淡中尋找溫暖，從失敗中尋找成長從失意中尋找真誠……也許生活就是一個過程，一個尋尋覓覓的過程。我們在生活裏搜尋到了太多的感動。當我們用最真摯的雙手把它們懷抱胸前時，才猛然發現，原來我們纔是世界上最富有的人。我們應該用一顆感恩的心去生活，用一顆感恩的心去品味生活。
我們哭着來到這個世界，自從我們用烏黑的眼珠迎接第一輪朝陽的時候我們就開始了我們的人生。我們在成長過程中，會有很多人幫助我們，也許我們不能回報每一個人，但是，我們必須懷着感恩的心對待一切幫助，也許這就是最好的:
感恩自然，我們在它的羽翼下生活和工作，歡笑着成長，它是美麗的，它是無私的，它給予我們一切。
感恩祖國，沒有祖國的繁榮昌盛，就沒有我們幸福的生活，祖國給了我們底氣，一個強大的國家給了我們自由發揮的空間。
感恩父母，是他們把我們帶到了這個世界上，給了我們無私的愛和關懷，卻不圖回報。
感恩朋友，是他們在我們失意潦倒的時候伸出援助之手，在我們高興的時候，他們在一旁默默的祝福着我們。
感恩老師，是他們給了我們知識和看世界的眼睛，教會了我們許多東西，我們的成功就是他們最大的驕傲。
感恩對手，是他們給了我重新認識自己的機會和再次拼搏的勇氣，在不斷的較量中汲取能量，慢慢走向成功。
感恩戀人，不管是曾經的還是現在的，是他們給我們帶來快樂，幫我們戰勝過困難，激勵我們走向成功的彼岸。是他們使我們更加懂得感情的可貴，那一顰一笑，一言一語，都歷歷在目。
感恩同事，是他們在工作中與我們朝夕相處，給予幫助，是他們給了我一種浪跡天涯、一朝有家的感覺，平淡中蘊含着親切，微笑中透着溫馨。
感恩生活，讓我們在漫長歲月的季節裏拈起生命的美麗，不斷詮釋着新的含義。
我們可能看到很多人在抱怨生活，埋怨着人生的不順，感情的坎坷，工作的艱辛，仕途的無奈等等。但是，這都是他們浮躁的表現。
學會感恩，學會理解愛、給予愛，學會用寬闊的胸襟包容生活。我們不能摒棄這樣一種包含真善美的情懷，就像我們無法拋棄生活一樣。正因爲我們學會了感恩，纔會發現生活中有很多感人之處；正因爲生活要求我們用感恩的心態去面對，我們才知道生活的意義。
感恩有你，感恩有我，願大家在以後的人生道路中時刻感恩，勇敢面對生活！
今天，你感恩了嗎？
一大早,小熊媽媽買回來好多的東西,有蔬菜，有蛋糕．還有一瓶蜂蜜,小熊問媽媽：“媽媽，媽媽，今天是什麼日子啊？”“今天啊！是感恩節，感恩節要向幫助過你的人表示感謝！”這時候，小老虎、小象來了，邀請小熊出去玩。
小熊今天真勇敢啊，爬到樹上摘蜜蜂窩，蜜蜂向小熊發起進攻，小熊“撲通”一聲摔下來了，“哎喲，哎喲……”小熊的屁股都腫了，小象扶着小熊回家，小熊爬到牀上，小熊媽媽給他上藥，小熊媽媽給小熊一塊蛋糕說：“小熊，小象幫助你，你有沒有說聲謝謝啊？”“恩,我給忘了！”小熊坐在桌前寫信，邊寫邊說：“恩，今天是感恩節，我要把蛋糕當做禮物。”信寫好了，小熊走出家門，小熊媽媽囑咐他：“送完禮物，早點回來。”
小熊很快就回來了，手裏的信和蛋糕都沒有了，“咚咚……”有人敲門，小熊媽媽開門一看，門口站着郵差馬先生，“小熊媽媽，這是你的郵件。”小熊媽媽拆開包裹，“咦，這不是小熊的蛋糕嗎？”再拆開信一瞧“媽媽，我最該感謝的人是您，謝謝您照顧我。小熊！”小熊媽媽開心地笑了……
學會感恩的小故事
在孟子很小的時候，他和他的母親居住在離墓地很近的地方，孟子便玩起辦理喪事的遊戲，他的母親發現這個地方不適合孩子居住，於是就和孟子搬到了集市旁，然而集市是一個買賣屠殺的地方，孟子的母親怕孩子不學好，便又搬到了學宮旁。終於，在濃厚的學習氛圍下，孟子也開始好好讀書。
我不禁想到了我的爸爸媽媽，不也是這麼無微不至地照顧我、呵護這我嗎？我彷彿可以看到，當我生病發燒時，爸爸媽媽圍在我身邊爲我忙前忙後；我彷彿可以看到，爸爸媽媽不辭辛苦地工作只是爲了給我創造更好的學習、生活條件；我彷彿可以看到，當我不懂事惹父母生氣時，他們並沒有責罰我而是仔仔細細地講道理給我聽。
讀了這個故事，我深深地感受到，可憐天下父母心啊！我一定要用更優異的成績來回報我的爸爸媽媽，並且在以後的生活中，一定會好好感恩父母，多關心父母，多爲父母做家務！
學會感恩的小故事
有一年，很熱的夏天，一隊人出去漂流，女孩的拖鞋在玩水的時候，把拖鞋掉下去了，沉底了。到岸邊的時候，全是曬的很燙的鵝卵石，他們要走很長的一段路。於是，女孩兒就向別人尋求幫忙，可是這次卻沒有人幫助她，她忽然覺得這些人都不好，都見死不救。後來，有一個男孩將自己的拖鞋給了她，並告訴女孩：沒有誰幫你是應該。
很多時候，習慣了別人對你的好便認爲是理所應當的，有一天不對你好了你便覺得怨懟 。其實，不是別人不好了，而是我們的要求變多了，習慣了得到，便忘記了感恩。
學會感恩的小故事
傍晚，一隻羊獨自在山坡上玩，突然從樹木中竄出一隻狼來，要吃羊羊跳起來，拼命用角抵抗，並大聲向朋友們求救。牛在樹叢中向這個地方望了一眼，發現是狼，跑走了，馬低頭一看，發現是狼，一溜煙跑了，驢停下腳步，發現是狼，悄悄溜下山坡，豬經過這裏，發現是狼，衝下山坡，兔子一聽，更是箭一般離去。山下的狗聽見羊的呼喊，急忙奔上坡來，從草叢中閃出，一下咬住了狼的脖子，狼疼得直叫喚，趁狗換氣時，狼愴惶逃走了。
羊回到家，朋友都來了。
牛說：你怎麼不告訴我?我的角可以剜出狼的腸子。
馬說：你怎麼不告訴我?我的蹄子能踢碎狼的腦袋。
驢說：你怎麼不告訴我?我一聲吼叫，嚇破狼的膽。
豬說：你怎麼不告訴我?我用嘴一拱，就讓它摔下山去。
兔子說：你怎麼不告訴我?我跑得快，可以傳信呀。
在這鬧嚷嚷的一羣中，唯獨沒有狗，真正的友誼，不是花言巧語，而是關鍵時候拉你的那隻手，那些整日圍在你身邊，讓你有些許小歡喜的朋友，不一定是真正的朋友，
致我們生命中不離不棄的朋友，能走過1年不容易，能堅持2年值得珍惜，能相守3年堪稱奇蹟，能熬5年的才叫知己，10年依舊還在的，應該請進生命裏，20年不離不棄的，就是你的後天親人。
在這個善變的時代，多留意身邊的朋友，多一些理解，少一點算計，學會感恩，別把對你好的人忘掉。
幫助漢高祖打平天下的大將韓信，在未得志時，境況很是困苦。那時候，他時常往城下釣魚，希望碰着好運氣，便可以解決生活。但是，這究竟不是可靠的辦法，因此，時常要餓着肚子。幸而在他時常釣魚的地方，有很多漂母在河邊作工的，其中有一個漂母，很同情韓信的遭遇，便不斷的救濟他，給他飯吃。韓信在艱難困苦中，得到那位以勤勞克苦僅能以雙手勉強餬口的漂母的恩惠，很是感激她，便對她說，將來必定要重重的報答她。
那漂母聽了韓信的話，很是不高興，表示並不希望韓信將來報答她的。後來，韓信替漢王立了不少功勞，被封爲楚王，他想起從前曾受過漂母的恩惠，便命從人送酒菜給她吃，更送給她黃金一千兩來答謝她。這句成語就是出於這個故事的。它的意思是說：受人的恩惠，切莫忘記，雖然所受的恩惠很是微小，但在困難時，即使一點點幫助也是很可貴的;到我們有能力時，應該重重地報答施惠的人才是合理。
我們運用這成語時，必須透澈的瞭解它的含義，第一，真心誠意的樂於助人的人，是永遠不會想人報答他的;第二，有錢人對窮人的救濟，那是一種捐助，即使窮人真有一天得志了去報答他，也不能稱之謂“一飯千金”;第三，最難能可貴的是在自己也十分困難的情形下，出於友愛、同情的去幫助別人，這樣的幫助，在別人看來，確是“一飯”值得“千金”的。
落葉在空中飛舞，譜寫着一曲曲感恩的樂章，那是大樹對滋養它的大地的感恩；白雲在蔚藍的天空中飄蕩，描繪着一幅幅動人的畫面，那是白雲對哺育它的藍天的感恩。因爲感恩纔會有這個多彩的世界，因爲感恩纔會有世間真摯的感情，因爲感恩才讓我們懂得了生命的真諦。
屬於人的生命，也只有一次。在這短暫的生命歷程中，交織着矛盾和痛苦，充滿着求索和艱辛，遍佈着荊棘和坎坷，這正如那不爲人知、寂寞生長的野草，只有異常沉重的付出，才能換來無比豐碩的甜美。渺小與偉大、可悲與豐富、失意與重塑、挫折與幸運……只有珍愛生命，學會感恩，才能拋棄渺小、可悲、失意和挫折，擁抱偉大、豐富、重塑和幸運。
傳說有一天，愛情使者丘比特問愛神阿佛洛狄：“LOVE的意義在哪裏？”
阿佛洛狄說：
“L”代表Listen(傾聽)，愛就是要無條件無偏見地傾聽對方的要求，並且予以協助。
“O”代表Obligate(感恩)，愛需要不斷的感恩，付出更多的愛，灌溉愛的禾苗。
“V”代表Valued(尊重)，愛就是展現你的尊重，表達體貼，真誠的鼓勵，發自內心的讚美。
“E”代表Excuse(寬恕)，愛就是仁慈的對待，寬恕對方的缺點和錯誤，接受對方的全部。
愛神對於愛的意義的詮釋如此深沉厚重，我們只有珍惜生命，用心聆聽對方的心聲，懷着一顆感恩的心面對對方，面對生活，纔會享受到愛的快樂，愛的幸福。
父母是我們人生的第一任老師，從我們呱呱墜地的那一刻起，我們的生命就傾注了父母無盡的愛與祝福。或許，父母不能給我們奢華的生活，但是，他們給予了我們可貴的生命。父母爲子女撐起了一片愛的天空，當你受傷時，哭泣時，憂鬱時，難過時，你可以隨時回到這片天空，享受父母的愛，這，便是他們的幸福了。感恩父母，哪怕是一件微不足道的事，都能讓他們感到欣慰。
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜……”學會珍惜你的生命，學會珍惜你的幸福，學會感謝你身邊的一切，因爲珍惜纔會擁有，感恩才能天長地久……
老師就像是一支紅燭，一點點的融化我們心靈的冰川，走近我們的心靈，讓我們遠離寂寞。他們給我們的愛，輕柔，茉莉一般，散發着沁人心脾的香味。老師的愛，無私中透露着平凡，卻又是偉大的。它像一股暖流，滲入我們的心田；像一種呼喚，幫助我們落寞的心靈找到回家的路；像一陣春風，給我們溫暖和溫馨。我們的老師，沒有華麗的舞臺，沒有簇擁的鮮花，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭；三尺講臺，是他們奉獻的戰場。他們的幸福，是桃李滿天下，是學生呼喚的一聲“老師”。感恩老師，用優異的成績，用可驕的成功，用一點一滴的進步來告訴老師“我能行”！
感恩老師，給我前進的動力；感恩老師，給我飛翔的翅膀；感恩老師，給我指明人生的方向；感恩老師，給我放眼世界的慧眼……
汶川地震中，多少頑強的生命堅強地活了下來。我們不能忘記，那擔架上的小男孩，揚起右手的一個軍禮，感恩祖國，感恩解放軍叔叔，感恩生命的重生！他那從廢墟里右手舉起的軍禮，感動了中國，感染了世界。
而當海地發生大地震的時候，從廢墟中倖存下來的四川地震災區的孩子們，毫不猶豫地捐款捐物，獻出了自己的愛心，譜寫了一曲“珍惜生命，學會感恩”的讚歌！
英國的作家薩克雷說:"生活就是一面鏡子.你笑,它也笑;你哭,它也哭."你感恩生活,生活將賜於你燦爛的陽光.你不懷感恩之心,最終可能一無所有,如果你每天能帶着一顆感恩的心,那麼你面對生活的態度該是愉快積極的。
