幼兒園家長入園感言，相信很多家長都知道把孩子從小培養到上幼兒園是件非常不容易的事情，許多家長能把自己的孩子送去上學內心也非常開心，下面一起看看幼兒園家長入園感言
幼兒園家長入園感言1
幼兒入園感言
幼兒小班入園前，大都生活在爺爺奶奶、爸爸媽媽精心締造的愛心小屋之中，長輩們是捧在手上怕摔了，含在嘴裏又怕化了，可謂是家裏的小皇帝、小公主。入園後，他們面對的是一個全新、陌生的環境，一張張陌生的面孔。孩子不但要適應新的環境、生活方式，還要適應新的學習活動。原來無拘無束衣來伸手、飯來張口的個體生活，不得不宣告破產。在這突如其來的變化之中，孩子有不同程度的害怕、膽怯、不安、無助、焦慮、哭鬧等不良情緒或行爲是在所難免的。進入幼兒園小班，是孩子一生學習活動的起點和開端，老師怎樣正確緩解與疏導孩子入園初期的不良情緒或行爲，使在最短的時間裏愉快地適應新的羣體生活、加入集體學習活動中，是孩子們在整個幼兒階段身心能否健康、和諧發展的一個重要因素。每個新學期的開始，面對孩子此起彼伏的哭鬧聲，老師又該怎麼做呢？我就自己幾年帶小班的經歷，談談自己的看法。
小班孩子喜歡色彩明亮耀眼、外形誇張逼真的圖案，童話故事中的小白兔，樹林裏的小鳥，天空中的紅太陽、河裏的小魚……都是他們喜歡的形象。而這些圖案他們雖然知道但只能在小人書或電視上看到。老師在孩子入園前就將教室佈置好，並注意材料、色彩及圖案的選擇和搭配，讓孩子入園的第一天就看到一個新鮮而美麗環境，從而萌發上幼兒園的願望。
再則，要根據小班孩子的年齡特徵選擇並投放適宜的玩具，比如積木積塑、孩子自帶玩具等。讓孩子愉快的置身於既好玩又有利於孩子智力發展的玩具世界中，在玩的過程中學會與同伴認識與交往，分散與排除依戀家長的情緒和行爲。繼而喜歡幼兒園的環境與同伴，就不會再因孤單和無助。
小班的孩子之所以喜歡小兔子卻害怕大灰狼，其中一個很大的原因就在於小兔子的形象很溫馴，而大灰狼的形象很猙獰。在玩遊戲的過程中，他們一聽到“大灰狼來了”就會本能的叫喊、躲避。試想：孩子們入園後每天面對的都是老師兇巴巴的面孔，相信他們會象討厭大灰狼一樣討厭老師的，更不要說喜歡幼兒園了。可見老師在教育教學工作中的情緒與表情很重要——你的表情是高興的`，孩子們也會因爲受到你的感染而開心，而你的笑臉更會讓孩子們感到你的友好、善良而願意和你接近。所以，也許你不漂亮，但你可以用微笑來點綴你的臉龐，微笑地面對每一個孩子，用自信、善意的微笑縮短你和孩子心靈的距離。
小班幼兒入園時均只有三週半至四周半的年齡。入園前，他們已習慣了在父母親的懷抱裏撒嬌、發嗲等的生活方式。而入園後，這一可靠而又安全的屏障不復存在。所以在孩子無助或傷心惶恐而鬧情緒時，牽牽他們的小手，及時的給孩子們一個熱情而母性的擁抱，親親他們的小臉蛋，對他說：媽媽是不是這樣愛你的啊？老師也象媽媽一樣愛你。這種具體而又直觀的形體語言不僅能讓孩子真實地感受到老師母親般的關愛，而且能讓那些還來不及轉變自己的角色的孩子無助的心靈暫時得到安慰，使他們感到即使離開了父母親的懷抱，他們依然是安全的。從而在心理上對老師建立起一份信任，願意和老師一起參加教育活動。在某些時候，對於哪些愛哭鬧流眼淚的膽怯內向的孩子來說，這一舉動比說一大堆安慰的話更有效。
針對小班孩子的情緒較容易轉移的特點，老師可以在孩子哭鬧不止時，引導孩子去注意一樣新鮮的物品、好玩的玩具或是其他孩子的勞動成果等。比如“你今天的衣服真美，它是什麼顏色的呀”，“呀，這珠珠項鍊真好玩，我們也來串一條吧”……利用外界刺激轉移並中斷孩子依戀家長的心理。而對於個別任性的孩子，不妨讓他呆在老師的視線範圍內且安全的地方，告訴他：大家可都不喜歡這種大灰狼一樣難聽的聲音。有的'孩子鬧了一會兒，見沒有人理會，自然而然的也會停止哭聲，等你再看他時，他已經在同伴的邀請下高興的加入到遊戲的行列之中了。
在孩子到校接待中，老師主動與新入園的孩子進行交談，可以是簡單的問候語或是非智力話題，如：你今天來的真早，你今天的衣服很漂亮，你早飯都吃了啥了，你今天會很乖的對嗎等等輕鬆的話題，讓孩子一進校就消除了對老師及學校的陌生感、恐懼感和距離感，給孩子一個一天學習的良好的開端。在孩子早上到校的談話中，老師對那些剛入幼兒園的孩子的行爲進行肯定，讓孩子覺得自己很棒、自信的同時也給其他孩子樹立起了榜樣作用，使他們知道明天該怎麼做纔是正確的。
教過小班的老師都知道獎勵貼和小紅花，小紅花的鐘愛可以勝過他們喜歡的任何物品。在經過努力之後，能得到一朵小紅花，孩子會異常高興。所以每天利用一定的時間分發小紅花，對孩子們一天的學習、生活情況進行總結，並提出次日的要求，讓孩子知道什麼行爲是好的、正確的、值得稱讚的，是大家的榜樣。而什麼行爲是則不可取的、大家不能接受的，以後要如何改正等。使孩子有明確的目標的同時，也滿足了孩子品味勞動成果的需要，使孩子因爲成就感的獲得而更加的進取。
剛入園的孩子都需要老師的關愛，比如要經常抱抱他們，有時他們鼻涕眼淚都會蹭到衣服上，這都是很正常的，這些都是經常發生的，這就是孩子，他們就是這樣的，把他們當做自己的孩子去愛，孩子們也會愛上老師的。孩子們入園快一個月，從剛開始的哭鬧不止不想上學到現在每天想着上學，我感到很高心，這是孩子們對我的一種肯定，我會更努力的做好孩子們的啓蒙好老師。
幼兒園家長入園感言2
轉眼，孩子入園學習已經快一個學期了，在這一段時間裏，已經能很好的適應了幼兒園的生活，各方面都有了很大的進步，這是我們做家長感到最欣慰的，範文之心得體會:幼兒園家長心得體會。在全體教師們辛勤的培養與備至的關懷中，孩子一天天長大，我們真切地感受着他一點一滴的變化，真是高興在心裏，感激在心中。在此代表全家向幼兒園的領導及全班的老師對孩子耐心細緻的保教工作表示衷心的感謝！
孩子入園以來，老師們以極大的愛心、耐心、責任心關心他、愛護他，用鼓勵、賞識、參與等科學的教育方法幫助她，把愛滲透到他幼小的心裏。現如今，孩子的小臉上時常掛着開朗自信的微笑，語言表達能力更是有了明顯提高。更難得的是，幾位老師對家長都很周到熱情，經常同家長保持良好的聯繫溝通。
樑子傲原本是一個害羞、內向、怕生人的孩子，通過在幼兒園四個多月的成長，逐漸變成了一個開朗活潑、懂禮貌的男子漢了。孩子的這些變化離不開老師們的諄諄教導。老師們在教育中能做到育教寓樂，讓孩子在遊戲中明白了很多做人的道理，在遊戲中學到很多知識。
我們深深明白孩子的點滴進步得益於園長的直接領導和老師們的共同努力。老師們一整天與孩子們相伴左右，不僅要教授教育教學課程，還要關心孩子的“吃喝拉撒”，工作量很大，十分辛苦，但她們毫無怨言，總是滿面笑容的把快樂帶給孩子們，是孩子的“好媽媽”。老師們兢兢業業，勤勤懇懇，每次去幼兒園接送孩子，總看到她們在忙這忙那，沒有歇息的時候。她們默默無聞、任勞任怨，用汗水澆灌，用心血滋潤。
說實話，開始我們把子傲送到幼兒園也是不太放心。但經過一段時間的觀察我發現幼兒園的老師對孩子的照顧細緻入微並能從幼兒教育教程方面入手，與孩子建立了深厚的感情，對老師有了依戀的情感。現在，每天去幼兒園成爲子傲最開心的事情，作爲家長，我們深刻了解孩子的點滴進步和老師的關心、照顧和教育分不開的，心中感謝老師們。
每逢要有活動的時候，我們全家都期盼着那一刻早點到來，希望能夠在各位老師的帶領下，和其他小朋友共同學習、一起娛樂。此舉不僅拉近了教師與孩子的距離，更增進了家長與孩子的親情，也使我們深切感受到幼兒園科學系統的學前教育與縝密高效的計劃安排。活動中，不難看出老師們的精心準備，不難發現小小活動的新創意。我們都可以從中感受到老師的熱情、專注和愛心。每次參加活動都可以看見每位老師她們的臉上都洋溢着喜悅的笑容，每個老師之間都是那麼朝氣蓬勃，對待每一個家長、孩子都是那麼熱情，讓我覺得幼兒園如同一個溫暖的“大家庭”，我們就是家庭中的一份子。把孩子交給你們，我們全家都放心，都滿意，都幸福！
千言萬語，傾訴不了對各位老師的感謝之情，我們很開心、我們很欣慰、我們很榮幸，孩子在起步階段有幸進入到富有責任心、愛心和奉獻精神的幼兒園。我們相信，孩子的明天會更加美好。
幼兒園生涯是孩子一生中接受的最爲重要的啓蒙教育，作爲家長，我們從心底感謝園領導及全班全體教師對孩子成長所付出的辛勞與汗水。祝園領導及全班所有老師工作順利！祝小朋友們健康快樂！
幼兒園家長入園感言3
幼兒園家長感言
親愛的老師、小朋友們：
大家好！
很榮幸能夠作爲家長代表參加這次xx幼兒園畢業典禮，說實話當自己的孩子成長到現在這種地步的時候，的確讓我很感激老師在教學工作中的努力，無論是孩子在家中的良好表現，還是成績的取得都意味着他懂事了不少，作爲家長也對這種情況感到很欣慰，並希望他能夠在幼兒園畢業以後走得更遠。
猶記得初次將孩子送入幼兒園的時候我其實還是比較擔心的，無論是孩子從未離開過父母的狀況，還是對他在幼兒園的學習生活都讓我感到不捨，再加上孩子本身其實並不喜歡學習的緣故，導致我在工作期間也顯得比較擔心，所幸的是老師早已能夠熟練處理這類狀況，並在學習生活中與孩子們相處得很好，再加上老師也建立了家長羣，並定期向我們報告孩子在園的學習狀況，這樣讓我在放下擔憂的同時也有了一份對自己孩子成長的期待與牽掛，可能是孩子都比較調皮的緣故，導致有時並不是很配合老師的教學工作，所以我很感激老師能夠這麼有耐心地教導孩子並指引他的成長。
我也比較感激各位小朋友們能夠在幼兒園的學習生活中做到友好相處，畢竟作爲家長的我有時也比較擔心自己孩子的性格是否會在幼兒園找不到玩伴，因此在每天放學以後我都會詢問孩子在幼兒園的生活狀況，無論是知識的學習，還是與同學的相處都是我比較關心的話題，相信其他家長平時在生活中也會對自己的孩子產生這樣的擔憂，但得益於xx幼兒園的良好學風導致孩子們在這裏相處得還算不錯，這也讓平時忙於工作的我對孩子的學習生活減少了許多擔憂。
在即將畢業的時刻裏我也有着很多的話語想要勉勵孩子們，無論是家長的關心還是老師的教導都是希望孩子們有着更好的成長，正如這次畢業典禮的舉辦也是爲了給孩子的童年生活留下幸福美滿的回憶，可以說當孩子們昂首挺胸走出幼兒園的時候等待着他們的是更加豐富多彩的小學生活，還希望當他們進入小學以後不要忘記幼兒園老師在以往的教導，若沒有幼兒園老師盡心盡力的教導或許孩子們也不會如同這般懂事。
走出幼兒園以後便相當於站在新的起跑線自然要在學習方面更加努力，老師的教學便是爲了孩子們的成長打下了堅實的基礎，接下來家長們還需要一直陪伴着孩子並時刻關心着他們的學習生活，希望多年後長大成人的他們回憶起這段時光的時候能夠爲了老師和家長的付出心懷感恩。
