光陰的迅速，一眨眼就過去了，相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧！讓我們對今後的工作做個計劃吧。那麼我們該怎麼去寫計劃呢？以下是小編整理的實習計劃7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
一、課程性質和任務：
1、性質：《財務會計模擬實習》是在開設了各門會計基礎理論課程和進行了《基礎會計實驗》的基礎上，爲培養、訓練學生分析問題能力、解決問題能力、創新能力等，提高學生的綜合素質而開設的綜合性實驗課程。
2、任務：通過對模擬企業某一個月全部經濟業務的實訓，認識會計各要素的構成及覈算的內容，按會計的一般原則、具體會計準則及企業會計制度，處理各項經濟業務，完成憑證、帳簿和報表的編制工作，並對模擬企業進行全面的財務分析。從而進一步鍛鍊和提高學生的基本會計技能，培養學生的分析問題能力、解決問題能力和創新能力。並體驗會計工作，提高職業道德。
二、教學內容及教學要求：
實訓一、建立賬簿
目的：練習企業賬簿的設置方法
要求：
瞭解：賬簿的開啓和設置
掌握：明細賬簿、日記賬簿、總分類賬簿的建立方法
理解：不同性質的賬戶所使用的不同的明細賬頁
內容：開設帳簿建立現金、銀行存款日記帳簿建立總分類帳簿建立各項明細帳簿
實訓二、期初過賬
目的：練習不同類型的賬簿的期初過賬方法
要求：熟練掌握不同類型的賬簿的期初過賬方法
內容：期初數覈查進行不同類型賬簿的期初過賬進行試算平衡
實訓三、填制與審覈原始憑證、記賬憑證
目的：練習原始憑證、記賬憑證的填制與審覈的方法
要求：掌握各種原始憑證、記賬憑證的填制方法和要求
掌握原始憑證、記賬憑證的審覈方法和要求
掌握各種不同經濟業務的會計處理方法
內容：填制、審覈各種原始憑證、記賬憑證
實訓四、登記日記賬
目的：掌握日記賬的登賬方法，並從日記賬的登記過程中體會科目的性質，及賬頁的特徵
要求：掌握日記賬的登記規則掌握日記賬的登記方法掌握錯賬的更正方法
內容：登記現金日記賬、銀行存款日記賬
實訓五、登記明細賬
目的：掌握各種不同性質、種類的明細賬的登賬方法，並從明細賬的登記過程中體會各個會計科目的性質，及各種賬頁的特徵
要求：掌握各種明細分類賬的登記規則掌握錯賬的更正方法
內容：登記明細分類賬
實訓六、編制科目彙總表
目的：練習科目彙總表的編制方法
要求：掌握科目彙總的基本程序進一步理解各種不同賬戶的性質，明確借貸方登記的內容加強計算能力的鍛鍊
內容：劃出“T”字型帳戶登記科目彙總表對科目彙總表進行試算平衡
實訓七、登記總分類賬
目的：練習總分類賬的登記
要求：掌握總分類帳的登記方法進一步理解各種帳戶的性質，明確不同賬戶借貸方記載的內容理解總帳和明細分類帳平行登記的概念
內容：根據試算平衡後的科目彙總表登記總帳
實訓八、結賬
目的：掌握日記賬、各明細分類賬和總賬的結賬規則
要求：掌握各種不同性質的帳戶的結帳方法進一步理解各種帳戶的性質，明確不同類型的帳戶的餘額方向
內容：結賬
實訓九、對賬
目的：掌握試算平衡的方法掌握對賬的方法
要求：熟練掌握不同的對帳方法
內容：對賬
實訓十 編制會計報表
目的：熟悉各種報表格式的具體內容和結構熟練掌握每種報表的填制方法
從報表的填制過程中進一步理解會計恆等式，以及各種帳戶之間的關係
瞭解實際工作中的其他報表
要求：掌握資產負債表的編制方法掌握利潤表的編制方法
內容：資產負債表的編制損益表的編制其他報表的編制
實訓十一、會計檔案的裝訂和保管
目的：掌握各種會計資料的裝訂方法和程序。理解會計資料裝訂保管的重要性。
規範整齊地裝訂各種會計資料並實行歸類保管。
要求：掌握會計檔案的裝訂方法掌握會計檔案的保管要求
內容：進行裝訂前的準備裝訂保管
實訓十二、實訓報告
目的：對整個會計模擬實訓的過程有一個完整的記載和思路整理
要求：掌握實訓日誌的填寫方法掌握實訓報告的撰寫方法
內容：實訓日誌和實訓報告的撰寫
三、實習材料
1．明細賬（三欄式明細賬、多欄式明細賬、數量金額式明細賬）各61本
2．日記賬（現金日記賬、銀行存款日記賬）、總分類賬各61本
2。收、付、轉記賬憑證各61本
3．科目彙總表30本 工作計劃
教育實習是教師教育培養計劃的重要組成部分，是教師教育貫徹理論聯繫實際原則、鞏固我們學生專業思想、對我們進行教育教學技能訓練、培養合格教師的一個重要措施。爲了規範本次教育實習活動，確保教育實習質量，本人結合了本人的實際情況及要求，特制定了此個人的工作計劃：
一、實習階段的工作及學習要求（3—18周）
1、嚴格遵守瓊臺師專和頂崗實習學校————龍樓中心小學的紀律及規章制度，認真完成各項學習任務。
2、虛心接受指導老師的指導，主動與指導老師交流溝通，建交構建***的師徒關係。
3、我會以最快的速度來了解我所帶的班級學生情況，儘快的適應教學。
4、我會盡自己最大的努力教好自己所帶的班級，在課餘時間裏多關注學困生，讓他們也儘快能趕上來。
5、在進入實習工作後，認真批改每一位學生的作業，按時給學生講解。
6、認真完成自己的實習任務，如：（1）完成聽課記錄，點評；（2）每週自評本週學習體會；（3）認真寫好教學教案。（4）在實習學校做一些教育調查。
7、能與指導老師交流心得體會，建交今後聯繫的網絡學習。
二、見習階段的工作及學習要求（1—2周）
1、嚴格遵守瓊臺師專和頂崗實習學校————龍樓中心小學的紀律及規章制度，認真完成各項學習任務。
2、認真作好見習聽課記錄，學習科任教師的教學方法，制定自己在實習階段符合本班的教學方案。
3、注意觀察自己所跟的班級學生情況，爲接下來的實習工作打好鋪墊，針對學生來教好自己的每一節課。
4、虛心向科任教師請教實習階段將要接觸的教學內容，認真的備好以後所要教的教學教案，再交於科任教師給予指導、修改。
5、認真寫好見習階段的每天見習心得體會，最後總結每天的心得體會，寫好自己本次的見習總結。
三、實習及學習目標
1、通過帶班教學及學習，領略實習學校的教育理念，見識科學規範的教育治理，感受實習學校教育的教學特色。
2、在兩個多月的實習中，自己能在多次的聽課中，學習到老前輩豐富的教育經驗。
3、在自己的實習教學中，所帶的班級學生能和自己一起成長、一起進步。
4、在這實習期間，能學會與人的***相處，提高自己的人際交往能力。
5、瞭解最新的教改動態，收穫有豐富經驗的教學觀念，拓展教學視角，提高教育教學水平，爲以後成爲一名優秀的人民教師做好最好的鋪墊。
一、實習目的和好處
前去實習，當然要明白自己去實習的目的和好處了，我將去xx有限公司實習，崗位是市場營銷，通過實習使學生深入理解和掌握已學習過的市場營銷基本理論，基本方法和基本技能；進一步縮小理論教學與企業營銷實踐的差距，爲以後學生很快走向社會，適應社會，成爲優秀的營銷管理人才打下基礎。通過畢業實習，到達如下目的：
1、較全面、深入地瞭解相關工作的關係及重要作用，熟悉現行管理體制及實務操作技能，使學生對所學專業有更爲全面的認識。
2、幫忙學生進一步消化、補充和鞏固已學到的專業理論知識。通過實踐環節，檢查學生對所學知識的理解程度、掌握程度和實際應用潛力。
3、有針對性地鍛鍊學生觀察問題、分析問題和解決問題的潛力，促進學生將所學理論與實踐相結合，培養他們腳踏實地、紮紮實實的工作作風，爲今後較順利地走上工作崗位打下必須的基礎。
二、畢業實習的基本資料
1、收集實習崗位相關資料，瞭解實習單位的組織機構，尤其是旅遊企業管理組織機構的設立及其職責權限的劃分狀況。
2、參與實習單位的工作過程。
3、觀摹實習單位的工作活動。包括：商品銷售、市場調查研究、生產與供應、開拓市場等。
4、在實習報告中分析評價實習單位管理制度的制定和執行狀況與不足，並提出合理化改善意見。
通過畢業實習，進一步掌握本專業的基本理論與技能，在實踐中印證自己所學的知識。作爲一個實踐型專業的畢業生，更要在實習中善於發現問題，並培養分析問題、解決問題的潛力，爲撰寫實踐報告和走上工作崗位打下基礎。
本次實習，學生要自主選取一個具體領域，深入到其內部進行實踐，將所掌握的旅遊管理專業的綜合知識運用到該行業中，提高在相關領域的實際技術水平，並初步培養動手潛力，爲畢業時順利走向工作崗位打下良好基礎。
其基本目的是瞭解所在地區、所在行業部門的一般概況，所在單位的性質、職能，經營、管理水平，特點與創新，發現存在的問題，運用相關知識進行原因分析，提出相應的辦法與策略等。
一．教學目標
1.通過實習，瞭解ICU的工作環境，規章制度，病人的收治範圍，管理方法及人員素質要求。熟悉各班工作職責，根據ICU病種多、病情複雜、基礎護理任務重、護理難度大的特點，着重加強實習同學的基礎護理操作，並告知基礎護理的重要性。
病房與普通病房相比要求學生要動作快、反應快、不怕繁瑣、不怕髒累外，還要培養學生細心、耐心、責任心、愛心和慎獨精神。培養觀察分析解決實際護理問題的能力以及自學能力。
3.掌握ICU常用儀器的操作技術，如：心電監護儀的使用，腸內營養泵、輸液泵、微量注射泵的使用，簡易呼吸球囊及除顫儀的使用。
4.掌握ICU患者基礎護理：靜脈輸液、口腔護理、牀上擦浴及壓瘡護理。
5.掌握ICU患者的專科護理：人工氣道護理、深靜脈置管的護理、各種引流管護理。
6.掌握護理操作中的基本原則：如三查七對原則、無菌技術操作原則、消毒隔離原則。
7.掌握動脈血的採集方法及動脈血氣分析的操作方法。
8.熟悉呼吸機的使用，動脈血氣分析的正常值及意義。
9.熟悉各系統的監護內容和病情觀察及危重病人的護理要點和搶救配合。
10.熟悉ICU護理記錄單的書寫規範。
二、具體計劃
第一週：
1.介紹環境及實習計劃：總體環境、規章制度、護理安全。
2.小講課：
1）護理安全：三查七對及無菌操作的.強化訓練。
2）ICU常用儀器、輸液泵、微量泵及腸內營養泵的使用。
3.帶教老師示教儀器的操作：呼吸機的開關及管道連接，監護儀的設置查看，血糖儀的使用，腸內營養泵的使用，輸液泵、微量注射泵的使用。
4.帶教老師示教基礎護理操作：靜脈輸液、口腔護理、牀上擦浴、壓瘡護理。
5.帶教老師示教專科護理操作：人工氣道護理、深靜脈置管的護理、各種引流管護理。
6.晨間提問：三查七對制度。
第二週：
1.學習ICU專科操作，瞭解ICU特殊護理記錄單的書寫規範。
2.小講課：
1）ICU特殊護理記錄單的書寫規範。
2）危重病人護理常規、護理要點。
3.學生能獨立完成靜脈輸液、口腔護理等基礎操作。帶教老師再次示範正規操作，讓學生回覆操作，以糾正錯誤。
4.在老師指導下完成人工氣道護理、深靜脈導管護理等專科操作。
5.掌握監護儀、腸內營養泵、微量泵及輸液泵的使用並在老師的指導下實踐操作。
6.晨間提問：危重病人護理常要點。
第三週：
1.學習動脈血的採集方法。
2.小講課：
1）血氣分析儀的使用。
2）血氣分析的正常值及意義。
3.掌握人工氣道護理、深靜脈護理等專科操作。
4.熟悉血氣分析儀的使用並在老師的指導下實踐操作。
5.晨間提問：動脈採血注意事項。
第四周：
1.在熟悉掌握各種操作的前提下，輔助老師配合搶救。
2.小講課：
1）中心靜脈壓的監測，正常值及其意義。
2）昏迷病人GCS評分、肌力評估、鎮靜評分。
3.培養學生的整體護理觀念。
4.病情許可條件下，見習深靜脈置管的操作方法。
5.晨間提問：深靜脈導管的維護 。
6.理論考試（週五）。
第五週：
1.學習呼吸機的使用方法。
2.小講課：
1）呼吸機應用護理，消毒保養，管道連接 。
2）呼吸機參數設置及報警處理。
3.在老師的指導下完成呼吸機管路的連接及參數設置。
4.晨間提問：呼吸機臨牀應用注意事項。
第六週：
1.參加護理教學查房。
2.專科操作考試：氣管插管內吸痰（週四）。
3.評估總結。
馬上面臨司法考試的我們，那麼就業就在我們面前，需要我們去摸索和計劃，雖然可能有些理想主義，但這是我們邁向成功的必要的一步，下面就是我作爲實習律師的計劃。
1．學習建立自己的工作風格。律師經常使用的“口頭禪”是證明一位個性律師的名片，如我從一位一級律師的庭審中學到的“我注意到說”，採用的是“以子之矛，攻子之盾”的辯論方式，效果很好，現在這句話也成爲了我的“口頭禪”（那是你的辯論風格）使用於幾乎每一次庭審辯論，同時我會對一些不瞭解我的老總說“我想首先聲明我不是一位喜歡取悅老闆的律師”等等，我想提示實習律師更應該去學習資深律師的行爲風格尤其是談話風格而不是說服自己出局的話，如果要離開，就應該“輕輕的你走了，正如你輕輕地來”，事實上這些議論的人並沒有發現真諦而是學會了饒舌，只是當你對尤其是小美眉說我是律師人家會大叫“哇，怪不得你口才這麼好”之類的人物中的一員。貧嘴和思辯只是一線之隔。
2．去學習寫作。實習律師應該更多地研究訴狀，同時絕對必要練習寫作基本功，因爲法庭絕對是你和我的第一站，一個不具備庭審經驗的律師是不可能做好非訴訟業務的。如果還有幾位朋友評價說我的文筆還可以的話，我想說我有6本自己學生時代到現在斷斷續續寫下的文字作底，纔有資格對他們說“謝謝”，律師比別人更需要理性的思維，專業寫作幾乎是伴隨律師的整個生涯的，所以不要說廢話，去想去寫，一個譁衆取寵的實習律師最後的結果只是讓自己出局而已，我的建議是如果你想做個好的實習律師或者將來希望從事律師職業的話就不要在此發些無趣的所謂的“讓大家開心”，除了證明你的大腦一團漿糊再就是證明你的膚淺和不懂得花時間去讀些好和思考。
3．學會找事情做。常聽到實習律師說很無聊，我就笑笑，要知道我工作了十年即使在沒有案件沒有收入的情況下也不會感覺到沒有事情做閒得發慌。一個執業律師在剛出道或者說斷奶時要面臨哪些問題呢？就是專業問題、生計問題，專業問題又包括自己的專業定位問題和定位後的專業學習深入問題，生計問題也包括人際關係層級的定位和建立方法問題；這麼多問題沒有說出來甚至不知道他的存在，我倒想問，他除了傳播了一些由於懶惰不思考不學習而產生的情緒，還有什麼，我想聲明我絕對不是指責的原作者，因爲他已經聲明瞭他是非法學專業出身，取得證並不代表他吸收了法學的內在，我建議非法科實習律師重新學習法律基礎知識尤其是民法。要解決這些問題，我在我漫長的實習過程中，遇到哪怕是聽到一個法律問題都會去查資料讓自己知道法律規定和結果，實習律師沒有事情做是因爲他們沒有處理好和執業律師的關係或者不知道其實他自己很懶惰。
4．養成思考和動筆的習慣。有辯論經驗的朋友會注意到我說了幾次“爲什麼，請自己思考”，可能大家也會從這篇小文裏受益些許，但我想自私地強調，我更多地爲了總結自己的思路和讓自己成爲一個具有條理性思維方式的專業律師同時我希望自己擁有良好的心性，我現在習慣了用參加談判的態度來對待每一次合同條款磋商，是什麼意思呢？要去學習談判心理學，去讀些經典談判的書。這些我都不會對我們的實習律師來說，一有賣弄之嫌，二是我沒有時間去說廢話，三是可能那個實習律師的稟賦根本就讓我不屑於去與他多談。實習律師該怎麼讓律師們開口說話，就是去聽和想他們的案件，同時就他們本解企業基本的管理架構，懂得企業法律環境的治理和管理結點，實習時期我認爲最起碼要有自己的書目。
當然，實習期間可能出現各種情況會限制自己的發展，我認爲，跟着一個優秀的老師會事半功倍，更能發展自己，提高自己，更快的獨立起來，爲成爲一個優秀的律師做準備，我期待我的未來。
畢業後一直找不到合適的工作，整天在家愁悶的呆着，最後實在是呆煩了，還是不得不出去找工作，這時候，我的同學幫我介紹了一份很不錯的工作，就是到學校當老師去。
不過我不是師範類專業的畢業生，對老師這一行業沒有任何的經驗，所以學校一時也不能正式的錄用我，只讓我當實習老師，看我的實習情況來確定我是否能夠成爲一名優秀合格的教師。
這是對我的一次機會啊，我一定會抓住的，我很快的準備好到學校上課了，我任教六（2）班的實習教師兼職見習班主任，這是我踏入教學生涯所帶教的第一個班級，對我而言有着特殊的意義，我要積極協助莫老師共同管理班級各項事務，認真學習，爲以後的班主任工作積累經驗，爲了能儘快提升自己，我在分析班級情況的基礎上，列出了以下計劃：
一、班級基本概況
六（2）班本學期有41名學生，其中男生22名，女生19名，23名本地學生，18名外地學生。班裏大部分學生上課能積極回答問題，有刻苦鑽研精神，但班裏學生成績兩級分化，中間力量薄弱，差生多爲男生，主要表現爲小學基礎太差，學習態度不積極。
二、本學期工作措施
1、組織學生積極參與學校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成績。
2、開展德育科研課題、個案分析及主題班會課的開設。確定由班幹部主持的每週工作總結，達到學生自主管理的目標。
3、利用班會對學生進行思想教育，發揮學生的主觀能動性，激勵學生。
4、組織學習小組，建立互幫互學的學習機制。
5、定期與學生談心交流，瞭解學生的思想動態，及時疏導解決學生的問題。
6、抓好班級每天的保潔工作，每週的衛生清潔工作；杜絕遲到、曠課現象，抓好自習課紀律，提高學習效率。落實值日組長制度，責任到人。
7、落實每月一次的黑板報宣傳工作。提高板報、牆報質量，營造良好的學習氛圍，構建良好的班級文化。
8、定期開展學習活動，培養學生良好的學習態度和方法。
9、開展有益的文體活動，促使學生的身心健康發展。
10、通過組織班級活動培養學生的集體觀念，增強班級凝聚力。
三、本學期工作重點
1。大力指導學生幹部工作，依靠幹部及班集體的力量，形成良好的班風、學風。加強後進生的教育轉化工作，用“激勵教育”、“成功教育”等科學手段，引導、轉化後進生。
2。作爲班主任，首先任務就是要儘快熟悉學生，想方設法縮短與學生的距離，爲學生排憂解難，讓每一位學生都能快樂成長。要引導學生做好從小學到初中的轉變，形成一個好的基礎。
3。班主任要善於用心觀察，發現問題，及時解決，善於用一切方法來激勵學生，力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進。
四、班級主題活動安排
第一週：做好新學期打算，提出新學期要求。
第二週：主題班會課——告別陋習，走向健康與文明。
第三週：加強勞動觀念教育，搞好個人和集體衛生
第四周：月考考試，考試得失談：學習經驗交流。一月紀律、學習自評。
第五週：做好“十一”放假期間學生安全工作。
第六週：出好“教師節”專題板報。
第七週：“科技節”活動。
第八週：自省：我爲六（2）班做了什麼？複習迎考。
第九周：期中考試。
第十週：期中考試。考試得失談：學習經驗交流。
第十一週：主題班會：推廣普通話。
第十二週：主題班會：我爲班級爭光彩
第十三週：主題班會：“成績跟蹤表” 與我的目標。
第十四周：主題班會：優秀青少年的十個好習慣。
第十五週：主題班會：我的未來，我決定
第十六週：主題班會：法制教育活動。
第十七週：期末複習動員。（全班學生“考試承諾”簽名）
第十八週：期末考試。
第十九周：期末評獎：學生考評、評優等活動。
以上計劃爭取落到實處，若有不妥之處，爭取在實踐中逐漸完善。
因爲我沒有任何的經驗，可能出現錯誤，我也只有在不停的實踐中慢慢的改正自己了，什麼事物都要有一個慢慢了解的過程，我相信我會慢慢適應我的新崗位的。
經過這些天的當實習教師的過程，我發現我已經慢慢的愛上了教師這個職業，我會在以後的工作中繼續努力的，可惜我不是師範類專業畢業的，有一些先天的遺憾。
不過無論如何，我都會做好的，我相信哪一天的到來快了，我的教師生涯正在路上！
班主任工作繁重，這是衆所周知的。對於剛剛要步入教學領域的實習生來說，更是不容易。因此，在開學之初，應根據所任班級的實際情況制定詳細的工作計劃。古語云：“凡是預則立，不預則廢。”這說明制定計劃的重要性。如果沒有制定一個切實可行的計劃，跟着感覺走，就會使工作顯得被動，而且繁重的工作就會顯得更凌亂，以至工作難以展開，不能達到預期的目標，而且將來可能出現一些不可預期的問題。
因此，開展班主任工作，一定要先作好計劃。所以在開學初，作爲一名實習班主任，我根據自己瞭解到的情況和原班主任的建議，制定了班主任工作計劃，這使得我一個月的實習工作比較得心應手。
一、班級基本情況
總體而言，初二（4）班的44位同學們都非常尊師重道、樂觀向上，課堂上敢於發言，積極思考；課後不懂就問，積極拓展自己的知識面。這個班級的學習氛圍一般，只是個別學生對於知識的追求非常濃烈，其他學生還要做相應的引導工作。
初二（4）班的班委、課代表非常稱職。班委對內能把握到位，特別是正班長，在自習課上能把班裏的紀律管好，是老師的好幫手；各科科代表給科任老師和同學們起到了溝通的橋樑作用，及時向科任老師反映班裏同學的學習情況；早讀自習期間，科代表和值班同學都非常認真，做好帶頭作用；體委、課室管理員在做課間操、升旗的迅速集隊上做出了很大貢獻。班上的紀律性較弱，班上的同學不太自覺，要班主任督促。目前看來，初二（4）班是一個團結上進的班集體。
二、主要任務
對於初二（4）班的學生，我準備本着以下四個原則來執行我的一切計劃和任務：尊重與信任，在德育工作中要尊重兒童的人格，相信他們的力量，善於發揮他們的優點和長處，並以深厚的感情來對待和教育他們，要相信學生都有積極的一面。共情，要和學生的感覺保持相通，即要經常換位思考。只有我們經常的換位思考，我們才能明白學生在想什麼，他想的對不對，他的做法是否符合他們這個年齡段的特徵。關注，是要關注學生的成長的每一個細節，我們都知道細節決定成功，同時一個好的班級或一個好的班主任一定要對學生的成長記錄負責，要負責記錄下學生的成長中的每一次激動和成功的喜悅！和學生一起分享！
對於初二（4）班的奮鬥目標，我還是很認同我以前的觀念，就是要達到一個標準的中學生的形象，需要做到“八有”：“有人格，有胸懷，有教養，有能力；有計劃，有規律，有效率，有成績”。前面的“四有”是教育學生怎樣做人，後面的“四有”是教給他們如何學習。“有人格”是做人的最起碼的標準；“有胸懷”會使我們的班級集體變得融洽，同學們之間會親如一家；“有教養”使學生更適應社會道德的約束。“有能力”包含學習能力和獨立生活能力。“有計劃，有規律，有效率，有成績”是爲了讓同學們更快更好的適應華附的學習生活而展開的。
以下是我制定的班主任實習工作計劃：
1.幫助每個學生找準自己的位置，發揮個人的特長，使班級具有特色，學生能找回自信，從而全面的發展自我。
2.通過早自習的監督，培養學生良好的學習習慣，營造良好的學習氛圍。
3.抓好衛生管理工作，杜絕教室和衛生區環境的髒、亂、差現象。
4.樹立學生的環保意識，通過“創綠創衛學習園地”和“生物角”的設計和佈置，增強其動手實踐的能力，團結班級凝聚力。
5.開展主題班會，讓學生在班會中完善個人學習和生活態度，進行自我教育，樹立信心，從而勇往直前的奮鬥。在班會的開展中，我打算召開兩次主題班會，主要是樹立其自信心，激勵其發展。
