大學生文明養成教育先進個人演講稿。在學校裏，大學生的代表是需要上臺演講關於文明素質話題講話的。接下來就由小編帶大家瞭解大學生文明養成教育先進個人演講稿的相關內容。
大學生文明養成教育先進個人演講稿1
各位老師、各位同學：
大家好，在這個新學期的伊始，我們應該回顧自己走過的大學生活，有多少東西是應爲我沒的不文明的習慣而白白的浪費，在這裏我們爲大學生文明習慣的養成宣誓，做一個有理想，有道德高、素質的大學生。是我們將來能構成爲一個有用之才。
習慣是從小就開始逐步形成了，在父母的影響及學校的教育下，每個人的行爲習慣表現會有所差異。對於良好習慣的養成，社會、學校、家長都有比較統一的期望，但是還是有部分學生背道而馳，養成了一些不良習慣，導致大學四年荒廢或者碌碌無爲，不能被社會和企業所用，畢業即失業。目前大學生的不良習慣主要表現如下：
1、 不遵守課堂紀律。大學課堂跟中學課堂不一樣，每堂課的內容很多，教師專注於課程的講授便無暇顧及課堂紀律，於是部分有不良習慣的學生便會鑽空子，在課堂講話、接聽電話、吃東西、隨意進出教室等，遲到、早退的現象絡繹不絕，缺勤現象更是普遍，不懂得遵守課堂秩序及尊重教師，這些不良行爲在基礎課、公共課和講座中表現更爲明顯。
2、 抽菸、喝酒、打牌、沉迷遊戲。走在校園裏經常會見到手裏拿煙、嘴裏吐霧的學生，以及喝得爛醉被同學擡回寢室的學生。檢查學生寢室會發現菸頭、酒瓶、紙牌等物品，打遊戲的現象更不用說，很多學生爲了打遊戲不上課，不參加校內活動，這些不良習慣已經嚴重影響到學生的生理和心理髮展，使他們的生活和學習都走向了消極的一面。
3、 行爲懶散，缺乏主動性。不主動學習，課後不花時間去消化教師所講授的課程內容，對所學知識一知半解，缺乏實踐動手能力。不積極參加校內活動，喜歡在寢室裏面上網、遊戲、看電影，當“宅男”或“宅女”，導致專業上不能學以致用，綜合能力也無法得到提升，到畢業時簡歷沒有東西可寫，不能得到企業認可。
4、 損壞公共設施。有些大學生因爲不滿損壞寢室、教室裏面的桌椅；因爲無聊在桌椅上、牆上亂寫亂畫；爲了方便隨意踐踏草坪走捷徑；因爲好奇去玩弄寢室裏面安裝的攝像頭，導致其損壞；爲了隨意進出校門無人管，就破壞學校與外界隔離的圍欄等。雖然自己的各種情緒得到了發泄，慾望得到了滿足，但是卻形成了一種不良的習慣，給學校造成了損失。
5、 抄襲作業、考試作弊。當今社會抄襲成風，山寨產品隨處可見，學術抄襲問題也經常被媒體報道，這樣的風氣在高校裏面也存在。教師佈置的課程任務互相抄襲，平時不學習，臨到考試也不願意臨時抱佛腳，而是準備一大堆小紙條，抱着僥倖心理，準備在考試中作弊，
而且作弊手法花樣百出，層出不窮。這些不良習慣涉及個人誠信問題，現在社會生活中最看重的也是誠信問題，所以一旦養成將可能成爲人生中的一大污點。
6、 不懂禮儀。現在大學生多爲獨生子女，從小到大在家嬌生慣養，以自我爲中心，不懂謙讓，有的甚至連基本的禮儀都不懂，見到長輩、老師不問好，進辦公室不敲門，跟長輩說話沒有分寸，與人交往沒有禮貌等。禮儀行爲體現着一個人的素質內涵，不良的禮儀習慣在生活、學習、工作中都會遭到排斥。
同學們，文明行爲習慣是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。沒有了文明，就沒有了基本的道德底線。可以毫不誇張地說，生活中最主要的是文明禮貌，它比最高的智慧、一切的學識都重要。文明禮貌地處事待人，是我們每個少年兒童成長過程中的必修課。俗話說“千學萬學學做真人”，說的就是學習應先學做人，學做文明人，學做社會人。因此，我們一定要養成講文明禮貌的好習慣。爭做文明大學生；自覺維護我們學校的形象，讓文明之花開遍我們整個校園。
一、從根本上說，任何一個好習慣的培養都不會是輕而易舉的，因此，我們一定要循序漸進，由淺入深，由近及遠。尤其開始是我們要寧少勿多、寧簡勿繁、寧易勿難。先找一個比較容易做到的，做起來有興趣的，很快就能嚐到甜頭的，而且能不斷受到自己和周圍人激勵的習慣開始，而且下的功夫要大一些，花的時間要長一些，這樣就容易成功。
要培養一個好習慣，首先必須要研究它的重要性，因爲只有明白了它的重要性，纔會有培養這個習慣的強烈願望。
二是對所培養的習慣進行必要性，可行性的分析，從某種意義說，克服一個壞習慣，培養一個好習慣是人生最難的，而又是對人生最有價值的。因此，要培養一個習慣，開始前的可行性的分析很重要，這樣使你建立在理智和科學的基礎上。否則，頭腦一熱，盲目去做，常常會半途而廢。
三要培養好習慣，就要：“統籌安排，逐一擊破。”我們知道，人的'習慣實現是一個龐大的體系，它像一棵大樹一樣，有幹、有枝、有葉。它可以是我們工作方面的習慣，也可以是學習方面的，健康方面的，感情方面的。與人相處方面的各種習慣，也可以是思維方式的習慣，也可以是行爲方式習慣。因此當我們明白習慣對我們人生和命運的重要性後，要對準備培養的習慣作統籌安排。這樣可以分清主次，明確先後，然後有步驟的去培養，就會更有成效。對於學生不好的行爲習慣要積極杜絕，爭做文明大學生；自覺維護我們學校的形象，讓文明之花開遍我們整個校園。
大學生文明養成教育先進個人演講稿2
學生文明習慣的養成演講稿
尊敬的老師、敬愛的同學：
大家好!
我演講的題目是《說文明話行文明事做文明人》。
文明禮貌是做人的一種美德。我國是“文明古國”，富有優良的文明禮貌傳統，素有“禮儀之邦”的美稱。早在春秋時期，我們的老祖宗就已經注意人們互相交往時的禮儀同內在品格的關係。孔子說：“文質彬彬，然後君子。”也就是說，只有禮節儀表同質樸的品格結合，纔算得上是一個有教養的人。
“貌美不如語言美”，可見語言美也是非常重要的。常常使用禮貌語言，見面問好，分別說再見，無意中對別人有損害要道歉，也就是用“您好，請，謝謝，對不起，再見”等禮貌語言，做到和氣、文靜、謙遜、不講粗話、不強詞奪理、不惡語傷人。對我們同學來說，日常生活、學習中與人相處時，講一點語言美，並不是難事，見面問一聲“您好”，見到老師的面主動問一聲“老師好”等等，但請同學們要注意，不僅對老師要這樣，對所有的人都要這樣。在學校裏和同學的相處，回到家中和父母、長輩、親戚、鄰居更要這樣，這樣做了，我們並沒有失去什麼，而是提高了自己的威信，提高了自己的知名度，人們只能說：這個孩子有涵養。
“語言美要靠心靈美”，而心靈美的外在表現是行爲美。鑑別一個人的是非、功過，不光是要聽其言，更要觀其行。行爲美首先要心靈美，“人不是因爲美麗而可愛，而是因爲可愛才美麗”，心靈美可以彌補一個人外表上的不足。我們不必去做什麼轟天動地的大事，只要從我們身邊的每一件小事做起就可以了，比如：見到校園裏有一張紙屑，我們主動彎腰拾起;見到流水的水龍頭主動關上;上樓梯時，讓趕時間的同學先走……這都是心靈美的體現。同學們，讓我們發揚優點，克服陋習，向不文明的行爲大聲說“拜拜”，你會驚奇地發現你自己——很美!
我的演講到此結束，謝謝大家!
大學生文明養成教育先進個人演講稿3
大學生精神文明先進個人材料
我是來自xxx，我叫xxx。2008年9月，很榮幸也很高興的成爲xxx職業技術學院的一員。懷着激動地心情，帶着心中的夢想，不知不覺的開始了我的大學生活。剛開始對大學的生活還很茫然，就好像失去駕駛員的船沒有方向的在海上漂泊。後來，經過老師和學哥學姐們的熱心幫助，使我對大學生活有了進一步的瞭解。時間飛逝，歲月如梭，不知不覺已經大一下學期了，自從我踏進校門，成爲化校的一分子，我始終如一的保持着樂觀向上、積極進取的態度，同時我也非常有幸的成爲了一名黨外積極分子，這更堅定了我進步的決心。身爲班長的我，始終嚴格的要求着自己，在學習上，勤奮刻苦;在工作上，認真負責，秉着把自身利益放在最後的原則，得到的同學和老師的一致認可和好評。我覺得大學是一個充分鍛鍊自己的一個舞臺，所以以後我會在謙虛中進步、在努力中提高，使得自己各方面都得以完善和發展。我個人覺得自己具備競選“精神文明先進個人”的條件，雖然我只是一名大一學生，但我想給自己一個嘗試的機會，因爲結果並不重要，重要的是過程，重要的是持之以恆。下面我就介紹一下自己，希望能使領導和老師能更多的瞭解我!
我是一個充滿陽光、充滿朝氣的女孩，我性格開朗、大方，善於交際，能很好的處理好各方面的人際關係。本人做事勇敢大度，對工作認真，有一種無所畏懼的精神，而且還有較強的榮譽感，正因爲如此，纔有幸當選爲我班班長。下面就從各方面詳細的介紹一下吧!
在思想上，我覺得一個人的思想和自身的人生經歷是密不可分的。除了思維方式的理性話外，思想道德政治修養水平和思想認識深度，也是衡量一個人能否成才的重要因素。我於2008.10被評爲入黨積極分子，在當校學期間，對黨的方針、政策、基本路線等都有了進一步的瞭解。我知道要想成爲一名合格的黨員，就意味着在以後的日常生活中更要嚴格的要求自己。因此，在思想上我積極要求進步，樹立了良好的人生觀和價值觀。與時代同步，認真的學習 黨的工作路線，時刻關心黨和國家的發展趨勢，以及國外的局勢變化。
在日常生活中，有良好的生活習慣，自己寢室、班級內務的水平相當高，以高標準來要求自己。勤奮刻苦、熱心幫助有幫助有困難的同學，還在不段鼓勵、幫助身邊的一些有入黨願望的同學。積極組織、參加有意義的活動，態度積極向上，在班級起到了模範帶頭的作用。
從工作方面來說，首先，對自己的要求要比其他人嚴格，時刻爲同學樹立一個好榜樣。其次，秉着做事公平、公正、公開的原則，不因人際關係的好壞而袒護他人，或故意給他人找麻煩。第三，我還敢於創新，虛心的學習他人的長處，堅持自己的做事原則，以同學的利益爲重。始終以“服務同學”爲宗旨，2009年12月，我有幸的加入了··部，在衆多同學中能夠脫穎而出是同學們的大力支持。真正做到了爲老師、爲同學服務，爲系內建設盡心盡力。我們辦公室的工作需要細心的人，我也把快、精、準作爲自己的工作原則。另外，在學生會的利益面前，我始終堅持以學校、同學的利益爲重，絕不以公謀私。積極參加學校開展的各項活動，並鼓勵他人踊躍參加。針對同學們的愛好，發揮他們的特長，並挖掘人才。作爲一名學生會幹部，我是老師的左膀右臂，是同學們的好幫手，真正的在老師和同學之間起到紐帶作用。我能將系裏的工作與學院的工作結合起來，爭取使每位同學都有發展自己的舞臺。
從學習情況方面來說，大學是實踐和知識的海洋，不僅要掌握紮實的理論知識，而且還要學以致用，參加豐富的課外實踐活動。學習是一種拓展知識層面、轉變思維方式的途徑，更是老師和同學交流的語言。在工作上的成績並沒有使我得到滿足，上學期經過自己的努力，以及同學們的熱心幫助，我取得了優異的成績，我知道自己還有很多不足，還需進一步完善，以後我會向老師和同學們請教，集思廣益，廣開思路，把自己的成績和班級的成績一起搞上去。
自進入大學以來，我一直把學業看的很重，而且非常注重英語和專業課的學習，並順利考取了AUTOCAD高級證和國家2級證，我覺得這是在課堂上能夠與同學和老師共同探討的結果。這學期課程我非常感興趣，我也會更加的努力去學習，其實我也很注重其他能力的培養，例如：社會實踐，假期調查等。我會繼續努力，把自己的全部能力展現出來。
從生活方面來說，本人勤儉節約，穿衣樸素，嚴於律己，以誠待人，願意和同學溝通，熱心幫助同學。養成了好的生活習慣，受到了大家的尊重和讚美。
一個人之所以獨特，是因爲他有與衆不同的地方，而特長是區分與其他人的明顯標誌。人人都有特長，但你不僅要勇於發現它。學校爲我們提供了這樣一個展示自己的舞臺，我的愛好很多，例如唱歌，打球等，但有一種我認爲還是比較出色的，那就是組織能力，我組織過很多活動，並搞的都非常的出色。但這些都與同學和老師的幫助是分不開的。假期也做了許多課外活動，例如看望孤寡老人，青年志願者活動，都給我留下了深刻的印象。
大學是一個人一生中最重要的階段，也是人生中的重要轉折點，經過這半學期的鍛鍊，我在各方面都取得了很大了進步，綜合素質和能力都有了很大的提高，現將申請先進個人我要特別感謝各位領導和老師的大力培養以及同學們在工作中和生活中給我的支持和幫助。今後我會更加嚴格的要求自己，把自身的工作再提升一個階段。
自信是努力的動力，自信是成功的源泉，我相信自己會在以後的學習和生活中做的更好!所以希望老師和領導能給我這個機會，我會還您一份滿意的答卷，最後，忠心的向您道一聲：“謝謝”!
