時間過得太快，讓人猝不及防，又將迎來新的工作，新的挑戰，現在就讓我們制定一份計劃，好好地規劃一下吧。你所接觸過的計劃都是什麼樣子的呢？下面是小編爲大家收集的實習計劃5篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
校外實習是指學生按照學校教學計劃的要求，在規定的教學時限內，在企業、汽修廠相關實踐崗位上進行的實踐學習活動，包括實習、預就業等。學生校外實習是專業教學的重要組成部分，是教學活動的繼續，是提高學生的實踐技能和專業能力的重要教學方式。
汽車教研室根據專業人才培養方案要求特制定20xx級汽修專業校外實習計劃。
一、實習目的
校外實習是學校教育中一個極爲重要的實踐性教學環節，通過頂崗實習，使學生走向社會，接觸本專業工作，拓寬知識面，增強感性認識，培養、鍛鍊學生綜合運用所學的專業知識和基本技能，去獨立分析和解決實際問題的能力，把理論和實踐結合起來，提高實踐動手能力;培養學生熱愛勞動、不怕苦、不怕累的工作作風;培養、鍛鍊學生交流、溝通能力和團隊精神，實現學生由學校向社會的轉變。同時可以檢驗教學效果，爲進一步提高教育教學質量，培養合格人才積累經驗。
二、實習時間和班級
三、實習具體安排
經過多方聯繫走訪，我院最終確定了8個汽修企業，安排如下：
四、實習內容
1、調查瞭解當前汽車的發展情況，掌握汽修各種維護的內容(日常維護、一級維護、二級維護)。
2、瞭解一級維護的各項內容以及維護的流程。
3、掌握汽車生產線作業各工位的實際操作規程。
4、各種汽修專用設備和儀器的使用。
5、學習、掌握計算機技術在汽車技術上的運用。
6、學習、掌握四“S”店的汽修流程作業。
實習生應根據實習單位提供的實習崗位，應對上述內容中的2、4、6、項進行重點實習;可以從1、5、中選擇部分項目(至少2項)，驗證理論的科學性與實用性，並提高自身的分析問題與解決問題的能力。
五、實習作業
學生實習期滿後，應將學生實習企業鑑定表上交汽車教研室。
學生實習企業鑑定表包含以下內容：自我鑑定、實習部門鑑定、實習成績評定。其中，自我鑑定由學生自己填寫，實習部門鑑定由實習企業填寫，實習成績評定由汽車教研室填寫。
學生校外實習成績根據學生考勤及企業對實習學生評價等方面確定，最後由汽車教研室覈定。實習成績與汽車檢測與維修課程掛鉤，如未能按實習計劃完成實習、未交實習作業的，該課程學期考覈不予及格。
六、實習要求
實習期間學生必須遵循實習單位的勞動紀律和廠規廠紀、由實習單位考覈，班主任及時瞭解學生實習動態情況，學生應在實習小結中對遵守紀律情況進行自我鑑定。
一、實習目標
1.豐富知識
在學校學習到的都是些書本上的和理論上的知識，而實習是理論聯繫實踐的橋樑，更是一個鞏固所學知識、延伸已有知識和從生活中汲取新知識的過程。
2.鍛鍊能力
書本上的知識我們已經具備，可是如何將這些知識傳授給學生確實一種能力，教育實習正是這種能力的鍛鍊。當然，實習中能力的鍛鍊並不只是體現在講課上，更多的.體現在講課之外的其他工作中。教育實習時這兩種能力的鍛鍊機會，應該好好把握。
3.培養教學技能
在講課中，如何導入，如何書寫板書，如何組織語言，如何調整課堂氣氛等等，這些技能在聽課與講課中將得到很好的鍛鍊。
4.角色轉換
教育實習中我將扮演雙重角色，既是老師又是學生，如何很好的適應兩種角色的轉換將是教育實習的關鍵。
5.轉變態度
以前在學校是一名學生，作爲學生難免有些隨意不嚴謹，而作爲老師，必須認真起來，嚴謹起來。教育實習正是這兩種態度轉變的一個重要過程。
二、實習內容
1.聽課
至少聽十節課，記錄詳細的聽課記錄，並從中分析講課技巧。
2.課堂教學
至少講八節課，認真備課，認真書寫教案，講課後做講課總結和課後反思。
3.實習交流
和同學，老師多交流，多探討，相互吸取長處，彌補自己的不足。
三、實習步驟，方法
1.認真聽課
做聽課筆記，認真總結。
2.認真備課
認真準備教案，認真構思教學過程和方法。
3.講課
認真講課，調動學生的積極性。
4.做課後總結
每次講完課後作課後總結和反思。
一、實習時間：20xx年02月25日至20xx年03月22日，時間安排爲4周。
二、實習內容：
（一）瞭解企業各職能部門業務流程
1. 生產計劃與作業計劃的編制流程和方法
2. 財務會計業務流程
3. 經營銷售業務流程
4. 物資管理業務流程
5. 設備管理與質量管理的業務流程
在上述5個實習內容中，學生必須至少選做其中的3項內容。
（二）部門管理工作的基本分工、職責，考察計算機信息管理在企業中的實施程度及實施潛力。
三、實習方式：進入各類企事業單位的各職能部門，參與其業務活動。
四、實習計劃與進度安排：
五、指導教師：
任 南 13003456649
張 浩 13815177295
六、實習場所：各類企事業單位的各職能部門
七、考覈方式：
實習態度及實習單位考覈情況30%
實習日記與實習報告報告 70%
爲確保實習生入司工作的順利、有效實施，努力抓好實習生入司導入工作，更好的幫助他們儘快融入企業，穩步成長，現提出實習生培養計劃，具體情況如下：
一、實習目的
1、使實習生快速轉換角色與心態，適應從校園到企業的壞境轉變;
2、使實習生系統的瞭解公司和各部門情況，熟悉公司各崗位職能以及相關工作流程;
3、讓實習生了解公司所能提供給他的相關工作情況及公司對他的期望
4、減少實習生初進公司時的緊張情緒，增強實習生的歸屬感
5、使實習生明白自己工作的職責、加強同事之間的關係
6、幫助實習生改變觀念，調整情緒，解決其工作與生活上的難題;
7、培養實習生職業意識，規範實習生職業行爲，促使實習生更好更快的提高其專業知識水平，加強對軟件項目整體的深入認知。
二、實習生培訓流程及內容
(一)實習前培訓 (總助負責)
1、物料準備及發放：
1)辦理實習生入職手續。
2)準備好實習生辦公用品。(辦公區、電腦等)
2、崗前培訓：
1)辦公室安全培訓—盧老師負責;
2)員工手冊培訓—盧老師負責;
3)帶領實習生到相應部門報道;
(二)部門崗位實習 (部門經理負責)：
1)部門經理填寫《實習生部門崗位培訓計劃及反饋書》，並向實習生介紹部門結構 與功能、部門內的特殊規定等相關內容。
2)部門經理向全體部門員工介紹實習生。
3)爲實習生指定一位資深員工作爲實習生的導師。
4)由實習生導師向實習生描述工作職責要求，並且對實習生在實習過程中產生的疑 問進行解答。
5)實習生入職一週後，對其表現作出評估，部門經理與實習生進行非正式談話，重 申工作職責，談論工作中出現的問題，回答實習生的提問。實習生填寫《崗位實
習反饋表》。辦公室負責收集和整理。
6)實習生進行實習崗位後，每週需填寫《實習生周志表》。
7)輪崗實習後，由部門負責人填寫《實習生週考評表》
8)在整個實習完畢後，總助、實習生所在部門的主管負責填寫《實習期滿考評彙總 表》。
三、具體實施
1、調研階段
1)時間：6月23日 - 24日
2)目標：掌握網絡調研的方法，對調研結果整理形成開發可行性報告
3)負責人：唱
4) 策 略：調研作爲一個項目的最初始階段，調研結果直接影響項目的詳細設計及開發週期、成本。通過調研網絡上現有的weboffice產品，進行橫向功能優勢對比，找出適合新聞發佈系統使用的插件。形成文檔由指導老師查看後，進行修改完善。
5)提交材料：《項目調研報告》
2、需求分析設計階段
1)時間：6月24日 - 26日
2)目標：形成可供開發實現的設計方案，並依據方案制定可行的開發計劃
3)負責人：唱
4) 策 略：需求分析與設計是項目開發最重要的階段，是將來作爲項目經理必須要做的工作，《項目設計方案》主要包含流程圖、數據結構、模塊說明。方案注重的是可行性，並直接影響開發階段的時間和成本。方案可自行開發階段使用，或者可提交給其他程序員進行開發。在設計方案完成後，與指導老師根據總體計劃制定《項目開發計劃》，作爲下一步開發實現階段的依據。
5)提交材料：《項目調研報告》
3、開發實現階段
1)時間：6月27日 - 7月12日
2)目標：通過頁面設計、代碼編寫對開發的實現過程進行掌握，形成可執行的程序。並對開發方法、編碼規範進行初步瞭解。首先實習人員根據設計方案形成自己的獨立頁面，由田進行頁面優化指導。然後唱進行最詳細的編碼階段指導，代碼完成後，要進行程序開發人員的自行內測
3)負責人：
4)策略：開發是項目實現的主要階段，無論將來在軟件行業的發展方向是什麼，都要對代碼編寫。
5)提交材料：可執行的程序、《數據字典》
4、測試完善階段
1)時間：7月14日 - 17日
2)目標：掌握測試的過程，bug的等級劃分。掌握開發、測試兩個部門的交互過程
3)負責人：
4) 策 略：測試作爲程序中後期階段的質量掌控階段，通過對實習人員的角色轉換，讓寧瞭解測試的重要性。需要穆指導進行《測試計劃及用例》編寫，並指導測試過程，通過測試管理軟件與開發部進行交互，最後形成《測試報告》。
5)提交材料：《測試計劃及用例》、《測試報告》
5、培訓階段
1)時間：7月18日 - 19日
2)目標：掌握項目的最後階段，交付前的培訓工作
3)負責人：
4)策略：對編寫的程序形成可供第三方使用的《用戶手冊》，手冊要說明模塊的功能和使用方法。然後需要形成一個針對3-4人的培訓計劃，完成後進行實際培訓。
5)提交材料：《培訓計劃》、《使用手冊》
6、總結階段
1)時間：7月22日 - 23日
2)目標：對整個實習階段進行總結
3)負責人：
4) 策 略：實習階段包含了一個項目開發的整個過程，分別對實習生的文檔書寫、設計、編碼、表達能力進行了鍛鍊。需要寧自己獨立完成總結報告。報告中除了包含自身所學到內容的總結外，還要包含對指導人員的評價、對整個實習過程的評價及意見建議。
5)提交材料：《實習總結報告》
護生實習是將學校學到的理論知識在臨牀帶教老師的指導下運用到實踐中去的過程，是實現護生過渡到護士的關鍵。手術室是醫院的重要科室，是對病人實施手術治療、檢查、診斷、搶救工作的重要場所，手術室因其特殊的工作性質要求護理人員必須具備良好的職業道德、熟練的操作技能和廣泛的學科知識，要求眼明心快、手腳靈活、應變能力強。因此，護生帶教工作區別於其他臨牀科室,必須綜合手術室的特點來進行，使護生通過實習，將理論與臨牀實踐緊密聯繫起來， 爲今後勝任臨牀護理工作打下牢固的基礎，以適應臨牀的需求。
目標： 熟悉手術室環境、佈局，嚴格區分三區的劃分（限制區、半限制區、非限制區）；瞭解手術室的各項規章制度、工作人員職責，掌握巡迴、器械護士工作職責；手術體位的擺放原則及注意事項；常用手術器械的名稱、用途與傳遞；器械的清洗、保養和布類的摺疊與打包；醫療垃圾的分類；手術牀、無影燈的使用；器械臺的準備；消毒液濃度配製、測試及應用；各項院感管理制度；手術護理記錄單的準確填寫；各種麻醉的配合及相關知識 ；常用器械及藥品的放置。強調“三查、七對”制度及無菌操作原則，樹立嚴格的無菌觀念，掌握正確的無菌持物鉗的取放、開無菌包的操作方法；手臂消毒法；無菌手術衣、手套的穿戴方法；無菌物品正確傳遞；手術切下的病理標本保管方法等
實習生入室第一天-----對實習生進行宣教 內容爲：講解帶教計劃 介紹手術室環境 瞭解手術室相關制度
第一週：掌握手術室分區與佈局、手術間平面衛生清潔、布類的摺疊與打包、手術室參觀制度。正確的洗手法；掌握穿脫手術衣、戴手套、上下刀片、穿針、帶線、無菌技術等基本操作 上午跟巡迴、器械班觀看手術，下午參與布類包的準備工作 （第一週理論小講課的內容爲各類刀片、縫針和線的認識）
第二週：瞭解巡迴、器械護士工作職責，掌握手術牀的使用、手術無影燈的應用 、常用手術器械的清潔、保養與消毒滅菌、消毒隔離知識 ；消毒液的配製和濃度測試； 醫療垃圾的分類。 跟巡迴、器械班參加手術配合 。 （第二週理論小講課的內容爲手術中無菌操作原則和手術野消毒、鋪無菌單原則）
第三週：掌握患者手術體位的安置、接送手術病人制度、手術室查對制度。跟巡迴、器械班參加手術配合 （第三週理論小講課的內容爲器械護士和巡迴護士的工作職責、手術護理記錄單的正確填寫）
第四周：掌握巡迴、器械護士工作職責，器械臺的準備與管理、相關麻醉的配合準備。參加出科考試考覈，跟器械巡迴班參加手術配合 （第四周理論小講課的內容爲常見麻醉方法及適應症。）
做爲一名帶教老師首先要嚴格要求自己,處處以身作則,以高度的責任感和精湛的護理技術去影響教育實習生。幫助學生樹立獻身護理事業的崇高理想,養成老老實實、勤勤懇懇、刻苦耐勞的工作作風。 在手術室的實習帶教工作中，更要重視培養學生樹立良好的醫德醫風，嚴格手術室的無菌操作技術 ，提高學生的實際操作能力，在實習結束前,進行一些理論和操作考覈
操作考覈必考內容：七步洗手法 、穿手術衣 、 戴手套
理論考覈必考內容：無菌操作原則、巡迴、器械護士職責
抽考項目：無菌操作 ---開無菌包、遞送無菌物品 、手術護理記錄單的填寫 以檢查實習生的實習結果和不足之處並作出正確鑑定。
