寫給職場雛鷹們，職業規劃對我們每個人都很重要，大家是否考慮過自己的職業規劃是正確合理，規劃好後這樣我們纔能有效地避免在職場中迷茫、失去目標。以下分享寫給職場雛鷹們。
看了中人好友觀火的《管理者，你對新人負起責任了嗎？》這篇文章，感觸良多，對觀火的觀點也贊成，寫本篇的目的是想提醒各位初入職場的新人，畢竟似觀火文中要求管理者們要做到如何如何
聽着舒服但真正能遇到如此管理者的機會並不多，大多數時候遇到是大家普遍感到憤慨的那種，也許你眼下正在跟從一位這樣的管理者或稱前輩學習當中，那麼請不要抱怨，你沒有權利要求上司或資深同事給你全面地指導，或許他正想着我入職時遇到的指導老師還不如我給你指導的那麼多呢？
這個問題應該分成兩部分來看，不能排除一些職場前輩的自私，或者就因爲他入職時應遭遇到同樣的禮遇，甚至更糟。
但是值得稱道的是還有部分職場前輩不願指導的原因是怕做“剪蛹人”，這個故事大概大家都看過或聽過，大概是說一個小孩看到一隻蛹露了一個小口，裏面一隻小蝴蝶正在用盡力氣往口中鑽出，但幾次下來均無功而返，於是小孩決定幫蝴蝶一把，拿出剪刀把蛹給剪開了，蝴蝶的身體很肥大，翅膀很小、綿軟無力，不僅不能支撐自己的身體，連生存都沒有辦法。
所以一個出色的指導老師一般是希望“授人與漁”的，如果他僅作了“授人與魚”則表明他對你不夠有信心，如果他什麼都沒做，那麼大多時候表示他對於你的天賦還不夠確定，正在觀察中。
那麼新人應該如何做呢，首先應學會觀察。眼睛是心靈的窗戶，眼睛敘述較多的是察言觀色，我不鼓勵去深入研究，但不反對去作了解。本文主要鼓勵你去觀察事物，剛開始不一定要發表看法，僅僅觀察做好筆記就好。
例如：在初入職場時，通過公司安排你看的《規章制度》——新工入職接觸到的第一本完整的有關企業的文字應該就是這了，千萬不要將你的目光僅僅停留在薪資的表述、福利的敘述上，一個公司的《規章制度》代表了公司的文化與價值取向，以及希望你符合怎樣的要求。
與流程主要指導人如何把事做對不同，制度的存在更側重的是防範人做錯事，當新人入職還不能確定應該如何做正確的事時，我想不做錯事是個不錯的選擇。
當然觀察不僅僅如此而已，更應該放在職場的每個角落，觀察員工的工作狀態可以反映一部分員工滿意度、管理水平；觀察工廠5S狀況，可以瞭解員工素養與習慣。當年福特面試時就因注意觀察加上良好的習慣，在考場隨手撿起了飄在門口的一張紙片，給他的面試加了分，最後被順利錄用。
其次，要學會溝通，子曰：“三人行，必有我師焉。”同時入職的同事們往往更有共同的語言，但大家交流的往往是各自主管兇不兇，那個人比較好說話，車間那個女孩子比較漂亮等等，其實大家可以在業務上、工作方法上多作交流。當然，更好的機會是向資深的同事們學習，上帝賦予人類的嘴巴除了吃東西還有說話的功能，這是對人類的眷顧，應該好好把握。一般同事們都會喜歡問問題的新人，表示他有思想，如果想得到比較好的答案，同一問題可以問不同的人，角度不同，看法就不同，你可博採衆長。
再次，要學會總結。孔聖人說：“吾日三省吾身”就很好地說明了思考總結的重要性。你把事情做完後有沒有反思，是做完了，但有沒有做好呢？還能做得更好一點嗎？通過溝通請教來的問題有沒有及時總結，那種解釋更合理，爲什麼？等等。同時做筆記是一項不錯的習慣，做完筆記後及時回顧總結，那麼提升就會快許多。
更多的時候要耐得住，一個人的進步不可能一蹴而就，往往有了進步後對自己的期望更大，但接下來發現並非如此，於是心裏很急，實際上吸收、進步的過程會有個平臺期，從吸收、總結沉澱、積累提煉、躍上平臺，再循環反覆，日積月累你的知識與技能會越來越好。
個人有個實際經驗，當初我在一家企業做工程技術員的工作，我的筆記在我轉行時已經有十來本，最後送給了我同部門的一個新人，但我至今在疑惑，我究竟是給了他 “魚”還是“漁”，最近才悟到，如果是一個有緣人，他自會通過我的筆記本上找到“漁”，如果是無緣人，可能只能吃我贈與的那些“魚”。
最後，要學會報告。當上司或前輩給你一個任務時，你有沒有回覆給上司或前輩呢？還是我做完了就行，做不了或遇到困難時我自然會報告。那麼就大錯特錯了，如果是一件簡單的事項，那麼你做完後應跟任務的下達者報告我做完了，是這麼這麼做的，您看行嗎？這是或許你就會得到想要的指導意見；
如果是一件較複雜且時間跨度比較長的項目，更應定時報告，以及遇到節點時報告，以便萬一偏離方向時，會有人給你指點、撥正。至少在萬一出錯時，能有個幫你說話的人，畢竟整個事情是他一路跟蹤着你的腳步的。再者，從心理角度講，任務下達後沒有得到迴應，如果不能馬上從其他事情上反映出來，這個疑團會一直在他心裏存在。
試想，這對於你表現的評價是正面的多呢還是負面的多？有人會說，我事事報告領導會不會覺得煩，我想這是你以後要考慮的問題，等經歷的3-6個月後，一些例行的小事就可以在週報、月報中敘述了。不要把報告看成是單向的，這是個雙向溝通的機會，很多時候你可能沒有機會跟上司或師傅去溝通，但是通過報告使這個機會成爲可能。
關於雛鷹的格言
雛鷹百番嘗試才能搏擊雲霄，魚兒千次跳躍才能跳過龍門，花兒 風吹雨打才能燦爛盛放！高考是人生的一次轉折，但人生也並不是只有這一次機會，振作起來，相信自己，我們都爲你加油！
一粒種子，是在痛苦中，萌生出新的希望；一個嬰兒，是在痛苦中，分娩出新的生命；稚嫩的雛鷹，是在痛苦中，倔強的展翅。一切的一切，都要經歷過痛苦的探索，纔會收到成功的喜悅。
啄木鳥每天堅持給樹木醫病，爲的是給大自然帶來了福音；雛鷹每天 堅持不懈地練習，爲的是在天空中自由的翱翔；一滴小水珠每天穿梭在江河當中，爲的是能融入寬闊無邊的大海。堅持去做一件事情，那麼這就是勝利。
雛鷹已長，當空而舞，年少不狂枉少年。
我知道，在我們 雛鷹展翅的時候會被大風颳倒，會被雨點打，但總有一天，我將飛向藍天，在陽光下飛翔。
雛鷹爲何翱翔於天空，小溪因何匯聚成大海，幼苗又如何能縱橫陳一片森林？這一切，因爲堅持。是堅持，給了人生絢麗的色彩，是堅持給了成功甘甜的滋味。人生道路，離不開成功，更離不開不懈的堅持。
我想象着自己如剛學會飛翔的雛鷹在廣闊的天空翱翔，是母校給了我飛翔的動力和能力！
母親的名字是在土壤裏孕育的，我是希望中的樹苗；母親的'名字是在天空中孕育的，我是欲翱翔的雛鷹，母親的名字是在我心中孕育的，我是您永遠的孩子。
鮮豔的蓓蕾 含苞待放，稚嫩的 雛鷹展翅欲翔，未來的道路遙遠漫長，成長的歷程遍佈叢莽，你們是祖國的棟樑。六一即將，祝前程輝煌！
一隻雛鷹，可以軟軟弱弱地在鳥巢中窒息，也可以成爲藍天的主人。
蟬經過三年煎熬，才能在酷暑中放歌一曲；石灰經過千錘萬鑿的錘鍊，纔有“要留清白在人間”的正氣；雛鷹飽嘗不斷失敗的痛苦，才能點綴着蔚藍的天空，體現着自己的美麗。由此可見，經歷痛苦，才能成就美麗。
母愛如同平靜的港灣，爲船隻遮風蔽雨；母愛如同蔚藍的天空，讓鳥兒自由翱翔；母愛如同明亮的陽光，爲我們照亮前方；母愛如同溫暖的巢穴，讓雛鷹 茁壯成長。
清純的眸底坐定幾十顆稚嫩的童心，瀲灩的柔波輝映雛鷹奮飛的翅膀。
潛龍騰淵，天戴其蒼，乳虎嘯谷，地載其黃， 雛鷹展翅，天地翱翔，青春奔放，灼灼其光。五四青年節，願你永遠 朝氣蓬勃、銳氣堂皇、靈氣飛揚。
有夢有理想就是有夢想。夢想是種子對參天大樹的期待；夢想是蓓蕾對衆芳競豔的盼望；夢想是雛鷹對藍色長空的期待；夢想是猛虎對稱霸山林的憧憬夢想是燭火對 星火燎原的神往；夢想是我對綠色軍營的嚮往夢想的人生。
如果你只是一顆稚嫩的幼苗，只要 堅持不懈，終能成爲參天棟樑；如果你是隻一條涓涓細流， 鍥而不捨，終能擁抱浩瀚的汪洋；如果你只是一隻弱小的雛鷹，心存高遠，終能充上無邊的蒼穹。
我像一隻勇敢的雛鷹在藍天飛翔，不怕航程遙遠，不怕風雨吹打。
蝴蝶只有破繭而出，才能 展翅高飛！雛鷹只有不畏艱險，才能翱翔蒼穹！我們只有 艱苦奮鬥，才能報效祖國！
小溪雖是細流，但是隻要堅強終會擁抱大海；雛鷹雖然弱小，但是隻要堅強終會翱翔藍天。我們也應當胸盈夢想，釋放激情， 堅強不屈創造輝煌。
鷹父母在前幾季撫養好幾只雛鷹後，在春天又產下新的蛋，但是有一隻年輕的雌鷹侵犯牠們快樂的家。
神駒肆蹄，競走蜿蜒五百里天野；雛鷹振翅，啓翾翀遁九千重雲霄。
當雛鷹尚 嗷嗷待哺於巢穴之中，觀望藍天白雲之時，它已有了夢想，那就是振翅九霄，與藍天搏擊，與白雲共舞；當駿馬休憩於柵欄之中，昂首長嘶之時，它也已有了夢想，那就是奮蹄原野，馳騁天下。
母愛不僅僅是讓你感到溫暖、安逸的溫牀，也是鑄造你靈魂的熾熱、奔放的火爐。它是雛鷹學飛時老鷹冷漠的目光，它是幼豹捕食時母豹無情的驅趕，它是孟母擇鄰時的殷殷期盼，它是岳母刺字時的點點淚花。
母親的名字是在土壤裏孕育的，我是希望中的樹苗；母親的名字是在天空中孕育的，我是欲翱翔的雛鷹，母親的名字是在我心中孕育的，我是您永遠的孩子。
也許你只是一株稚嫩的幼苗，然而只要 堅忍不拔。終會成爲參天大樹；也許你只是一條涓涓小溪，然而只要 鍥而不捨，終會擁抱大海；也許你只是一隻雛鷹，然而只要心存高遠，跌幾個跟頭，終會翱翔藍天。
正如每一株樹苗都夢想長成參天大樹，爲此而 茁壯成長；也正如每一隻雛鷹都夢想擁抱藍天，爲此而堅強的一次又一次張開翅膀。
雛鷹決不留戀溫暖、安逸的小巢，它只渴望在蔚藍的天空自由地飛翔，因爲那裏有更爲廣闊的發展空間。
