病句的原因有哪些，病句的類型有很多，導致的原因也是有很多，很多時候我們要對症下藥，及時把這些錯誤改過來，下面是小編整理的病句的原因有哪些，歡迎大家借鑑和參考，希望能夠幫助大家。
病句的原因有哪些1
病句的修改符號：
1、刪除號：用來刪除字、標點符號、詞、短語及長句或段落、
2、恢復號：又稱保留號,用於恢復被刪除的文字或符號、如果恢復多個文字,最好每個要恢復的字下面標上恢復號、
3、對調號：用於相臨的字、詞或短句調換位置、
4、改正號：把錯誤的文字或符號更正爲正確的、
5、增添號：在文字或句、段間增添新的文字或符號、
6、重點號：專用於讚美寫得好的詞、句、
7、提示號：專用於有問題的字、詞、句、段,提示作者自行分析錯誤並改正、
8、調遣號：用於遠距離調移字、標點符號、詞、句、段、
9、起段號：把一段文字分成兩段,表示另起一段、
10、並段號：把下段文字接在上文後,表示不應該分段、
11、縮位號：把一行的頂格文字縮兩格,表示另起段,文字順延後移、
12、 前移號：文字前移或頂格、
病句的原因有哪些
一、前後矛盾
這個星期天的上午，太陽整整一天沒有露臉。(的上午刪去)
二、用詞不當
在同學們的幫助下，我改進(改正)了錯誤，學習成績也提高了。
三、缺少成分
聽說要進行作文競賽，(大家)紛紛報名參加。
我們從小就要養成愛清潔、講衛生(的習慣)。
四、重複
我把作業本上不正確的錯別字都改正了。(已有了錯別字，把不正確的刪去)
五、語序不當
班級會上，同學們討論並聽取了班長的發言。(聽取與討論對換)
六、關聯詞不當
儘管(雖然)天氣不好，我們總是按時到校。
七、概念不清
兒童商店玩具真多，有小汽車、布娃娃、《娃娃畫報》等。(《娃娃畫報》不是玩具應當刪去)
病句的原因有哪些2
1、用詞不當。
修改病句有方法。
例句：老虎是一種猛烈的動物。猛烈在這裏形容動物修飾不當。
老師的身材非常健康，步伐非常迅速。那麼在這這一種身材不能用健康來修飾。正確的說：身材健美或者身體健康。
2、自相矛盾。
這是修改病句中，經常遇到的一種病句類型。孩子們非常熟悉，修改這種類型的病句，孩子準確率比較高。
例句：大街上靜悄悄的，行人絡繹不絕。這句病句中靜悄悄和絡繹不絕，他們的意思相反，是前後矛盾。大家基本上全部寫完作業了。這句病句中基本上和全部前後矛盾。因此去掉一個即可。
3、搭配不當。
這是病句常見的病因，刪減了難度太大的
例句：戰士們冒着雨和泥濘繼續前進。這句病句謂語是冒着，冒着泥濘就不合適了，因此這句病句去掉泥濘，或者加上踩着。就是一個正確句子。
在元旦晚會上。同學們唱着悅耳的歌聲和歡快的跳舞。在這個病句中唱着歌聲，可以不能唱着跳舞，因此這個句子也是出現了搭配不當的毛病。
4、成分殘缺這種病句的類型。
對低段的孩子來說有一定的難度，我們常常說缺少人。孩子們都能把這種病句修改正確。
例如：看了雷鋒這部電影。值得學習。這句病句，可以在前面一句人，可以在值得的前面加人都可以。
5、重複羅嗦。
例句：班幹部必須一定要認真負責。在這句病句中必須和一定是表達了相近意思的詞語，用一個就可以了。
6、語序顛倒。
修改病句的`法寶。
例句：河水倒映在雲朵裏，顯得更白了。這個病句中雲朵和河水要交換位置。
春天的景色我覺得十分美麗。這句病句應該說成。我覺得春天的景色十分美麗。這符合我們平時語言。的規則
7、分類錯誤。
例句：菜市場裏冬瓜、黃瓜、西瓜等蔬菜。那西瓜不屬蔬菜類，把西瓜去掉。
這其中，病句類型中成分殘缺，語序顛倒，這2種類型修改病句有一定的難度，孩子不易把握。
那麼怎樣修改病句呢？
①要認真地閱讀原句，把題目讀懂，看清楚。
②找出有毛病的地方。根據病因修改，，這點是修改病句的難點內容。
③要注意的是修改病句不能改變原句的意思。可以增添或者刪減個別字。
④修改完病句後檢查句子是否完整通順。
⑤修改病句對孩子來說是語文中有一定難度的題型。因此要進行適當的練習。
病句的原因有哪些3
句型雜糅，就是指有二種或者二種以上類型的句型雜糅在一起，由此導致句子結構的雜亂。
一、表被動
被(受)……所。例如:
這方法既環境衛生，又方便，備受人民羣衆所熱愛。
“備受人民羣衆熱愛”或者“深爲人民羣衆所熱愛”。
二、表緣由
緣由是……導致(引起、引發、搗蛋)；因爲……結果；之所以……的緣由；“重在……”和“……決定性作用”“……的緣由(誘因)”“由……引發(而至)”
不會太難看出，這起顯著的錯案遲遲無法得到矯正，其根源是不正之風在搗蛋。
“緣由是法律風格不正”或者“是不正之風在搗蛋”。
三、表目的
把……達到；供……之便；避免……不再……。例如:
胡適先生英語文章也寫了不少，連同這個百幾十件信禮，都應當蒐集成書，供中外學者閱讀之便。
“供中外學者閱讀之用”或者“便於中外學者閱讀”。
四、表條件
要……不可；非……才行；“依據……情況”和“從……情況考慮”。例如:
自然，要做好交叉學科滲入與綜合，並非易事，要下一番工夫不可。
“需要下一番工夫”，或者“非下一番工夫不可”。
五、表用意
從……爲立足點；秉着……爲準則。例如:
他們秉着保證質量、減少成本爲準則，使用了新的工藝與新的枝術。
“秉着保證質量、減少成本的準則”，或者以保證質量、減少成本爲準則”。
六、表對象
對象……朝向……；關於上；“同比……”和“同一時期相……比”；“環繞……”和“……爲中心”如:
這部雜誌的對象，關鍵是朝向中學語文科目老師及其他語文科目工作者。
這部雜誌的對象，關鍵是……”，或者“這部雜誌關鍵是朝向……”。
七、表組成
成份是……配製而來；分……部分構成。例如:
止咳祛痰片是我工廠新產品，它的關鍵成份是遠志、桔梗、貝母、氯化銨等配製而來。
“成份是遠……氯化銨等”，或者“由……等配製而來”。
八、表範疇
大多數……以……爲主還有“以……爲宜”和“……最好”。例如:
這屆全運會會徽、吉祥物設計的應徵者大多數是以青年老師學生爲主。
“大多數是青年老師學生”，或者“以青年老師學生爲主”。
九、表程度
格外……多了；過度的溢美；有差距非常大。例如:
他平常一直不善言辭，但是隻須一到學術會議上說起他那心儀的專業時，就變得格外活躍而健談多了。
“格外活躍而健談”，或者“生路而健談多了”。
十、表數量
大概……左右；達到……之巨。例如:
大概30%左右的青年覺得“誠信”、“樂於助人”是出色的美德，是做人的基礎準則。
“大概30%的青年”，或者“30%左右的青年”
