有一天，掛鐘爺爺敲了幾聲鑼，各種圖書聽到鑼聲，急忙趕來了。掛鐘爺爺滿面笑容地說：“今天，我們開個會，讓一些新成員上任，老成員下崗，並評出今年的先進個人獎！大家暢所欲言，都來談談吧。”
“大家好，我是《課課通》，我平時可以幫助小主人更好地學透課文，小主人有什麼不懂的，只要翻翻我就行了！什麼組詞、造句，甚至劃分段落、歸納中心思想都可以很容易地知道！”《課課通》有點洋洋自得地說。
還沒等他說完，一個深沉的聲音急急地響了起來：“大家可別聽他瞎說，它只會讓小主人學會偷懶、不動腦筋！”接着，他又清了清嗓子說：“哦，忘記介紹了，我是《新華字典》，是小主人學習方面的好幫手！經常使用我還能幫助小主人養成善用工具書的好習慣！”
正說着，只聽到下面吵吵嚷嚷的：“我是‘四大名著’，我能幫助小主人拓寬知識，考試的時候也會經常考到我們呢！
我們還有很多的親戚，被國家作爲禮物留洋了呢！”
“《四大名著》，你早已經落伍了，要說誰是先進，還要看看小主人更喜歡誰呀！現在小主人最愛看我們‘校園小說’了，你沒看到她把我們翻了一遍又一遍嗎？你比得了嗎？”小說書仗着主人的喜愛，不屑地看着《四大名著》說。
“輪到我了，我是《中國少年文摘》，我能教給小主人語文、數學、英語、地理、歷史知識，但我的這些知識可不是以嚴肅的面孔出現的，我可以讓小主人在學習知識的同時享受歡樂！”經《文摘》這麼一說，其它的書都有些自愧不如，紛紛地閉上了嘴巴。
“該唱票啦！”掛鐘爺爺莊重地宣佈：“《字典》57票，《四大名著》59票，……《文摘》99票。今年獲得先進個人獎的是《文摘》！祝賀！”
那些要下崗的`書聽了大哭起來，掛鐘爺爺語重心長地說：
“我們應該爲人類能創造出更多更好的書而高興！大家也不要爲下崗而傷心，你們還可以到偏遠的山區，開闢嶄新的天地嘛！”大家聽了轉憂爲喜，屋裏一片歡騰。
一天，我在書櫥裏找書的時候，發現有一本又大又厚的《少兒百科全書》站在最中間的位置，我感到很奇怪，原來它不是在最後頭嗎？而且《小哥白尼》都倒在地上，我感到很奇怪：“這是怎麼回事？”
當那些又扁又高的《小哥白尼》看到我，紛紛來告狀：“就是那本大書把我們都打倒在地，對，就是它！小主人快來幫幫我們吧！”“對啊，來幫幫我們！”還沒等它們說完，《少兒百科全書》怒吼起來：“哼，小東西，你可知道我的厲害？你要當時聽我話，乖乖地讓路，不就不捱打了？”我這麼一聽，不能讓它們再吵下去了，如果大家都動手打起來，就都成破書了！我就趕快把《少兒百科全書》拿進屋裏。
我對它說：“對任何人都應該平等相待，不管你取得多大成就，都不能小看別人。”《少兒百科全書》一下認識到了自己的錯誤，說：“小主人，我懂了，我以後再也不會這樣做了。”我又把它放回書櫥裏，再把《小哥白尼》也放回書櫥．．．．．．過了幾天，我偶爾發現，它現在有說有笑，成了好朋友了。
半夜三更，書櫥裏傳出一陣聲音。
只聽《課外閱讀提速訓練》在唉聲嘆氣：“唉，我進了小主人家已經快一年了，可小主人儘讓我坐冷板凳，從來都不看我一眼，我怎麼就這麼不討人喜歡呢？……”
《米老鼠》搶過話題：“我是小主人最喜歡的，小主人一有空就捧着我看，就是每次吃過飯就用油嘰呱啦的手來摸我，看我現在已經是油頭粉面，難看死了。”
“你算是幸運的了！”《少年寫作》說，“你看看我！”《米老鼠》東找西找，最後看見《少年寫作》竟躺在地上！《米老鼠》諷刺道：“你在乘涼啊！”《少年寫作》苦着臉說：“小主人隨手一扔，把我摔得，鼻青臉腫，我現在還不知道我猴年馬月才能迴歸故里呢？”
第二天一早，小主人抽出語文書，把《米老鼠》重重地摔在地上，把《少年寫作》壓了個半死……
作者：南京市琅琊路小學分校 張坤宇
