《最好的我們》的讀後感，無閱讀的人生就像乾涸的泉眼，讀後感其實也是非常值得一寫的，在閱讀的世界裏逐漸發現自己，閱讀帶給我們的不僅僅是一次感悟，以下是《最好的我們》的讀後感。
《最好的我們》的讀後感1
耿耿、餘淮或許八月長安小姐在給這兩位主人公命名時，已經註定着他們需要走過一段和普通的高中生相似而又大不同的青春。也並不是誰在最開始的地方埋下種子，讓彼此在往後的日子裏狠狠地栓在一起，再用些簡單易碎的諾言做個金剛護體，完好無損心安理得地安放在心裏最隱蔽的角落，小心翼翼地呵護，不惹一絲塵埃。不是這樣的。那些說過的“我們要一起做同桌”的誓言雖然簡單地撐起了整個故事格局，讓所有小情節的走向緊緊圍繞着這一點展開，而漫出水面的不起人意的情緒往往隱含着更深層次的緣故，那是因爲他們都是如此相似的兩個子。
耿耿、餘淮他們一樣的簡單，單純，真誠。他們也像前不久的我們一樣，儘管頂着高考的壓力，學習的緊張，依然在每日看似雷同而天天鮮活的日子裏，堅持努力，去度過不管怎麼樣，還是會浪費掉的青春。故事是圍繞着耿耿而展開的，這個平日糊塗，腦筋不怎麼好使的女孩，在關鍵時刻卻從不掉鏈子。在別人大跌眼鏡的情況下，意料之外地考上了當地重點高中——振華中學。並因爲一些小打小鬧的原因，認識了情商並不怎麼高理科成績卻異常拔類的餘淮，並鬼使神差的和其做了整整三年的同桌。以耿耿的角度角力，以三年的時光爲丈量單位，旁觀了每一位同窗的成長。高一高二的嘻哈打鬧，在學校規定活動下參加的運動會、話劇、排球賽等等，展開了活色生香的校園劇，在五班這個小集體，在耿實忠厚一如世界萬千班主張平的帶領下，在大家青澀的眉眼中，一點點塗出屬於他們的特定而又不可複製的青春模樣。
而高三生活的改變將整個故事推向高潮，在他們的認知裏，已經是翻天覆地的改變了。餘淮物理聯考競賽失敗了，就算在耿耿特定的強心劑下，最終也只是拿了個全國二等獎。倔強執着的他又非清華不可，所以經歷了人生中爲數不多的苦悶。迫不得已踏踏實實的應對高考，逼自己背一些在自己看來付出不對產量的文言文，在語文卷子上填上“如果我是清風，我一定要弄死心相印”的排比句笑話，並不怎麼心安理得地過着理科拔尖，語文，英語相對落下差距的日子。耿耿進步了，儘管是一點一滴的，但也是她自己努力的結果。最後經過她的努力，終於考上了北京一所不錯的大學。
而那個做了三年同桌的餘淮，那個一起親手種下屬於彼此一棵樹的餘淮，那個憤恨的說“不要命了敢砸老子的人”的餘淮，那個在前天晚上還約好一起回校對答案的餘淮，最終消失了，就那樣不着痕跡的消失了。那些寄出了永遠了無音訊的信，那些發出了永遠石沉大海的短信，那些撥了好多好多遍而被掐斷的電話，那些早已熟記內心的電話號碼，就這樣蒸發在這個世界裏。如落入大海里的一小滴水珠，消失地無痕無跡。那種感同身受就真的猶如一顆蓬勃跳動的心臟被緊緊拽在手中，而突然被放開的在胃裏翻滾的一整片虛無。雖然故事在最後給出了令人滿意的解釋答案。但是你我都清楚的知道，有些東西，沒有就是沒有了。況且那些解釋是作者給的，不是生活。
當然那些小夥伴們也一定記載着我們美好的樣子，想到他們的我們也會情不自禁的牽動嘴角，扯出一個令人滿意的弧度。誰說每個人手裏不是牽着別人一段或長或短的青春呢。其他的人也都有各自的人物特點，貝塔是我們每個人的朋友圈子裏面都會遇見的人，由於她的性格使然，所以她會有自己的結局，會有屬於自己的人生，每個人都有可能對自己的老師產生好感，但不是每個人都能得到屬於自己想要的結局。
其實我們也一樣，也會遇到類似的問題，所以我們要有自己的解決方案，要給自己一個完美的人生，也希望《最好的我們》能帶給你們不一樣的感觸，給你們以人生的啓迪。
《最好的我們》的讀後感2
這一篇沒有波瀾壯闊的歷史，沒有勾心鬥角的權謀，沒有帝王將相，也沒有野聞軼事，僅僅是一個已經跨過而立之年、偶然被觸碰到內心裏青春那段舊時光、行走在大道上的人信手塗鴉。謹以此紀念下逝去的時光，和這個泛着一絲寒氣的春天的雨夜。
對於一個行走在大道上的人來說，青春文學是絕無可能觸及的領域，但是卻被這本描述青春歲月的小說觸動了。文學的一大魅力就在於給人情感共鳴，我如是給自己解釋，無論什麼領域，文學就是文學。書中有各式各樣的感情，同窗之情、師生之情、父母和子女之情，還有萌發於青澀、懵懂而又美好的愛情；書中有不同的人生際遇，學生、老師，命運的跌宕起伏讓人唏噓；書中還有美好的舊時光，和感情、際遇交織着，像交織着的蛛網一樣，網住了記憶，律動着共鳴。
“個人覺得書中最精彩的部分就是用最真實的方式展示了舊時光的美好，這種美好讓人心暖，也讓人心酸。每一個畫面、每一個人都像是曾出現在自己的往事中的。當這些文字和我的記憶互相探訪的時候，恍然間彷彿莊生曉夢，舊時光裏的人彷彿走到了我眼前，他們都是當年的他們，裏面有我的朋友，有我的家人，有我的師長，也有當年的自己。窗外淅瀝的雨聲中，回憶起十四年前的那段高中歲月，裏面出現的一張張面孔，熟悉又陌生，明明是到嘴邊的名字就是叫不出來。四年的時光，能夠完整記得的，只剩下些零星的片段，周杰倫，南街村的泡麪，高考前兩週的球賽————完全忘記自己是怎麼從兩個班級的班主任手中拿到同意比賽的准許。”
書中感情，有着很多種面相，耿耿和餘淮、貝塔和張平、徐延亮、韓敘和簡單、淮南和洛枳……但是，所有的這些感情都是剋制的，結局是清醒的。這是普通人的高中，沒有死去活來，沒有感天動地。分科後的描寫，想起了自己當年鬼使神差的從文科班轉到理科班的往事。放棄了優勢的文科，轉入了不怎麼優勢的理科，然而怎麼也想不起轉科的緣由，或許是家裏的意志。像小說裏那樣的重文輕理，現實中也是一樣；或許是自己的任性，覺得物理更有挑戰。當時的我，肯定不是最好的我，沒有主見或者任性。書裏其他的感情也很感人和寫實，送別貝塔那段朋友的.情誼喚起人很多隱於記憶裏的溫暖；耿耿和父母的情感變化也擊中了很多人的心，這種感覺五味雜陳，難以言說。
書中讓我感觸最深的是際遇。從餘淮到耿耿，再到同學們，甚至是老師和家長。那句“那時的他是最好的他，但很多年後的我纔是最好的我。”之所以打動我不是因爲有情人的錯位，而是隱藏在這句話背後複雜而不同的人生際遇。所謂造化弄人，平生遭際不是自己能決定的，餘淮小時候自信狂傲，也有着讓人羨慕的優秀，耿耿平庸遲鈍，從來都是仰視餘淮，但是命運是說不準的，從高考的那一天開始，以後的每一年都有着比高考十多年都要多的選擇、變數和起伏。每個人都像是在時代的裹挾下在命運的路上顛沛流離。有人找得到路，有卻人站不住腳。所以他們的人生角色一步一步地發生了巨大的改變。這些改變源自自我、家庭、環境等多種因子。成爲一個有故事的人是成熟的開始。可這些故事也許是值得慶幸的，也許是刺痛內心的。際遇的顛簸能讓曾經的一點差距變成雲泥之別，也能讓曾經的一點差距發生顛倒。曾經的自己在長江入海處寫下過“漂漂向何處，隨風去無跡。”，而今的我在祖國的西南邊陲的家中書桌前寫下這些文字，人生的軌跡誰能說的準呢。當時的我，肯定也不是最好的我。喜歡一個人，戀上一座城，最好的自己留給最喜歡的人。
“當時的他是最好的他，可是很久很久以後的我纔是最好的我，最好的我們之間隔了一整個青春，怎麼奔跑也跨不過的青春。”全書中點題的一句話，關於感情，也關於際遇。被觸動因爲人物，也因爲自己。雖然沒有在最好的時光裏做到最好的自己，但是，因爲遇到了最好的你，才讓自己慢慢的做到最好。你和我，就像舒婷在《致橡樹》裏寫的那樣，一棵是橡樹，一棵是木棉，可以相互扶持一生的兩棵樹。
《最好的我們》的讀後感3
《最好的我們》講述了耿耿、餘淮同桌三年的故事，在這些年裏發生了很多事：有最好的班主任張平老師，有一羣玩得很好的朋友，還有爲了夢想不斷努力的他們。雖然最後作者沒有點明他們在一起了，但是我相信他們就是最好的。
八月長安將回憶寫到了極致，將成長的點點滴滴以文字的方式展現給了我們，在這本書裏，我看到了高中時代的我，書裏的一字一句都能引起我的共鳴、都能將我帶回那年盛夏。那年，有寫不完的理綜試卷、有背不盡的古文、有神出鬼沒的班主任、有我暗戀的男孩、有……那年，青春正好！
我很少看網劇，卻一本正經的追起了《最好的我們》，只因這部劇能讓我想起我的高中生活。一個時代的流逝，在夏天的風中留下空蕩蕩的遺響。《最好的我們》之所以能火，也行就是有許多像我這這樣對過去念念不忘的人。
最好的我們必須自愛，只有自愛，你的心靈纔會有一片晴空；最好的我們，就是爲了夢想而努力拼搏、一直奔跑的我們；最好的我們，就是當下的我們，我們不能因爲害怕失去，就不去擁有。我們都在追求自己認爲的“最好”，殊不知也許最好的他或她就在我們身邊。被愛的人是幸運而感動的，而愛人卻是一次又一次猝不及防的心跳加速。
有人曾說：“光陰如梭，一切都生鏽了”。我又何曾不希望自己能回到2012年，回到那個天氣正好、微風不燥的夏天、回到那個目光清澈溼潤的年少。
