我因爲非常喜歡看漫畫書，二年級時我又迷上了作文書，所以現在戴上了近視眼鏡。我這一段時間每天放學都在學校對面治療眼睛，每到星期六、星期天由爸爸或媽媽送我去治療。現在放假了，爸爸、媽媽都不在家，奶奶的腿又不好，不能送我。我只有自己一個人坐公共汽車去。媽媽已經把坐幾路車，在哪下車，在哪上車都給我交待的一清二楚了。
剛開始的幾天自己坐公共汽車去都沒有什麼事，可今天就出問題了。奶奶要我今天寫一篇日記，我不知道要寫什麼好，於是我坐在26路車上想，不知不覺就到金三角了。我想：不對呀！不應該經過這裏的，看錯了嗎？
又過了一會兒，哎呀！到孔雀公園了，我恍然大悟，原來我坐過站了！我急忙下了車，轉身就往回跑。當時我的心情用兩個字形容：緊張；三個字：很緊張；四個字：非常緊張。
我跑哇，跑哇，跑到一個丁字路口，卻不知道應該往哪邊走。突然，一輛26路車從我左邊的一條路駛了過來，於是，我就朝左邊那條路跑。就這樣，我順着26路車的路線不知跑了多久，終於看到了我應該到的站臺！我又一口氣跑到了治眼睛的地方，這時，我已經上氣不接下氣了。
好難忘的一天啊！
我因爲非常喜歡看漫畫書，二年級時我又迷上了作文書，所以現在戴上了近視眼鏡。我這一段時間每天放學都在學校對面治療眼睛，每到星期六、星期天由爸爸或媽媽送我去治療。現在放假了，爸爸、媽媽都不在家，奶奶的腿又不好，不能送我。我只有自己一個人坐公共汽車去。媽媽已經把坐幾路車，在哪下車，在哪上車都給我交待的一清二楚了。
剛開始的幾天自己坐公共汽車去都沒有什麼事，可今天就出問題了。奶奶要我今天寫一篇日記，我不知道要寫什麼好，於是我坐在 路車上想，不知不覺就到金三角了。我想：不對呀！不應該經過這裏的，看錯了嗎？
又過了一會兒，哎呀！到孔雀公園了，我恍然大悟，原來我坐過站了！我急忙下了車，轉身就往回跑。當時我的心情用兩個字形容：緊張；三個字：很緊張；四個字：非常緊張。
我跑哇，跑哇，跑到一個丁字路口，卻不知道應該往哪邊走。突然，一輛 路車從我左邊的一條路駛了過來，於是，我就朝左邊那條路跑。就這樣，我順着 路車的路線不知跑了多久，終於看到了我應該到的站臺！我又一口氣跑到了治眼睛的地方，這時，我已經上氣不接下氣了。
好難忘的一天啊！
當時乘車的時候，還沒有要求定人定座。於是，當時的乘車生活也就多了許多的樂趣。
排隊
不知是哪一天，我們初一的乘車同學便養成了一個極好的習慣——排隊。由於當時沒要求定人定座，所以，大家都早早地來排隊等車。
要知道，佔到一個好的`座位可不容易！既要下車方便又要與熟人坐在一起。兩點都要辦到，還是挺少見的呢！在等車這段時間裏，大部分同學都會對對作業，談談昨天發生的事兒。有時，校車來得晚了，我們便會一輛輛地數汽車，猜猜哪一輛是我們的校車。
上車
每一次，校車的前門都正對着我們這一小支隊伍。於是，一羣人便蜂擁而上，先前的排隊也就沒有了意義。前面的被擠到後面，後面的人插到前面。
在上車時，難免會聽到這樣的話語：“***，你擠什麼呀！”“哎，你怎麼插到我前面了？”……
推推攘攘着，大家都已經上了車。因爲我們是第一站，所以，無論人再多，也總有座位坐。一起起故事也就不了了之。
搶座
雖然每個人都有座位，但誰不想要一個好位置呢？每次，車上都有人爲了座位的事吵個不停。
一個人剛剛找到“落腳處”，另一個人卻說：“那個座位我早就看好了！”“那這上面寫你名字了嗎？”說着，便在椅背上尋找起來，“怎麼沒有啊？”那個人見了這個問題，便掏出筆來：“怎麼樣？有了吧？”“哼！”坐着的人十分不滿，就轉過頭與別人說話去了。而那個沒佔個好座位的人，也就只能自認倒黴，悻悻走開了。
就這樣，一路上笑着，鬧着，到了學校。
現在坐車時，早已採取了定人定座的形式，但我仍然懷念那段“搶座”的快樂時光。
